3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)教材分析《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)。本課內(nèi)容旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)煙酒和毒品對(duì)身心健康的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生拒絕煙酒和毒品的能力。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，通過案例分析、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，樹立健康的生活觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康生活觀念、法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，提升對(duì)煙酒和毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己，形成拒絕不良誘惑的健康生活方式。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和自我管理能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.煙酒和毒品對(duì)身心健康的危害；2.拒絕煙酒和毒品的方法與技巧。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)煙酒和毒品危害的認(rèn)識(shí)不足；2.學(xué)生在面對(duì)誘惑時(shí)缺乏拒絕的能力。

解決辦法：1.通過案例分析和視頻觀看，讓學(xué)生直觀了解煙酒和毒品危害；2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)拒絕煙酒和毒品的方法；3.結(jié)合法治教育，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己；4.通過小組討論和分享，幫助學(xué)生形成拒絕不良誘惑的健康生活方式。突破策略：1.課前準(zhǔn)備豐富案例資料，提高案例的針對(duì)性和教育意義；2.課堂教學(xué)中注重互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論；3.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與煙酒毒品危害相關(guān)的圖片、圖表、預(yù)防教育視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放桌椅以便學(xué)生分組討論，并準(zhǔn)備白板或黑板用于展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道煙酒和毒品對(duì)健康有什么影響嗎？它們?cè)谖覀兩钪邪缪葜裁唇巧俊?/p>

展示一些關(guān)于煙酒和毒品危害的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其負(fù)面影響。

簡(jiǎn)短介紹煙酒和毒品的危害，以及學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.煙酒與毒品基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解煙酒與毒品的基本概念、危害和拒絕方法。

過程：

講解煙酒和毒品的基本定義，包括其主要成分和危害。

詳細(xì)介紹煙酒和毒品對(duì)身心健康的危害，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.煙酒與毒品案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解煙酒與毒品的危害。

過程：

選擇幾個(gè)典型的煙酒與毒品濫用案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和危害，讓學(xué)生全面了解煙酒與毒品的危險(xiǎn)性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何通過法律和社會(huì)支持系統(tǒng)來預(yù)防和應(yīng)對(duì)這些問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何有效地拒絕煙酒和毒品。

小組內(nèi)討論可能的誘惑、應(yīng)對(duì)策略和如何建立健康的生活方式。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括拒絕煙酒和毒品的方法、個(gè)人和集體的應(yīng)對(duì)策略等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)煙酒與毒品危害的嚴(yán)重性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括煙酒與毒品的基本概念、危害、案例分析和拒絕方法等。

強(qiáng)調(diào)煙酒與毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的負(fù)面影響，以及拒絕它們的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何拒絕煙酒和毒品的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐這些拒絕策略。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)知層面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解煙酒和毒品的基本概念、危害以及成癮機(jī)制。

-學(xué)生能夠識(shí)別煙酒和毒品的主要成分，了解它們對(duì)身體健康的具體影響。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到煙酒和毒品濫用對(duì)社會(huì)和家庭造成的危害。

2.情感態(tài)度層面：

-學(xué)生對(duì)煙酒和毒品持有強(qiáng)烈的厭惡感和拒絕態(tài)度。

-學(xué)生能夠體會(huì)到健康生活方式的重要性，對(duì)健康生活產(chǎn)生積極追求。

-學(xué)生在遇到誘惑時(shí)，能夠保持清醒的頭腦，拒絕不良習(xí)慣。

3.行動(dòng)技能層面：

-學(xué)生能夠掌握拒絕煙酒和毒品的有效方法，如避開誘惑源、尋求支持等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己，了解如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益。

-學(xué)生在日常生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，拒絕不良誘惑，維護(hù)身心健康。

4.合作與交流能力：

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生能夠傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。

-學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有效溝通。

5.自我保護(hù)意識(shí)：

-學(xué)生在遇到煙酒和毒品誘惑時(shí)，能夠提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)情況下保護(hù)自己。

