




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2本試卷共8頁(yè),全卷滿分150分,考試用時(shí)150分鐘。★??荚図樌镒⒁馐马?xiàng):1、答題前,請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3、非選擇題作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4、考試結(jié)束后,請(qǐng)將答題卡上交。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。紅網(wǎng)絡(luò),最高單曲播放量突破1.6億次,引起全網(wǎng)關(guān)注?!癅上上”用美聲演唱“洗腦神曲”,打通了高雅藝術(shù)與通俗藝術(shù)間的壁壘,讓美聲這一高雅藝術(shù)在娛樂(lè)內(nèi)容占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位的短視頻平臺(tái)有了一席之地,并且成功地讓很多人對(duì)高雅藝術(shù)“路轉(zhuǎn)粉”(從“路人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺劢z”),這著實(shí)令人振奮。通觀人類藝術(shù)發(fā)展史,雅俗藝術(shù)之間似有一道不可逾越的天然鴻溝。能載入藝術(shù)史冊(cè)的,有機(jī)緣,也有巧合??梢恍┧姿囆g(shù)轉(zhuǎn)化成雅藝術(shù)后,卻走向了曲高和寡的高冷。比如,京劇當(dāng)前傳承弘揚(yáng)之難,早已為各界公認(rèn)。個(gè)中很重要的原因就是,藝術(shù)一旦雅化,就會(huì)或被動(dòng)或主動(dòng)地曲高和寡。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到時(shí)代、科技的多重影響。在如今這個(gè)短視頻時(shí)代,雅俗之間的隔離墻正在
從藝術(shù)學(xué)理論的角度看,“雅俗之辨”無(wú)非是“叫好與叫座”這一對(duì)“老冤家”的矛盾
使然。放眼當(dāng)下,“俗”在很大程度上由互聯(lián)網(wǎng)上的流量所決定,雖然“叫座”,但質(zhì)量難免
一方面應(yīng)當(dāng)注意到,我國(guó)擁有龐大的短視頻受眾,可群眾總體受教育水平不是特別高,審美能
力有待進(jìn)一步提升,所以一部分庸俗的作品有了可乘之機(jī),它們往往假借通俗之名大行其道,
部分短視頻從業(yè)者也見(jiàn)縫插針,靠“審丑流量”博眼球;另一方面也應(yīng)注意到,目前仍有許多共8頁(yè)第1頁(yè)如“@上上”一樣的青年,他們?cè)敢庖酝ㄋ椎男问?弘揚(yáng)先進(jìn)文化、傳承傳統(tǒng)文化、傳播高雅色”的新局面。從技術(shù)上看,“@上上”用美聲演唱大家耳熟能詳?shù)摹跋茨X神曲”,這符合藝術(shù)傳播的一群眾基礎(chǔ),所以用美聲唱出來(lái),既愉悅了大眾,又讓高雅藝術(shù)離人們近了一步,何樂(lè)而不為?“粉絲造勢(shì)”,絕非長(zhǎng)久之計(jì),網(wǎng)紅博主、流量明星應(yīng)思考如何巧妙運(yùn)用自身流量,以存量帶動(dòng)增量,做先進(jìn)文化、高雅藝術(shù)的傳播者。當(dāng)前,大量國(guó)潮視頻、網(wǎng)劇受到追捧,各大博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品供不應(yīng)求,這說(shuō)明承載中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文藝產(chǎn)品和文藝作品越來(lái)越受青睞,也昭示著傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化迎來(lái)新的歷史機(jī)遇。面對(duì)時(shí)代賦予的機(jī)遇,有識(shí)之士應(yīng)順勢(shì)而為,積極探索互聯(lián)網(wǎng)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文藝作品的形式,豐富網(wǎng)絡(luò)文藝作品的內(nèi)涵,更好地滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的多層次精神文化需求。