人教山西 九年級 下冊 語文 第六單元《 詩詞曲五首》習(xí)題課 課件

第六單元24

詩詞曲五首1星題

積累運用1.為下列加點字詞注音。松柏冢(

)

舂谷(

)

瀚海(

)

風(fēng)掣(

)

風(fēng)飄絮(

)

躊躇(

)

(

)

zhǒnɡchōnɡhànchèxùchóuchú2.解釋下列語句中加點的詞。(1)松柏冢累累____________(2)舂谷持作飯______(3)不知飴阿誰______________(4)風(fēng)掣紅旗凍不翻________眾多的樣子拿著同“貽”，送給拉，扯(5)將軍角弓不得控___________(6)瀚海闌干百丈冰________________(7)坐斷東南戰(zhàn)未休______(8)零丁洋里嘆零丁________________拉開(弓弦)縱橫交錯的樣子占據(jù)孤苦無依的樣子3.文學(xué)常識填空。(1)《樂府詩集》是一部總括中國古代樂府歌辭的詩歌總集，由______(朝代)________(人名)編輯，現(xiàn)存100卷?！皹犯p璧”分別是《________》《____________》。北宋郭茂倩木蘭詩孔雀東南飛(2)岑參是唐代著名______詩人，岑參所擅長的詩風(fēng)在唐代盛行，代表詩人除了岑參，還有______、________等。邊塞高適王昌齡(3)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的作者是______(朝代)著名的愛國詞人，是______派的代表詞人?！澳相l(xiāng)子”是________，“登京口北固亭有懷”是______。南宋豪放詞牌名題目(4)文天祥，字履善，號______，______(朝代)政治家、文學(xué)家，他的名作除了《過零丁洋》，還有《________》。文山南宋正氣歌(5)《山坡羊·潼關(guān)懷古》的作者是______(朝代)文學(xué)家________，他創(chuàng)作的散曲以豪放著稱?！渡狡卵颉やP(guān)懷古》的曲牌名是________，題目是__________。元代

張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古4.名句默寫。(1)《十五從軍征》中回鄉(xiāng)老兵向鄉(xiāng)里人詢問家人情況，鄉(xiāng)人“____________，____________”的回答，令人淚目?！妒鍙能娬鳌穼懥藰O不合理的封建兵役制度，與賀知章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的句子是“____________，_____________”。遙看是君家松柏冢累累十五從軍征八十始得歸(2)《白雪歌送武判官歸京》中格調(diào)高昂，把送別的思念之情延伸到遠(yuǎn)方，言有盡而意無窮的詩句是“________________，________________”。山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(3)文天祥《過零丁洋》中，用比喻表現(xiàn)宋朝朝廷衰危，個人身世坎坷的句子是：“________________，________________?！鄙胶悠扑轱L(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍(4)[2024·陜西中考節(jié)選]

漫游三秦，感悟人文情懷：我們登上潼關(guān)古城，眺望群山，凝視黃河，張養(yǎng)浩筆下“_________，__________”(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)的壯觀景象浮現(xiàn)眼前。峰巒如聚波濤如怒(5)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，珍愛和平。諸葛亮出征討伐曹魏前，諄諄告誡后主劉禪要“

________，遠(yuǎn)小人”，因為“此先漢所以興隆也”(《出師表》)；文天祥《過零丁洋》誓死不降的詩句千古流傳：“________________？________________?！倍@類古詩文更多地描寫了戰(zhàn)爭給軍民帶來的悲苦生活，岑參《白雪歌送武判官歸京》中“________________，________________”親賢臣人生自古誰無死留取丹心照汗青將軍角弓不得控都護(hù)鐵衣冷難著的詩句，描寫了將士們在極其寒冷的天氣戍守邊關(guān)戰(zhàn)地生活的艱苦；范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達(dá)了思家而不得歸的苦楚：“________________，________________?！薄妒鍙能娬鳌分小癬___________，____________”的詩句，具體描寫了野兔、野雞進(jìn)駐家中的荒涼凄楚的景象；張養(yǎng)浩的名句“興，百姓苦；____，________”(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)表明，任何王朝的興亡，在戰(zhàn)爭中遭殃的都是勞動人民。濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計兔從狗竇入雉從梁上飛亡百姓苦(6)[2024·重慶中考A改編]

古水載光陰：《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中辛棄疾看江水東流，引發(fā)思古幽情的句子是：“________________？______。________________?！贬瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》中“________________，________________”兩句，借雪中空留的足跡，抒發(fā)了對歸京友人的依依惜別之情。千古興亡多少事悠悠不盡長江滾滾流山回路轉(zhuǎn)不見君

雪上空留馬行處(7)

“詩詞里的科學(xué)”板塊設(shè)置了一項活動，請你迎接挑戰(zhàn)。詩詞與科學(xué)出處詩文科學(xué)知識王灣《次北固山下》①____________，_____________。自然更替規(guī)律海日生殘夜

江春入舊年詩詞與科學(xué)出處詩文科學(xué)知識杜牧《赤壁》②________________，________________。氧化現(xiàn)象岑參《白雪歌送武判官歸京》北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。③_____________許渾《咸陽城東樓》溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。④_____________折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認(rèn)前朝

緯度、氣候

對流、氣壓2星題

閱讀鑒賞課文研讀(一)閱讀《十五從軍征》，回答問題。5.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

