人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)（2017年新編）《第8課革命先行者孫中山》（聽課評(píng)課記錄）

人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)（2017年新編）《第8課先行者孫中山》（聽課評(píng)課記錄）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：《第8課先行者孫中山》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種教學(xué)材料。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放孫中山先生的歷史視頻資料，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段，張華老師運(yùn)用了講授法和討論法，詳細(xì)講解了孫中山先生的生平事跡和活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生們通過自學(xué)進(jìn)一步深入了解孫中山先生的一生。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。學(xué)生們積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間在小組合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較好的協(xié)同合作精神。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面表現(xiàn)出色，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻資料等，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解孫中山先生的生平事跡、活動(dòng)和的歷史意義。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)孫中山先生的生平和活動(dòng)有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)孫中山先生的生平、事跡以及其對(duì)中國歷史的影響有了較為深刻的理解。此外，學(xué)生們?cè)谡n堂討論中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題，顯示出對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)孫中山先生的精神和崇高品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。在課堂討論和作業(yè)中，學(xué)生們能夠表達(dá)對(duì)孫中山先生的敬仰之情，并將其作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。通過對(duì)孫中山先生生平事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)生們也認(rèn)識(shí)到了先驅(qū)的艱辛努力和偉大貢獻(xiàn)，有助于培養(yǎng)他們的歷史觀念和人文素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張華老師對(duì)課程內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)孫中山先生的精神和崇高品質(zhì)的深入講解，使學(xué)生們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以增加更多的學(xué)生自主探究活動(dòng)，提高學(xué)生的思考和分析問題的能力。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的歷史文獻(xiàn)和實(shí)證資料，讓學(xué)生更加全面地了解孫中山先生的事業(yè)。最后，在課堂節(jié)奏控制上，可以適當(dāng)調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入探討和交流。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。在支持措施方面，可以定期的教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討如何提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，可以提