中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)：字音、字形（解析版）

第一部分積累與應(yīng)用

專題0/字音字形

考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設(shè)問(wèn)、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。

新題特訓(xùn)I:選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。

考情聚焦

課標(biāo)要求考點(diǎn)考向考法福度

/.能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多考法/多音字、難讀易錯(cuò)字辨認(rèn)

考向一：字音

種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字35。。個(gè)左右。字音考法2語(yǔ)段綜合

識(shí)記與辨析

2.寫(xiě)字姿勢(shì)正確，保持良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在使考法3與名著語(yǔ)段綜合

用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫(xiě)規(guī)考法/形近字、易錯(cuò)字辨析

考向二：字形

范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)的速度。臨摹、字形考法2音形結(jié)合考查

識(shí)記與辨析

欣賞名家書(shū)法，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值?？挤?語(yǔ)段綜合

真題透視A

A考向一字音識(shí)記與辨析

Z【2024.山東泰安?中考真題】下列各句中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃（胸），掀起萬(wàn)丈狂斕（/曲）。

B.每逢驟雨羿（〃）至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開(kāi)著門(mén)窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作,

而不至于因煙軍（加）息、。

C.玄德見(jiàn)孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴饗（g疝力）巾，身披鶴擎Cchang）,飄飄然有神仙之概。

D.那索似有千簞。而）之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)彈不得，仿佛再有量（z/zT）銖之力加在上面，不是山

傾，就是索崩。

【答案】C

【解析】

本題考查字音。

4澎湃（b&i）---pdi;B.驟雨猝（z%）至---CM;D.錨（z〃T）銖--zT;故選Co

2.12024.山東濱州?中考真題】閱讀下面文段，完成/?2題。

一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常珊珊來(lái)遲,好戲也每每最后出場(chǎng)。它以朔風(fēng)為前導(dǎo),“正是霜

風(fēng)飄斷處，寒鷗驚起一雙雙”。不光寒鷗，樹(shù)上的葉子也被寒風(fēng)盡數(shù)吹落，光影斑駁、色彩相雜，為大地鋪

就柔軟的地毯。也許你喜歡春的生機(jī)毒然、夏的熱烈粗獷、秋的碩果累累,但我更喜歡冬的沉穩(wěn)敦厚。冬

天就像一副油畫(huà),近看，或許有些駁雜、粗鏤，遠(yuǎn)看則渾厚、豐富。描繪它時(shí)，大自然調(diào)動(dòng)了太多的藝術(shù)

靈感，在超然峻拔中展現(xiàn)山水的雄渾,于蒼冬剛毅中又穿插雋永的詩(shī)情。它的豐富與質(zhì)感不同于照片定格

的瞬間，僅靠眼睛觀賞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要用心去慢慢領(lǐng)悟。過(guò)濾了春天的嫵媚、夏天的熱情、秋天的蕭瑟,冬

天帶給我們的除了寒冷，還有寒冷后面的細(xì)膩、真誠(chéng)與柔情。

文段中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）

4盎然（ang）B.粗獷（guclng）C,粗糙（cao）D蒼勁（jin）

【答案】D

【解析】本題考查字音。

4盎然kangran}:形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。

A粗獷（cUg向監(jiān)）:粗野；粗魯；粗豪；有氣魄。

C.粗糙（用痣。）:指粗笨拙劣；草率馬虎。

D蒼勁Icangjingl:指老練剛勁。

故選Do

3.12〃24.山東德州?中考真題】閱讀下面文字，完成下面小題

材料一：

那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)羅剎跪下道：“奶奶，洞門(mén)外有個(gè)東士來(lái)的孫悟空和尚，要見(jiàn)奶奶，拜

求芭蕉扇，過(guò)火焰山一用?！蹦橇_剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上，惡狠

狠怒發(fā)心頭，口中罵道：“這潑猴！今日來(lái)了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來(lái)！”隨即取了披掛，拿兩口青

鋒寶劍，整束出來(lái)。

（節(jié)選自《西游記》第五十九回）

材料二：

羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問(wèn)道：“令郎是誰(shuí)？”羅剎道：“我?guī)资翘?hào)山

枯松潤(rùn)火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒(méi)處尋你報(bào)仇，你今上門(mén)納命，我肯饒你！”行者滿臉陪

笑道：“嫂嫂原來(lái)不察理，錯(cuò)怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我

師。他如今現(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子，實(shí)受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚，你

