新人教高二化學選修一《第四章第一節(jié)原電池》課件2課時86_第1頁
新人教高二化學選修一《第四章第一節(jié)原電池》課件2課時86_第2頁
新人教高二化學選修一《第四章第一節(jié)原電池》課件2課時86_第3頁
新人教高二化學選修一《第四章第一節(jié)原電池》課件2課時86_第4頁
新人教高二化學選修一《第四章第一節(jié)原電池》課件2課時86_第5頁
已閱讀5頁，還剩81頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第四章化學反應與電能第一節(jié)原電池(共2課86頁)新人教高二化學選修一精品課件第四章化學反應與電能第一節(jié)原電池第1課時原電池的工作原理新人教高二化學選修一精品課件研?互動課堂化學能電能逐漸溶解紅色物質析出偏轉流出流入氧化還原負正A

D

B

練?關鍵能力C

C

D

BC

A

1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題.課后作業(yè)第四章化學反應與電能第一節(jié)原電池第2課時化學電源新人教高二化學選修一精品課件研?互動課堂活性物質充電燃料和氧化劑單位質量單位體積單位質量單位體積重金屬BC

BC

PbPbO2H2SO4溶液

A

C

H2O2C

D

練?關鍵能力A

C

B

D

D

1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題.課后作業(yè)教法指導

根據(jù)新課標的要求，高中化學教學要做到以下幾點：

其一，要有明確的化學學習目標。目標是化學教學靈魂，否則化學教學就沒辦法實施。而當前的化學課程目標為落實化學學科核心素養(yǎng)，因此教、學、評的目標直接且明確，即為繞化學學科核心素養(yǎng)及其水平展開。而課程標準中的學業(yè)要求與學業(yè)質量標準也是目標生成的重要參考。

其二，“評”是化學日常學習評價。提到評價，往往會有兩種理解。一種是外部考試評價，這種評價的設計者一般非授課教師本人。另一種理解是日常學習評價，這種評價的設計者是教師本人。在過去的教學中人們往往關注前者，甚至以考試大綱為教學目標，造成課程標準與教學“兩張皮”的問題。

其三，從化學教學過程進行理解。當前化學教學倡導“教、學、評”一體化，不僅僅是關注一個結果，不能理解成靜態(tài)的概念。在化學教學中，教、學、評三個要素都應相互作用、協(xié)調配合來支持學生完成化學學習目標。同時，從化學教學目標的生成來看，教師通過教學設計將課程標準的理念轉化為實際教、學、評，即預期課程到感知課程，再到運作課程，同樣蘊含著一個轉化過程。

其四，指向化學課堂的有效教學。有效教學并非思辨的，而要基于證據(jù)。雖然有學者從過程性闡釋有效教學，教學是否有效最終要看學生的發(fā)展情況。因此，教學的效益如何不僅僅是看教師如何教，更重要是要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論