《十五從軍征》用兩個數(shù)字“十五”“八十”寫出了主人公從軍時間久，用一組問答表現(xiàn)了主人公由______到______的心情，用四種事物“____”“雉”“谷”“葵”描繪了主人公家中__________的景象。期望失望兔荒涼破敗6.“淚”是詩歌中的常見意象，捕捉這個意象，有助于理解詩歌中的不同形象。請根據(jù)你對下面作品的理解，完成表格。意象作品語句形象淚《十五從軍征》淚落沾我衣①_______________《春望》感時花濺淚感時傷世的詩人《漁家傲·秋思》將軍白發(fā)征夫淚__________的將士悲傷痛苦的老兵思鄉(xiāng)憂國(二)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答問題。7.下列對這首詩的理解和分析不正確的是(

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A.本詩是一首邊塞詩，富有浪漫主義色彩，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放。B.詩歌運用正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，極言天氣的寒冷、邊塞的苦寒，既反映了戰(zhàn)爭的艱苦，也體現(xiàn)了將士們以苦寒為美的豪邁之情。C.“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的樂器給軍中宴飲增添了幾分蒼涼悲壯的豪氣，渲染了送別的隆重場面。D.最后兩句，從壯麗的雪景回到送行的主旨，寫友人離去以后的情景，寫出了邊塞空曠蒼涼之景，表現(xiàn)了詩人思念親人和無限惆悵的心情?！?/p>

最后兩句寫出了邊塞空曠蒼涼之景，表達(dá)了詩人對朋友的依依不舍及朋友離去后的無限惆悵之情。故選D。8.[2024·北京模擬]

有人說韓愈的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”二句，和岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”在寫法上有相似之處，請結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析。春雪唐·韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，運用比喻的修辭手法，把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，運用了比喻的修辭手法，以“春風(fēng)”使梨花盛開來比喻“北風(fēng)”使雪花飛舞，比喻新奇，聯(lián)想豐富，生動形象地寫出詩人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞奇異的風(fēng)光。(意思對即可)(三)閱讀《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，回答問題。9.疊詞往往能突出意象的情態(tài)，如“蒹葭蒼蒼”“芳草萋萋”等。請結(jié)合全詞內(nèi)容，從韻律和內(nèi)容方面談?wù)勀銓Ρ驹~中“悠悠”的理解。“悠悠”一詞音韻和諧，節(jié)奏婉轉(zhuǎn)；既寫出了時間的漫長久遠(yuǎn)，又表現(xiàn)了詞人思緒之無窮。詞人思接千載，慨嘆歷史興亡，內(nèi)心充滿無奈和傷感。10.如果為這首詞配背景音樂，背景音樂的感情基調(diào)應(yīng)該是下面哪一種？請結(jié)合詞作內(nèi)容簡要分析。①清新明麗

②沉郁悲愴

③慷慨激昂示例一：選擇②。詞的上闋寫作者登樓遠(yuǎn)望，想到中原淪陷的故土，引發(fā)懷古情思，有對北宋故國的留戀，也有對南宋岌岌可危局勢的憂慮，流露出作者的無奈、傷感之情，感情基調(diào)沉郁悲愴，所以選擇②。示例二：選擇③。詞的下闋熱情贊頌孫權(quán)的不畏強敵、堅決抵抗的英雄氣概，暗示自己如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強、收復(fù)失地的偉大理想，氣勢宏大，格調(diào)激昂，所以選擇③。(四)閱讀《過零丁洋》，回答問題。11.

張明同學(xué)拍攝了一張橫跨“零丁洋”(今伶仃洋)的港珠澳大橋夜景圖，并配文“‘零丁洋里嘆零丁’，唯有吟詩才能表達(dá)我對國之重器的贊美之情”，發(fā)到朋友圈。但語文老師評論說：“張明同學(xué)，圖片很美，但配文鬧了笑話?！闭埬阏f說配文鬧了什么笑話?！傲愣⊙罄飮@零丁”一句表達(dá)了詩人對自身處境的自憐、哀怨，用在這里贊美港珠澳大橋的壯觀不合適，故而鬧出了笑話。12.這首詩高度凝練地敘述了詩人傳奇而曲折的經(jīng)歷。請你參考批注示例，從這首詩中任選一聯(lián)，說說其中蘊含的情感。示例：頷聯(lián)運用了比喻的修辭手法，作者以“風(fēng)飄絮”“雨打萍”的形象比喻，抒寫了國破家亡的悲哀。示例一：頸聯(lián)用了雙關(guān)的修辭手法，寫出了形勢的險惡和自己境況的?？唷Ｊ纠何猜?lián)運用了反問的修辭手法，以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)顯示了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。(五)閱讀《山坡羊·潼關(guān)懷古》，回答問題。13.“峰巒如聚，波濤如怒”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？請用自己的語言描繪出來。示例：通關(guān)要塞的山道上，眼前是華山群峰，腳下則是黃河急流，河水在峽谷中奔騰著、咆哮著，就像暴怒瘋狂的獸群。群峰高低參差地簇?fù)碇?、攢動著，仿佛集合到這里來接受檢閱。14.請你參考批注示例，從本詞中任選一句或任選角度，說說其中蘊含的情感。示例：“波濤如怒”運