非謂語動詞（知識梳理+考點訓練+實戰(zhàn)訓練）原卷版-2024年高中英語學考考點歸納與測試

專題07非謂語動詞

學業(yè)要求

1.掌握非謂語動詞基本式和各種形式

2.掌握非謂語動詞的句法功能

3.熟練運用非謂語動詞作狀語、賓語和補語。

考點梳理

一.非謂語動詞做狀語

1.分詞作狀語

分詞作狀語時，其邏輯主語是句子的主語；一般在句中作時間、原因、方式、條件、伴隨等狀語。

(1)現(xiàn)在分詞作狀語時，分詞表示的動作是由句子主語執(zhí)行的，它們之間是主動關(guān)系。

Hearingthenews,theygotexcited.

聽到這個消息，他們很興奮。

(2)過去分詞作狀語時，分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間是被動關(guān)系。

Giventherightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.

如果給予正確的訓練，這些青少年足球運動員有一天也許會成為國際明星。

2.動詞不定式作狀語

(1)動詞不定式作狀語主要用來表示目的，有時也可以表示結(jié)果、原因等。

ShewassurprisedtoseeGeorgewalkin.

看到喬治進來，她很驚訝。

(2)動詞不定式作目的狀語時，常位于句首或句中，形式上可用inordertodo,soastodo,todo等，但so

astodo不能置于句首。

Inordertopasstheexam,heworkedhard.

為了通過考試，他努力學習。

(3)作目的狀語的動詞不定式動作必須是主語發(fā)出的。

TolearnEnglishwell,hisfatherboughthimadictionary.(x)

二.非謂語動詞作定語

1.動詞不定式作定語

動詞不定式作定語，通常置于所修飾的名詞或代詞之后，與所修飾的詞之間構(gòu)成邏輯上的主謂、動賓

或同位關(guān)系。

Sheisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.(主謂關(guān)系)

她總是第一個到，最后一個離開。

Haveyougotalettertowrite?(動賓關(guān)系)

你有一封信要寫嗎？

DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?

(同位關(guān)系)

你有用英語讀寫的能力嗎？

2.分詞作定語

⑴作定語的及物動詞的分詞形式為doing,beingdone和done。當被修飾的名詞與分詞之間為主動關(guān)系

時，用doing；當被修飾的名詞與分詞之間為被動關(guān)系且表示分詞動作正在進行時，用beingdone；當被修

飾的名詞與分詞之間為被動關(guān)系且表示分詞動作已完成時，用done。

Ihaveneverseenamoremovingfilm.

我沒看過比這部更令人感動的電影。

Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.

正在建的房子是給老師的。

ThebrokenglassisTom's.

這個打破了的杯子是湯姆的。

(2)作定語的不及物動詞的分詞形式為doing和done,doing表示正在進行；done表示已經(jīng)完成。

boilingwater正沸騰的水boiledwater開水

3.動名詞作定語

動名詞可置于名詞前作定語，表示被修飾的名詞的用途和性能。

awalkingstick=astickforwalking手杖

asleepingcar=acarforsleeping臥鋪車

三.非謂語動詞作補語

1.后接動詞不定式作補語的動詞及動詞短語

(1)有些動詞或動詞短語后接動詞不定式作賓補，即“動詞/動詞短語+賓語+todo”。常見的這類動詞或動詞

短語有：

advise建議allow允許ask詢問；要求

beg懇求cause導(dǎo)致encourage鼓勵

permit準許forbid禁止force強迫

intend打算invite邀請order命令；要求

persuade說服prefer更喜歡require需要;要求

teach教remind提醒tell告訴

want想要warn警告wish希望；想要

waitfor等待callon號召；要求dependon依靠

Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequiredeveryonetofollowthem.

她耐心地向?qū)W生解釋了所有的規(guī)則，并要求每個人都遵循這些規(guī)則。

HedependsonyoutohelphimwithhisEnglish.

