語文大學(xué)自考試題及答案

語文大學(xué)自考試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：

A.沉魚落雁美輪美奐

B.翻云覆雨驚心動魄

C.眉清目秀風(fēng)度翩翩

D.眼疾手快眉開眼笑

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.因為天氣太冷，所以大家都穿著厚厚的衣服。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富，對讀者有很大的幫助。

C.為了提高學(xué)習(xí)成績，我們必須刻苦學(xué)習(xí)。

D.這場演講非常精彩，使聽眾深受感動。

3.下列詞語中，與“一馬當(dāng)先”意思相近的一項是：

A.一帆風(fēng)順

B.一舉兩得

C.一鼓作氣

D.一心一意

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是：

A.那個孩子像一只小猴子，活潑可愛。

B.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

C.那座山像一條巨龍，蜿蜒起伏。

D.他跑得像風(fēng)一樣快。

5.下列詩句中，出自唐代詩人李白的作品是：

A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

6.下列詞語中，與“海闊天空”意思相近的一項是：

A.空前絕后

B.無邊無際

C.無窮無盡

D.一望無際

7.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是：

A.那朵花在微風(fēng)中輕輕搖曳。

B.這座山像一位巨人，屹立在那里。

C.那只鳥兒在枝頭歡快地歌唱。

D.這條河像一條巨龍，蜿蜒流淌。

8.下列詩句中，出自宋代詩人蘇軾的作品是：

A.水調(diào)歌頭·明月幾時有

B.醉翁亭記

C.滕王閣序

D.前出塞

9.下列詞語中，與“畫龍點睛”意思相近的一項是：

A.一語中的

B.一針見血

C.一針一線

D.一舉兩得

10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項是：

A.那個孩子跑得像風(fēng)一樣快。

B.那座山高得讓人望而生畏。

C.那朵花美得讓人陶醉。

D.那條河長得出奇。

二、填空題（每題2分，共20分）

1.《廬山謠》的作者是______，這首詩描繪了______的壯麗景色。

2.《滕王閣序》的作者是______，這篇文章以______為主題，展現(xiàn)了作者______的才華。

3.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的作者是______，這首詞表達了作者______的情感。

4.《醉翁亭記》的作者是______，這篇文章以______為背景，描繪了作者______的生活。

5.《前出塞》的作者是______，這首詩以______為主題，表達了作者______的情懷。

6.《廬山謠》中的名句“______，______”描繪了廬山的雄偉壯觀。

7.《滕王閣序》中的名句“______，______”表達了作者對滕王閣的贊美之情。

8.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的名句“______，______”表達了作者對遠方親人的思念之情。

9.《醉翁亭記》中的名句“______，______”描繪了醉翁亭的幽靜美景。

10.《前出塞》中的名句“______，______”表達了作者對戰(zhàn)爭的厭惡之情。

四、閱讀題（每題5分，共20分）

閱讀下面文言文，完成下列小題。

甲：昔者楚靈王好細腰，朝者皆以束帶腰以相效。晉文公好服麗衣，國中之人皆以鮮衣相尚。楚靈王好細腰，故朝無肥人；晉文公好麗服，故國中無丑人。故人君之好惡，能移風(fēng)易俗。

乙：夫物之不齊，物之情也?；蛎阑驉?，或大或小，或長或短，或厚或薄，萬物莫不然。故夫民之情，亦皆若是已。圣人者，達于情而遂其性，不制不裁，因物之性，使自生焉，而不擾焉。

1.解釋下列詞語在文中的含義。

（1）朝者

（2）效

（3）情

（4）遂

2.翻譯下列句子。

（1）故人君之好惡，能移風(fēng)易俗。

（2）圣人者，達于情而遂其性。

3.下列對文本的分析，不正確的一項是：

A.甲文通過楚靈王和晉文公的例子，說明了君王的喜好能夠影響風(fēng)俗。

B.乙文通過對比“物之情”和“民之情”，強調(diào)了人的自然屬性。

C.甲文和乙文都表達了“順其自然”的觀點。

D.乙文認為，圣人應(yīng)該順應(yīng)人的情感和天性，不加以限制。

4.從甲乙兩文可以看出，作者的觀點是什么？

五、作文題（20分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們常常感到壓力重重，疲憊不堪。為了緩解壓力，許多人選擇不同的方式放松自己，如旅行、讀書、運動等。請以“壓力與放松”為話題，寫一篇文章，談?wù)勀銓@個話題的看法。