倒不謝老孫保命之恩，反怪老孫，是何道理！”羅剎道：“你這個(gè)巧嘴的潑猴！我那兒雖不傷命，再怎生得到

我的跟前，幾時(shí)能見(jiàn)一面？”

（節(jié)選自《西游記》第五十九回）

材料三：

孫行者卻會(huì)聚了四大金剛、六丁六甲、護(hù)教伽籃、托塔天玉、巨靈神將并八戒、土地、陰兵，簇?fù)碇?/p>

白牛，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，將扇子出來(lái)，救我性命！”羅剎聽(tīng)叫，急卻了釵環(huán)，脫了色服，挽

青絲如道姑，穿絹素似比丘，雙手捧那柄丈二長(zhǎng)短的芭蕉扇子，走出門(mén)；又見(jiàn)有金剛眾圣與天王父子，慌

忙跪在地下，磕頭禮拜道：“望善薩饒我夫妻之命，愿將此扇奉承孫叔叔成功去也！”

（節(jié)選自《西游記》第六十一回）

下列句子中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）

A,那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)羅利金2）跪下。

B,那羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，便似操（酒）鹽入火。

C.羅剎道：“我兒是號(hào)山枯松胭。相“）火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了?！?/p>

D.羅剎聽(tīng)叫，急卸了釵環(huán)，脫了色服，青絲如道姑，穿紙（gao）素似比丘。

【答案】B

【解析】

本題考查字音。

解題技巧/易錯(cuò)易混井寺別提醒

（-）辨析字音

謹(jǐn)防因形聲字、形近字而誤讀。

①記住與“聲旁”不同的形聲字o如"契儂”和“鍥@0","孝MM"和“酵網(wǎng)o”，“動(dòng)畫(huà)吧”和“慟的g噂o

②記住形近字的不同讀音。如"券""卷"字形相近，"券"讀私加；"卷"讀j語(yǔ)w/judw。

2謹(jǐn)防因多音字而誤讀。

①依據(jù)詞性來(lái)辨別。如“處份力”，多作動(dòng)詞，“處理、處罰、處心積慮”都讀“口；“處神切”，多作名詞，

“處所、辦事處、大處著眼”都讀

②根據(jù)字義來(lái)判斷。如“強(qiáng)”理解為“勉強(qiáng)、迫使、硬要”時(shí)，讀播“g,“強(qiáng)迫、強(qiáng)求、強(qiáng)人所難、強(qiáng)詞奪

理”,都讀播“g；理解為“強(qiáng)大、厲害，使用強(qiáng)力，表比較”時(shí)，讀溷嗎“強(qiáng)盜、強(qiáng)敵、強(qiáng)弩之末”，都讀曲〃g。

另外，有的多音字常被錯(cuò)讀是因?yàn)榇蠹覍?duì)它的某個(gè)讀音不太熟悉，甚至認(rèn)為它只有一個(gè)讀音，如“創(chuàng)

（chuang）傷"而非"創(chuàng)（chudwg）傷"，"盡（Jin）量"而非"盡（jin）量"，"參與（河）"而非"參與（優(yōu)）"。這

種多音字大家可以通過(guò)查工具書(shū)先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說(shuō)的方法準(zhǔn)確記牢其各個(gè)讀

音。

3.謹(jǐn)防因習(xí)慣性而誤讀。

①換詞識(shí)別。如，“符（#）合”常被錯(cuò)讀（/0）,像“符號(hào)”只有（曲這個(gè)音，就能確定在“符合”也讀（曲o

②諧音記憶。像“裝載”這個(gè)詞，讀的時(shí)候在頭腦中想象為“裝在”（z成）o

③根據(jù)聲旁來(lái)確定。如“粗獷”的“獷＜g而g”，可根據(jù)聲旁“廣”來(lái)確定。

容易錯(cuò)讀的字還有號(hào)召（zh&o）、挫（cu6）折、質(zhì)（z歷）量、嫉（ji）妒、細(xì)菌（j'Un）、剖（pdu）析、

氣氛（花"）、比較（jiao）,脊。￥）梁、魁梧（w“）、頸5冠）聯(lián)——等等。可以嘗試按照上面的方法記

牢正確讀音。

4謹(jǐn)防因變讀而誤讀。

讀三聲的兩個(gè)字組成的詞，在讀的時(shí)候第一個(gè)字都會(huì)變讀為二聲（連讀變調(diào)）。如果不清楚這一點(diǎn)，

只是根據(jù)讀音來(lái)判斷拼音就會(huì)出錯(cuò)。如，“窈窕（肉而。）”的“窈”常被錯(cuò)拼為（yao）,“匕首5s疝u）”的“匕”

