河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷(含答案)_第1頁
河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷(含答案)_第2頁
河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷(含答案)_第3頁
河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷(含答案)_第4頁
河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二總分評分一、閱讀理解材料一石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。_____,____。1.回憶古詩,在橫線上補(bǔ)寫詩句。2.用自己的話寫出后兩句詩的意思。3.品讀古詩,判斷下面說法是否正確。①本詩的作者是清代詩人于謙。②這是一首詠物詩,借詠石灰,表達(dá)詩人的人生志向。③“若等閑”寫出了石灰面對嚴(yán)峻考驗(yàn)的態(tài)度,要讀得舒緩,讀出從容之意。④詩的后兩句寫了石灰從開采到燒制的過程。⑤石灰本是十分平凡的東西,詩人卻賦予它崇高的品格和頑強(qiáng)的精神。4.按提示填寫詩句。詩言志,詞傳情。李賀借詩句“,快走踏清秋”表達(dá)渴望建功立業(yè)的志向;鄭燮借詩句“,任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)剛正不阿的傲骨;王建用“今夜月明人盡望,”表達(dá)對友人的思念;韓翃用“春城無處不飛花,”描繪長安城的美好春景……現(xiàn)代文閱讀①如果告訴你們,我是如何bènzhuō____地把弄這些陶泥的,你們一定會笑話我。我做出許多奇形怪狀的坯子,它們有的往里塌,有的往外倒,更有許多由于陶泥chéngshòu____不住自身的重量而塌成了yìtān____爛泥。我千方百計地實(shí)驗(yàn)著做毛坯,在辛辛苦苦地干了兩個月以后,我只做出來兩個看起來很yòuzhì____的大土罐。②后來,太陽把這兩個土罐chèdǐ____烘干了,我非常小心地搬起它們放置在兩個大柳條筐里,又用稻草和麥稈把土罐和柳筐之間的空隙填了起來,這樣土罐不容易碎,不容易受潮。我想我可以用它們來裝曬干的谷物,還可以用它們來裝面粉。③雖說,我做大壇子的計劃沒有大獲成功,可是我做出了幾件不賴的小玩意兒。比如說圓形的小罐子、平底的盤子、帶柄的小瓦鍋等。經(jīng)過烈日的暴曬,它們都變得格外堅(jiān)硬。但是,做以上這些都不是我最終的目的,我要的是能盛水并耐住火燒的罐子,它們中沒有一個能滿足這兩點(diǎn)。④幾天后,我生了一大堆火烤肉,當(dāng)烤完肉滅火時,在灰燼里發(fā)現(xiàn)了一片土罐的碎片,經(jīng)大火一燒,它已經(jīng)變得跟石頭一樣硬,跟瓦片一樣紅了。這樣的發(fā)現(xiàn),讓我喜出望外,既然碎片能燒成這樣,整個的土罐也一定可以了。我心中又ránqǐ了希望。⑤于是,我開始琢磨如何kòngzhì火力,以便能燒出一些陶罐來。我把三口已曬硬的大泥鍋和兩三個泥罐一個個地摞了起來,然后在它們的周圍放上木柴,生了一大堆炭火。等它們?nèi)勘粺猛讣t之后,我又將它們燒了五六個小時,直到我發(fā)現(xiàn)有個罐子雖然沒有開裂,卻已經(jīng)開始熔化了,如果再燒下去,那沙子就會化成液體了。這時,我逐漸減少火力,讓它們的紅色慢慢地褪去。第二天早晨,我就有了三口不錯的陶鍋和兩個陶罐,雖說算不上美觀,可硬度卻非常理想。⑥這次實(shí)驗(yàn)成功之后,我再也不必說沒有陶器可用了??粗鼈?,我高興得快要發(fā)瘋了。我?guī)缀醯炔患白屗鼈兺耆鋮s下來,就把其中的一個倒上水,放上ròumò和佐料,放到火上去煮,水開jiǎobàn幾次后,我áochū了一鍋很好喝的湯。——選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目:快樂讀書吧·魯濱遜漂流記》,有改動5.讀短文,根據(jù)拼音寫漢字。bènzhuō

