幼兒園大班游戲教案《家鄉(xiāng)的水庫(kù)》含反思

Word1/1幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《家鄉(xiāng)的水庫(kù)》含反思

設(shè)計(jì)意圖：

在開展我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中，幼兒開心地暢談家鄉(xiāng)的美景，特殊是講到家鄉(xiāng)的水庫(kù)時(shí)，幼兒更是感動(dòng)不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些閱歷的積累，在結(jié)構(gòu)嬉戲中，我發(fā)覺孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的水庫(kù)產(chǎn)生了深厚的愛好，便設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫(kù)的美，鼓舞孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗(yàn)勝利的喜悅，培育幼兒不怕困難，勇于探究的品質(zhì)。

嬉戲目標(biāo)：

1、在參觀水庫(kù)的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫(kù)的宏偉、壯麗和漂亮，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫(kù)，學(xué)習(xí)搭建高山、大壩、欄桿、水閘、別墅的技能。

2、培育幼兒動(dòng)手力量、想象創(chuàng)新力量和審美情趣。

嬉戲預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：組織幼兒參觀汀溪水庫(kù)。

2、材料投放：水庫(kù)的照片，組長(zhǎng)：我們要在閘門下建一條小溪，在壩下建水池、發(fā)電站。

幼兒：我們用鵝卵石堆建水池和小溪。

幼兒：我用泡沫、積塑搭建發(fā)電站。

幼兒：水池、小溪建好了，我們來(lái)做很多魚、蝦、烏龜、放在水里。

組長(zhǎng)：小溪、水池、發(fā)電站快好了，我們?cè)僮龊芏鄻洹⒉?、花?lái)裝扮小溪的兩岸，水池的四周。

D組：(搭建別墅、高樓、亭子)幼兒：組長(zhǎng)，我和小鵬一起要搭建美麗的別墅。

幼兒：我用泡沫、盒子、瓶子來(lái)建亭子。

幼兒：我建的高樓有八層。

幼兒：我用積塑建長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻。

師：小伴侶別忘了美化環(huán)境喲。

幼兒：知道了，我們要在房子、亭子四周種上很多花、樹、草。

(孩子們用不同高度的積木，盒子搭建房子，有的將積木盒子橫放，有的豎放，有的用短積木，有的用長(zhǎng)積木，只見一會(huì)兒工夫，一座座的房子建好了，孩子們快樂極了。)

三：組織幼兒參觀，拍照。

師：大家創(chuàng)建了這么美麗的水庫(kù)，我們一起來(lái)參觀，請(qǐng)各組派一個(gè)解說(shuō)員來(lái)介紹。

(孩子們都想當(dāng)講解員向大家介紹，老師在一旁幫小伴侶拍照，在自由寬松的氛圍中，孩子們布滿著勝利的喜悅。最終老師提出要求：下次請(qǐng)小伴侶發(fā)揮想象，把水庫(kù)創(chuàng)建得更先進(jìn)，更漂亮。)

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)充分利用農(nóng)村富有的自然資源，以孩子的閱歷為基礎(chǔ)，從孩子的生活中取材，充分利用能讓孩子直接感知和親身閱歷的各種教育資源來(lái)開展活動(dòng)的，幼兒建構(gòu)的樂觀性很高，能運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷，發(fā)揮自己的想像，選擇利用各種不同的材料大膽嘗試，制造性的建構(gòu)，充分體現(xiàn)幼兒的自主性。活動(dòng)的整合性較強(qiáng)，不僅讓