常被錯(cuò)拼為““”，“侮辱（貳沁）”的“侮”常被錯(cuò)拼為“血”等。當(dāng)然，不是所有第一個(gè)字讀二聲、第二個(gè)字讀

三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈（的）禱（而。）”這個(gè)詞，第一個(gè)字本來(lái)就讀實(shí)際上常見(jiàn)的“變讀詞”

并不多，大家只要在遇見(jiàn)其時(shí)，刻意記憶一下就可以了。

5,謹(jǐn)防因方言而誤讀。

在一些方言中，z與幼、c與見(jiàn)s與M不分，這也給正確識(shí)讀字音帶來(lái)了困擾，如“暫”應(yīng)讀Z4"而不讀

zhano

（二）給漢字注音

準(zhǔn)確給漢字注音，要掌握下列規(guī)則。

1.標(biāo)調(diào)規(guī)則。

①一般按順序標(biāo)在韻母部分的主要兀音上，次序?yàn)椋?。、e、i、u、Wo有a就標(biāo)在a上，無(wú)a標(biāo)在。

上，以此類推。

②以加音節(jié)調(diào)號(hào)標(biāo)在最后一個(gè)元音上，調(diào)號(hào)如標(biāo)在，上，，上的圓點(diǎn)省去。

2.省略規(guī)則。

①日、笳、iian、"〃跟八q、%相拼時(shí)，〃?上的兩點(diǎn)要去掉，與〃、/相拼時(shí)不能去掉。

②復(fù)合韻母io〃、uei、〃劭前加聲母時(shí)，省中間的o、e,分別寫(xiě)成加、ui、uno

③夕作為兒化韻尾時(shí)省去e。

3.增加規(guī)則。

①人in、ing單獨(dú)成音節(jié)時(shí)，前面加P。

②“前沒(méi)有聲母時(shí)，前面加強(qiáng)

4變化規(guī)則。

以ii開(kāi)頭的韻母單獨(dú)成音時(shí)，前面加.

4羅剎（shi）cha;C.枯松澗（.jian）'jian;D.穿編（gao）gao;故選B。

A考向二字形識(shí)記與辨析

Z【2024?山東威海?中考真題】1.下列加點(diǎn)字字音、字形有誤的一項(xiàng)是（）

A.寬宥(yow)私塾（s〃〃）各得其所（詢）不修邊副（#）

A閑暇（淄）翩然(pidn)大相倏庭（jing）心不在焉Cyan）

C.挈合(7)孽菜（視）雕梁畫(huà)棟Qli&ng）司空見(jiàn)慣（gudn^）

D.云霄(xzao)貯蓄（Z府）忍俊不禁（jTn）和顏悅色（屁）

【答案】A

【解析】

本題考查辨析字音字形。

4不修邊副——不修邊幅；故選配

212024.山東泰安?中考真題】下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。

B.自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，相輔相乘。這樣，我們又回到了適才我提到的奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)

上來(lái)。

C.有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是嬌揉造作，是出于無(wú)聊，是俯庸風(fēng)雅，是毫無(wú)意義的忸怩作態(tài)。

D他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛兒，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛(ài)。

【答案】D

【解析】

本題考查字形。

4決別一訣別；8相輔相乘一相輔相成；C.俯庸風(fēng)雅一附庸風(fēng)雅；故選6

3.12024.山東濱州?中考真題】閱讀下面文段，完成/?2題。

一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常珊珊來(lái)遲,好戲也每每最后出場(chǎng)。它以朔風(fēng)為前導(dǎo),“正是霜

風(fēng)飄斷處，寒鷗驚起一雙雙”。不光寒鷗，樹(shù)上的葉子也被寒風(fēng)盡數(shù)吹落，光影斑駁、色彩相雜，為大地鋪

就柔軟的地毯。也許你喜歡春的生機(jī)奉然、夏的熱烈粗獷、秋的碩果累累,但我更喜歡冬的沉穩(wěn)敦厚。冬

天就像一副油畫(huà).近看，或許有些駁雜、粗鏤，遠(yuǎn)看則渾厚、豐富。描繪它時(shí)，大自然調(diào)動(dòng)了太多的藝術(shù)

靈感，在超然峻拔中展現(xiàn)山水的雄渾,于蒼副剛毅中又穿插雋永的詩(shī)情。它的豐富與質(zhì)感不同于照片定格

的瞬間，僅靠眼睛觀賞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要用心去慢慢領(lǐng)悟。過(guò)濾了春天的嫵媚、夏天的熱情、秋天的蕭瑟,冬

