北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院《兒童線描畫》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院《兒童線描畫》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、學(xué)前兒童的語言表達(dá)能力發(fā)展有一定的規(guī)律。關(guān)于促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的方法,以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.多與幼兒交流,鼓勵他們表達(dá)想法B.糾正幼兒的發(fā)音錯誤,要求說標(biāo)準(zhǔn)普通話C.提供豐富的語言環(huán)境,如聽故事、唱歌等D.耐心傾聽幼兒的講話,不打斷2、學(xué)前兒童的安全教育是幼兒園工作的重要部分。以下哪種教育方法最能讓幼兒深刻理解并遵守安全規(guī)則?()A.觀看安全教育視頻B.進(jìn)行安全演練C.講解安全知識D.張貼安全標(biāo)識3、在學(xué)前兒童的體能訓(xùn)練中,平衡能力的培養(yǎng)不容忽視。以下哪種活動更有助于提高幼兒的平衡能力?()A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏4、學(xué)前教育中的美術(shù)材料選擇應(yīng)符合幼兒特點(diǎn)。以下哪種美術(shù)材料對于中班幼兒來說既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力?()A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆5、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中發(fā)生爭搶玩具的情況時,教師以下哪種處理方式更能培養(yǎng)幼兒的分享意識?()A.直接分配玩具B.讓幼兒輪流玩C.引導(dǎo)幼兒一起玩D.批評爭搶的幼兒6、在選擇學(xué)前教育教材時,需要綜合評估其質(zhì)量和適用性。以下哪個方面對于判斷教材是否適合幼兒更為關(guān)鍵?()A.知識難度B.圖片質(zhì)量C.價格高低D.出版機(jī)構(gòu)知名度7、在學(xué)前教育中,當(dāng)幼兒之間發(fā)生爭吵和沖突時,教師以下哪種處理方式更有助于幼兒學(xué)會解決問題和建立良好的同伴關(guān)系?()A.評判對錯并進(jìn)行批評教育B.引導(dǎo)幼兒自己協(xié)商解決C.分別安撫,避免再次沖突D.請家長協(xié)助處理8、學(xué)前兒童在模仿活動中,以下哪種模仿對象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?()A.動畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人9、學(xué)前兒童的繪畫作品能夠反映其內(nèi)心世界和發(fā)展水平。以下哪種方式最能通過幼兒繪畫作品了解其心理狀態(tài)?()A.分析繪畫的色彩運(yùn)用B.觀察繪畫的線條特點(diǎn)C.傾聽幼兒對繪畫的描述D.比較不同幼兒的繪畫風(fēng)格10、在學(xué)前兒童的語言表達(dá)訓(xùn)練中,以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能激發(fā)他們主動表達(dá)的欲望:()A.生日聚會B.超市購物C.醫(yī)院看病D.圖書館看書11、在學(xué)前兒童的語言游戲中,以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運(yùn)用能力?()A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌12、在學(xué)前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中,以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意?()A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹葉和樹枝D.石頭和顏料13、在學(xué)前兒童的音樂教育中,培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標(biāo)。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏?()A.跟著音樂跳舞B.學(xué)習(xí)樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解14、學(xué)前兒童的身體動作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關(guān)于身體動作發(fā)展的活動,以下哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)??()A.韻律操練習(xí)B.高難度的體操動作訓(xùn)練C.戶外體育游戲D.簡單的舞蹈動作學(xué)習(xí)15、對于學(xué)前兒童的故事講述活動,以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力:()A.聲情并茂B.平鋪直敘C.快速講述D.照本宣科二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)詳細(xì)探討在幼兒園美術(shù)手工活動中,如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,運(yùn)用不同材料進(jìn)行組合和創(chuàng)作。2、(本題5分)分析在幼兒園戶外活動中,如何保障幼兒的安全,同時充分發(fā)揮戶外活動對幼兒身心發(fā)展的積極作用。3、(本題5分)在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)區(qū)活動中,教師怎樣創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒在游戲中鞏固數(shù)學(xué)知識和技能?三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)學(xué)前教育中的科學(xué)故事講述對于激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣具有重要作用。論述如何選擇和講述科學(xué)故事。2、(本題5分)分析幼兒園運(yùn)動器械的選擇與使用。3、(本題5分)幼兒園的生活教育應(yīng)如何滲透在日?;顒又?,培養(yǎng)幼兒的自理能力和生活習(xí)慣?4、(本題5分)論述學(xué)前兒童語言閱讀活動中的習(xí)慣養(yǎng)成。5、(本題5分)學(xué)前教育中的健康教育不僅包括身體保健,還涵蓋心理健康。請論述如何全面開展學(xué)前健康教育。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)大班的孩子在進(jìn)行幼小銜接的書寫練習(xí)時,書寫不規(guī)范。老師怎樣指導(dǎo)他們掌握正確的書寫規(guī)范?2、(本題10分)幼兒園的圖書角,孩子們在閱讀時經(jīng)?;ハ喔蓴_。分析

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