習(xí)作：神奇的探險(xiǎn)之旅課件-【知識(shí)精研】統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)

統(tǒng)編教材五年級(jí)《語文》下冊(cè)第六單元神奇的探險(xiǎn)之旅（作文）你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？人生的精彩在于探險(xiǎn)！——霍金神奇的探險(xiǎn)之旅（作文）明確要求你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧！習(xí)作內(nèi)容習(xí)作要求寫的時(shí)候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生方法寫具體。如果能把心情的變化寫出來那就更好了。組合團(tuán)隊(duì)你希望和誰一起去探險(xiǎn)？從下面兩列人物中各選一個(gè)，和你組成探險(xiǎn)小隊(duì)。經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者知識(shí)淵博的生物學(xué)家見多識(shí)廣的向?qū)Ш闷嫘膹?qiáng)性格活潑的同學(xué)膽子大但行事魯莽的表哥心細(xì)而膽小的妹妹你想去哪兒探險(xiǎn)呢？選擇地點(diǎn)選擇地點(diǎn)選擇地點(diǎn)選擇地點(diǎn)選擇地點(diǎn)選擇地點(diǎn)選擇一個(gè)你最想去的地方，寫下來。海底世界茫茫大漠熱帶雨林海中荒島幽深洞穴南極冰川出發(fā)前，我們還要準(zhǔn)備探險(xiǎn)裝備，你打算帶上哪些裝備呢？準(zhǔn)備裝備地圖、指南針、飲用水、食物藥品、帳篷、麻醉槍......預(yù)測(cè)險(xiǎn)情探險(xiǎn)地充滿未知且危險(xiǎn)重重，可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)呢？遭遇猛獸突發(fā)疾病落石雪崩......構(gòu)思險(xiǎn)情面對(duì)這些危險(xiǎn)，我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？讓我們來構(gòu)思一下，畫畫思維導(dǎo)圖吧。對(duì)策_(dá)_____________對(duì)策_(dá)_____________對(duì)策_(dá)_____________險(xiǎn)情四險(xiǎn)情五預(yù)測(cè)險(xiǎn)情我們一行三人，帶上裝備一起到熱帶雨林去探險(xiǎn)。一路上，我們很是興奮。熱帶雨林，古木參天，滿眼都是綠。半路上，我看見了一條大蟒蛇，差點(diǎn)嚇得暈過去。幸虧同伴眼疾手快，射了麻醉槍才得以脫險(xiǎn)。我們又繼續(xù)往前走，看見了一條瀑布，水很清很清，我們就放下包去喝水，喝完水卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的包不見了。原來是一只猴子拿走了，正在包里找東西吃呢。我們慌忙追去。在追的過程，一個(gè)同伴不小心陷入了沼澤地，我們用了一條繩子把他拉了上來。這次探險(xiǎn)真是驚險(xiǎn)?。?/p>

怎樣把遇到的困境、求生的辦法寫具體？回顧課文

孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時(shí)候，孩子的父親——船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，同時(shí)喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”小孩心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。二十來人勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。《跳水》是怎樣把遇到的困境、求生的辦法寫具體？危險(xiǎn)的動(dòng)作描寫預(yù)測(cè)危險(xiǎn)的結(jié)局在場(chǎng)人的表現(xiàn)果斷的動(dòng)作語言如聞其聲，如見其形，有身臨其境之感。寫作技巧走進(jìn)故事，放慢鏡頭，把你看到的、聽到的、做過的一步一步按照順序?qū)懢唧w，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)那危險(xiǎn)的場(chǎng)面、緊張的氣氛，給人身臨其境的感覺。記?。阂欢ㄒプ∪宋锏膭?dòng)作讓人動(dòng)起來，抓住人物的語言讓人開口說話，抓住人物的神態(tài)讓讀者看到他的內(nèi)心世界。范文片段我們“探險(xiǎn)小分隊(duì)三人組”背上行囊，走進(jìn)了美麗神秘又危機(jī)四伏的熱帶雨林，這里古木參天，到處都是綠色。綠得自然，綠得有層次，綠得生機(jī)勃勃。“花好美哦！”不知是誰發(fā)出了一聲贊嘆。只見不遠(yuǎn)的樹叢中，開著幾朵奇麗的花，碩大的花瓣層層疊疊，七彩的顏色由淺入深層層包裹，宛如花枝仙子讓人賞心悅目。我快步走上前，剛想扳過一株好好欣賞，樹從后面突然揚(yáng)起了一個(gè)東西，定睛一看，媽呀！不禁冒出一聲冷汗，原來是一條碗口粗的蛇。瞪著眼珠子，朝我吐信子，目測(cè)距離，僅離我有半米之遙?！鞍　蔽野l(fā)出一聲尖叫，撒腿就跑。蟒蛇受到驚動(dòng)，尾隨而來。我一路狂奔，蟒蛇扭動(dòng)身子緊跟其后。我感覺蟒蛇離我越來越近，很快就要把我咬住。我似乎已感覺到大蟒蛇正張開它的血盆大口向我撲來。我緊張得全身僵硬，突然兩眼一黑，暈了過去。不知過了多久，在一陣呼喚聲中我醒來了，原來同行的向?qū)牭轿业募饨新暎奂彩挚?，及時(shí)用麻醉槍射中了大蟒蛇，救下了我。我不禁暗自慶幸，幸好有這么能干的隊(duì)友。也不禁感嘆，這一切美麗的表象下處處隱藏著危機(jī)。

范文片段探險(xiǎn)心電圖正常變快非常快快恢復(fù)正常出發(fā)看花看到蟒蛇被蟒蛇追蘇醒暈倒寫作提示：寫出探險(xiǎn)時(shí)心情變化讓我們拿起筆，寫寫你的探險(xiǎn)記吧。寫作提綱xx探險(xiǎn)之旅開頭中間結(jié)尾交代背景：時(shí)間人物探險(xiǎn)原因裝備等險(xiǎn)情一險(xiǎn)情二險(xiǎn)情三順序要求遇險(xiǎn)—求生—脫險(xiǎn)想象合理細(xì)致具體寫出心情變化走出險(xiǎn)地、探險(xiǎn)收獲、啟示等修改建議讀一讀，改一改1.語句是否通順，有沒有錯(cuò)別字和用錯(cuò)