天帶給我們的除了寒冷，還有寒冷后面的組膩、真誠(chéng)與柔情。

文段中的畫(huà)線詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）（2分）

4朔風(fēng)珊珊來(lái)遲一副碩果累累C蕭瑟沉穩(wěn)敦厚D細(xì)膩超然俊拔

【答案】C

【解析】本題考查字形。

4珊珊來(lái)遲——姍姍來(lái)遲，表示走得緩慢從容的遲來(lái)；

B.一副——一幅，表數(shù)量；

。.超然俊拔——超然峻拔，表示高聳挺拔；嚴(yán)正剛直；超然不凡；

故選Co

412024?山東德州?中考二模】閱讀下面文字，完成習(xí)題。

孔子，這位偉大的思想家和教育家，對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)更是深入骨髓。他不僅僅將詩(shī)歌作為教學(xué)的工具，

更是用詩(shī)歌來(lái)闡述做人的道理、探討學(xué)問(wèn)的精髓。在孔子的時(shí)代，詩(shī)歌（）是一種情感的表達(dá)，（）

是智慧的結(jié)晶，是孔子哲學(xué)思想的重要直體。在孔子的引領(lǐng)下，詩(shī)歌得以發(fā)揚(yáng)大，成為了中華文化

寶中不可或缺的一部分。

選出畫(huà)線字的注音和橫線上應(yīng)填字形正確的選項(xiàng)。

（/）精髓（AsuiB.su\）

（2）載體CA,zBiB.zai）

（3）發(fā)揚(yáng)大（4光B廣）

（4）文化_____寶（4瑰A槐）

【答案】⑺B（2）B（3）AQ）A

【解析】

本題考查字音、字形。

（/）精髓5?gs疝）：精氣真髓，比喻事物的精華。

（2）載體（z&i/i）:科學(xué)技術(shù)上指某些能傳遞能量或承載其他物質(zhì)的物質(zhì)?，F(xiàn)也泛指一切能夠承載其他事

物的事物。

（3）發(fā)揚(yáng)光大：使美好的事物得到不斷發(fā)展和提倡。光大：使之輝煌而盛大。廣大：寬闊而弘大。

（4）瑰寶：特別珍貴的東西。瑰：珍奇。槐：槐樹(shù)。

5.12024?山東煙臺(tái)?中考真題】閱讀探究下面兩則材料。

【材料一】

傳感器是信息系統(tǒng)的“慧眼”。它就像人類的眼睛、耳朵、皮膚等器官一樣，感知周圍環(huán)境，幫助我們認(rèn)

識(shí)多姿多彩的世界。在機(jī)器人、無(wú)人駕駛、智能制造、運(yùn)動(dòng)定量、醫(yī)療器加等方面都有智能傳感器

的應(yīng)用。例如，糖尿病患者將柔性傳感器無(wú)痛置入身體，傳感器每5分鐘測(cè)一次血糖值，并傳送到手機(jī)應(yīng)用

中?；颊呖梢杂^察血糖曲線變化，及時(shí)通過(guò)飲食和運(yùn)動(dòng)等方法調(diào)節(jié)血糖，有的患者甚至由此告別了藥物和

胰島素治療。隨著科技快速發(fā)展、新材料新工藝的不斷投入應(yīng)用，性能更強(qiáng)、種類更豐富、智能化水平更

高的傳感器將創(chuàng)造更多便捷舒適的工作生活新場(chǎng)景。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）

【材料二】

隨著科技的飛速進(jìn)步，人工智能（4）已逐漸①（4.浸透B.滲透）到我們生活的方方面面，

其中人臉識(shí)別技術(shù)作為4領(lǐng)域的一個(gè)重要應(yīng)用，正②（/.廣泛B.普及）應(yīng)用于安全監(jiān)控、金融

支付、身份驗(yàn)證等多個(gè)領(lǐng)域。但是，由于人臉識(shí)別技術(shù)的高度精確性，使隱私泄季的風(fēng)險(xiǎn)概率大大增強(qiáng)，

一旦數(shù)據(jù)被濫用或泄露，后果不堪設(shè)想。誤識(shí)和濫用的可能性也引發(fā)了公眾對(duì)于技術(shù)可靠性的擔(dān)憂。因此，

