初中思品人教版八年級上冊知識點梳理復(fù)習(xí)

初中思品人教版八年級上冊知識點梳理復(fù)習(xí)八年級思想品德上冊第二課《我與父母交朋友》復(fù)習(xí)與檢測知識要點1(我們與父母產(chǎn)生矛盾的原因?答:(1)進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。父母責(zé)怪我們越來越不服管教，要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，我們聽不進(jìn)時，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾.(2)在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，我們與父母的生活經(jīng)驗、人生經(jīng)厲、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不相同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。2(多重代際差異:(產(chǎn)生代溝的原因)答:我們與父母的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗，社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程序也不同，生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好，行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。3(逆反心理的表現(xiàn)有哪些,答:逆反心理具體表現(xiàn)為:要我這樣，我偏要那樣;你說這個好，我非說那個好;讓我相信這個，我非相信那個。4.如何正確對待逆反心理,答:(1)對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯誤的，有的反抗不無道理。(2)我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后;在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。(3)與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。5(逆反心理的危害有哪些,答:(1)逆反心理往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突，會影響自己的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。(2)從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，不僅懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。6(如何對待父母與我們之間的矛盾?答:(1)在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。(2)要多了解父母，多理解父母。彼此理解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效立法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。7(與父母溝通的要領(lǐng)有哪些,答:(1)彼此了解是前提;(2)尊重理解是關(guān)鍵;(3)理解父母的有效方法是換位思考;(4)溝通的結(jié)果要求同存異。8(與父母交往有哪些藝術(shù),答:(1)贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情;(2)認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益;(3)幫助父母，用行動感動親人;(4)在家庭交往中，與父母不必太計較。9.如果我們與父母發(fā)生矛盾應(yīng)該怎樣解決,答:當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。測試評價一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。)1.望子成龍，是天下父母共同的心愿。在我們成長的過程中，父母對我們有著較高的期待、嚴(yán)格的要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出(B)A.父母為了光宗耀祖而不顧一切B.父母對我們的愛C.父母的法制觀念淡薄D.父母極端自私2.漫畫《如此教子》中母親的言行(B)A.正確履行了撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)B.不利于子女的健康成長C.對子女的成長能產(chǎn)生積極的作用D.有利于孩子養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣3.小香是八年級的學(xué)生。小香的媽媽懷疑小香最近談戀愛，便在小香上學(xué)以后，撬開小香的書桌，偷看了小香的日記。小香發(fā)現(xiàn)媽媽偷看了自己的日記后，正確的做法是(A)A.心平氣和地與媽媽溝通，讓媽媽認(rèn)識到自己的過錯B.指出媽媽的過錯，從此不再理會媽媽C.大發(fā)脾氣，把日記藏得更隱蔽D.離家出走，以此發(fā)泄對媽媽的不滿4.右圖中學(xué)生的家長(D)A.嚴(yán)格教子，有利于孩子的健康成長B.正確履行了對子女的教育義務(wù)C.正確行使了教育子女的權(quán)利D.對子女的教育方法失當(dāng)5.