新時(shí)代,堅(jiān)持人民性理應(yīng)成為一切藝術(shù)的發(fā)展方向,成風(fēng)化人應(yīng)當(dāng)是文藝行業(yè)從業(yè)者的術(shù)博主們的開(kāi)拓性努力,充滿敬意與期待。(摘編自韓晗《高雅藝術(shù)不應(yīng)高冷》)1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()般規(guī)律。B.俗藝術(shù)都能轉(zhuǎn)化為雅藝術(shù),如今,宋詞、京劇成為中國(guó)藝術(shù)殿堂中璀璨的明珠,便是最好的證明。們的反對(duì)。而成為清流。2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.高雅藝術(shù)都能載入藝術(shù)史冊(cè),也就是說(shuō)能夠載入史冊(cè)的高雅藝術(shù)注定自始至終就一直遠(yuǎn)離
通俗。藝術(shù)。結(jié)尾。D.作者緊扣當(dāng)下現(xiàn)實(shí)又放眼藝術(shù)發(fā)展史,所舉例子精當(dāng),所引名言深刻,這些都使得文章很有
表現(xiàn)力。3.下列選項(xiàng),最不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料中觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()
A.劉家禎巧妙運(yùn)用舞臺(tái)藝術(shù)元素,現(xiàn)場(chǎng)朗誦屈原的《涉江》,呈現(xiàn)歷史人物,獲得了觀眾好評(píng)。
D.畫(huà)家宋文治沿著《芥子園畫(huà)譜》自學(xué)中國(guó)畫(huà),專攻山水畫(huà),開(kāi)辟藝術(shù)新天地,促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展。
4.請(qǐng)依據(jù)文本,簡(jiǎn)要說(shuō)明人類雅俗藝術(shù)發(fā)展史中出現(xiàn)了哪些不當(dāng)表現(xiàn)。(4分)
答:
_______________________________________________________________________________
______________________________________________共8頁(yè)第2頁(yè)5.新時(shí)代文藝工作者怎樣才能推動(dòng)面向人民“曲高眾隨”的新格局的形成?請(qǐng)根據(jù)文本概括。(6分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。蹲野豬七里老塞他有個(gè)習(xí)慣,每天傍晚要去村口蹲上一個(gè)鐘頭。什么也不干,只是蹲著,死死地盯著路口。書(shū)記經(jīng)過(guò)路口,抱起雙手問(wèn),釘錘,又來(lái)蹲野豬啊?①釘錘面無(wú)表情,不看書(shū)記也不回話,只瞟一眼那棵老椿樹(shù)篼。某日,釘錘又蹲在這里。突然,從山里竄出一頭野豬,“嘭”的一聲,野豬撞椿樹(shù)篼上,死了。釘錘撿了野豬回去。女人問(wèn),哪來(lái)的野豬?撿的。他干巴巴地回道。燒水,燙豬,刮毛,剖肚,清腸,開(kāi)骨,砍腿,剁頭,分肉。一頭七八十斤的野豬,他只留了半邊豬頭、五斤肉,其他的挑鎮(zhèn)上賣了。回來(lái)時(shí),他給女人買(mǎi)了一身新衣服和一部收音機(jī),他說(shuō),給你聽(tīng)聽(tīng)外面的世界。女人說(shuō),崽啊,你不去外頭打工,天天幫我種田,何苦呢?我又沒(méi)得工錢(qián)給你!每當(dāng)這時(shí),②釘錘就盯著女人看半天,不說(shuō)話。有時(shí)說(shuō),種田,有飯呷,知足哩。書(shū)記聽(tīng)了就會(huì)接話,嬸娘,你有福啊,丟了個(gè)親崽,撿個(gè)不要錢(qián)的崽,前世肯定是個(gè)好人。女人瞪眼回一句,嗯,我這世是壞人!說(shuō)釘錘是撿來(lái)的崽,也不準(zhǔn)確。其實(shí)是他自己尋來(lái)的。那是1995年冬的一個(gè)傍晚,當(dāng)時(shí),
釘錘手里拄一根棒棒,打狗用的,背著一個(gè)布包,里面包著一把殺豬刀和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白布。他