他指望你幫助他學英語。

(2)下列動詞接省略to的動詞不定式作賓語補足語：

一感(feel),二聽(hear,listento),三讓(let,have,make),五看(see,notice,observe,watch,lookat),半

幫助(help),但在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時需加too

Nobodysawhimcomein.(主動語態(tài))沒人看見他進來。

Thethiefwasobservedtoenterthebank.(被動語態(tài))

有人看見小偷進了銀行。

(3)下列句型中常用動詞不定式作主語補足語，它們是：

sb.besaid/believed/known/reported/considered/thought+todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohave

beendonesth.

Heissaidtohavebeencheatedinthestreet.

據(jù)說，他在大街上被騙了。

Theaccidentisreportedtohavekilledtwopeople.

據(jù)報道，那次事故中有兩人喪生。

2.非謂語動詞作感官動詞（短語）、使役動詞的賓補

⑴感官動詞（短語）see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的賓語補足語有四種形式，以see

為例：

doingsth.看見正做[今賓語與賓補為邏

see+dosth.看見做了「輯上的主動關(guān)系

賓語+]beingdone看見……事在被做]一賓語與賓補為邏

done看見……鹿檄??輯上的被動關(guān)系

Isawhimleaveafewminutesago.

我看見他幾分鐘前離開了。

AsIgotcloser,Isawhimkickinghislegsintheairandbreathingheavily.

當我走近時，我看見他的腿在空中亂踢，并且呼吸沉重。

rdliketoseetheplancarriedout.

我想看到這個計劃被執(zhí)行。

（2）使役動詞make,let,have,get后接復(fù)合賓語的情況：

宜、五|do讓……做……賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系

①make+兵語+]d°ne讓……被做賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系

Theteachermadesomestudentsstayintheclassroomafterschool.老師讓一些學生放學后待在教室里。

Hetriedtomakehimselfunderstood.

他盡量把自己的意思表達清楚了。

do讓……做……賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系

②let+賓語+

bedone讓……被做賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系

Don'tletyourchildplaywithmatches.

別讓你的孩子玩火柴。

Lettheworkbedoneimmediately.

工作要馬上去做。

dosth.讓……做某事賓語與賓補

doingsth.使……持續(xù)為邏輯上的

..haveH-

③賓語+,做某事主動關(guān)系

賓語與賓補為邏

done使...被做=

輯上的被動關(guān)系

Hehadthecomputerworkingallthenight.

他讓電腦工作了一夜。

Hehadhiswalletstolenonhiswayhome.

在回家的路上，他的錢包被偷了。

todosth.使賓語與賓補為邏

④gb+<doingsth.使輯上的主動關(guān)系

⑷賓語+

賓語與賓補為邏

done使,被做=>

輯上的被動關(guān)系

Shegotherbikerunningveryfast.

她把自行車騎得飛快。

PHgetmybikerepairedtomorrow.

我明天要（請人）修一下我的自行車。

3.動詞leave,keep,find,catch后加非謂語動詞作復(fù)合賓語的情況

sb./sth.doingsth.讓某人/物一直處于某

種狀態(tài)（賓語與賓語補足語之間是邏輯

上的主動關(guān)系，表示動作正在進行）

sth.undone留下某事未做（賓語與賓語補足

語之間是邏輯上的被動關(guān)系，表示被動和

（1）leave<完成，一般以undone,unfinished,unsettled,

untouched為多）

|動詞不定|

sb.todosth.讓某人去做某事）

sth.tobedone留下某事要做1式表示將

|來的動作|

sb./sth.doing使某人/物一直做

（2）keep<sb./sth.done使某人/物被做

、表示被動且完成，或表示狀態(tài)

〃sb.doing發(fā)現(xiàn)某人正在做

sb./sth.done發(fā)現(xiàn)某人/物已經(jīng)...

（3）find<士一…4T.“、一

表示元成或狀態(tài)

<sb./sth.tobe...發(fā)現(xiàn)某人/物...

