湖北省武漢市華一卓越聯(lián)盟2024-2025學(xué)年上學(xué)期12月九年級(jí)化學(xué)試題（含答案）

第1頁(yè)/共1頁(yè)華一卓越聯(lián)盟2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)十二月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1C-12O-16Ca-40Fe-56一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共24分）1.《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，里面人物性格鮮活，魯智深作為行俠仗義第一人，下列他的事跡涉及化學(xué)變化的是A.拳打鎮(zhèn)關(guān)西 B.大鬧五臺(tái)山C.火燒瓦罐寺 D.倒拔垂楊柳2.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是A．用酒精燈加熱試管中的液體B．鐵絲在氧氣中燃燒C．驗(yàn)證氧氣是否集滿D．過(guò)濾操作示意圖A.A B.B C.C D.D3.某同學(xué)整理化學(xué)作業(yè)，他整理正確的是①2H②Mg2+③④⑤A.①表示2個(gè)氫元素B.②和③構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為Mg2FC.由⑤可知錫的相對(duì)原子質(zhì)量為118.71gD.④對(duì)應(yīng)的元素是非金屬元素4.下列梳理歸納不正確的一組是A．微粒觀B．元素觀①構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子②氣體容易壓縮說(shuō)明他們分子之間間隔大①氧氣是由氧元素組成的②不同元素最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同C．分類觀D．結(jié)構(gòu)觀①潔凈的空氣、清澈的河水都屬于混合物②純凈物和混合物屬于并列關(guān)系①在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)②保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫、氧原子A.A B.B C.C D.D5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案（夾持裝置已略去），能達(dá)到目的的是目的A．污水的凈化B．探究不同催化劑的催化效果C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．實(shí)驗(yàn)室制氧氣方案A.A B.B C.C D.D6.下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．電解水一段時(shí)間B．在二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液C．鐵絲在氧氣中燃燒D．分別向等質(zhì)量的大理石中滴加足量相同的稀鹽酸A.A B.B C.C D.D7.中科院大連化學(xué)物理研究所研制出新型多功能復(fù)合催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油，過(guò)程示意如下圖，已知X是一種單質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是A.X可能是碳 B.反應(yīng)Ⅰ中共有三種氧化物C.中碳?xì)湓刭|(zhì)量比 D.反應(yīng)Ⅱ?qū)儆诨戏磻?yīng)8.某化學(xué)興趣小組同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，乙中盛放干燥劑。有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是①甲裝置可控制反應(yīng)的隨時(shí)開(kāi)始和停止②將粉末狀的二氧化錳用水泥負(fù)載做成小球狀的目的是增大與反應(yīng)物之間的接觸面積③打開(kāi)彈簧夾，在X中點(diǎn)燃紅磷，丙裝置內(nèi)可觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧④打開(kāi)彈簧夾，在X中點(diǎn)燃硫，丁中裝水可起到防污染的作用⑤關(guān)閉彈簧夾，在X中點(diǎn)燃足量紅磷，可測(cè)定丙中燒瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的含量⑥實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共產(chǎn)生氧氣3.2g，則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫質(zhì)量大于3.4gA.①②④ B.②③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤二、非選擇題（共26分）9.煤合成天然氣的工藝流程如圖所示。（1）在氣化爐中，煤炭中的碳發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)。①碳與氧氣反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_____；②碳與水反應(yīng)生成了CO，同時(shí)還有一種氣體單質(zhì)產(chǎn)物是______（填化學(xué)式）。