女人聽(tīng)見(jiàn)聲響就摸出來(lái),是是,你是哪個(gè)?我找萬(wàn)剛,他在屋里嗎?釘錘哆嗦著問(wèn)。花生的錢(qián)都被他摸走了。釘錘沒(méi)接話,繼續(xù)張望,渾身顫得更厲害了。小剛娘又問(wèn),你是他同事吧,快進(jìn)屋,外頭凍死人哩。講他過(guò)一陣子就回來(lái)過(guò)年,叫我過(guò)來(lái)看看你。人講,講不好是去做傳銷了。還有人講,手腳不干凈的爛人,被人打死了也難講。女人也不生
氣,有時(shí)她還跟著罵,天殺的,死在外頭更好!差點(diǎn)兒葬身火海。他覺(jué)得這場(chǎng)火災(zāi)是他帶來(lái)的,他必須負(fù)責(zé)。他就留了下來(lái)。耕田種地是日
常事務(wù)。得閑了,他就踩土磚,挖地基,打石頭,給小剛娘重新修了兩間屋。上梁那天,又出了
事,小剛娘被一根椽砸中了腰。他原想等修好屋就回去,畢竟家里還有兩位老人。再恨,也要
回去。但這事一出,他又走不脫了。他得負(fù)責(zé)到底。玩笑開(kāi)了之后,就有了理由:蹲野豬。女人時(shí)不時(shí)地說(shuō),崽,你回去吧。釘錘就說(shuō),等小剛回來(lái),我就回去。女人就搖頭,似乎知道小剛再也回不來(lái)了。女人心想,公安都找不到,你能等到?共8頁(yè)第3頁(yè)釘錘還有一個(gè)祖?zhèn)鞯氖炙?殺豬。這個(gè)手藝不掙錢(qián),只掙肉。殺一頭豬,二斤肉。當(dāng)天還有好酒好菜招待。他把肉都交給半瞎子,偶爾回家也帶一點(diǎn)兒給娘。殺豬刀。偷瓜賊也不跑,他想狠出名;打算讓對(duì)方見(jiàn)點(diǎn)兒血,這樣以后在十里八鄉(xiāng)混就沒(méi)哪個(gè)敢惹了。當(dāng)時(shí)偷瓜賊就奪下刀,一頓亂舞,結(jié)果誤殺了兒的孫女,也就是釘錘唯一的女兒。女人跟釘錘講,崽啊,你還是回去吧,再討個(gè)婆娘。釘錘不吭聲。娘還是跑了。如今在外打工的女人都見(jiàn)過(guò)世面,個(gè)個(gè)眼光都高得很,他一個(gè)釘錘高,生得又像個(gè)田螺樣兒,哪個(gè)能看上他?女人給釘錘做媒。來(lái)一個(gè)黃一個(gè)。釘錘就講,你就莫操心哩,我不想害人。第六年,釘錘攢了些錢(qián),就帶半瞎子去城里治眼睛。錢(qián)花得不少,女人的眼睛還是沒(méi)治好。女人就講,崽啊,算哩,瞎了更好,天殺的要是回來(lái),我不想看到他。周圍的人看釘錘對(duì)半瞎子這么好,就開(kāi)始猜測(cè),釘錘肯定是半瞎子的私生子。書(shū)記動(dòng)員村里人把荒田荒地重新翻開(kāi),種什么都可以,只要不荒,政府有補(bǔ)助。釘錘把荒話。書(shū)記又問(wèn),你到底跟剛子是什么關(guān)系?釘錘咬咬牙說(shuō),要命的關(guān)系。豬你敢,殺人你敢嗎?第十一年,半瞎子病逝。閉眼前,她拉著釘錘說(shuō),崽啊,剛子有天收他,你千萬(wàn)莫犯錯(cuò)啊。
出山那天,萬(wàn)剛?cè)晕船F(xiàn)身。釘錘回到自己家,他爹鼻子哼哼:仇沒(méi)報(bào)成,替別人當(dāng)孝子,真能干啊!④釘錘面無(wú)表情,
也不回話,拿了戶口本就回他的基地去了。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.釘錘對(duì)剛子的稱呼由一開(kāi)始的“萬(wàn)剛”變成了后來(lái)的“小剛”,這暗示著釘錘不再恨小剛。
B.釘錘初到萬(wàn)剛家時(shí)幾次哆嗦顫抖,既是因?yàn)樘鞖夂?也是因?yàn)樗麥?zhǔn)備報(bào)仇,內(nèi)心緊張而害
怕。C.釘錘最初執(zhí)意報(bào)仇,最后卻替仇人當(dāng)了孝子,這種極致的反差源于釘錘內(nèi)心的善良不忍,彰
顯了人性的光輝。生活風(fēng)貌。7.下列對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.句子①中釘錘面無(wú)表情也不說(shuō)話,原因在于書(shū)記的猜測(cè)不正確,但他又不愿意也不能告訴
書(shū)記他蹲守的真實(shí)目的。B.句子②中對(duì)釘錘的描寫(xiě)體現(xiàn)了他復(fù)雜的內(nèi)心:既想向剛子娘將實(shí)情和盤(pán)托出,又害怕剛子
娘知曉了真相。C.句子③運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)釘錘的表情,體現(xiàn)此刻釘錘內(nèi)心的痛苦,書(shū)記的疑問(wèn)刺痛了