如何與父母溝通、消除與父母的矛盾,同學(xué)們展開了激烈的討論，闡述了自己的觀點，其中錯誤的觀點有(D)A.要與父母進(jìn)行有效的溝通，必須了解父母B.與父母進(jìn)行溝通時，要敞開心扉，克服鎖閉心理C.與父母進(jìn)行溝通時，要尊重、理解父母，學(xué)會換位思考D.家庭矛盾可以自行消除，根本不需要與父母進(jìn)行溝通6.右圖反映出了這樣一種社會現(xiàn)象:有的子女不懂得(D)A.孝敬父母只須?；丶铱纯?，不必有什么具體行動B.孝敬父母就是給予父母物質(zhì)上的幫助C.父母是長輩，子女應(yīng)該絕對服從父母D.子女應(yīng)當(dāng)尊重父母，與父母平等交流和溝通7(望子成龍是天下父母的共同心愿。子女與父母的沖突，往往基于(A)A(父母對子女的高期待、嚴(yán)要求B(子女與父母價值觀念不同C(子女與父母的年齡差距D(子女與父母的興趣愛好不同8(當(dāng)子女與父母發(fā)生沖突時，子女應(yīng)該()A(以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞父母B(不理睬父母C(努力克制自己，做出恰當(dāng)?shù)倪x擇D(離家出走9(初中生小冰，晚飯后想到同學(xué)家做作業(yè)，順便聽聽歌曲。媽媽同意了，但要求他8點前回家。小冰想:現(xiàn)在已經(jīng)快7點了，那么快回來就聽不了歌，一時很生氣。這時小冰積極的做法是()A(不理睬媽媽B(和媽媽進(jìn)行反抗C(心平氣和地和媽媽商量D(和媽媽爭吵10(一天中午，小紅在教室里做作業(yè)，沒有回家吃飯，也沒有打電話告訴她的父母。放學(xué)回家后，她的母親一直在為中午小紅不回家的事說個不停，這時小紅應(yīng)該()A(不理睬母親B(和母親爭吵C(到學(xué)校去做作業(yè)D(和母親進(jìn)行溝通11(小剛是個調(diào)皮鬼，經(jīng)常做錯事，惹得父母批評，可是他與父母的關(guān)系很融洽。當(dāng)別人問他有什么訣竅時，他說:“我有錯會認(rèn)，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸贊父母，爸媽能不喜歡我嗎,”這告訴我們()A(要尊重父母B(要孝敬父母C(要多諒解父母D(交往要講藝術(shù)12(在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是()A(不理睬父母B(不跟父母講話C(和父母大吵大鬧D(從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁13(我們與父母進(jìn)行溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中，______是前提，______是關(guān)鍵。()A(換位思考，尊重理解B(求同存異，彼此了解C(彼此了解，尊重理解D(尊重理解，彼此了解14(理解父母的有效方法是__________，溝通的結(jié)果要_________。()A(換位思考求同存異B(求同存異換位思考C(尊重理解求同存異D(彼此了解換位思考15(下列對于逆反心理和逆反行為認(rèn)識正確的是()A(逆反心理都是懲罰了自己，傷害了父母B(逆反行為是錯誤的，子女不應(yīng)反抗父母C(對逆反心理和逆反行為不能一概說錯D(逆反心理是正確的，子女可以反抗父母16(李靜為班級出黑板報而放學(xué)遲歸了，媽媽不由分說地數(shù)落她一頓。對此，李靜應(yīng)該(D)A(跟母親爭吵，與媽媽的主觀主義斗爭B(顯得若無其事，對媽媽既不理也不睬C(跟媽媽明說，我的事情你根本管不著D(說實情，領(lǐng)心意，表示會讓媽媽放心17(分明是媽媽因誤會錯怪了小剛，爸爸卻要小剛向媽媽道歉。小剛應(yīng)該(B)A(好漢不吃眼前虧，三十六計走為上B(笑向媽媽道個歉，冤枉因愛不計較C(這樣道歉沒面子，不理不睬自清高D(既然你們不講理，別怪為兒動干戈18(“我媽一件事能叮囑七八遍?！薄拔覌屆刻於家獓Z叨兩句話:早上是‘好好念書’，晚上是‘吃完快去寫作業(yè)’?！睂τ谀赣H的“嘮叨”，以下看法正確的是(C)A(嘮叨是婦女更年期的通病B(嘮叨是鍛煉抗干擾的良藥C(嘮叨也是愛，其中藏箴言D(嘮叨讓人煩，頂撞解心寬19(張華為班級出黑板報而回家晚了，媽媽不由分說地罵了他。對此，張華應(yīng)該(D)A(跟父母唱反調(diào)B(對父母不理不睬C(跟父母爭辯到底D(寬慰地對自己說“愛之深，責(zé)之切”，父母是愛我的20(明明是媽媽錯怪了亮亮，爸爸卻要亮亮向媽媽道歉。亮亮應(yīng)該這樣看待(B)A(非要與父母爭個高下不可B(先道歉，等父母消氣后再向他們解釋C(道歉太沒面子D(他們不講理，我就不理他們了21(消除與父母代溝的最好辦法是(B)A(冷淡處理B(加強(qiáng)溝通C(各行其是D(對抗到底二、多項選擇題1(與父母交往的藝術(shù)有(ABC)A贊賞父母B認(rèn)真聆聽C幫助父母D較量到底2(“我媽媽一件事能說上七八遍?！薄拔覌寢屆刻煲獓Z叨兩句話:早上是‘好好念書’，晚上是‘吃完飯做作業(yè)去’?！睂Ω改傅摹皣Z叨”，以下看法正確的是(AD)A父母“嘮叨”是出于對我們的關(guān)愛，怕我們走彎路B我們已經(jīng)長大了，不再需要父母的叮囑與關(guān)照C父母愛“嘮叨”是對我們的不信任D我們應(yīng)尊重父母，理解父母的苦心3(在親子雙方相處過程中，為避免矛盾的產(chǎn)生，我們應(yīng)該注意的關(guān)鍵性因素是(ACD)A心平氣和B互不理睬C互相體諒D換位思考4(昨天晚上，因為先學(xué)習(xí)還是先看球賽的問題，小剛和媽媽發(fā)生了激烈的沖突。同學(xué)知道后，就如何解決與媽媽的沖突，給他出了幾個主意。