（4）catchsb.doingsth.撞見某人正在做某

四.非謂語動詞作賓語

1.動詞不定式作賓語

（1）跟不定式作賓語的動詞：

決心學會想希望，decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;

拒絕設(shè)法愿假裝refuse,manage,care,pretend

主動答應(yīng)選計劃，offer,promise,choose,plan;

同意請求幫一幫agree,ask/beg,help

（2）動詞tell,show,understand,know,explain,teach,learn,advise等常接"疑問詞+動詞不定式”作賓語。

Pleasetellmewhentostarttheproject.

請告訴我何時開始這個項目。

（3）在某些動詞如find,think,consider,feel,make,believe后，常用it作形式賓語，然后加賓語補足語，最

后加不定式作真正的賓語。

Wethinkitourdutytoprotecttheenvironment.

我們認為保護環(huán)境是我們的責任。

2.動名詞作賓語

（1）常跟動名詞作賓語的動詞（短語）：

consider,suggest/advise,lookforwardto,

考慮建議盼原諒，承認推遲沒得想

excuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy

avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,

避免錯過繼續(xù)練，否認完成就欣賞

enjoy/appreciate

forbid/avoid,imagine,risk;can'thelp（禁不?。?mind,

禁止想象才冒險，不禁介意準避免

allow/permit,escape

（2）由“動詞+介詞”構(gòu)成的短語,其后跟動名詞作賓語,常見的有be/getusedto（習慣于），feellike（想要）,

insiston（堅持）,getdownto（開始認真做某事）,devote...to...（致力于）,objectto（反對）,stickto（堅持）,

giveup（放棄）等。

It'stimeIgotdowntothinkingaboutthatessay.

我該認真思考一下那篇論文了。

⑶下列動詞或短語既可以接動名詞作賓語，也可以接動詞不定式作賓語，但意義上有區(qū)別:

meantodosth.打算做某事

meandoingsth.意味著做某事

forgettodosth.忘記要去做某事未做

forgetdoingsth.忘記做過某事已做過或已發(fā)生

regrettodosth.對要做的事感到遺憾未做

regretdoingsth.對做過的事后悔已做

[trytodosth.努力去做某事

]trydoingsth.嘗試做某事

goontodosth.繼續(xù)做另一件事

goondoingsth.繼續(xù)做原來做的事

remembertodosth.記住去做某事未做

rememberdoingsth.記得做過某事已做

五.非謂語動詞作主語、表語及其他

1.動詞不定式作主語

動詞不定式作主語表示具體的、一次性的或尚未做的動作，常用it作形式主語，而把真正的主語，即

動詞不定式移到句子的后面。

It'sagreatpleasuretotalkwithyou.

和你交談是一種很大的樂趣。

[名師指津]在“Itis/was+畫.+for/ofsb.todosth.”結(jié)構(gòu)中：若形容詞側(cè)重于評價人物的特性、特征，

則構(gòu)成不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞應(yīng)用of,此時形容詞常為kind,nice,foolish,generous等詞，且sb.與形容詞之

間可構(gòu)成邏輯上的系表關(guān)系；若形容詞側(cè)重于描寫不定式動作的特征、特點，則構(gòu)成不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介

詞應(yīng)用for。

Itisgenerousofhimtocontributesomuch.

他捐獻了這么多真是太慷慨了。

Itwasimportantforustolivealow-carbonlife.

過低碳生活對我們來說很重要。

2.動名詞作主語

動名詞作主語表示一般的、抽象的或習慣性動作。下列句型中常用動名詞作主語：

(l)Itis/wasawaste(of...)/nouse/nogooddoingsth.

(2)Thereis/wasnosense/nopoint(in)doingsth.

Itisnogoodcomingbeforethat.

在那之前來沒有用。

Thereisnosense(in)worryingaboutitnow.

現(xiàn)在大可不必為那件事憂慮。

3.動詞不定式與動名詞作表語

動詞不定式作表語表示某一次具體的、特定的或有待實現(xiàn)的動作，而動名詞作表語表示通常的情況。

MydreamistoenterBeijingUniversity.

我的夢想是考入北京大學。

MyjobisteachingyouEnglish.