規(guī)范AI人臉識(shí)別技術(shù)的發(fā)展勢(shì)在必行。

（節(jié)選自《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》

根據(jù)拼音寫(xiě)字，給加點(diǎn)字注音。

器x謔（）泄雷（）

【答案】械lou

【解析】

本題考查字音、字形。

器械（道）:泛指工具，也指武器。

泄露（勿〃）：泄露（機(jī)密、秘密）；（液體、氣體等）漏出。

6.12〃24.山東濟(jì)寧?中考真題】閱讀下面的文段，完成各題。

“咚！咚！咚！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣牛皮大鼓聲，參加電港的/8條龍船緩緩（露相/亮相）：這些體形狹

長(zhǎng)的“水上經(jīng)?”龍頭高昂，①，龍睛日厚，龍須飄飄，感&星遹。只見(jiàn)一艘25米長(zhǎng)的龍船上，40多位

漢子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，時(shí)刻準(zhǔn)備著擊鼓鳴響；劃手們身體前傾，雙手推

槳，里厚5待；船頭和船尾處的舵手看起來(lái)十分（淡定/淡泊），他們望著遠(yuǎn)處的彎道，若有所思。突然，

，，嘩，，的一聲哨響，龍船上的幾十支槳應(yīng)聲而動(dòng)，②，河道里瞬間泛起快冶3,米。河面上發(fā)出鼓號(hào)震天,

河畔邊的看臺(tái)上有將近一2000余位現(xiàn)凌一哂喊用威"、-揚(yáng)畫(huà)蔚為壯觀L

下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A,竟渡威風(fēng)凜黑gB.蛉。而。）龍摩拳擦掌

C.閃爍（s肌心）嚴(yán)陣已待D.熊（波行）手驚滔駭浪

【答案】B

【解析】

本題考查字音字形。

4竟渡一競(jìng)渡，威風(fēng)凜凜。加）—tin;C.嚴(yán)陣已待一嚴(yán)陣以待；。.驚滔駭浪——驚濤駭浪；故選心

解題技巧/易錯(cuò)易混并寺別提醒

/.學(xué)會(huì)以音辨形。

逐個(gè)審讀容易出錯(cuò)的字,從中可以辨析出一些，，形近而音不同，，的別字。如“戍邊，，的“戍6項(xiàng)，，與，戊戌仰

xU）”，“杳無(wú)消息"的"杳小刎"與“杏街"9","眼花繚亂”的“繚。諼o）”與"瞭何物”都是形相近而音不同o

2學(xué)會(huì)以形辨形。

對(duì)字形的辨別識(shí)記，“據(jù)形明義，據(jù)義取字”是最基本的方法。如“拌腳石”這個(gè)錯(cuò)例，鎖定偏旁進(jìn)行

分析，“拌”從“手”，是“攪和、爭(zhēng)吵”的意思;而機(jī)”從噂”,是“擋住或纏住,使跌倒或行走不便”的意思,

故應(yīng)為"絆"。再如"謳歌"指用優(yōu)美的語(yǔ)言歌頌，“謳"應(yīng)從"言"，而"嘔吐”“嘔心瀝血”與“口”有關(guān)。對(duì)漢字

中的一些雙音節(jié)詞，可依據(jù)兩個(gè)字的形旁特點(diǎn)，采用對(duì)比方法推斷字形正誤。如“憔悴”與心理有關(guān)，故

不能把“悴”寫(xiě)成“瘁”。

3.學(xué)會(huì)以義辨形。

漢字是表意文字，字義不同，字形有別，借助字義的不同可以幫助識(shí)別字形。如“穿流不息”中“穿”

錯(cuò)誤,應(yīng)為“川”，“川”是河流的意思，“川流不息”的意思是“像河流那樣不停流淌,形容人或車、船來(lái)往

不斷"。

4學(xué)會(huì)以源辨形。

根據(jù)出處來(lái)判斷。如“世外桃園”這個(gè)錯(cuò)例，“世外桃源”與陶淵明有關(guān)，他曾寫(xiě)下著名的《桃花源記》，

因此“源”不能誤寫(xiě)為“園“程門(mén)立雪”“班門(mén)弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個(gè)成語(yǔ)中，噴呈頌”“魯班”“墨閽嘟

是成語(yǔ)故事中的人物，不能寫(xiě)成“城”“搬”“默”等字。

5學(xué)會(huì)以結(jié)構(gòu)和搭配辨形。根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)推斷，如“山清水秀”“青山綠水”，可由“秀”推“清”，由“綠”推“青”。

根據(jù)搭配來(lái)確定，如“縹緲”與“飄渺”不能交錯(cuò)搭配。

/.（新情境）［2024?山東省卷?中考真題】2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年，學(xué)校開(kāi)展了“何謂中國(guó)”主題

