中華民族發(fā)展史知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春云南大學(xué)_第1頁(yè)
中華民族發(fā)展史知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春云南大學(xué)_第2頁(yè)
中華民族發(fā)展史知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春云南大學(xué)_第3頁(yè)
中華民族發(fā)展史知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春云南大學(xué)_第4頁(yè)
中華民族發(fā)展史知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春云南大學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中華民族發(fā)展史知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春云南大學(xué)緒論單元測(cè)試

以()為界,奠定了我國(guó)人口分布東部聚居、西部分散雜居的特點(diǎn)。

A:巴顏喀拉山-----秦嶺

B:秦嶺-----淮河線

C:黑河----騰沖線

D:400㎜等降水量線

答案:黑河----騰沖線

中華人民共和國(guó)成立以來(lái),國(guó)家以民族平等團(tuán)結(jié)為根本原則,以()為基本政策,為少數(shù)民族提供了平等、多樣、廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

A:加快少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B:尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

C:各民族平等參與國(guó)家事務(wù)管理

D:民族區(qū)域自治制度

答案:民族區(qū)域自治制度

中華各民族在長(zhǎng)期歷史交往中形成了()的關(guān)系。

A:相互依存

B:我中有你

C:休戚與共

D:你中有我

答案:相互依存

###我中有你

###休戚與共

###你中有我

在()等南方新石器文化的基礎(chǔ)上構(gòu)成并逐漸發(fā)展形成了南蠻民族集團(tuán)。

A:良渚文化

B:紅山文化

C:馬家浜文化

D:河姆渡文化

答案:良渚文化

###馬家浜文化

###河姆渡文化

費(fèi)孝通先生曾指出“中國(guó)文明的起源,不似一支蠟燭而像滿天星斗”。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第一章單元測(cè)試

先秦時(shí)期儒家民族觀是以()為代表的先秦儒家人物基于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和民族情勢(shì),提出的一系列關(guān)于民族的基本準(zhǔn)則。

A:孔子B:韓非子C:荀子D:孟子

答案:孔子###荀子###孟子商超鞏固統(tǒng)治的措施有()。

A:加強(qiáng)對(duì)奴隸和平的控制B:對(duì)外征伐C:制定酷刑D:設(shè)置監(jiān)獄

答案:加強(qiáng)對(duì)奴隸和平的控制###制定酷刑###設(shè)置監(jiān)獄莊蹻入滇是有第一次文獻(xiàn)記載的外來(lái)文化與云貴本土文化交流、交融活動(dòng)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)夏王朝是中國(guó)史書(shū)中記載的第一個(gè)世襲制朝代。

()

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)夏王朝在文字上,以()為代表,是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的較早的文字。

A:小篆B:金文C:甲骨文D:大篆

答案:金文###甲骨文

第二章單元測(cè)試

漢王朝的和親政策只與匈奴之間存在。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)秦、漢時(shí)期開(kāi)創(chuàng)了對(duì)周邊民族實(shí)行羈縻政策的先河。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)秦漢時(shí)期,東北地區(qū)除了華夏-漢民族之外,還有(

)等民族。

A:挹婁B:烏桓C:高句麗D:扶余E:朝鮮F:鮮卑G:沃沮

答案:挹婁###烏桓###高句麗###扶余###朝鮮###鮮卑###沃沮張騫出使西域的意義是()

A:拓展中原與西域的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)B:增強(qiáng)中原對(duì)西域的控制C:促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流D:豐富地理知識(shí)

答案:拓展中原與西域的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)###增強(qiáng)中原對(duì)西域的控制###促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流###豐富地理知識(shí)西域都護(hù)府設(shè)立的作用及意義()

A:加強(qiáng)了對(duì)西域諸國(guó)的管理B:西域?qū)h文化的效仿C:精神文明的交流《論語(yǔ)》、《尚書(shū)》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《九九數(shù)》等等著作D:恢復(fù)了“絲綢之路”,保障了東西商路的暢通

答案:加強(qiáng)了對(duì)西域諸國(guó)的管理###恢復(fù)了“絲綢之路”,保障了東西商路的暢通

第三章單元測(cè)試

嶺南地區(qū)的“客家”,大致是從魏晉南北朝時(shí)期正式出現(xiàn)和逐步發(fā)展的。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)魏晉南北朝時(shí)期,南方地區(qū)漢族的夷化和夷族的漢化現(xiàn)象都比較普遍。()

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)賈思勰《天工開(kāi)物》中一些關(guān)于牲畜飼養(yǎng)和役使方法,畜牧產(chǎn)品的加工方法等,都是來(lái)自少數(shù)民族。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)魏晉南北朝時(shí)期,以匈奴為主,融合其他民族,形成了(

