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文檔簡介
教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.氣象部門報告降水概率為70%以上,就是說(
)。A.有下雨的可能性
B.下雨的可能性很大
C.下雨的可能性很小2.一般在一天中的(
)能看見露珠。A.晚上
B.中午
C.早上3.在利用酒精燈加熱蒸發(fā)皿分離食鹽和水的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(
)。A.在水完全蒸發(fā)之后熄滅酒精燈B.加熱后,立即用手拿蒸發(fā)皿移放在桌面上C.用酒精燈的外焰加熱4.在探究“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(
)。A.每次向燒杯中加入食鹽量要相同B.加食鹽時不需要等前一份食鹽完全溶解C.用攪拌棒用力攪拌,灑出一點(diǎn)沒有關(guān)系D.可以一次性將食鹽全部倒入燒杯5.水在沸騰時,我們用溫度計測量發(fā)現(xiàn),水溫(
)。A.會繼續(xù)變高
B.會下降
C.保持不變6.我們要測量氣溫,必須帶上(
)。A.氣溫計
B.風(fēng)向標(biāo)
C.雨量器二.填空題(共6題,共18分)1.空氣占據(jù)(
),空氣占據(jù)空間的大小是可以(
)的。2.空氣的(
)形成了風(fēng)。3.測量氣溫的儀器叫(
)。4.冰是(
)態(tài)的水,水蒸氣是(
)態(tài)的水。5.我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為(
)。6.雪是(
)的水,水蒸氣是(
)的水。A.固態(tài)B.液態(tài)C.氣態(tài)三.判斷題(共6題,共12分)1.一定要先了解酒精燈使用的注意事項(xiàng)后再使用。(
)2.通過風(fēng)旗,我們可以觀察風(fēng)的大小和方向。(
)3.用橡皮泥做了各種卡通人物,橡皮泥變得更漂亮了,不再是原來的物質(zhì)。(
)4.一面風(fēng)旗是用一張白紙和一張硬紙制作的。(
)5.我們把紙放進(jìn)水里,紙會變濕。(
)6.用自制雨量器測量降雨量,讀數(shù)時要加上單位“毫升”。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.下列天氣符號表示什么天氣現(xiàn)象?請用線段連一連。
多云
陰
小雪
雷陣雨五.填表題(共1題,共12分)1.填表題。六.簡答題(共5題,共30分)1.空氣對人們的生活有哪些幫助?2.舉例說說生活中哪些地方應(yīng)用了熱空氣會上升的原理?3.空氣都具有哪些特征?(寫出兩種即可)4.比較水和水蒸氣的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。5.測量水溫的方法是什么?七.綜合題(共3題,共23分)1.如圖小木棒的一端掛著一個吹大的氣球,另一端掛著一個筆帽,這時小木棒是水平的。1.當(dāng)氣球里的空氣放出后,小木棒的哪一端會翹起(
)。A.氣球一端
B.筆帽端2.這個實(shí)驗(yàn)說明了(
)。A.空氣是一種氣體
B.空氣是有重量的
C.空氣能占據(jù)空間3.最早證明空氣有重量的科學(xué)家是(
)。A.拉瓦錫
B.伽利略
C.牛頓2.十八世紀(jì),法國造紙商孟格菲兄弟發(fā)明了熱氣球。有一次他們看到碎紙片在火上飛舞,忽然意識到熱空氣可能具有升力,于是便產(chǎn)生了利用熱空氣制造飛行器的念頭。他們用麻布和紙做了一個直徑達(dá)10米的熱氣球,然后以濕稻草和碎羊毛產(chǎn)生的熱空氣充滿氣球,成功地實(shí)現(xiàn)了熱空氣氣球首次升空。后來兄弟倆在氣球下面吊一個籠子,放入一只雞、一只鴨和一只羊,將它們載離地面,氣球在空中飄行了8分鐘,這被公認(rèn)為世界上第一個熱氣球。1.世界上第一個熱氣球是(
)人發(fā)明的。A.中國
B.法國
C.德國2.第一次隨熱氣球升空的動物不包括(
)。A.雞
B.鴨
C.鵝3.熱氣球升空的原理是(
)。A.氣球的材質(zhì)很輕
B.熱空氣上升
C.受到風(fēng)力作用3.請選填出下列實(shí)驗(yàn)器材的名稱和所做的實(shí)驗(yàn),填序號。名稱:(
)(
)
(
)(
)實(shí)驗(yàn):(
)(
)
(
)(
)名稱選填:A研缽;B燒杯;C酒精燈;D試管實(shí)驗(yàn)選填:E把糖磨碎后溶解;F加熱蒸發(fā)分離食鹽和水;G裝水;H做結(jié)冰和融化冰的實(shí)驗(yàn)參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.C6.A二.填空題1.空間;變化2.流動3.氣溫計4.固;氣5.大氣層6.A;C三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.五.填表題1.如下:六.簡答題1.風(fēng)力發(fā)電、燃料燃燒、呼吸等。2.蒸饅頭、抽油煙機(jī)、熱氣球。3.空氣是無色、無味、會流動的氣體。4.水:看得見、摸得著、重、有一定的體積水蒸氣:看不見、摸不著、輕、體積不固定相同點(diǎn):無色、無味、透明、會流動、有質(zhì)量、占據(jù)空間5.(1)手拿溫度計的上端;(2)將溫度計下端浸入水中
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