系列活動(dòng)。你和同學(xué)小魯、小元在一個(gè)小組，參加下面的活動(dòng)。

【活動(dòng)一“文化中國(guó)”優(yōu)秀作品征集】

小魯準(zhǔn)備了一篇作品參加活動(dòng)。

文傳中華

泱泱華夏追硼千年

萬(wàn)古河山我們激情滿懷

孕育出（絢炫）爛的中華文化新時(shí)代新征程

行走于神州大地中華文化

文化的印記豐富厚重的內(nèi)（含涵）

融入身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴博大深邃的智慧

吃到舌尖上的滿足自強(qiáng)不息的精神

—兼收并重的胸懷

刻入基因中的抑揚(yáng)天下大同的愿景

流進(jìn)血脈里的婉轉(zhuǎn)都是我們立于世界的

穿越歷史風(fēng)雨自信之基

依舊光彩容顏力量之源

文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)中的字形，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.絢shud含xiiB,炫sz）含ch\X

C.炫shud涵c/;UD,絢sii涵xu

【答案】D

【解析】

本題考查字音和字形。

絢爛：沏，指光彩耀眼，色彩明亮燦爛。

追溯：z/n-s。，比喻探索事物的由來(lái)。也指回顧過(guò)去的人和事。

內(nèi)涵：加〃碗,一指一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容；二指內(nèi)在的涵養(yǎng)。

兼收并蓄：/后勵(lì)gxG,把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái)，保存起來(lái)。

2.（新情境）【2024?山東青島?中考真題】2024年是青島市開(kāi)展“挽留海鷗行動(dòng)”3。周年，同學(xué)們拍攝了主題為

“山海鷗韻，和美青島”的宣傳短視頻。作為文字編輯，請(qǐng)你對(duì)解說(shuō)詞進(jìn)行修改完善。

【鏡頭一：鷗翔藍(lán)天添靈動(dòng)】

陽(yáng)光和暖，碧水學(xué)（ch&ig）凈，海鷗翩然而至,在蔚藍(lán)的天空下翱翔。它們時(shí)而展翅盤(pán)旋,輕瑩地舞蹈;

時(shí)而致翼（貞）休憩，自由地浮潛（孤而）；時(shí)而徘徊（歷〃）沙灘，悠閑地散步。海鷗的到來(lái)，為青島的冬

天平添了幾分靈動(dòng)。

鏡頭二：①】

棧橋邊，前來(lái)賞鷗的游人厚可尊孽。這群“小精靈”呼月”|佳，或爭(zhēng)相啄食人們投喂的食物，或親密地圍

在人們身邊季枝不令......紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，人鷗同樂(lè)，共享山海，這幅和諧的圖景令人牙明小性。

（/）鏡頭一語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音，不正硬的一項(xiàng)是（）

A.澄（cheng）B,翼（yi）C.潛（qian）D,徊（hui）

（2）鏡頭一語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)不氐理的一項(xiàng)是（）

A.翩然B,盤(pán)旋C,輕瑩D悠閑

【答案】⑺D（2）C

【解析】

/.本題考查字音。

Z1徊（hui）-----huaio故選。。

2.本題考查字形。

C.輕瑩—輕盈。故選C。

3.（新情境）【2024?山東聊城?二模試題】

下面是開(kāi)場(chǎng)白，其中有些字音字形小豫拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。

同學(xué)們，中國(guó)書(shū)房，古稱書(shū)齋，它既是文人墨客的靈魂植（）息地，也是東方美學(xué)的極致體現(xiàn)。中

國(guó)文人的骨子里，有著根深蒂固的書(shū)齋情結(jié)。開(kāi)辟一片山水，建一方草堂，授（）脫世俗的牢籠，于書(shū)香

浸潤(rùn)中尋得一處精神的世外桃源。書(shū)齋之妙，在于通天接地，令人心①神往；書(shū)齋之貴，在于②養(yǎng)性情，

給子心靈慰⑧，于潛移默化中提升主人的格調(diào)品味和情趣雅興。方寸之間，e（）藏著中國(guó)人古往今來(lái)的

記憶與文明、求知與探索，就讓我們走近書(shū)齋文化，去感受文人的志趣吧。

（/）語(yǔ)段中三個(gè)劃?rùn)M線的字怎么讀？請(qǐng)幫他作出選擇。（）

A.q\zhGngchijB.xTzhengchij

C.xTzhQngzhuD.q\zhengzhu

（2）語(yǔ)段中三個(gè)橫線處應(yīng)分別填入哪個(gè)字？請(qǐng)幫他作出選擇。（）

4①馳②儒③籍B.①弛②儒③藉

C.①馳②濡③藉D.①弛②濡③籍

【答案】

⑺D（2）C

【解析】

（/）本題考查字音。

棲息：qTx\,意思是歇息；

掙脫：zhengtub,指奮力擺脫；

貯藏：意思是儲(chǔ)藏；

故選。。

（2）本題考查字形。

心馳神往：加s〃加赭〃g,形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一'心向往;