我的工作是教你們英語。

4.分詞作表語

表示事物的特征或性質(zhì)時，表語用現(xiàn)在分詞；表示人的內(nèi)心感受時，表語用過去分詞。

Pleasedescribeadogthatisfrightening.

請描述一只令人害怕的狗。

Pleasedescribeadogthatisfrightened.

請描述一只驚恐的狗。

六.獨立主格結(jié)構(gòu)

獨立主格結(jié)構(gòu)的幾種形式：

1.名詞/代詞（主格）+非謂語動詞

Weatherpermitting,weshallplaythematchtomorrow,（permit的邏輯主語是Weather而非we）

明天如果天氣好，我們就進行比賽。

Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard.（fix的邏輯主語是hiseyes而非he）

他上課專心聽講，眼睛緊盯著黑板。

2.名詞/代詞（主格）+形容詞/副詞/介詞短語

Thestudentswerehavingadiscussion,theirfaces（being）redwithexcitement.

學生們正在討論，因為激動，他們的臉都紅了。

Theboycamein,swordinhand.

男孩走進來，手里握著劍。

［名師指津］為使句子簡潔、明快，獨立主格結(jié)構(gòu)中的冠詞或代詞也常省略。

3.with/without+賓語（名詞/代詞）+賓語補足語（形容詞/副詞/介詞短語/非謂語動詞）

幾乎所有的獨立主格結(jié)構(gòu)都可在其邏輯主語前加上with/without,構(gòu)成with/without復(fù)合結(jié)構(gòu)。

Withoutanyonenoticing,Istoleintotheroom.

沒有人注意，我偷偷地溜進了屋。

非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)

1.動詞不定式的時態(tài)和語態(tài)

時態(tài)形式意義主動語態(tài)被動語態(tài)

與句子謂語動詞的動作同

tobe

一般式時發(fā)生或在謂語動詞的動todo

done

作之后發(fā)生

在謂語動詞的動作發(fā)生時tobe

進行式

正在進行doing

在謂語動詞的動作之前發(fā)tohavetohave

完成式

生donebeendone

發(fā)生在謂語動詞的動作之

完成進tohave

前并且持續(xù)到謂語動詞的

行式beendoing

動作發(fā)生時仍在進行

Theboypretendedtobestudyinghardwhenhisteachercamein.

當老師進來的時候，那個男孩假裝正在努力學習。

Themeetingtobeheldtomorrowisofgreatimportance.

明天要舉行的會議很重要。

2.動名詞和現(xiàn)在分詞的時態(tài)和語態(tài)

時態(tài)形式意義主動語態(tài)被動語態(tài)

一般式與謂語動詞的動作同時或稍后發(fā)生doingbeingdone

完成式先于謂語動詞的動作完成havingdonehavingbeendone

Doyoulikeplayingchess?

你喜歡下棋嗎？

Havingfinishedhishomework,hewenttobed.

完成作業(yè)后，他上床睡覺了。

3.非謂語動詞的主動語態(tài)表示被動意義

(1)動詞不定式作表語形容詞的狀語，和句子的主語之間構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系時，不定式用主動形式

表示被動意義。

Thisbookisdifficulttounderstand.

這本書很難理解。

(2)動詞need,want,require作“需要”講時，后跟動名詞的主動形式表示被動意義，也可跟不定式的被動

結(jié)構(gòu)；beworth后也用動名詞的主動形式表示被動意義。

Yourpaperneedschecking/tobecheckedagain.

你的試卷需要再檢查一遍。

一、單項選擇

1.（2022?山西晉中?高二?？紝W業(yè)考試）Englishwell,onemusthavealotofpractice.

A.SpeakB.SpeakingC.TospeakD.Speaks

2.（2022-內(nèi)蒙古?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）Theroomiscleanandtidy,withadiningtablealreadyforamealto

becooked.

A.layingB.tolayC.liedD.laid

3.（2023?山西?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）YoucanneverimaginewhatgreattroubleIhavethismarbleinmy

house.

A.foundB.forfindingC.tofindD.finding

4.（2023?山西?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）SheisastudentatOxfordUniversity,foradegreeincomputerscience.

