2024年江蘇無錫中考滿分作文《城與“呈”的故事》

2024年江蘇無錫中考滿分作文按要求作文都市，城鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村，都是我們生活的“城”。這里，每天都上演著“成”功的故事，“呈”現(xiàn)著世間百態(tài)，傳“承”著文化精神，“澄”激著人們的心靈……我們每個人都與“城”發(fā)生過許多故事。請從“成”“呈”“承”“澄”中任選一個字，以“城與‘______’的故事”為題，寫一篇文章，可以講述故事，也可以表達感悟。要求：（1）請先將題目補充完整，然后寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。城與“呈”的故事在無錫這座美麗的城市里，每天都有許多看似微不足道卻足以溫暖人心的美好事件發(fā)生。它們?nèi)缤环鶞嘏漠嬅?，默默地滋養(yǎng)著這座城市。還記得那是一個周末，我和媽媽一起去超市購物。在超市的入口處，我看到了一位年邁的老奶奶，她手里提著一個沉重的購物袋，臉上滿是疲憊。媽媽拍了拍我的手，我倆正準備迎上前去幫一把，就在這時，旁邊一位年輕的小伙子快步流星，他率先跑到老人身邊，接過她手中的購物袋，微笑著說：“奶奶，我來幫您提吧！”老奶奶的臉上頓時露出了感激的笑容，連聲道謝。我和媽媽相視一笑，年輕人的善意讓周圍人們的臉上都浮現(xiàn)出燦爛的笑意，這幅畫面，呈現(xiàn)出社會和諧的美好景象。就在今天上午，爸爸媽媽陪我來到考場，門外維持秩序的警察叔叔不辭辛勞地忙碌著，進入通道，一直守護在門口的老師們，給每一個考生帶上紅色手環(huán)。我低頭瞧著這紋樣精美的手環(huán)，心中暖流激蕩，抬起頭來，只見頭發(fā)已花白的老師正對我這個陌生學生微笑致意，仿佛在說：孩子，加油！整個城市都在為你們加油！我再環(huán)顧四周，每一位考生都信心滿滿，神采奕奕，來自全社會的關懷正托舉起我們的未來。此刻，我端坐于考場，回想著這座城市的美好畫面，想到了無錫籍著名企業(yè)家薛暮橋的故事。他在創(chuàng)業(yè)成功后，不忘回饋社會，捐資助學、扶貧濟困，為家鄉(xiāng)的教育和慈善事業(yè)做出了巨大貢獻。他的善舉不僅贏得了人們的尊敬，也為無錫這座城市增添了更多的光彩。如今，更多的無錫企業(yè)家，正為著家鄉(xiāng)添磚加瓦，讓一座江南之城逐步走向廣衰世界。無錫，這座溫情之城，每天都呈現(xiàn)出一幕幕的動人畫面。從年輕人幫助老奶奶，到考場老師的殷切祝福，再到企業(yè)家為家鄉(xiāng)發(fā)展做出貢獻，每一個平凡的身影都閃耀著無私的光芒。一個城市的美好，不僅在于風光秀麗，還在于人心溫暖，社會和諧。“城”是無錫城，是我們共同生活和發(fā)展的地方，“呈”是這座城市歷久彌新的畫面，這畫面里有你,有我，有精彩的過去，也有更好的未來。審題指導1作文題有虛實，審題和解題才有話題性。1、題中的【實】：城，即城市，城郊，老城，新城等。城市是考生們基本的生活背景，是寫作的空間。校園也在這座城市里，近兩年無錫新建不少新校，校園類題材可做選擇。當然，此城可以未必是無錫城（雖然題料不全）,但從城市的包容度來說，不會把異鄉(xiāng)的城市（老家或旅游目的地等）排除在外。2、題中的【虛】，成、呈、承、澄—通過組詞可進一步明確。①成——成功（與奮斗）,收成（與耕耘）,成長②呈——呈現(xiàn)，紛呈等；③承——承載，傳承等；④澄——澄澈，澄凈等。組詞到這里，相信平時有素材積累的同學，已有了較為明確的立意方向，以及確切的成熟篇目（注：所謂“訓練有素”，這是考場上常見的直覺和經(jīng)驗）。3、明確敘事性文本。因標題中已包含“故事”，這篇的敘事性就已明確，首選文體建議：記敘文、敘事散文，游記，日記（書信）,抑或小說（創(chuàng)作類）等。體裁是形式，內(nèi)容的呈現(xiàn)如可以用在合理的形式框架里，那便是“新”。考場上，不建議過多求新，以穩(wěn)妥為要。求新要在平時。審題指導2審題分析題目《城與___的故事》是一個半命題作文，關鍵在于選擇合適的字來填充空白，使之成為一個完整且有深意的標題。在“成”、“呈”、“承”、“澄”四個字中，每個字都蘊含著不同的意義和情感色彩，因此選擇時需仔細斟酌。成：通常表示完成、成功，但用于此題略顯直白，可能難以深入挖掘城市的成長或成就背后的故事。呈：意為展現(xiàn)、呈現(xiàn)，側重于將城市的某一面或特色展示出來，但缺乏深度和連續(xù)性。