??chéngshòu

??yìtān

??yòuzhì

??chèdǐ

??ránqǐ

??kòngzhì

??ròumò

??jiǎobàn

??áochū

??6.根據(jù)短文內(nèi)容,寫出魯濱遜心情的變化。千方百計實(shí)驗(yàn),辛苦兩個月只做出兩個大土罐烤完肉,意外發(fā)現(xiàn)灰燼里土罐的碎片被燒得又硬又紅實(shí)驗(yàn)成功,終于有滿意的陶器可用高興得發(fā)瘋7.讀下面的句子,注意加點(diǎn)部分,再從所給詞語中選一個,發(fā)揮想象仿寫句子。例:這次實(shí)驗(yàn)成功之后,我再也不必說沒有陶器可用了。看著它們,我高興得快要發(fā)瘋了。著急生氣熱鬧________________________________________________________________________________________8.文中的魯濱遜是一個什么樣的人?結(jié)合文中語句,總結(jié)兩點(diǎn)寫在下面。________________________________________________________________________________________9.讀了《魯濱遜漂流記》后,我們可以學(xué)習(xí)魯濱遜面對困境時,讓自己心平氣和的方法,那就是把事件的好處與壞處列出來,從中找到一些東西來安慰自己。請你按照下面的提示,試著分析當(dāng)下令你感到困擾的事。壞處好處例如:流落荒島,物資匱乏,沒有燒水做飯的陶器可用。例如:在不斷實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)會燒制陶器。材料三艾在端午①《詩經(jīng)·采葛》曰:“彼采葛兮,一日不見,如三月兮!彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮!彼采艾兮,一日不見,如三歲兮!”其中的“蕭”與“艾”都是現(xiàn)在的艾。艾是一年生或多年生草本,常成群生于路旁、墻腳或草坪中,葉面綠色,葉背呈灰綠色,生有絨毛。②艾,是端午節(jié)的主角,端午節(jié)的別名“艾節(jié)”,就是以艾命名的。端午,又稱端陽,此時正是寒暑氣交互轉(zhuǎn)換之時,蚊蟲蒼蠅滋生,環(huán)境臟亂,細(xì)菌病毒繁殖,人易生病。古時,人們?nèi)狈茖W(xué)觀念,誤以為一切疾病皆由鬼邪作祟所致,所以古人稱五月為“惡月”或“百毒月”,端午為“惡日”。自古至今,艾在端午節(jié)中受到人們的摯愛,人們用它招百福、辟邪祟、祛毒害。③古代的一些經(jīng)史書籍常有端午節(jié)“懸艾人、戴艾虎、飲艾酒、食艾糕、熏艾煙、洗艾浴”等民間習(xí)俗的記載。每年端午節(jié)之際,幾乎家家都灑掃庭除,將纏絡(luò)好的艾條插于門楣,懸于堂中以防蟲避邪。④據(jù)專家考證,艾用于治病已有2000多年的歷史。我國現(xiàn)在的第一部方書,戰(zhàn)國時期的《五十二病方》中就記載有艾的療效與用法,以后在歷代本草中均有記載。在我國盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)艾的湖北蘄州,至今還流傳著“家有三年艾,郎中不用來”的諺語,孟子也說過“七年之病,求三年之艾”,可見艾的藥用價值。⑤艾在端午,客觀上也起到了衛(wèi)生保健的作用。有人把端午節(jié)作為古代“衛(wèi)生節(jié)”,也是不無道理的。10.比一比,再組詞彼避游臟皎披僻時路餃11.我會查字典?!皭骸弊植渴资恰啊保ゲ渴字筮€有畫。用部首查字法在字典中查到這個字之后發(fā)現(xiàn)它是一個多音字,字典中有如下說明:惡ě①要嘔吐:~心。è①惡劣,不好:~感|~習(xí)。②兇狠:~狗|~戰(zhàn)。③犯罪的事,極壞的行為,跟“善”相對:罪~|無~不作。wū①古同“烏”。②文言嘆詞,表示驚訝:~,是何言也!wù①討厭,憎恨:可~|深~痛絕。根據(jù)前面提供的說明,寫出下列詞語中“惡”字的拼音和意思。①厭惡:拼音,意思是。②惡意:拼音,意思是。③惡霸:拼音,意思是。12.根據(jù)選文內(nèi)容,判斷下面說法是否正確。①短文第④自然段運(yùn)用作比較、打比方、舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明了艾用于治病有著悠久的歷史。②本文的說明對象是端午節(jié)。③文章以《詩經(jīng)·采葛》開頭,引出說明對象,激發(fā)讀者的閱讀興趣。④“每年端午節(jié)之際,幾乎家家都灑掃庭除,將纏絡(luò)好的艾條插于門楣,懸于堂中以防蟲避邪?!边@句話中的“幾乎”一詞不能去掉,有這個詞使句子表達(dá)更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。⑤想了解為什么“艾”在端午節(jié)中受到人們的摯愛,要重點(diǎn)閱讀第②自然段。13.“百里不同風(fēng),千里不同俗”,不同的習(xí)俗都有同樣美好的寓意。照樣子,把下面習(xí)俗和對應(yīng)的寓意連在一起。

二、快樂表達(dá)14.習(xí)作清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,各地過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣不完全相同。請結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際,介紹當(dāng)?shù)厍迕鞴?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和你對這種習(xí)俗的看法,也可以描寫你參加清明節(jié)活動的經(jīng)歷及感受。要求:①能根據(jù)表達(dá)的需要,抓重點(diǎn)來寫,敘述詳略得當(dāng)。②題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于500字