A.studyingB.studiedC.tohavestudiedD.tobestudying

5.（2022春?天津?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）Wearelookingforalecturehallwhichisbigenoughallthe

students.

A.toholdB.tohaveheldC.tobeheldD.tobeholding

6.（2023春?河北?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）Don'tworry.Iwillmakeeveryeffbrt_myreportfortheconference.

A.toprepareB.preparedC.preparingD.prepare

7.（2023春?河北?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）_toperformatthebirthdayparty,littleLindafeltnervousandexcited.

A.InviteB.InvitingC.InvitedD.Toinvite

8.（2023春?河北?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）Look!Thegirl_onthestageismycousin,Lily.

A.singingB.sungC.singD.sings

9.（2022秋?廣東清遠?高一校聯(lián)考學業(yè)考試）fromthefootofthemountain,the

templebacktotheMingDynastyistrulyimpressive.

A.Seeing;datedB.Seen;datingC.Seeing;datingD.Seen;dated

10.（2022春?甘肅天水?高二天水市第一中學校考學業(yè)考試）Whenhecametolife,hefoundhimselfonachair,

withhishands_back.

A.tosit;tyingB.sitting;tyingC.seating;tiedD.seated;tied

11.（2022?天津南開?高二南開大學附屬中學統(tǒng)考學業(yè)考試）atmyfriends5faces,Ireadthesamesadness

intheireyes.

A.LookB.LookingC.TolookD.Looked

12.（2022?天津河北?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）Footballisfunenoughmillionsofpeopleallovertheworld.

A.tobeattractedB.toattractC.attractingD.tobeattracting

13.（2021?山西高二太原師范學院附屬中學統(tǒng)考學業(yè)考試）Somestudentsfounddifficultyforthetestin

threedays.

A.prepareB.toprepareC.preparedD.preparing

14.（2022春?甘肅天水?高二天水市第一中學?？紝W業(yè)考試）Withtwochildrenamiddleschoolinthe

nearbytownnow,themanisworkinghard.

A.toattendB.attendingC.attendedD.havingattended

15.（2022春?甘肅天水?高二天水市第一中學校考學業(yè)考試）atthenews,alltheteachersandstudentsin

seniorthreecheeredandlaughed,withtheirhandsandarms.

A.Exciting;raisingB.Excited;raisedC.Beingexciting;raisedD.Being

excited;raising

16.（2021春?天津紅橋?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）fromthetopofthehill,thecitylooksevensmaller.

A.ToseeB.SeeingC.SeenD.Havingseen

17.（2022秋?云南?高二統(tǒng)考學業(yè)考試）MissLioftentellsusanhonestperson.

A.tobeB.beingC.beD.been

18.（2021秋?吉林?高二學業(yè)考試）fromspace,theearth,withwater70%ofitssurface,looks

likeablueball.

A.Seen;coveredB.Seen;coveringC.Seeing;coveringD.Seeing;covered

19.（2021秋?吉林?高二學業(yè)考試）Withleavesintheeartheveryyear,thesoilbecomesricher

andricher.

A.falling;buryingB.fallen;buried

C.fallen;buryingD.falling;buried

20.（2021秋?吉林?高二學業(yè)考試）Visitorsarenotpermittedanythingwithout.

A.touching;permitB.totouch;permition

C.totouch;permissionD.touching;allowance

二、根據(jù)首字母填寫單詞

21.（2022春?江蘇蘇州?高二江蘇省蘇州第十中學校?？紝W業(yè)考試）Becauseofhardwork,theskinonhercheeks

andaroundhereyeswasbeginningtow.

三、根據(jù)漢語意思填寫單詞

22.(2022秋?云南?高二統(tǒng)考學業(yè)考試)Farmersinmyhometownliveabetterlifeby(賣)flowers.

23.(2019春?福建?高三統(tǒng)考學業(yè)考試)Davidissuchakindmanthatheisalwaysreadyto(幫助)

peopleintrouble.

四、用單詞的適當形式完成句子

24.(2023春?廣東佛山?高二統(tǒng)考學業(yè)考試)ThereislittledoubtthatpeoplewithlowEQsoftenhaveproblems_

(get)onwithotherpeople.

