人教版（五四）道德與法治六年級(jí)7.2《愛(ài)在家人間》聽課評(píng)課記錄

人教版（五四）道德與法治六年級(jí)7.2《愛(ài)在家人間》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：六年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《愛(ài)在家人間》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張教師通過(guò)播放家庭溫馨的視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展開階段，張教師運(yùn)用討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系和家庭責(zé)任。結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重師生互動(dòng)，課堂提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋，提高學(xué)生的思考能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注度較高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，既能保證教學(xué)內(nèi)容的完整性，又充分考慮學(xué)生的接受能力。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。教學(xué)技術(shù)的使用有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解家庭關(guān)系，認(rèn)識(shí)到家庭中的愛(ài)，并懂得如何表達(dá)愛(ài)。通過(guò)張教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)生們?cè)诶斫饧彝リP(guān)系、家庭責(zé)任以及家庭成員之間的愛(ài)方面達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埥處煹囊龑?dǎo)下，對(duì)家庭關(guān)系、家庭責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。同時(shí)，通過(guò)案例分析、討論等教學(xué)方法，學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)愛(ài)、關(guān)心家人等技能方面有了一定的提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課通過(guò)家庭溫馨視頻的播放、案例分析等方式，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖，體會(huì)到家人之間的愛(ài)。張教師積極引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)家人的關(guān)愛(ài)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生們更加懂得珍惜家人、關(guān)愛(ài)家人。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，張教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，達(dá)到較好的教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，建議張教師進(jìn)一步加強(qiáng)課堂提問(wèn)的針對(duì)性和深度，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的思維能力。

（2）針對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題，建議張教師在課堂上更多地采用小組合作、競(jìng)爭(zhēng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在教學(xué)資源的使用上，建議張教師進(jìn)一步豐富和拓展教學(xué)資源，如引入更多的真實(shí)案例、視頻等，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，需要進(jìn)行后續(xù)聽課，關(guān)注張教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際表現(xiàn)，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的持續(xù)關(guān)注。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）定期組織教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）鼓勵(lì)