（2）經(jīng)變換爐反應(yīng)后，產(chǎn)物中CO2和H2含量增加，CO含量降低，反應(yīng)過(guò)程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有______。（3）合成天然氣中氫元素來(lái)自原料______。10.閱讀下面科普短文。生活中有時(shí)需要用到高濃度的供氧方式主要有氧氣瓶際氧氣袋和制氧機(jī)。氧氣瓶和氧氣袋中的—般用深冷法制得，該方法原理與工業(yè)制氧原理相同。制氧機(jī)有膜分離、變壓吸附等制氧方式。膜分離制氧用到的膜材料有陶瓷，聚苯胺等，其中混合導(dǎo)電陶瓷分離膜的工作原理示意如圖甲。變壓吸附制氧常用的吸附劑是沸石分子篩?？蒲腥藛T在一定條件來(lái)分別將通過(guò)某種沸石分子篩、測(cè)定其對(duì)N，O2的吸附情況、結(jié)果如圖乙（縱坐標(biāo)數(shù)值越大，代表吸附量越大）。吸氧對(duì)于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會(huì)對(duì)機(jī)體造成不良影響，因此不能盲目吸氧。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。（2）用“”表示氮原子，“”表示氧原子，若其他氣體忽略不計(jì)，適合表示空氣組成的微觀模型是______（填字母）。A. B. C. D.（3）深冷法制取氧氣的原理是利用氧氣與氮?dú)獾腳_____不同，將氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣中分離。（4）由圖甲可知，膜分離制氧的原理是：高壓下氧分子破裂成氧原子，并通過(guò)分離膜，然后在低壓下重新形成氧分子。該過(guò)程屬于______（填“化學(xué)”或“物理”）變化。（5）由圖乙可知，時(shí)吸附壓越大越有利于分離和，證據(jù)是______。11.甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，均含有地殼中含量最多的元素，乙的固體俗稱干冰，丙為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，它們之間部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，圖中部分反應(yīng)物、生成物已省略）（1）若丁為難溶性白色固體，則丁為_(kāi)_____（寫(xiě)化學(xué)式）。（2）若戊為氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①丁的用途為_(kāi)_____。②乙→丁反應(yīng)化學(xué)方程式：______。③下列說(shuō)法正確的是______。A．丁→乙不一定為吸熱反應(yīng)B．甲轉(zhuǎn)化丙一定有元素化合價(jià)改變C．甲在常溫下可能是固體或液體D．甲轉(zhuǎn)化為乙可以是化合反應(yīng)，也可以是分解反應(yīng)12.草酸亞鐵晶體（）按比例含有一定量的結(jié)晶水，隔絕空氣受熱分解會(huì)產(chǎn)生、CO、和。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按質(zhì)量為m的草酸亞鐵晶體通過(guò)下圖裝置測(cè)定草酸晶體中結(jié)晶水的x值。（裝置氣密性良好，裝置B、C、D、E、H中的試劑足量。）【查閱資料】①氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳。②濃硫酸不與反應(yīng)，具有吸水性，可用作干燥劑。③堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉，可以吸收二氧化碳和水蒸氣。Ⅰ、連接好裝置，通氮?dú)馀疟M各裝置中的空氣，關(guān)閉活塞；Ⅱ、加熱草酸亞鐵晶體至完全分解，再次打開(kāi)活塞通氮?dú)?，?dāng)裝置H不再產(chǎn)生沉淀時(shí)熄滅裝置E處的酒精燈；Ⅲ、待裝置冷卻后，測(cè)量并記錄裝置A固體減少質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C增加的質(zhì)量為c，裝置E減少的質(zhì)量為d；Ⅳ、甲、乙、丙三位同學(xué)分別利用裝置A、B、C、E所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該草酸亞鐵晶體中結(jié)晶水的x值。（1）加熱時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃哪個(gè)裝置的酒精燈______（填字母），草酸亞鐵晶體完全分解后，再次打開(kāi)活塞通氮?dú)獾淖饔檬莀_____。（2）寫(xiě)出H裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）若反應(yīng)后沒(méi)有通氮?dú)?，根?jù)裝置A、B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測(cè)得x的值會(huì)______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出x的值，下列不正確的是______（填字母標(biāo)號(hào)）。A. B. C. D.13.