中學(xué)生課外閱讀感悟征文

中學(xué)生課外閱讀感悟征文TOC\o"1-2"\h\u24117第一章課外閱讀：打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙 112874第二章走進(jìn)《駱駝祥子》：黑暗社會(huì)下的小人物悲歌 12663第三章《駱駝祥子》的主要情節(jié)與人物刻畫(huà) 119245第四章我對(duì)祥子命運(yùn)的深切感受 26903第五章原文映照：祥子墮落的證據(jù) 227899第六章從祥子看社會(huì)現(xiàn)實(shí)：黑暗與壓迫 23001第七章課外閱讀的意義與收獲 39806第八章以書(shū)為友，展望閱讀之路 3第一章課外閱讀：打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙課外閱讀就像是一把神奇的鑰匙，能夠打開(kāi)一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂上的學(xué)習(xí)只是知識(shí)海洋中的一部分，而課外閱讀則能讓我們暢游在更廣闊的天地。比如說(shuō)《百年孤獨(dú)》這本書(shū)，它構(gòu)建了一個(gè)奇幻的馬孔多小鎮(zhèn)。在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)接觸到布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，里面充滿了魔幻現(xiàn)實(shí)主義元素，像美人兒蕾梅黛絲抓著床單升天這種情節(jié)，奇特又引人深思。通過(guò)閱讀這樣的作品，我們能了解到不同的文化、歷史、社會(huì)現(xiàn)象等，極大地拓寬了我們的視野。課外閱讀還能提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，書(shū)中那些優(yōu)美的語(yǔ)句、獨(dú)特的描寫(xiě)手法都可以成為我們學(xué)習(xí)的素材。第二章走進(jìn)《駱駝祥子》：黑暗社會(huì)下的小人物悲歌《駱駝祥子》這本書(shū)就像一面鏡子，反映出黑暗社會(huì)中小人物的悲慘命運(yùn)。祥子最初是一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的年輕小伙子，他從鄉(xiāng)下來(lái)到城里，一心想要通過(guò)自己的努力買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)。他充滿了活力和干勁，像大多數(shù)初入社會(huì)的年輕人一樣，對(duì)未來(lái)充滿了希望。“他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣?！崩仙嵯壬@樣描寫(xiě)祥子，讓我們看到了一個(gè)質(zhì)樸、堅(jiān)韌的形象。但是他身處的社會(huì)環(huán)境卻不斷地對(duì)他進(jìn)行打壓。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，窮人很難有出頭之日，祥子的命運(yùn)也逐漸被黑暗吞噬。第三章《駱駝祥子》的主要情節(jié)與人物刻畫(huà)《駱駝祥子》的情節(jié)圍繞著祥子買(mǎi)車(chē)的三起三落展開(kāi)。一開(kāi)始，祥子經(jīng)過(guò)三年的努力，終于買(mǎi)上了自己的第一輛車(chē)。這時(shí)候的他滿心歡喜，覺(jué)得自己的生活有了奔頭。可是好景不長(zhǎng)，他的車(chē)被大兵搶走了。這是他遭受的第一次重大打擊，但他沒(méi)有放棄，還繼續(xù)努力攢錢(qián)。后來(lái)，他辛苦積攢的錢(qián)又被孫偵探敲詐一空。再一次的打擊也沒(méi)有完全摧毀他的意志，他娶了虎妞，用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，可虎妞難產(chǎn)去世后，他又不得不賣(mài)掉車(chē)來(lái)料理后事。每一次的挫折都讓祥子離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。書(shū)中的人物刻畫(huà)也非常生動(dòng)，像虎妞，她是一個(gè)潑辣、精明的女性。“她也長(zhǎng)得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒(méi)人敢娶她作太太。”老舍先生通過(guò)這樣的描寫(xiě)，將虎妞的形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。第四章我對(duì)祥子命運(yùn)的深切感受祥子的命運(yùn)真的讓我感到非常痛心。他那么努力地想要改變自己的生活，卻一次次被無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)打敗?？粗麖囊粋€(gè)充滿希望的年輕人逐漸變成一個(gè)墮落、自私、懶惰的行尸走肉，我內(nèi)心五味雜陳。他的遭遇讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的命運(yùn)往往不僅僅取決于自身的努力，還與他所處的社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)。在祥子的世界里，他面對(duì)的是兵匪的掠奪、偵探的敲詐、地主階級(jí)的剝削，這些黑暗的勢(shì)力就像一張張無(wú)形的大網(wǎng)，將他緊緊束縛，讓他無(wú)法掙脫。這也讓我更加珍惜我們現(xiàn)在所處的相對(duì)公平、和諧的社會(huì)環(huán)境。第五章原文映照：祥子墮落的證據(jù)在《駱駝祥子》中有很多地方都能看出祥子的墮落。比如，“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去?！边@一段描寫(xiě)非常直白地展現(xiàn)了祥子最后的墮落狀態(tài)。他已經(jīng)完全失去了曾經(jīng)的上進(jìn)心和對(duì)生活的熱情。曾經(jīng)那個(gè)為了買(mǎi)車(chē)不怕吃苦受累的祥子已經(jīng)消失不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)自甘墮落、對(duì)生活失去希望的人。這也從側(cè)面反映出黑暗社會(huì)對(duì)人性的巨大摧殘。第六章從祥子看社會(huì)現(xiàn)實(shí)：黑暗與壓迫祥子的墮落不僅僅是他個(gè)人的悲劇，更是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的一個(gè)縮影。在那個(gè)時(shí)代，底層人民生活在水深火熱之中。社會(huì)的黑暗和壓迫無(wú)處不在，像祥子這樣想要通過(guò)自己的努力過(guò)上好日子的人根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。兵匪橫行，他們可以隨意搶奪老百姓的財(cái)產(chǎn)，祥子的車(chē)被大兵搶走就是一個(gè)例子。還有像孫偵探這樣的人，利用自己的權(quán)力敲詐勒索窮人。在這種社會(huì)環(huán)境下，窮人只能被壓迫，很難有翻身的機(jī)會(huì)。這也讓我意識(shí)到，一個(gè)公平、公正、和諧的社會(huì)是多么的重要，它能夠給人們提供平等的機(jī)會(huì)，讓人們能夠自由地追求自己的夢(mèng)想。第七章課外閱讀的意義與收獲課外閱讀給我們帶來(lái)的意義和收獲是多方面的。通過(guò)閱讀《駱駝祥子》，我不僅了解了那個(gè)黑暗的社會(huì)，還對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在閱讀其他書(shū)籍時(shí)，也能獲得不同的感悟。比如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能從保爾·柯察金的身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔的意志。他在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等重重困難時(shí)，始終不放棄自己的理想，這種精神激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中勇往直前。課外閱讀還能豐富我們的情感世界，讓我們體驗(yàn)到書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，提高我們的共情能力。同時(shí)它也有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行思考、分析，形成自己的觀點(diǎn)。第八章以書(shū)為友，展望閱讀之路書(shū)就像我們的朋友一樣，陪伴著我們成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我希望能夠繼續(xù)以書(shū)為友，摸索更多精彩的書(shū)籍。我想去閱讀那些經(jīng)典的文學(xué)名著，像《紅樓夢(mèng)