濡養(yǎng):ruy3ng,意思是滋養(yǎng)；

慰藉：weijie,意思是對(duì)人進(jìn)行著意的安慰和撫慰；

故選Co

新題特訓(xùn),

Z【2024?山東東營(yíng)?中考真題】學(xué)校開(kāi)展“探究黃河生態(tài)，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以

下任務(wù)。

（一）賞河海風(fēng)光

黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。黃河穿越黃土高原，奔至齊魯大地，（）大量泥沙從東營(yíng)入海，

年均造陸13.8平方公里。滄海桑田，大河息壤，這里被譽(yù)為共和國(guó)最年輕的土地。河海交匯、生態(tài)濕地、

珍稀61〃危鳥(niǎo)類等獨(dú)具特色的生態(tài)旅游資源，令人（）。

從黃河口乘船順河而下，你可以看到黃色的水注入藍(lán)色的大海，形成一條黃藍(lán)相匯的飄帶，（）。

遠(yuǎn)望樓上，除了盡看河海交匯的氣魄，還可以春觀蘆葦添新綠，秋望堿蓬大地紅，最能豐富內(nèi)心的色彩。

（）在秋冬之交，站在高處遠(yuǎn)眺，大地像是覆蓋了一層紅地毯，如霞似火。

黃河口生態(tài)旅游區(qū)現(xiàn)有鳥(niǎo)類373種，其中國(guó)家級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類9/種，是全球鳥(niǎo)類重要的中轉(zhuǎn)站、越冬地和

繁殖地。遷徙，是鳥(niǎo)類生命周期中風(fēng)險(xiǎn)最高的行為，對(duì)遷飛路線和梢息地生態(tài)有嚴(yán)苛的要求。黃河口生態(tài)

旅游區(qū)處在全球鳥(niǎo)類重要的遷飛通道上，,被形象地稱為“鳥(niǎo)類國(guó)際機(jī)場(chǎng)”。

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和給加點(diǎn)字注音，都正確的一項(xiàng)是（）

A.瀕xiB.濱xTC.瀕qlD.濱小

【答案】C

【解析】

本題考查字音字形。

瀕危（斤"詫力：指接近危險(xiǎn)的境地，快要滅亡、消失。通常用于形容物種、語(yǔ)言、文化等面臨滅絕或消失

的危險(xiǎn)狀態(tài)。

棲息（/燈）:指（動(dòng)物）多在僻靜處歇息，多指鳥(niǎo)類。后來(lái)也用來(lái)指人居住或停留。

故選Co

212023?山東聊城?中考真題】根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

從一個(gè)葫蘆到遠(yuǎn)近聞名的東昌葫蘆雕刻，從一張?bào)H皮到久負(fù)盛名的東阿阿膠，從一塊木頭到令人tanwei

gu3nz/zl（）的陽(yáng)谷木雕手藝人用xianshu（）的技藝把生活變成藝術(shù)，讓"山東手造?聊城有禮”的品牌

熠熠生輝。

【答案】嘆為觀止嫻熟

【解析】

本題考查字詞書(shū)寫(xiě)能力。

嘆為觀止：讀音tanweigu3nzh\,多形容所見(jiàn)到的事物好到極點(diǎn)；

嫻熟：讀音羽而,初，意思是老練、熟練或靈活，形容對(duì)某種事物或工作很熟練。

3.12024?山東聊城東昌府區(qū)?一模試題】

2024年總臺(tái)春晚，以傳統(tǒng)文化打底，彩里文化自信。春晚主視覺(jué)設(shè)計(jì)采用中國(guó)典型傳統(tǒng)配色，進(jìn)行現(xiàn)代

化道竽表達(dá)。春晚北京主會(huì)場(chǎng)的舞美設(shè)計(jì)以龍為核心，舞美裝置宛若一條奔騰道勁的巨龍。不少節(jié)目浸潤(rùn)