他原本矛盾復(fù)雜的內(nèi)心。D.句子④釘錘對(duì)爹的責(zé)備面無(wú)表情也不回話,說(shuō)明他此時(shí)仍然恨著意氣用事的爹,也說(shuō)明他
此時(shí)已做了扎根剛子村莊的決定。8.一個(gè)復(fù)雜的小說(shuō)人物總是要面臨和處理一些矛盾,請(qǐng)分析釘錘所面臨的矛盾。(4分)
答:
_______________________________________________________________________________
______________________________________________共8頁(yè)第4頁(yè)9.本文故事情節(jié)并不復(fù)雜,但是作者善于講述故事,試結(jié)合文本分析作者是如何講好故事的。(6分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一石稷曰:“師敗矣,子不少須,眾懼盡。子喪師徒,何以復(fù)命?”皆不對(duì)。又曰:“子,國(guó)卿也?;缸?桓子是以免。孫桓子遂如晉乞師,臧宣叔①亦如晉乞師,皆主郤克。晉侯許之七百乘。郤克曰:“此城將中軍,士燮佐上軍,欒書(shū)將下軍,韓厥為司馬,以救魯、衛(wèi)。臧宣叔逆晉師,且道之。(節(jié)選自《左傳·成公二年》,有刪改)材料二或曰:郤子言,不可不察也,非分謗也。韓子之所斬也,若罪人,則不可救,救罪人,法之所以敗也,法敗則國(guó)亂;若非罪人則不可勸之以徇勸之以徇是重不辜也,重不辜,民又曰斬涉者之脛也,奚分于紂之謗?且民之望于上也甚矣,韓子弗得,且望郤子之得之也;今郤子俱弗得,則民絕望于上矣。故曰:郤子之言非分謗也,益謗也。且郤子之往救罪也,以韓子為非也;不道其所以為非,而勸之“以徇”,是使韓子不知其過(guò)也。夫下使民望絕于上,又使韓子不知其失,吾未得郤子之所以分謗者也。(節(jié)選自《韓非子·難一》)【注】①臧宣叔:魯國(guó)大夫。②郤子:指材料一中的郤克。③韓子:指材料一中的韓厥。④崇侯、惡來(lái):前者為商朝屬國(guó)崇的首領(lǐng),后者為商紂王的寵臣。10.材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)若A非罪B人C則不可D勸之E以徇F勸之G以徇H是重不辜也11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.乘,古時(shí)一車三馬為一乘。春秋時(shí),一輛兵車,配甲士四人,步卒七十二人。B.“臧宣叔逆晉師”與“逆以煎我懷”(《孔雀東南飛并序》)兩句中的“逆”意思不同。C.“郤子奚分焉”中的“奚分”與“大王來(lái)何操”(《鴻門(mén)宴》)中的“何操”結(jié)構(gòu)相同。D.“益謗也”與“武益愈”(《漢書(shū)·蘇武傳》)兩句中的“益”意思不同。共8頁(yè)第5頁(yè)12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.衛(wèi)國(guó)的軍隊(duì)與齊國(guó)的軍隊(duì)相遇時(shí),,孫桓子不同意,并建議應(yīng)與齊國(guó)軍隊(duì)作戰(zhàn)。B.衛(wèi)國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗之后,石稷先不止一次地提出自己的建議,后又發(fā)出通告。說(shuō)援軍的兵車來(lái)了不少。C.郤克認(rèn)為,在城濮之戰(zhàn)中,晉國(guó)動(dòng)用八百輛兵車;自己去救援魯國(guó)與衛(wèi)國(guó),也需要同樣數(shù)量的兵車。,韓非子從不同的角度加以駁斥。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)子,國(guó)卿也。隕子,辱矣。譯文:______________________________________________(2)不道其所以為非,而勸之“以徇”,是使韓子不知其過(guò)也。譯文:______________________________________________14.韓非子以“昔者紂為炮烙,崇侯、惡來(lái)又曰斬涉者之脛也,奚分于紂之謗”作類比,其目的是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答:______________________________________________(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成15~16題。