承：承載、繼承之意，更適合用來探討城市作為歷史與文化的載體，其如何承載過去、現(xiàn)在與未來，以及這種承載背后的故事和意義。澄：清澈、澄清，多用于形容水質或心境，與城市的宏大敘事相比，略顯局限。綜合考慮，選擇“承”字最為合適，因為它能引領我們探索城市作為時間河流中的一座橋梁，如何承載歷史記憶、文化傳承與未來展望的豐富內(nèi)涵。素材收集歷史遺跡選取城市中具有代表性的古建筑、遺址等，講述它們背后的歷史故事和人文價值。非物質文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)手工藝、民俗節(jié)慶、地方戲曲等，展現(xiàn)城市文化的多樣性和傳承力量?，F(xiàn)代發(fā)展對比城市的古今變遷，介紹現(xiàn)代城市規(guī)劃、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展等方面的成就，體現(xiàn)城市在傳承中不斷創(chuàng)新的精神。人物故事講述生活在城市中的人物，他們或是歷史的見證者，或是文化的傳承者，或是城市發(fā)展的推動者，通過他們的故事展現(xiàn)城市的溫度與活力。立意本文旨在通過“城與承的故事”，探討城市作為文化傳承與創(chuàng)新的重要載體，如何在新時代的背景下，既保留歷史記憶，又煥發(fā)新的生機與活力。強調城市不僅是物理空間上的存在，更是精神與文化的棲息地。例文思路指導——《城與承的故事》本文旨在通過“城與承的故事”，探討城市作為文化傳承與創(chuàng)新的重要載體，如何在新時代的背景下，既保留歷史記憶，又煥發(fā)新的生機與活力。強調城市不僅是物理空間上的存在，更是精神與文化的棲息地。開頭引入可以從一個具體的場景或事件入手，如漫步在古城的石板路上，或是參觀一座歷史悠久的博物館，引出對“城與承”關系的思考。歷史追溯詳細介紹城市的歷史背景，選取幾個具有代表性的歷史遺跡或事件，通過生動的敘述和細節(jié)描寫，讓讀者感受到城市厚重的歷史底蘊。文化傳承轉而探討城市中的非物質文化遺產(chǎn)，展示這些文化元素如何一代代傳承下來，成為城市獨特的文化標識?？梢源┎迦宋锕适拢黾游恼碌母腥玖驼f服力?，F(xiàn)代發(fā)展對比古今，介紹城市在現(xiàn)代化進程中的變化與成就。強調在快速發(fā)展的同時，城市如何注重文化的保護與傳承，【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。首先，我們需要明確題目中的核心要素：“城”與選定的字（從“成”“呈”“承”“澄”中選一個）。題目要求我們以這個特定字為視角，講述或感悟與“城”之間的故事。每個字都蘊含著豐富的內(nèi)涵和不同的情感色彩，因此，審題的關鍵在于理解這些字在文章中的象征意義和所能引發(fā)的思考?！俺伞保捍沓晒Α⒊删?，可以講述在都市、城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村中個人或集體如何努力奮斗，最終實現(xiàn)夢想或目標的故事。“呈”：呈現(xiàn)、展現(xiàn)，可以描繪城市中各種生活場景、文化風貌或社會現(xiàn)象的展現(xiàn)，體現(xiàn)城市的多元性和活力?！俺小保簜鞒小⒗^承，可以聚焦于城市或鄉(xiāng)村中某種文化、精神、技藝等的傳承故事，強調文化的連續(xù)性和重要性?！俺巍保撼吻濉艋?，可以探討城市生活中的心靈凈化、思想啟迪，或是城市環(huán)境改善帶來的心靈寧靜。第二，構思選材。以“城與‘成’的故事”為例。立意圍繞“奮斗與成功”的主題，講述一個或幾個在城市中通過不懈努力最終實現(xiàn)夢想的故事，展現(xiàn)城市的機遇與挑戰(zhàn)，以及個人奮斗的價值。選擇一個從農(nóng)村來到城市打拼的年輕人，他/她面對城市的繁華與壓力，通過不斷學習、適應和創(chuàng)新，最終在城市中創(chuàng)立了自己的企業(yè)，實現(xiàn)了經(jīng)濟獨立和社會價值的雙重成功。講述一個創(chuàng)業(yè)團隊在城市中共同奮斗的故事，他們經(jīng)歷了資金短缺、市場競爭等重重困難，但憑借團隊的力量和堅持不懈的精神，最終開發(fā)出了一款受市場歡迎的產(chǎn)品，獲得了成功。以一個外來務工子女通過城市優(yōu)質教育資源的學習，成功