著傳統(tǒng)文化，舞蹈《錦鯉》美輪美奐、qiBomiaojuelun,蘊(yùn)含著豐饒1y足、家有余慶的美好祝福。此外，創(chuàng)意

年俗秀《別開(kāi)生面》、舞劇《詠春》選段等節(jié)目中，中國(guó)傳統(tǒng)文化元素處處可見(jiàn)、承承牛秤。

（/）小辰對(duì)文中“遒勁”的讀音掌握不準(zhǔn)，請(qǐng)你替他選出正確的讀音（）

A.（giUjin）B.（qiUjing）C.（qiujin）D.（qiiijing）

（2）文中小辰用拼音代替了一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)你正確地寫(xiě)出。

qidomiaojuelim:

【答案】（/）D（2）巧妙絕倫

【解析】

（7）本題考查字音。

遒勁^qiujing）:形容雄健，有力量的；故選。。

（2）本題考查展現(xiàn)。

巧妙絕倫（尚omidojuGhi"）:精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒(méi)有能與之相比的。

412024?山東濟(jì)南歷下區(qū)?三模試題】一座城，一處景，一首詩(shī)，一段情。詩(shī)人因景生情，寫(xiě)下流傳千古的詩(shī)

篇，景致也因文人墨客的點(diǎn)染而更加光彩奪目。請(qǐng)根據(jù)材料，完成以下任務(wù)。

任務(wù)一：遇見(jiàn)?山水濟(jì)南

濟(jì)南，城外山環(huán)水繞，城內(nèi)千泉遍布，泉水慰藉著身心，風(fēng)景浸染著詩(shī)意。"羨煞濟(jì)南山水好，幾時(shí)真

做卷中人?！睙o(wú)數(shù)的質(zhì)風(fēng)般的文人墨客，將濟(jì)南古樸的畫(huà)境轉(zhuǎn)為靜美的詩(shī)行。

翁方綱登臨千佛山，見(jiàn)靜（加）的山間云霧縹緲，揮毫寫(xiě)下“登臨記晚秋，幾案與云平”，讀來(lái)仿佛學(xué)購(gòu)

苦境。李白見(jiàn)華不注山草木茂盛，蒼旱落道，寫(xiě)下“茲山何峻秀，綠翠如芙蓉”。郭奎先（加加）步的突泉，

見(jiàn)泉水奮發(fā)上涌，寫(xiě)下“一片冰心搖素影，三株玉樹(shù)照晴湖”。如虎嘯般遂射噴發(fā)的黑虎泉，經(jīng)由晏壁的“半

夜朔風(fēng)吹石裂，一聲清嘯月無(wú)光”更為世人所知。護(hù)城河“楊柳夾岸，流水汩汩，日夜不息”，它流淌千年，

傳遞出濟(jì)南牛牛不冬的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）

4"慰藉"意為安慰、撫慰，“藉”應(yīng)讀作費(fèi)”。

B.“靜（加）”形容靜寂無(wú)聲，此處應(yīng)寫(xiě)為“靜謐”。

C.“（癡〃）步”意為沒(méi)有目的而悠閑地走，此處應(yīng)寫(xiě)為“慢步”。

D“迸射”指由內(nèi)而外地強(qiáng)烈放射出，“迸”應(yīng)讀作腕俯”。

【答案】C

【解析】

此題考查漢字的讀音和書(shū)寫(xiě)?！癎”加）步”意為沒(méi)有目的而悠閑地走，此處應(yīng)寫(xiě)為“漫步”；故選c

5.12024?山東濟(jì)南萊蕪區(qū)模擬試題】

為拓展學(xué)習(xí)空間，學(xué)校組織同學(xué)們參觀“中國(guó)古文獻(xiàn)四大發(fā)現(xiàn)展”。參觀結(jié)束后，同學(xué)們將參觀成果集結(jié)

成冊(cè)，請(qǐng)大家將其完善。

第一部分展覽概述

“中國(guó)古文獻(xiàn)四大發(fā)現(xiàn)展”由國(guó)家文物局指導(dǎo)，敦煌研究院、甘肅簡(jiǎn)犢博物館、國(guó)家圖書(shū)館等單位血金

主辦。展覽共分為“殷墟甲骨”“居延漢簡(jiǎn)”“敦煌遺書(shū)”“明清檔案”四個(gè)專題。本次展覽將分散各處的文獻(xiàn)皿

至一堂，集中了多種類型的珍貴古文獻(xiàn)。在這里，我們可以了解中國(guó)典籍發(fā)展歷程中的各種尊體及裝幀形式，

近距離感受港亭的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓人慘爭(zhēng)”物感受古文獻(xiàn)的魅力。

本次展覽展出的