答案解析部分【答案】1.粉骨碎身渾不怕;要留清白在人間2.即使石灰石粉身碎骨也毫不懼怕,因?yàn)樗试赴岩簧砬灏琢粼谌耸篱g。3.錯誤;正確;正確;錯誤;正確4.何當(dāng)金絡(luò)腦;千磨萬擊還堅(jiān)勁;不知秋思落誰家;寒食東風(fēng)御柳斜【解析】【點(diǎn)評】做此類題目,要結(jié)合題目要求對各題作出回答,作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查,做到書寫認(rèn)真,回答正確。1.由前兩句“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑?!笨芍髢删涫恰胺酃撬樯頊啿慌?,要留清白在人間”。

故答案為:粉骨碎身渾不怕;要留清白在人間2.考查了詩歌詞句理解。“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”意思是:即使石灰石粉身碎骨也毫不懼怕,因?yàn)樗试赴岩簧砬灏琢粼谌耸篱g。

故答案為:即使石灰石粉身碎骨也毫不懼怕,因?yàn)樗试赴岩簧砬灏琢粼谌耸篱g。3.①有誤,本詩的作者是明代詩人于謙。

②正確;

③正確;

④有誤,詩的后兩句寫了石灰的品質(zhì)。

⑤正確。

故答案為:錯誤、正確、正確、錯誤、正確4.要根據(jù)提示的詩句來填寫,比如:由下句“快走踏清秋”可知上句是“何當(dāng)金絡(luò)腦”。

故答案為:何當(dāng)金絡(luò)腦、千磨萬擊還堅(jiān)勁、不知秋思落誰家、寒食東風(fēng)御柳斜【答案】5.笨拙;承受;一攤;幼稚;徹底;燃起;控制;肉沫;攪拌;熬出6.心情低落;喜出望外7.他氣得握緊拳頭,眼里簡直要噴出火焰來。8.從他反復(fù)實(shí)驗(yàn),過程辛苦,而且多次失敗,但沒有放棄,最終成功,可以看出他有毅力;從發(fā)現(xiàn)碎片經(jīng)大火燒制變得堅(jiān)硬,從中受啟發(fā)燒制陶器中,可以看出他善于思考,解決問題9.自行車的車籃裂開了一個口子;找到結(jié)實(shí)的材料把車籃修補(bǔ)好,鍛煉了自己的動手能力【解析】【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性,既要注意名著表面的知識,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。5.本題考查根據(jù)拼音寫漢字。做題時,首先要拼讀音節(jié),注意聲調(diào)、前鼻韻母、平翹舌音等,然后根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語。寫完后,再檢查一下,檢驗(yàn)拼讀、書寫是否有誤,確保書寫的正確、規(guī)范、美觀。注意“拙”“攤”“稚”“徹”“燃”“沫”“攪”“熬”的書寫筆畫。

故答案為:笨拙;承受;一攤;幼稚;徹底;燃起;控制;肉沫;攪拌;熬出6.本題考查人物心情分析。結(jié)合“千方百計實(shí)驗(yàn),辛苦兩個月只做出兩個大土罐”分析,人物心情是失落、沮喪的。結(jié)合“烤完肉,意外發(fā)現(xiàn)灰燼里土罐的碎片被燒得又硬又紅”分析,人物心情是燃起希望,喜出望外的。

故答案為:心情低落喜出望外7.本題考查句子仿寫。這是一道開放性試題,答案不唯一。仔細(xì)觀察例句可知,例句通過夸張的手法寫出了一個人高興的狀態(tài)。從給出的心情中,任選一個用夸張的手法表現(xiàn)某種心情即可,比如:看到孩子摔倒在地,媽媽急忙跑了過去,恨不得插上翅膀立馬飛過去查看。

故答案為:他氣得握緊拳頭,眼里簡直要噴出火焰來。8.本題考查人物形象分析。文中的魯濱遜缺少合適的器具,于是他想到了制作陶器,從“我千方百計地實(shí)驗(yàn)著做毛坯,在辛辛苦苦地干了兩個月以后,我只做出來兩個看起來很幼稚的大土罐”可知,在做陶器的過程中,他經(jīng)歷了很多次失敗,但是他沒有放棄,從中可以看出他的堅(jiān)持不懈;從“當(dāng)烤完肉滅火時,在灰燼里發(fā)現(xiàn)了一片土罐的碎片,經(jīng)大火—燒,它已經(jīng)變得跟石頭一樣硬,跟瓦片一樣紅了”可知,魯濱遜通過自己的細(xì)心觀察,意外發(fā)現(xiàn)了制作陶器的正確方法,并通過嘗試成功燒制出了合適的器具,從中可以看出他的聰明和善于思考。