-學(xué)生在日常生活中，能夠關(guān)注自身和他人的身心健康，主動(dòng)拒絕不良誘惑。

6.社會(huì)責(zé)任感：

-學(xué)生能夠意識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任，關(guān)心他人健康。

-學(xué)生在遇到他人濫用煙酒和毒品時(shí)，能夠主動(dòng)提供幫助或報(bào)警。

-學(xué)生能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為預(yù)防和減少煙酒和毒品濫用做出貢獻(xiàn)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.書面作業(yè)：學(xué)生需根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“如何拒絕煙酒和毒品”的短文，字?jǐn)?shù)控制在300-500字。要求學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，闡述拒絕煙酒和毒品的重要性，以及在實(shí)際生活中可能遇到的誘惑和應(yīng)對(duì)策略。

2.小組作業(yè)：學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)與煙酒和毒品相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象或案例進(jìn)行分析，撰寫一份簡(jiǎn)報(bào)。簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容包括案例背景、危害分析、應(yīng)對(duì)措施和預(yù)防建議，字?jǐn)?shù)控制在800-1000字。

作業(yè)反饋：

1.書面作業(yè)反饋：

-對(duì)每位學(xué)生的短文進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注其寫作內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。

-對(duì)學(xué)生表達(dá)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其正確性和獨(dú)特性。

-針對(duì)學(xué)生寫作中存在的問題，如邏輯不清、論證不足等，給出具體的修改建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注煙酒和毒品問題，積極參與相關(guān)討論和實(shí)踐。

2.小組作業(yè)反饋：

-對(duì)每組的簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行集體討論，評(píng)價(jià)其分析深度、問題意識(shí)和解決方案的合理性。

-對(duì)小組成員的分工和合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧。

-針對(duì)簡(jiǎn)報(bào)中存在的問題，如分析不夠全面、建議不具體等，給出改進(jìn)意見。

-鼓勵(lì)小組在課后繼續(xù)深入研究相關(guān)案例，為預(yù)防煙酒和毒品濫用提出更有針對(duì)性的建議。

反饋方式：

-通過課堂上的集體反饋，讓學(xué)生了解自己的作業(yè)情況，并從他人的作業(yè)中學(xué)習(xí)。

-通過個(gè)別交流，針對(duì)學(xué)生的具體問題給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-通過家長(zhǎng)會(huì)或家訪，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的作業(yè)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-煙草、酒精、毒品的基本概念

-煙草、酒精、毒品的危害

-拒絕煙酒和毒品的方法

②關(guān)鍵詞：

-煙草、酒精、毒品

-危害、健康、法律

-拒絕、誘惑、保護(hù)

③句子：

-煙草、酒精、毒品對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害

-法律禁止未成年人吸煙、飲酒、吸毒

-拒絕煙酒和毒品，從我做起，從現(xiàn)在做起課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《青少年遠(yuǎn)離煙酒毒品的必要性》

內(nèi)容概述：這篇文章詳細(xì)介紹了青少年遠(yuǎn)離煙酒毒品的理由，包括身體健康、心理發(fā)展和社會(huì)影響等方面，旨在提高青少年對(duì)煙酒毒品危害的認(rèn)識(shí)。

-視頻資源：《健康生活，拒絕誘惑》

內(nèi)容概述：這是一部關(guān)于青少年如何拒絕煙酒毒品誘惑的教育視頻，通過真實(shí)案例和專家講解，幫助學(xué)生了解毒品的危害，并提供拒絕毒品的實(shí)用技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，觀看教育視頻，加深對(duì)煙酒毒品危害的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以記錄下閱讀或觀看過程中的心得體會(huì)，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的閱讀和觀看體驗(yàn)，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于如何拒絕煙酒毒品的短文，結(jié)合自身實(shí)際，提出具體的建議和措施。

-教師可以推薦一些相關(guān)的書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一