)等群體。

A:盧水胡B:鐵弗C:稽胡D:匈人

答案:盧水胡###鐵弗###稽胡十六國(guó)時(shí)期,鮮卑先后建立的政權(quán)包括:(

)。

A:西秦B:后燕C:南涼D:前燕E:南燕

答案:西秦###后燕###南涼###前燕###南燕

第四章單元測(cè)試

981年,西突厥自稱(chēng)“西州外生(甥)師子王阿斯蘭漢”,遣使向宋朝獻(xiàn)方物。()

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)唐太宗時(shí),北方少數(shù)民族首領(lǐng)向其獻(xiàn)上了天可汗的稱(chēng)號(hào),確認(rèn)了唐天子既是中原地區(qū)的皇帝,又是周邊眾多少數(shù)民族的領(lǐng)袖。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)回紇汗國(guó)滅亡后,西遷的回紇形成了甘州回鶻、高昌回鶻、喀喇汗王朝三部分。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)唐朝采用()制度對(duì)周邊少數(shù)民族進(jìn)行間接統(tǒng)治。

A:貿(mào)易B:羈縻府州C:和親

D:土司

答案:羈縻府州唐時(shí)進(jìn)入中國(guó)的胡商主要分布在()

A:泉州B:廣州C:揚(yáng)州D:長(zhǎng)安

答案:泉州###廣州###揚(yáng)州###長(zhǎng)安

第五章單元測(cè)試

大理國(guó)時(shí)期的疆域與南詔時(shí)大致相當(dāng),是一個(gè)多民族的集合體國(guó)家,白蠻是其主體民族。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)西夏文字是表意文字體系,是模仿漢字創(chuàng)制的。()

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)金朝實(shí)行南北面官制度,官分南北,以國(guó)制治契丹,以漢制待漢人。()

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)宋朝的互市有()。

A:邊民互市B:貢舶互市C:民間互市D:榷場(chǎng)互市

答案:民間互市###榷場(chǎng)互市契丹屬于()系統(tǒng)的民族,建立了()。以下不正確的是?

A:氏羌,夏朝B:鐵勒,遼朝C:肅慎,遼朝D:東胡,遼朝

答案:氏羌,夏朝###鐵勒,遼朝###肅慎,遼朝

第六章單元測(cè)試

公元1247年薩迦派首領(lǐng)班智達(dá)·貢噶堅(jiān)贊代表各部僧俗官員在涼州會(huì)見(jiàn)闊端,表示歸順蒙古,自此以后西藏地區(qū)成為了統(tǒng)一王朝國(guó)家重要的組成部分。()

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)隆慶五年(公元1571年),土默特蒙古與明朝維和修貢,明穆宗封土默特部俺答汗為順義王,通貢互市,扶持其發(fā)展。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)公元1264年元朝設(shè)立總制院,這一機(jī)構(gòu)是管轄全國(guó)佛教和吐蕃事務(wù)的最高機(jī)構(gòu),后來(lái)又稱(chēng)為宣政院。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)公元1272年元朝在西藏設(shè)立了()等三個(gè)宣慰使司都元帥府,設(shè)以薩迦本欽為首的宣慰使五人進(jìn)行管理。

A:烏思B:納里速古魯孫C:朵甘D:藏

答案:烏思###納里速古魯孫###藏元朝建立后忽必烈繼承了成吉思汗時(shí)期的政治傳統(tǒng),通過(guò)()等方式,與畏兀兒首領(lǐng)亦都護(hù)建立了緊密關(guān)系,穩(wěn)定了西北地區(qū)。

A:武力征服B:共同的宗教信仰C:聯(lián)姻D:封賞

答案:聯(lián)姻###封賞

第七章單元測(cè)試

中華民族這一概念首先是梁?jiǎn)⒊岢龅摹?/p>

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)中華民族多元一體格局是費(fèi)孝通提出來(lái)的。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)“多元一體”既體現(xiàn)了充分尊重“多元”,堅(jiān)持平等和諧,又凸顯了高度認(rèn)同“一體”,不斷同心聚力。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)南京國(guó)民政府的現(xiàn)代國(guó)家建設(shè)包括以下哪些內(nèi)容?()

A:積極推行同化政策B:各民族共同參政建國(guó)C:變更少數(shù)民族行政建制D:設(shè)立蒙藏委員會(huì)

答案:積極推行同化政策###各民族共同參政建國(guó)###變更少數(shù)民族行政建制###設(shè)立蒙藏委員會(huì)以下有哪些是中華人民共和國(guó)建國(guó)之前邊疆少數(shù)民族的社會(huì)形態(tài)?()

A:封建農(nóng)奴制B:原始公社制C:封建領(lǐng)主制D:奴隸制度

答案:封建農(nóng)奴制###原始公社制###封建領(lǐng)主制###奴隸制度

第八章單元測(cè)試

民族認(rèn)同的內(nèi)核是文化認(rèn)同。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)1992年1月,第二次中央民族工作會(huì)議召開(kāi)。()

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)目前我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是藏族。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)在幾千年的密切交往中,()使56個(gè)民族形成了一個(gè)“多元一體”的復(fù)合型民族——中華民族。

A:地方性B:共同的傳統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論