2025年高考語文古詩詞鑒賞主題閱讀與理解試題

2025年高考語文古詩詞鑒賞主題閱讀與理解試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦要求：根據(jù)提示，背誦并默寫出相應(yīng)的古詩詞。1.王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩的下一句是什么？2.李白的《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！边@兩句詩的上一句是什么？3.杜甫的《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！边@兩句詩的下一句是什么？4.李商隱的《錦瑟》中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！边@兩句詩的上一句是什么？5.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@兩句詩的下一句是什么？6.辛棄疾的《青玉案·元夕》中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨?！边@兩句詩的上一句是什么？7.王安石的《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩的下一句是什么？8.杜牧的《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！边@兩句詩的上一句是什么？9.岳飛的《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。”這兩句詩的下一句是什么？10.白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。”這兩句詩的下一句是什么？二、古詩詞理解與分析要求：根據(jù)提示，對古詩詞進(jìn)行理解與分析。1.請分析杜甫的《登高》中“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！边@兩句詩的意義。2.請分析李白的《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！边@兩句詩的意象。3.請分析白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮?！边@兩句詩的主題。4.請分析王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩的意境。5.請分析辛棄疾的《青玉案·元夕》中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。”這兩句詩的意象。6.請分析蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@兩句詩的主題。7.請分析李商隱的《錦瑟》中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！边@兩句詩的意境。8.請分析杜牧的《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！边@兩句詩的主題。9.請分析岳飛的《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇?！边@兩句詩的意境。10.請分析王安石的《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩的意象。三、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。1.李白的《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！?.杜甫的《登高》中“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。”3.王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流?！?.李商隱的《錦瑟》中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！?.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?.辛棄疾的《青玉案·元夕》中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨?！?.杜牧的《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！?.岳飛的《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇?！?.白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮?！?0.王安石的《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！彼摹⒐旁娫~比較閱讀要求：閱讀下列兩首詩，完成題目。（一）李白的《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（二）蘇軾的《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1.兩首詩都描寫了廬山的景色，請分析兩首詩在描寫手法上的異同。2.請簡要分析兩首詩所表達(dá)的思想感情。五、古詩詞填空要求：根據(jù)提示，填寫下列古詩詞的空缺部分。1.“青青園中葵，____________?！保h樂府《長歌行》）2.“床前明月光，____________?！保ɡ畎住鹅o夜思》）3.“白日依山盡，____________?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）4.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，____________。”（李白《靜夜思》）5.“青青子衿，悠悠我心。____________?！保ㄔ娊?jīng)《關(guān)雎》）6.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）7.“____________，春眠不覺曉。”（孟浩然《春曉》）8.“____________，春水初生，春林初盛?！保ò拙右住跺X塘湖春行》）9.“____________，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！保稚额}臨安邸》）10.“____________，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客?！保ㄍ蹙S《九月九日憶山東兄弟》）六、古詩詞創(chuàng)作要求：根據(jù)下列提示，創(chuàng)作一首五言絕句。提示：描寫一個(gè)雨天的景象，表達(dá)你對這個(gè)場景的感受。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦1.海上生明月，天涯共此時(shí)。（李白的《靜夜思》）2.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。（李白的《將進(jìn)酒》）3.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫的《登高》）4.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱的《錦瑟》）5.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》）6.東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。（辛棄疾的《青玉案·元夕》）7.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。（王安石的《泊船瓜洲》）8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧的《秋夕》）9.怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。（岳飛的《滿江紅》）10.離離原上草，一歲一枯榮。（白居易的《賦得古原草送別》）解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確無誤地背誦出指定的古詩詞。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地默寫出來。二、古詩詞理解與分析1.杜甫的《登高》中“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！边@兩句詩的意義在于表達(dá)了詩人對人生無常、歲月蹉跎的感慨，以及對自身命運(yùn)的無奈和悲哀。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的理解能力，要求學(xué)生結(jié)合詩句內(nèi)容，分析詩句所表達(dá)的思想感情。解答此題，學(xué)生需要理解詩句中的意象和關(guān)鍵詞，從而把握詩句的意義。2.李白的《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！边@兩句詩的意象在于描繪了黃河壯闊的景象，表達(dá)了詩人對人生短暫、時(shí)光易逝的感慨。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞意象的分析能力，要求學(xué)生結(jié)合詩句內(nèi)容，分析詩句中所蘊(yùn)含的意象。解答此題，學(xué)生需要理解詩句中的自然景象，并能夠?qū)⑵渑c詩人的情感相結(jié)合。3.白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮?！边@兩句詩的主題在于表達(dá)了生命的無常和自然的規(guī)律，以及對離別友人的感慨。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞主題的把握能力，要求學(xué)生結(jié)合詩句內(nèi)容，提煉出詩句的主題。解答此題，學(xué)生需要理解詩句中的自然景象和關(guān)鍵詞，從而把握詩句的主題。三、古詩詞翻譯1.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。翻譯：你沒看到那黃河之水從天上流下來，波濤翻滾直奔大海不再回來。解析思路：此題考查學(xué)生的古詩詞翻譯能力，要求學(xué)生將古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。解答此題，學(xué)生需要理解詩句中的意象和關(guān)鍵詞，并將其準(zhǔn)確地翻譯出來。2.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。翻譯：長年漂泊他鄉(xiāng)，感嘆萬里悲秋，獨(dú)自登上高臺，百病纏身。解析思路：此題考查學(xué)生的古詩詞翻譯能力，要求學(xué)生將古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。解答此題，學(xué)生需要理解詩句中的意象和關(guān)鍵詞，并將其準(zhǔn)確地翻譯出來。四、古詩詞比較閱讀1.兩首詩在描寫手法上的異同：兩首詩都運(yùn)用了遠(yuǎn)近結(jié)合的描寫手法，但《望廬山瀑布》以夸張的手法描繪瀑布的壯麗，而《題西林壁》則通過對比的手法表現(xiàn)廬山的千姿百態(tài)。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的比較閱讀能力，要求學(xué)生分析兩首詩在描寫手法上的異同。解答此題，學(xué)生需要分別分析兩首詩的描寫手法，并找出它們之間的差異。2.兩首詩所表達(dá)的思想感情：《望廬山瀑布》表達(dá)了詩人對大自然壯麗景色的贊美之情，而《題西林壁》則表達(dá)了詩人對人生哲理的思考和對自然美景的感悟。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞思想感情的把握能力，要求學(xué)生結(jié)合詩句內(nèi)容，分析兩首詩所表達(dá)的思想感情。解答此題，學(xué)生需要理解詩句中的意象和關(guān)鍵詞，從而把握詩句所表達(dá)的情感。五、古詩詞填空1.青青園中葵，朝露待日晞。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地填寫出來。2.床前明月光，疑是地上霜。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地填寫出來。3.白日依山盡，黃河入海流。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地填寫出來。4.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地填寫出來。5.青青子衿，悠悠我心。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地填寫出來。6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地填寫出來。7.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地填寫出來。8.春水初生，春林初盛。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題，學(xué)生需要熟悉所學(xué)古詩詞的內(nèi)容，并能夠正確地填寫出來。9.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩句的空缺部分。解答此題