統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治 第二課 青春的心弦 聽課評課記錄（2課時）

統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治第二課青春的心弦聽課評課記錄（2課時）一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二課青春的心弦

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過一個青春成長的小故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，教師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解青春期的心理變化及其影響。同時，教師還學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生在交流中思考，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，交流質(zhì)量良好。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理：

張華教師有效地控制了課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對教學(xué)內(nèi)容進行了生動展示，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)將學(xué)習(xí)目標(biāo)明確告知學(xué)生，使學(xué)生能夠有針對性地進行學(xué)習(xí)。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生在本節(jié)課上已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對青春期的心理變化及其影響有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生在本節(jié)課上對知識點的理解和記憶情況良好。他們對青春期心理變化的基本概念和理論有了清晰的認(rèn)識，并能夠運用所學(xué)知識分析實際問題。此外，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠主動參與討論，表達(dá)自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。教師通過生動的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待青春期的煩惱，鼓勵他們積極面對成長中的挑戰(zhàn)。這有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)和人際交往能力。

總體來說，張華教師在本節(jié)課上的教學(xué)效果良好，學(xué)生對知識的掌握程度較高，情感態(tài)度價值觀得到了培養(yǎng)。課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，教學(xué)效果顯著。為進一步提高教學(xué)效果，建議教師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華教師對教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的主體地位，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最突出的優(yōu)點是教師能夠緊密結(jié)合學(xué)生的實際，通過生動的案例和討論，讓學(xué)生在理解和掌握知識的同時，也能夠培養(yǎng)正確的情感態(tài)度和價值觀。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加有深度，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考。其次，課堂時間的分配可以更加合理，確保每個學(xué)生都有足夠的機會參與討論和表達(dá)自己的觀點。最后，可以適當(dāng)增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實際操作來加深對知識的理解和應(yīng)用。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師的教學(xué)改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢远ㄆ诮處熍嘤?xùn)和