某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備開(kāi)展二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中需制備約2.2g二氧化碳?xì)怏w，為此，實(shí)驗(yàn)室李老師準(zhǔn)備了足量大理石和稀鹽酸。以及相關(guān)的儀器、藥品。（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的發(fā)生裝置與______相似（填序號(hào)）A.用高錳酸鉀制氧氣 B.用過(guò)氧化氫溶液制氧氣（2）計(jì)算實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的大理石中至少含有碳酸鈣的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）1.C2.A3.D4.D5.D6.D7.B【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，由于生成的物質(zhì)中含有氫元素，但二氧化碳中不含氫元素，則X中一定含有氫元素，所以X不可能是碳，故A錯(cuò)誤；B、由于X是一種單質(zhì)，且含有氫元素，說(shuō)明X是氫氣，則反應(yīng)Ⅰ是二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成CO，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，說(shuō)明還會(huì)生成水，其中二氧化碳、CO、水都屬于氧化物，故B正確；C、(CH2)n中碳、氫元素質(zhì)量比=12n:2n=6：1，故C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)Ⅱ是CO和氫氣反應(yīng)生成(CH2)n，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，說(shuō)明還會(huì)生成水，所以不屬于化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選B。8.C【解析】①甲裝置中有彈簧夾和多孔隔板，將二氧化錳小球放在多孔隔板上，過(guò)氧化氫溶液從長(zhǎng)頸漏斗加入，夾緊彈簧夾，反應(yīng)生成的氣體增多，使得裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，固液分離反應(yīng)停止，打開(kāi)彈簧夾，氣體導(dǎo)出，壓強(qiáng)減小，液體重新流入試管內(nèi)，固液接觸反應(yīng)發(fā)生，因此甲裝置可控制反應(yīng)的隨時(shí)開(kāi)始和停止，說(shuō)法正確；②將粉末狀的二氧化錳用水泥負(fù)載做成小球狀的目的是增大體積，使其能放在多孔隔板上不漏下去，說(shuō)法錯(cuò)誤；③打開(kāi)彈簧夾，在X中點(diǎn)燃紅磷，丙裝置內(nèi)可觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)法錯(cuò)誤；④打開(kāi)彈簧夾，在X中點(diǎn)燃硫，硫燃燒生成的二氧化硫有毒，水能吸收二氧化硫，防止污染空氣，因此丁中裝水可起到防污染的作用，說(shuō)法正確；⑤關(guān)閉彈簧夾，在X中點(diǎn)燃足量紅磷，由于丙與丁裝置相連的導(dǎo)管缺少?gòu)椈蓨A，則紅磷燃燒時(shí)會(huì)有氣體受熱膨脹逸出，因此不能測(cè)定丙中燒瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的含量，說(shuō)法錯(cuò)誤；⑥過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)中過(guò)氧化氫與氧氣的質(zhì)量比為，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共產(chǎn)生氧氣3.2g，則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫質(zhì)量為3.2g×17綜上可知，說(shuō)法正確的是①④⑥，故選：C。二、非選擇題（共26分）9.（1）①.化合反應(yīng)②.H2（2）C、H（3）水蒸氣10.（1）CaCO3（2）①.用作燃料、冶煉金屬（答案合理即可）②.③.A12.（1）①.E②.將草酸亞鐵晶體分解產(chǎn)生的氣體全部排入后面各自相應(yīng)的吸收裝置內(nèi)中充分反應(yīng)吸收（2）（3）偏?。?）BC【解析】（1）E中的氧化銅是檢驗(yàn)一氧化碳的，加熱時(shí)應(yīng)選點(diǎn)燃裝置E處的酒精燈；本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量生成物的量來(lái)測(cè)定草酸亞鐵晶體中x的值的，因此草酸亞鐵晶體完全分解后，再次打開(kāi)活塞通氮?dú)獾淖饔檬牵簩⒉菟醽嗚F晶體分解產(chǎn)生的氣體全部排入后面各自相應(yīng)的吸收裝置內(nèi)中充分反應(yīng)吸收，故填：E；將草酸亞鐵晶體分解產(chǎn)生的氣體全部排入后面各自相應(yīng)的吸收裝置內(nèi)中充分反應(yīng)吸收。（2）H中氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，故填：。（3）反應(yīng)后通入氮?dú)獾淖饔檬菍⒉菟醽嗚F晶體分解產(chǎn)生的氣體全部排入后面各自裝置