導(dǎo)學(xué)導(dǎo)案八上數(shù)學(xué)試卷

導(dǎo)學(xué)導(dǎo)案八上數(shù)學(xué)試卷一、選擇題

1.下列選項(xiàng)中，不屬于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫原則的是（）

A.科學(xué)性原則

B.邏輯性原則

C.實(shí)用性原則

D.創(chuàng)新性原則

2.在編寫初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

B.要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

C.要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

D.要注重教師的講解和傳授

3.下列選項(xiàng)中，不屬于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案基本結(jié)構(gòu)的是（）

A.知識(shí)點(diǎn)

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)重難點(diǎn)

D.課堂小結(jié)

4.下列關(guān)于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)的說(shuō)法，正確的是（）

A.教學(xué)目標(biāo)要過(guò)于具體

B.教學(xué)目標(biāo)要過(guò)于模糊

C.教學(xué)目標(biāo)要既有知識(shí)目標(biāo)，又有能力目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)要只注重知識(shí)目標(biāo)

5.在設(shè)計(jì)初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)最為關(guān)鍵（）

A.知識(shí)點(diǎn)梳理

B.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

C.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

D.課堂小結(jié)

6.下列關(guān)于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)重難點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（）

A.教學(xué)重難點(diǎn)要過(guò)于簡(jiǎn)單

B.教學(xué)重難點(diǎn)要過(guò)于復(fù)雜

C.教學(xué)重難點(diǎn)要既有知識(shí)難點(diǎn)，又有能力難點(diǎn)

D.教學(xué)重難點(diǎn)要只注重知識(shí)難點(diǎn)

7.下列關(guān)于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的說(shuō)法，正確的是（）

A.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要過(guò)于簡(jiǎn)單

B.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要過(guò)于復(fù)雜

C.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要注重啟發(fā)式教學(xué)

D.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要只注重傳授知識(shí)

8.下列關(guān)于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課堂小結(jié)的說(shuō)法，正確的是（）

A.課堂小結(jié)要過(guò)于簡(jiǎn)單

B.課堂小結(jié)要過(guò)于復(fù)雜

C.課堂小結(jié)要總結(jié)所學(xué)知識(shí)，提出思考問(wèn)題

D.課堂小結(jié)要只注重總結(jié)所學(xué)知識(shí)

9.下列關(guān)于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)的說(shuō)法，正確的是（）

A.評(píng)價(jià)要過(guò)于嚴(yán)格

B.評(píng)價(jià)要過(guò)于寬松

C.評(píng)價(jià)要注重學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)

D.評(píng)價(jià)要只注重學(xué)生的成績(jī)

10.下列關(guān)于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)反思的說(shuō)法，正確的是（）

A.教學(xué)反思要過(guò)于簡(jiǎn)單

B.教學(xué)反思要過(guò)于復(fù)雜

C.教學(xué)反思要注重教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題與改進(jìn)

D.教學(xué)反思要只注重教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)

二、判斷題

1.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫過(guò)程中，教師應(yīng)避免使用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)言，以免學(xué)生難以理解。（）

2.在設(shè)計(jì)初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和解決問(wèn)題的能力。（）

3.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)與學(xué)生的認(rèn)知水平相適應(yīng)，不宜過(guò)高或過(guò)低。（）

4.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)重難點(diǎn)應(yīng)明確，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行攻克。（）

5.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的評(píng)價(jià)應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步。（）

三、填空題

1.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的基本結(jié)構(gòu)包括：_______、_______、_______、_______、_______。

2.編寫初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，教師應(yīng)遵循的原則有：_______、_______、_______、_______。

3.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括：_______目標(biāo)、_______目標(biāo)、_______目標(biāo)。

4.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)重難點(diǎn)應(yīng)分析為：_______難點(diǎn)、_______難點(diǎn)、_______難點(diǎn)。

5.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的評(píng)價(jià)方式可以包括：_______評(píng)價(jià)、_______評(píng)價(jià)、_______評(píng)價(jià)。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案在課堂教學(xué)中的作用。

2.如何根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)定初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)目標(biāo)？

3.在設(shè)計(jì)初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，如何合理地安排教學(xué)重難點(diǎn)？

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何通過(guò)初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.在評(píng)價(jià)初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施效果時(shí)，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考量？

五、計(jì)算題

1.已知直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(2,3)關(guān)于直線y=x的對(duì)稱點(diǎn)為B，求點(diǎn)B的坐標(biāo)。

2.解下列方程組：

\[

\begin{cases}

2x+3y=8\\

5x-y=2

\end{cases}

\]

3.計(jì)算下列三角函數(shù)值：

\[

\sin60^\circ,\cos45^\circ,\tan30^\circ

\]

4.已知梯形ABCD的上底AD=6cm，下底BC=10cm，高h(yuǎn)=8cm，求梯形ABCD的面積。

5.計(jì)算下列表達(dá)式的值：

\[

(3a^2-2ab+4b^2)-(5a^2-4ab+2b^2)+(2a^2+3ab-5b^2)

\]

其中，\(a=2\)，\(b=3\)。

六、案例分析題

1.案例分析題：

某教師在教學(xué)“一次函數(shù)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下導(dǎo)學(xué)案：