奉陪鄭駙馬韋曲二首·其一杜甫韋曲花無(wú)賴,家家惱煞人。綠尊須盡日,白發(fā)好禁春。石角鉤衣破,藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹,頭戴小烏巾。【注】①韋曲:唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí),求仕于長(zhǎng)安而未得一官。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)的首句和辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴”,兩處“無(wú)賴”都表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。B.三、四句意謂韋曲的滿眼春色,讓自感老去的詩(shī)人也覺(jué)得應(yīng)盡情飲酒。C.詩(shī)家常借“韋曲”寓興亡盛衰之感,本詩(shī)也通過(guò)眼前景物的描繪而抒發(fā)物是人非之感。D.此詩(shī)運(yùn)用了“反言”,如“惱煞人”,實(shí)際是“愛(ài)煞人”的反說(shuō),有曲折之妙。16.前人引《南史》注釋中“小烏巾”,“劉巖隱逸不仕,解,談?wù)勗?shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。(6分)答:______________________________________________(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)“_____________,_____________”,這兩句以好馬為喻,從反面論證了堅(jiān)持下去才能夠獲得成功的道理。共8頁(yè)第6頁(yè)(2)韓愈《師說(shuō)》中“____________,____________”兩句,與荀子《勸學(xué)》中“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”意義較為相近。(3)杜甫的詩(shī)中往往選取開(kāi)闊、宏大、豪邁的意象,構(gòu)成天高地闊、氣象雄渾的意境,如“____________,____________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題,20分)閱讀下面的文字,完成18~22題。做著飯還要看直播,凌晨不睡覺(jué)刷短視頻,控制不住網(wǎng)購(gòu)化身“剁手黨”,在直播間看節(jié)目應(yīng)援打賞……剛剛過(guò)去的中秋國(guó)慶假期,一些難得回趟家看望父母的網(wǎng)友驚嘆,父母成了“網(wǎng)癮老年①全民深度觸網(wǎng)時(shí)代,“網(wǎng)癮”不再是年輕人的專屬形容詞。②數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái)60歲2022年12月,不少老年人日均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)4小時(shí);④老年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.53億。⑤照這情形,我們可以預(yù)見(jiàn):⑥將來(lái)網(wǎng)癮老年人日均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)往往還會(huì)增加。字沉迷的粉絲中老年人占比高達(dá)80%。他們把“秀才”看成“云陪伴”的親人或朋友,在評(píng)論區(qū)倒苦水、話家常、瘋狂表白。不僅將其視為精神寄托,還把情感投射轉(zhuǎn)化為金錢(qián)打投。不適應(yīng)外部世界翻天覆地的變化,讓老年人往往有著更加強(qiáng)烈的、不被需要的孤獨(dú)感。人在但“網(wǎng)癮老年”的背后,并非全是孤獨(dú),也有老年人對(duì)新興事物的好奇和探索。他們?cè)蔷W(wǎng)絡(luò)世界的“邊緣人”,互聯(lián)網(wǎng)給了他們看世界的機(jī)會(huì)。