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文檔簡(jiǎn)介
10《父母多愛(ài)我》第一課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程基本信息
1.課程名稱(chēng):《父母多愛(ài)我》第一課時(shí)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):三年級(jí)上冊(cè)道德與法治
3.授課時(shí)間:2024-2025學(xué)年
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析
本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生尊重、感恩父母的核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到父母對(duì)他們的無(wú)私付出,學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,增強(qiáng)家庭責(zé)任感,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。同時(shí),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的溝通能力和情感表達(dá)能力,促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn),①
①理解父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的,認(rèn)識(shí)到父母在生活中的點(diǎn)滴付出。
②學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
2.教學(xué)難點(diǎn),①
①幫助學(xué)生克服在表達(dá)情感時(shí)的羞澀和猶豫,鼓勵(lì)他們真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
②引導(dǎo)學(xué)生從具體的生活事例中感受父母的愛(ài),提高他們的觀察力和感悟力。
②
①培養(yǎng)學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),通過(guò)日常生活中的小事體現(xiàn)對(duì)父母的孝順。
②指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行親子溝通,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá),增進(jìn)家庭成員間的理解和和諧。四、教學(xué)方法與策略
1.采用講授法,通過(guò)生動(dòng)的案例和故事,引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛(ài)。
2.實(shí)施小組討論,讓學(xué)生分享自己對(duì)父母愛(ài)的理解和感受,促進(jìn)交流與互動(dòng)。
3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生扮演父母和子女的角色,體驗(yàn)親子關(guān)系,增進(jìn)理解。
4.利用多媒體資源,如視頻、圖片等,直觀展示父母的愛(ài),增強(qiáng)教學(xué)效果。
5.通過(guò)家庭作業(yè),讓學(xué)生記錄和表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),將學(xué)習(xí)成果延伸到家庭生活中。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
教師通過(guò)播放一段溫馨的家庭生活片段,引導(dǎo)學(xué)生回憶與父母共度的美好時(shí)光,引發(fā)學(xué)生對(duì)父母愛(ài)的思考。隨后,教師提問(wèn):“你們覺(jué)得父母對(duì)你們的愛(ài)是怎樣的?請(qǐng)談?wù)勀銈兊母惺堋!睂W(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)并引出課題《父母多愛(ài)我》。
2.講授新知(20分鐘)
①教師講述父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的,列舉生活中的實(shí)例,如父母為孩子做飯、接送上下學(xué)等,讓學(xué)生體會(huì)父母的愛(ài)。
②引導(dǎo)學(xué)生思考如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),討論如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
③通過(guò)多媒體展示父母辛苦付出的照片和視頻,讓學(xué)生直觀感受父母的愛(ài)。
④分享孝敬父母的故事,讓學(xué)生了解孝敬父母的具體表現(xiàn)。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
①分組討論:每組學(xué)生分享自己與父母之間的小故事,講述父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
②角色扮演:學(xué)生分別扮演父母和子女,模擬日常生活中與父母相處的場(chǎng)景,體會(huì)親子關(guān)系。
③小組合作:每組學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)孝敬父母的行動(dòng)方案,如為父母做家務(wù)、陪父母散步等。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)父母。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
①請(qǐng)學(xué)生回家后,用日記的形式記錄自己與父母之間的小故事,表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
②家長(zhǎng)簽字:請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子的日記上簽字,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
③下節(jié)課分享:請(qǐng)學(xué)生在下節(jié)課分享自己的日記,與同學(xué)們一起感受父母的愛(ài)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果
學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.知識(shí)掌握方面
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《父母多愛(ài)我》這一課題,能夠理解和認(rèn)識(shí)到父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。他們能夠列舉出父母在日常生活中對(duì)自己的付出,如做飯、洗衣、教育等,認(rèn)識(shí)到這些行為背后蘊(yùn)含的深厚情感。
2.情感態(tài)度方面
學(xué)生在課堂討論和角色扮演活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。他們?cè)谌粘I钪懈雨P(guān)心父母,愿意主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù),展現(xiàn)出對(duì)父母的孝順和尊敬。
3.行動(dòng)能力方面
學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠?qū)⒏卸髦霓D(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。他們能夠設(shè)計(jì)出具體的孝敬父母的行動(dòng)方案,如為父母做飯、陪父母散步、幫父母購(gòu)物等,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
4.價(jià)值觀形成方面
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。他們?cè)趦?nèi)心樹(shù)立起尊老愛(ài)幼的價(jià)值觀,為今后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.溝通能力方面
在課堂討論和角色扮演環(huán)節(jié),學(xué)生學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)、表達(dá)和溝通。他們?cè)谂c同學(xué)和父母交流時(shí),能夠更加主動(dòng)、自信地表達(dá)自己的想法和感受,提高了人際交往能力。
6.觀察力與感悟力方面
學(xué)生通過(guò)觀察父母在生活中的點(diǎn)滴付出,提高了自己的觀察力。他們能夠從具體事例中感受到父母的愛(ài),增強(qiáng)了感悟力,對(duì)親情有了更深刻的理解。
7.團(tuán)隊(duì)合作與分享能力方面
在小組討論和合作設(shè)計(jì)行動(dòng)方案的過(guò)程中,學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人共同協(xié)作,共同完成任務(wù)。他們?cè)诜窒碜约旱慕?jīng)驗(yàn)和感受時(shí),鍛煉了表達(dá)能力,提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)
1.父母的愛(ài)
①愛(ài)的定義:無(wú)私、偉大
②愛(ài)的表現(xiàn):做飯、洗衣、教育、照顧等
③愛(ài)的情感:關(guān)懷、支持、鼓勵(lì)
2.孝敬父母
①孝敬的定義:尊敬、孝順、關(guān)愛(ài)
②孝敬的表現(xiàn):分擔(dān)家務(wù)、陪伴、關(guān)心、感恩
③孝敬的意義:傳承美德、構(gòu)建和諧家庭
3.感恩父母
①感恩的定義:感激、回報(bào)
②感恩的方式:表達(dá)情感、實(shí)際行動(dòng)、行動(dòng)方案
③感恩的意義:培養(yǎng)情感、提升自我、促進(jìn)家庭和諧
4.親子關(guān)系
①親子關(guān)系的定義:家庭成員之間的情感聯(lián)系
②親子關(guān)系的維護(hù):溝
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