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與技能：理解一次函數(shù)的概念，掌握一次函數(shù)圖象的特點(diǎn)。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.教學(xué)重點(diǎn)：一次函數(shù)的概念和圖象。

2.教學(xué)難點(diǎn)：一次函數(shù)圖象的幾何意義。

【教學(xué)過(guò)程】

1.導(dǎo)入新課：教師通過(guò)展示生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生思考一次函數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

2.探究新知：教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，探究一次函數(shù)的概念和圖象。

3.應(yīng)用新知：教師通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用一次函數(shù)解決問(wèn)題。

4.鞏固練習(xí)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

請(qǐng)結(jié)合案例，分析該教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案在以下幾個(gè)方面是否合理：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。

2.案例分析題：

某教師在教學(xué)“圓的面積”時(shí)，采用了以下導(dǎo)學(xué)案：

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與技能：掌握?qǐng)A的面積公式，能運(yùn)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和實(shí)踐能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的審美觀念。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.教學(xué)重點(diǎn)：圓的面積公式。

2.教學(xué)難點(diǎn)：圓面積公式的推導(dǎo)過(guò)程。

【教學(xué)過(guò)程】

1.導(dǎo)入新課：教師通過(guò)展示圓的幾何性質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.探究新知：教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，推導(dǎo)圓的面積公式。

3.應(yīng)用新知：教師通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用圓的面積公式解決問(wèn)題。

4.鞏固練習(xí)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

請(qǐng)結(jié)合案例，分析該教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案在以下幾個(gè)方面是否合理：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。

七、應(yīng)用題

1.一輛汽車從甲地出發(fā)，以60km/h的速度勻速行駛，行駛了2小時(shí)后，與從乙地出發(fā)的摩托車相遇。摩托車從乙地出發(fā)時(shí)，速度為80km/h，且速度每小時(shí)增加5km/h。求摩托車從出發(fā)到相遇所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。

2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的兩倍，如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬之和為24cm，求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬。

3.某商品原價(jià)為x元，打八折后的價(jià)格為y元。如果打折后的價(jià)格比原價(jià)少40元，求商品的原價(jià)和打折后的價(jià)格。

4.在一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角的正弦值為\(\frac{3}{5}\)，求另一個(gè)銳角的余弦值。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：

一、選擇題答案：

1.D

2.D

3.D

4.C

5.C

6.C

7.C

8.C

9.C

10.C

二、判斷題答案：

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

三、填空題答案：

1.知識(shí)點(diǎn)梳理、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、課堂小結(jié)

2.科學(xué)性原則、邏輯性原則、實(shí)用性原則、創(chuàng)新性原則

3.知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)

4.知識(shí)難點(diǎn)、能力難點(diǎn)、方法難點(diǎn)

5.過(guò)程性評(píng)價(jià)、結(jié)果性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)

四、簡(jiǎn)答題答案：

1.初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案在課堂教學(xué)中的作用包括：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

2.根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)定初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)目標(biāo)，教師應(yīng)充分了解學(xué)生的已有知識(shí)水平，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)，制定符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)。

3.在設(shè)計(jì)初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，合理地安排教學(xué)重難點(diǎn)需要教師深入分析教材，明確知識(shí)點(diǎn)的難易程度，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將教學(xué)難點(diǎn)分解為多個(gè)小步驟，逐步引導(dǎo)學(xué)生攻克。

4.通過(guò)初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

5.評(píng)價(jià)初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施效果時(shí)，應(yīng)從學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果、教師的教學(xué)方法、教學(xué)資源利用等方面進(jìn)行考量。

五、計(jì)算題答案：

1.點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,2)。

2.解得：\(x=2\)，\(y=1\)。

3.\(\sin60^\circ=\frac{\sqrt{3}}{2}\)，\(\cos45^\circ=\frac{\sqrt{2}}{2}\)，\(\tan30^\circ=\frac{1}{\sqrt{3}}\)。

4.梯形ABCD的面積為\(\frac{(AD+BC)\timesh}{2}=\frac{(6+10)\times8}{2}=64\text{cm}^2\)。

5.計(jì)算得：\(3a^2-2ab+4b^2-5a^2+4ab-2b^2+2a^2+3ab-5b^2=5ab-5b^2\)。

六、案例分析題答案：

1.該教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案在以下方面合理：

-教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。

-教學(xué)重難點(diǎn)：重難點(diǎn)明確，既注重知識(shí)點(diǎn)的掌握，又關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)。

-教學(xué)過(guò)程：過(guò)程設(shè)計(jì)合理，通過(guò)導(dǎo)入、探究、應(yīng)用、鞏固等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.該教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案在以下方面合理：

-教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。

-教學(xué)重難點(diǎn)：重難點(diǎn)明確，既注重知識(shí)點(diǎn)的掌握，又關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)。

-教學(xué)過(guò)程：過(guò)程設(shè)計(jì)合理，通過(guò)導(dǎo)入、探究、應(yīng)用、鞏固等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

七、應(yīng)用題答案：

1.摩托車從出發(fā)到相遇所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為4小時(shí)。

2.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為16cm，寬為8cm。

3.商品的原價(jià)為100元，打折后的價(jià)格為60元。

4.另一個(gè)銳角的余弦值為\(\frac{4}{5}\)。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及各題型知識(shí)點(diǎn)詳解：

1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)基本概