這些主意中較好的有(BCD)A讓好朋友和自己一起回家，從中進(jìn)行調(diào)解B給媽媽寫封信，請求媽媽原諒,然后心平氣和地向媽媽講述自己的想法C忘掉昨晚的事，就當(dāng)沒發(fā)生過D回家后主動向媽媽問好，當(dāng)面向媽媽道歉，然后幫媽媽做些家務(wù)5(右圖《家教》中父母的言行(AC)家教A是一種違法行為B是關(guān)愛孩子的行為C是應(yīng)受法律制裁的行為D是可以理解的行為6(小敏放學(xué)回家，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽在看她的信。此時，小敏應(yīng)該這樣做(ABC)A要求媽媽以后別再私自拆閱她的信B告訴媽媽相關(guān)的法律知識和自己的感受C主動與媽媽談心，接受媽媽善意的指導(dǎo)和幫助D質(zhì)問媽媽為什么這樣做7(為走出叛逆的誤區(qū)，我們應(yīng)該(ABD)A有問題就和父母協(xié)商解決B理解父母，設(shè)身處地地為父母著想，不要一味埋怨C凡事都憋在心里D學(xué)會合理溝通，如主動與父母談心8(小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴(yán)厲的待人態(tài)度，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為(ABD)A父母要小麗這樣，她偏要那樣B父母說這個好，她非說那個好C小麗應(yīng)與父母平等交往D父母讓小麗相信這個，她非相信那個不可9(據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為孩子的你應(yīng)當(dāng)(ABD)A遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議B理解父母，進(jìn)行換位思考C對父母的話絕對服從D與父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理，心平氣和講道理10(以下對待父母“嘮叨”的想法、做法中，比較適當(dāng)?shù)氖?ABD)A細(xì)想這是沒有父母的孩子想聽也聽不到的“福音”B悄悄告訴父母，我聽懂了，再說下去會影響我學(xué)習(xí)C對父母的嘮叨一概左耳進(jìn)、右耳出D獻(xiàn)零食巧妙堵嘴，暗示我已經(jīng)聽明白三、辨別分析(辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。)1.有人說:“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開;世上有扇門，叫心門，難以敞開;世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！庇H子矛盾的主要責(zé)任在父母。【參考答案】(1)人有感情、有心理，如果心中有結(jié)，解決起來確實不易;人有自己的精神世界，敞開心扉需要有良好的道德、開闊的胸襟、善良的愿望，敞開心扉也不易;親子間不同的生活經(jīng)歷、思維方式、愿望追求，使得代際有差異，溝通有難處。從這個意義上說，上述說法有其合理性，即看到了客觀的矛盾。(2)事在人為，彼此交往、善于溝通，就能夠解開心結(jié)，敞開心扉，跨越代溝。(3)親子矛盾既有客觀因素，又可以通過溝通化解。從父母居于長者、監(jiān)護(hù)人地位來說，他們有主要責(zé)任。但是，如果從矛盾解決要靠雙方來看，有時子女又是關(guān)鍵因素。(4)只要子女體會父母的愛，以愛的方式對待父母，善于與父母溝通，父母會體諒子女，親子矛盾就會順利化解。2(要堅持自己正確的看法，就要得理不讓人。如果是父母的錯，我們就決不能讓步。四、分析說明題1.針對有些學(xué)生對父母存在逆反心理的現(xiàn)象，老師組織學(xué)生開展了以下活動。請你積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。(1).社會調(diào)查:學(xué)生選擇若干個家庭進(jìn)行調(diào)查，了解未成年子女對父母存在逆反心理的表現(xiàn)及其產(chǎn)生的原因。請你說出未成年子女對父母存在逆反心理的幾種表現(xiàn)以及他們產(chǎn)生逆反心理的原因。參考答案:?逆反心理的表現(xiàn):要我這樣，我偏要那樣;你說這個好，我非說那個好;讓我相信這個，我非相信那個等。?產(chǎn)生逆反心理的原因:獨立意識受到阻礙，自主性被忽視，個性發(fā)展受到妨礙，父母強(qiáng)迫子女接受某種觀點等。(2)各抒己見:老師要求學(xué)生就“逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗是否妨礙自己的健康成長”進(jìn)行討論。請你發(fā)表自己的看法。參考答案:對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯誤的，有的反抗不無道理。但在多數(shù)情況下，逆反心理和逆反行為導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果都是既懲罰了自己，不利于自己的健康成長，也是對父母的一種傷害。為了不傷害自己和自己最親近的人，我們應(yīng)該努力克服消極的逆反心理和逆反行為，在情緒沖動時，要努力克制自己。2.那天，她離家出走。一天沒吃東西、饑餓難耐的她，來到一個面攤前。擺攤的老婆婆送給她一碗餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來，紛紛落到碗里。她對老婆婆說:“我們并不認(rèn)識，您卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來，還叫我再也不要回去～”老婆婆聽了，平靜地說道:“孩子，我只不過給你煮了一碗餛飩，你就這么感激我，而你