故答案為:從他反復(fù)實(shí)驗(yàn),過程辛苦,而且多次失敗,但沒有放棄,最終成功,可以看出他有毅力;從發(fā)現(xiàn)碎片經(jīng)大火燒制變得堅(jiān)硬,從中受啟發(fā)燒制陶器中,可以看出他善于思考,解決問題9.本題考查語言表達(dá)。作答時,可以結(jié)合生活實(shí)際,寫出自己面臨的某種困境或問題,并寫出從中得到的收獲。比如:做實(shí)驗(yàn)時電路沒接好,燈泡沒有亮起來;在爸爸的幫助下,我重新學(xué)習(xí)了電路知識,接好了電路,點(diǎn)亮了燈泡。

故答案為:自行車的車籃裂開了一個口子;找到結(jié)實(shí)的材料把車籃修補(bǔ)好,鍛煉了自己的動手能力【答案】10.彼此;避開;游泳;臟水;皎潔;披著;偏僻;時間;路過;餃子11.心;6;wù;討厭,憎恨;è;惡劣,不好;è;兇狠12.錯誤;錯誤;正確;正確;正確13.【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題是小學(xué)語文中高年級的常見題型,重點(diǎn)考查學(xué)生的閱讀分析能力,平時學(xué)習(xí)過程中需要多讀,拓展閱讀范圍。10.考查學(xué)生的組詞能力。作答時先辨析所給的詞語的意思,然后根據(jù)其意思組詞。

彼此:那個和這個,雙方。避免:指設(shè)法不使某種情形發(fā)生,防止。骯臟:指不干凈,不清潔。網(wǎng)絡(luò):指電路或其一部分的總稱。皎白:指月光明亮潔白。披肩:指披在肩上的服飾。偏僻:指荒僻,交通不便。腫大:指異常的擴(kuò)展、腫脹。駱駝:指一種動物。餃子:指一種食物。

故答案為:彼此、避開、游泳、臟水、皎潔、披著、偏僻、時間、路過、餃子11.考查查字典的相關(guān)知識和詞語的意思的理解。部首檢字法首先找出所查字的偏旁部首,再數(shù)清部首筆畫。因此“惡”字的部首是“心”,除去部首之后還有6畫。

給漢字選擇拼音并理解意思,首先明確詞語的意思是在做題的基礎(chǔ)。

①厭惡:拼音wù,“惡”的意思是討厭,憎恨。

②惡意:拼音è,“惡”的意思是惡劣,不好。

③惡霸:拼音è,“惡”的意思是兇狠。

故答案為:心、6、wù、討厭,憎恨、è、惡劣,不好、è、兇狠12.考查短文內(nèi)容的理解。

①錯誤。根據(jù)“艾用于治病已有2000多年的歷史。我國現(xiàn)在的第一部方書,戰(zhàn)國時期的《五十二病方》中就記載有艾的療效與用法,以后在歷代本草中均有記載。在我國盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)艾的湖北蘄州”可知短文第④自然段運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、引用的說明方法,說明了艾用于治病有著悠久的歷史,沒有打比方和作比較的說明方法。因此題干的表述是錯誤的。

②錯誤。根據(jù)“艾,是端午節(jié)的主角”可知本文的說明對象是艾,不是端午節(jié)。因此題干的表述是錯誤的。

③④⑤正確。

故答案為:錯誤、錯誤、正確、正確、正確13.考查風(fēng)俗習(xí)慣的理解、積累。建筑上雕刻蝙蝠寓意:福氣滿滿、福從天降、福氣盈門。乞巧節(jié)望月穿針趁月光對月連續(xù)穿針引線,將線快速全部穿過者稱為“得巧”,因此寓意是:心靈手巧。過年家家守歲寓意是:除夕夜,家家辭舊迎新。中秋節(jié)吃月餅寓意是:月餅是圓的,代表著團(tuán)圓,寄托了人們對家人團(tuán)聚的美好愿望。14.【答案】家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗清明節(jié),這個中華民族古老的節(jié)日,在我家鄉(xiāng)有著獨(dú)特而豐富的習(xí)俗。每當(dāng)春風(fēng)拂面,桃花盛開,便是我們迎接清明節(jié)到來的時刻。在我的家鄉(xiāng),清明節(jié)不僅僅是一個紀(jì)念祖先的日子,更是一個家族團(tuán)聚、踏青賞春的好時機(jī)。節(jié)前,家家戶戶都會忙碌起來,準(zhǔn)備各種祭祀用品。紙錢、香燭、水果、糕點(diǎn),每一樣都寄托著對先人的懷念和敬意。而最特別的,莫過于那手工制作的清明粿了,它用糯米和艾草制成,不僅口感獨(dú)特,更寓意著家族的團(tuán)圓和幸福。清明節(jié)那天,天空通常都是晴朗的,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論