《漫畫老師》五年級期末押題范文四篇

五年級期末押題作文《漫畫老師》作文范文四篇范文一”慧慧，慧慧，聰明又智慧。”我的班主任鄭老師那才叫真正的智慧?。r時給我們來個措手不及。鄭老師的眼睛大大的像兩顆小櫻桃，眼神還特別好，站在第一排就可以看到最后一排地上的垃圾。就像孫悟空，一眼就可以看透人心。有一次，我偷偷帶了雞翅過來準備中午吃。我把雞翅藏在米飯里，藏在湯里，自以為藏的很好了。但是并不是這樣的，最后還是被鄭老師的火眼金睛看出來。這招鄭老師的火眼金睛沒有人是可以躲過的。一眨眼，鄭老師就閃到了我身邊。半開玩笑地說：”喲！什么東西那么香啊?！蔽衣牰死锩娴囊馑迹呃⒌氐拖骂^承認了錯誤，鄭老師也再三地批評了我。就算我不說，鄭老師也知道。因為他那雙火眼金睛是誰也逃不了的?！睎|西給我交出來！”鄭老師盯著小朱。小朱卻不說話。這下老師要散發(fā)他的絕招了！他盯著小朱，眉頭緊皺，瞪大了雙眼?？磥磉@老師要發(fā)飆了呀！他掃像小朱的抽屜，好像眼睛里發(fā)出了一束紅激光。紅激光掃著終于掃到了小朱抽屜里的玩具，并且一把搶過玩具：”上課你還玩，沒收！”小朱很無奈：”我的玩具呀！”我想說”小朱，你是逃不掉”孫大圣”的火眼金睛的！鄭老師的火眼金睛對我們可嚴厲了，但同學們打心底知道她這是對我們的關愛，我喜歡我們的——”孫大圣”。五年級期末押題作文《漫畫老師》作文范文四篇范文二我見過很多有特點的老師，但是我最喜歡的就是會“變臉”的體育老師——楊老師，他有著濃眉大眼，長的虎背熊腰，而且“變臉”比翻書還快。記得第一次上課，楊老師說：“快，先做準備運動，我要看你們做完了才能把我的巧克力寶寶吃掉?！蔽覀円宦犨@些話，都笑成了一團。楊老師一看立馬把臉一板，大喊道：“還笑？你們竟敢笑話老師？不許笑！不然罰你們跑800米！”同學一聽，馬上閉上了嘴，乖乖地做完準備運動。才做完，老師就吃完了巧克力，又變回了滿面春風的樣子，好像剛才的一切都沒發(fā)生過似的。“現在前3排的人去自由活動，第4排留下?！蔽覀兌既ネ媪耍涣粝铝藥讉€同學堅守“陣地”。楊老師輕聲慢步地走到了一個同學的身旁，把臉一板，說：“你在玩什么呢？”只見這個同學急忙把東西收起來。楊老師又說：“竟敢藐視課堂紀律，給我拉下去……哦，不能斬嘍，給我站著吧！”說著就把這頑皮的同學拉到一邊去“站崗”了。終于下課了，老師那能說會道的嘴上下翻飛秒語連珠，對著站著崗的同學說了一大堆大道理，我們也看得笑哈哈。如果要給楊老師畫漫畫，我還真不知道給他畫什么表情，因為他的表情一直在變化。比京劇中的“變臉”還快，但他還是萬變不離其中，一樣地關心我們愛護我們。五年級期末押題作文《漫畫老師》作文范文四篇范文三在教過我的老師中，印象最深刻的是一年級教我們語文的李悅老師，她的目光中不停的轉換著喜悅與嚴厲，脾氣古怪是她的最大的特點。剛踏入學校的那幾個月，我還非常的膽小，沒有現在那么的活潑，對于一切陌生的事物很恐懼，還好在兩個星期之后，稍微有些緩解。在第二節(jié)課的時，老師提了一個很難的問題，全班沒有一個人舉手，這時老師走到了我的身旁，并讓我來回答問題，我用蚊子般細小的聲音回答了老師。李老師說“你回答的很好呀，為什么不舉手呢？還有，下次上課回答問題聲音大一點。“說著，還摸摸我的頭，讓我坐下。過了兩天，在上語文課時，李老師又讓我回答問題，等我回答完，老師說”下次回答問題還是這么小聲，就吧這幾句抄幾十遍！“然后就把我摁在座位上。你說李老師的脾氣是不是很古怪？還有次，老師讓我們在課堂上寫作文，只見她眼中透著嚴厲的目光說：”今天我們來看圖寫話，我給你們一張圖，你們寫一篇150字的小故事，下課我檢查?！?0分鐘后，老師推門而進，她先在教室吼道轉了一圈，然后怒氣沖沖的吼道：”你們寫的是什么東西，還有人只寫了一個開頭！“這時我的心提到了嗓子眼，因為我就是有人，看我們一張恐懼的臉，李老師突然大笑：“我就是跟你們鬧著玩呢，你們寫的還很不錯！”李老師，您對我們的關心我們懂得，我們也會好好學習報答您的。五年級期末押題作文《漫畫老師》作文范文四篇范文四沙老師，36歲左右，個子不高，尖下巴，塌鼻梁，要有一雙智慧的眼睛，上架著金框眼鏡，性格溫和，但在我的學業(yè)生涯中留下了不可磨滅的一筆。我三年級的時候，沙老師鼓勵我參加大繩隊，可是我老是跳不好，我不敢進，廢了好大的勁，鼓起勇氣跳進去的時候，但又斷了，這使我很惱火。最后，我就定，不參加大繩隊了。我來到了沙老師的辦公室，對她說：“老師，我的大繩老是跳不好，我不想影響班級成績，我要主動退出大繩隊?！鄙忱蠋煹难劬Ψ路鹂赐噶宋业男撵`，她鼓勵道：“你一定能成功地，只要你認真跳，克服內心的困難，就一定能跳好?！蔽野胄虐胍傻目粗骸拔艺娴哪艹晒γ矗俊鄙忱蠋焾远ǖ卣f：“一定能。”那天下午，沙老師抽了個空，帶著大繩和腰繩的同學，下樓讓我練。我記著沙老師的囑咐，克服內心的困難，就一定能成功！我努力的跳，可是，我還是一個又一個的斷，這讓我很生氣，沙老師看出了我的情緒，安慰我：“穩(wěn)定你的情緒，讓你的心靜下來，慢慢的，耐心的跳。”真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我一下子豁然開朗，于是氣運丹田，一，二