社交溝通、學(xué)習(xí)新技上網(wǎng)帶給我許多收獲,”一位退休多年的老人說(shuō):“在網(wǎng)上通過(guò)各類小視頻,我學(xué)會(huì)了收納、修理、種花,生活別提多充實(shí)了!”動(dòng)去傾聽(tīng)他們的心聲,多一些陪伴和關(guān)心。優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,提高其精神生活質(zhì)量。18.寫(xiě)出文中加點(diǎn)成語(yǔ)的近義成語(yǔ),使其放入原成語(yǔ)的位置不改變語(yǔ)段原意。(2分)(1)混為一談:(2)車載斗量:共8頁(yè)第7頁(yè)19.對(duì)文中畫(huà)橫線句子的標(biāo)點(diǎn)使用,解說(shuō)(見(jiàn)括號(hào)內(nèi))錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(),凌晨不睡覺(jué)刷短視頻,,在直播間看節(jié)目應(yīng)援打賞……”與“社交溝通、學(xué)習(xí)新技能、知曉新聞時(shí)事……”(兩句中省略號(hào)的作用相同)(兩句中引號(hào)的作用不同),“在網(wǎng)上通過(guò)各類小視頻,我學(xué)會(huì)了收納、修理、種花,生活別提多充實(shí)了!”(此句中有使用錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)),,(此句中的標(biāo)點(diǎn)使用正確)20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高考生物213個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)匯編
- 貴州省遵義縣第一中學(xué)2010屆高三第三次聯(lián)考試卷(化學(xué))掃描版
- 2025年研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)技能認(rèn)證模擬試題:研學(xué)旅行活動(dòng)組織中的學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)
- 2025年校園體育課考勤與體育課程改革措施
- 2025年商務(wù)英語(yǔ)BEC高級(jí)全真模擬試卷(商務(wù)談判與案例分析)-實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用版
- 初級(jí)工程師土木工程押題試卷(2025年版)
- 甘肅省隴南市禮縣聯(lián)考2024年三年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含答案
- 2025年高壓電工考試題庫(kù):高壓設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃實(shí)操試題及答案
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法(虛擬語(yǔ)氣)2025年中考沖刺訓(xùn)練試卷
- 法院強(qiáng)制執(zhí)行培訓(xùn)
- (正式版)JC∕T 60021-2024 石膏基自流平砂漿應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 日雜店購(gòu)銷合同清單
- 非遺文化傳承課件
- 小程序合作協(xié)議書(shū)
- 天津市濱海新區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(學(xué)生版)
- 交通安全與事故預(yù)防智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東理工大學(xué)
- 辦公區(qū)域主要風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與分級(jí)管控清單
- 新學(xué)位法專題講座課件
- 2024年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 春夏秋冬主持稿
- 【危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位安全管理人員】考試600題及解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論