要求：

（1）自擬標題；

（2）不少于600字；

（3）文體不限，詩歌除外。

六、綜合題（15分）

1.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項是：

A.那朵花美得讓人陶醉。

B.那座山高得讓人望而生畏。

C.那條河長得出奇。

D.那個孩子跑得像風(fēng)一樣快。

2.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的作品是：

A.白日依山盡，黃河入海流。

B.欲窮千里目，更上一層樓。

C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

3.下列詞語中，與“畫龍點睛”意思相近的一項是：

A.一語中的

B.一針見血

C.一針一線

D.一舉兩得

4.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項是：

A.那個孩子跑得像風(fēng)一樣快。

B.那座山高得讓人望而生畏。

C.那朵花美得讓人陶醉。

D.那條河長得出奇。

5.下列詩句中，出自宋代詩人蘇軾的作品是：

A.水調(diào)歌頭·明月幾時有

B.醉翁亭記

C.滕王閣序

D.前出塞

試卷答案如下：

一、選擇題

1.C

解析思路：分析每個選項的字形、字音、字義，A項中“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”，字形錯誤；B項中“翻云覆雨”應(yīng)為“翻云覆雨”，字音錯誤；D項中“眼疾手快”應(yīng)為“眼疾手快”，字義錯誤。C項字形、字音、字義均正確。

2.B

解析思路：逐個分析每個選項的語法和邏輯，A項中“因為天氣太冷，所以大家都穿著厚厚的衣服”因果倒置；C項中“我們必須刻苦學(xué)習(xí)”缺少主語；D項中“這場演講非常精彩，使聽眾深受感動”搭配不當(dāng)。B項語法和邏輯正確。

3.C

解析思路：理解每個選項的意思，A項“一馬當(dāng)先”意為帶頭領(lǐng)先；B項“一帆風(fēng)順”意為非常順利；C項“一鼓作氣”意為鼓起勁頭；D項“一心一意”意為專心致志。C項與“一馬當(dāng)先”意思相近。

4.B

解析思路：分析每個選項中修辭手法的運用，A項中“像一只小猴子”為比喻；B項中“像天籟之音”為比喻；C項中“像一條巨龍”為比喻；D項中“像風(fēng)一樣快”為夸張。B項使用了比喻修辭手法。

5.A

解析思路：逐個分析每個選項中的詩句，A項出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》；B項出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》；C項出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》；D項出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。A項正確。

6.B

解析思路：理解每個選項的意思，A項“空前絕后”意為獨一無二；B項“無邊無際”意為無限廣闊；C項“無窮無盡”意為沒有盡頭；D項“一望無際”意為一眼望不到邊。B項與“海闊天空”意思相近。

7.C

解析思路：分析每個選項中修辭手法的運用，A項中“在微風(fēng)中輕輕搖曳”為擬人；B項中“像一位巨人”為比喻；C項中“在枝頭歡快地歌唱”為擬人；D項中“像一條巨龍”為比喻。C項使用了擬人修辭手法。

8.A

解析思路：逐個分析每個選項中的詩句，A項出自唐代詩人李白的《靜夜思》；B項出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》；C項出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》；D項出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。A項正確。

9.A

解析思路：理解每個選項的意思，A項“一語中的”意為說得恰到好處；B項“一針見血”意為直截了當(dāng)；C項“一針一線”意為極細微的工作；D項“一舉兩得”意為一舉兩得。A項與“畫龍點睛”意思相近。

10.B

解析思路：分析每個選項中修辭手法的運用，A項中“像風(fēng)一樣快”為夸張；B項中“高得讓人望而生畏”為夸張；C項中“美得讓人陶醉”為夸張；D項中“長得出奇”為夸張。B項使用了夸張修辭手法。

二、填空題

1.杜甫；廬山壯麗景色

解析思路：根據(jù)詩句“昔者楚靈王好細腰，朝者皆以束帶腰以相效”可知，作者杜甫在描繪廬山的壯麗景色。

2.王勃；《滕王閣序》；滕王閣；才華橫溢

解析思路：根據(jù)詩句“《滕王閣序》的作者是______，這篇文章以______為主題，展現(xiàn)了作者______的才華?！笨芍?，王勃是《滕王閣序》的作者，文章以滕王閣為主題，展現(xiàn)了作者才華橫溢。

3.蘇軾；對遠方親人的思念之情

解析思路：根據(jù)詩句“《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的作者是______，這首詞表達了作者______的情感?！笨芍?，蘇軾是《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的作者，詞表達了作者對遠方親人的思念之情。

4.歐陽修；《醉翁亭記》；醉翁亭；與民同樂

解析思路：根據(jù)詩句“《醉翁亭記》的作者是______，這篇文章以______為背景，描繪了作者______的生活?！笨芍?，歐陽修是《醉翁亭記》的作者，文章以醉翁亭為背景，描繪了作者與民同樂的生活。

5.王昌齡；《前出塞》；戰(zhàn)爭；厭惡

解析思路：根據(jù)詩句“《前出塞》的作者是______，這首詩以______為主題，表達了作者______的情懷?！笨芍醪g是《前出塞》的作者，詩以戰(zhàn)爭為主題，表達了作者厭惡的情懷。

6.水落石出；山高水長

解析思路：根據(jù)詩句“《廬山謠》中的名句“______，______”描繪了廬山的雄偉壯觀?！笨芍錇椤八涫?，山高水長”。

7.滕王閣序；落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

解析思路：根據(jù)詩句“《滕王閣序》中的名句“______，______”表達了作者對滕王閣的贊美之情?！笨芍錇椤奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

8.明月幾時有；把酒問青天

解析思路：根據(jù)詩句“《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的名句“______，_____