25.(2021秋?黑龍江哈爾濱?高二哈爾濱三中校考學業(yè)考試)Toavoid(miss)thelasttrain,please

checkthetimetableinthestation.

五、單句改錯

（2023?全國?高二學業(yè)考試）下列各句中都有一處錯誤，錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改，請按要求

修改下列各句。錯誤改在原句上。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（八），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

26.Wewillvisittheamazednewmuseum.

27.TheEnglishplaywasgreatsuccess.

28.Wevisitedaplacethatwhereissurroundedbymountains.

29.IshowedmyparentsIwasindependentbywearstrangeclothes.

30.TodayIwashavingaPElessonwhileIfelldownandhurtmyfoot.

過關(guān)檢測

1.Hewasselected(attend)pilottraining.

2.Thedesire(explore)theuniverseneverdied.

3.Youwouldhavetowaitalongtimetoget(pay).

4.Mr.Smithwasthefirst___(leave)onSeptember10th.

5.Theoldmanescape(hurt)bythebearfinally.

6.Pleasedon'tforget(turn)offallthelightsintheclassroomwhenyouleave.

7.Anothertraditionistohavetheirphotographs(take).

8.Hewon'tlikesuchquestions(discuss)atthemeeting.

9.Youshouldmakeyourself(hear)whenspeaking.

10.Sheswungtheporkinherhand(attract)thelion'sattention.

11.Wefoundhim(lie)onabench,withhiseyesfixedonakiteinthesky.

12.Hisproposalisthatanew(track)systembedeveloped.

13.TheOlympicGames,first(play)in776BC,didnotincludewomenplayersuntil1912.

14.Hecomeshomelateeveryevening,(make)hiswifeveryangry.

15.WhenIwalkedintotheoffice,Isawagirl(use)mycomputer.

16.Didyouaccepttheinvitation(give)bythetourguide?

17.MissLinsuggestedus(adopt)amoreimaginativeapproachtoessaywriting.

18.Inourcitylibrary,therearesomanygreatbooksontopics(range)fromphysicstosocialsociety.

19.Sheisasmartgirlwhohastheability(organize)theclasswell.

20.Thephoto(attach)tomyapplicationformismyfavourite.

21.Everyindividualhasarole(play)inenvironmentalprotection.

22.Therewasaseriousincident(involve)agroupofyouths.

23.ItissaidthatBenjaminFranklinraisedthekitewithapieceofstring(tie)toit.

24.Sheisamodelandperformanceartist(devote)topromotingoceanconservation.

25.Childrenarenotpermitted(enter)thestadiumunlessaccompaniedbyadults.

26.(face)withwhatmaybehismostimpossiblemissionyet,Huntgetstogetherhisteamandjoinsforces

withlisaFaust,afemaleformerBritishsecretagent.

27.Withalotofdifficultfinancialproblems(settle),thetopleadersinthecompanyfeltlikeacatonhot

bricks.

28.Whatdoyouenjoy(spend)thisweekend?

29.Avisittoahealthcareprofessionalisagreatchance(educate)yourchildonthepotentialrisksof

e-cigaretteuse.

30.(build)in1937,DuaneLibrarytodayhousesmorethan400,000booksandboundperiodicals.

31.Look,thosecandidatescurrently(interview)intheofficearestudentsfromdifferenttopuniversities.

32.TenstudentshavebeendisqualifiedfromHarvardUniversityafterpostingimproperfacialexpressionsinachat

group,ajournalist(involve)inthisongoingcaseclaimed.

33.Withthesummervacation(approach),childrenareeagertoexplorenature.

34.(hear)thatshetorealltheimportantdocumentsintopieces,thebosswasveryangry.

35.(inspire)bythe100-yenshopsinJapanandsimilarretailconceptsinWesterncountries,Chinese

entrepreneurYeGuofuandJapanesedesignerMiyakeJunyafoundedMINISOin2013.

36.Inthismodemera,memes(表情包)havebuil