大學(xué)學(xué)院優(yōu) 秀教師和學(xué)術(shù)骨干傳、幫、帶管理辦法_第1頁
大學(xué)學(xué)院優(yōu) 秀教師和學(xué)術(shù)骨干傳、幫、帶管理辦法_第2頁
大學(xué)學(xué)院優(yōu) 秀教師和學(xué)術(shù)骨干傳、幫、帶管理辦法_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

XXXX學(xué)院優(yōu)秀教師和學(xué)術(shù)骨干傳、幫、帶管理辦法第一章總則第一條為加強我院青年教師和學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng),發(fā)揮資深教師和優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干的示范、引領(lǐng)和帶動作用,促進青年教師、新進教師快速成長,提高我院師資隊伍的整體素質(zhì)和教學(xué)科研水平,特制定本管理辦法。第二條本管理辦法遵循“傳經(jīng)驗、幫成長、帶隊伍”的原則,通過資深教師與青年教師結(jié)對子,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同提高。第三條本管理辦法適用于我院從事教學(xué)科研工作的青年教師和具有相應(yīng)指導(dǎo)能力的資深教師及學(xué)術(shù)骨干。第二章傳、幫、帶內(nèi)容第四條“傳”即傳授經(jīng)驗。資深教師向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗、科研方法、學(xué)術(shù)道德等,幫助青年教師樹立正確的教育理念和學(xué)術(shù)觀念。第五條“幫”即幫助成長。資深教師協(xié)助青年教師制定個人發(fā)展規(guī)劃,指導(dǎo)其參與教學(xué)科研項目、撰寫學(xué)術(shù)論文等,促進青年教師業(yè)務(wù)能力的提升。第六條“帶”即帶領(lǐng)團隊。資深教師帶領(lǐng)青年教師參與學(xué)科建設(shè)和團隊建設(shè),共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù),打造具有競爭力的學(xué)術(shù)團隊。第三章實施方式第七條建立結(jié)對幫扶制度。根據(jù)青年教師的專業(yè)方向和研究興趣,為其配備副高以上職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的資深教師作為指導(dǎo)教師,實行“一對一”或“一對多”的結(jié)對幫扶。第八條加強日常幫帶工作。指導(dǎo)教師通過開放課堂、分享教案和教學(xué)資料、聽課評課、指導(dǎo)科研課題申報等方式,做好對青年教師的日常幫帶。第九條組織交流活動。學(xué)院不定期舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流會、學(xué)術(shù)研討會等活動,為青年教師和資深教師提供交流平臺,促進雙方共同成長。第十條加強考核與激勵。學(xué)院對表現(xiàn)優(yōu)秀的指導(dǎo)教師和青年教師給予獎勵,激勵雙方積極參與傳、幫、帶活動。第四章保障措施第十一條加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院黨政班子、科研平臺負責(zé)人、教研室主任等負責(zé)傳、幫、帶工作的規(guī)劃、組織和實施,確保工作有序開展。第十二條提供資源支持。學(xué)院為傳、幫、帶工作提供必要的資源支持,包括教學(xué)科研設(shè)備、圖書資料、項目經(jīng)費等,為青年教師成長創(chuàng)造良好的條件。第十三條建立長效機制。學(xué)院將傳、幫、帶工作納入師資隊伍建設(shè)重要內(nèi)容,確保傳、幫、帶工作的長效性和可持續(xù)性。第五章附

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論