2025年部編版語文九年級(jí)下冊(cè)第13課《短文兩篇》同步練習(xí)及參考答案

同步練習(xí)一、給加粗字注音。藻飾（

）

狡黠（

）

詰難（

）

倫理（

）滯礙（

）

怡情（

）

吹毛求疵（

）

咬文嚼字（

）二、指出下列各句所用的修辭方法。1．蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。

（

）2．讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻。（

）3．狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書。

（

）4．否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。

（

）三、在下列句子的橫線處填上相應(yīng)的詞語。1．讀書使人________，討論使人________，作文使人________。2．讀書時(shí)不可存心________（為難、刁難、詰難）作者，不可盡信書上所言。3．讀書足以________，足以________，足以________。4．而讀書的________，全在于會(huì)意。（要點(diǎn)、要求、要訣）四、閱讀《談讀書》“讀史使人明智……皆有特藥可醫(yī)。”語段后回答問題。1．仿照句子造句，要求內(nèi)容集中，句式相似。原句：讀書使人充實(shí)，討論使人明智，作文使人準(zhǔn)確。仿句：________________________________________________2．本段的中心論點(diǎn)是：________________________________________________主要采用了________、________等論證方法。五、閱讀《不求甚解》后回答問題。1．作者批駁了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)?2．你是怎樣理解“不求甚解”的?參考答案：一、zǎo

xiá

jié

lún

ài

yí

cī

jiáo二、1．比喻

2．排比

3．對(duì)偶

4．比喻三、1．充實(shí)、明智、精確

2．詰難

3．怡情、傅彩、長才

4．要訣四、1．略

2．讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的缺陷

舉例

對(duì)比五、1．對(duì)任何問題不求甚解都是不好的。

2．有兩層含義，一是表示虛心，二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。同步練習(xí)2一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列加點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A、藻飾zǎo

狡黠xiá

大而無當(dāng)dàngB、詰難nàn

咀嚼jiǎo

味同嚼蠟juéC、滯礙chì

勸誡jiè

摳字句kōuD、輕鄙bǐ

粗糙cāo

吹毛求疵cī2、在下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A、文彩藻飾

讀書廢時(shí)

縱觀統(tǒng)籌B、孜孜不倦

天資聰穎

濫加粗暴C、獨(dú)到見解

咬文爵字

豁然貫通D、仔細(xì)揣磨

明辨是非

高談闊論3、下列是有關(guān)讀書或?qū)W習(xí)的名句，請(qǐng)?jiān)诋嬀€處默寫填空。（1）

，思而不學(xué)則殆。（2）好讀書，不求甚解，

，便欣然忘食。（3）作者有思路，

。

（4）敏而好學(xué)，

。4.將下列的成語及其解釋連線味同嚼蠟

為了小的利益，造成大的損失。吹毛求疵

指一下子弄通了某個(gè)道理。尋章摘句

形容寫文章或說話枯燥無味。豁然貫通

比喻故意挑毛病，找缺點(diǎn)。因小失大

指讀書只局限于文字的推求。5、給加粗字注音。藻飾（

）

狡黠（

）

詰難（

）

倫理（

）滯礙（

）

怡情（

）

吹毛求疵（

）

咬文嚼字（

）咀嚼（

）死摳（

）豁然（

）

相似（

）

曲解（

）

迂腐（

）6、解釋下列詞語（1）、藻飾：（2）、狡黠：。（3）、詰難：（4）、滯礙：（5）、味同嚼蠟：（6）、吹毛求疵：（7）、尋章摘句：（8）、不求甚解：（9）、咬文嚼字：（10）、豁然貫通：（11）、學(xué)究：（12）、開卷有益：7、指出下列各句所用的修辭方法。（1）．蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。（

）（2）．讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻。（

）（3）．狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書。（

）（4）．否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。（

）8、在下列句子的橫線處填上相應(yīng)的詞語。（1）．好讀書不求甚解；每有會(huì)意，便_______________。（2）．而讀書的________，全在會(huì)意。（3）．三人務(wù)于精熟，而亮_________________________。（4）．觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書，只是不________________________，不__________________________，不為___________________________________。（5）、讀書且平平讀，未曉處___________，不必_______。（6）、一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才_(tái)_______________。（7）、重要的書必須常常_____________，每讀一次都會(huì)覺得_______________。9、辨別字形糾正錯(cuò)字（1）、所然無味

（2）、博采

（3）、策畫

（4）、蒸溜

（5）、辨論

（6）、辯異

（7）、要決

（8）、爛加粗暴

（9）、屈解

（10）、獨(dú)道二、閱讀全文，回答下列問題1．作者是如何理解“不求甚解”的含義的？（用課文原話）2．圍繞如何讀書，作者主要談了哪些觀點(diǎn)？3．文章開頭和結(jié)尾兩段中的兩處加粗成分叫插入語，它們有什么作用？4、作者說“讀書的要訣全在于會(huì)意”，對(duì)此你有何看法？5、作者是如何證明“不能死讀，而必須活讀”這一觀點(diǎn)的？6、長期以來，對(duì)于讀書就有“博覽”與“精通”的爭(zhēng)論，你持什么觀點(diǎn)？說明理由。7、作者批駁了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)?參考答案1、B

2、A

3、（1）學(xué)而不思則罔（2）每人會(huì)意（3）遵路識(shí)斯真（4）不恥下問4、略5、zǎoxiájiélúnchìàiyícījiáojǔjué

kōuhuòsìqū

yū（1）、修飾文辭。（2）、狡詐。（3）、詰間，為難。（4）、不通暢。（5）、形容文章或說話枯燥無味。（6）、細(xì)致到煩瑣挑剔的地步。（7）、搜尋、摘取文章的片斷、詞句，指讀書局限于文字的推求。（8）、原指讀書只領(lǐng)會(huì)主旨，不死摳字眼。現(xiàn)多指只滿足于了解個(gè)大概，不作深入理解。（9）、認(rèn)真推敲字句的意義和正誤。有時(shí)含有貶義，指過分注重文字而不去領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。（10）、形容（久思不解的問題）一下子明白過來，迎刃而解。（11）、迂腐的讀書人。（12）、讀書有益處，有收獲。7、（1）．比喻

（2）．排比

（3）．對(duì)偶（4）．比喻8、（1）欣然忘食(2)要訣（3）獨(dú)觀其大略（4）死摳一字一句因小失大

而一局部而放棄整體

（5）且放過太滯（6）豁然貫通（7）反復(fù)閱讀開卷有益

9、（1）、索然無味（2）、博彩（3）、策劃（4）、蒸餾（5）、辯論：（6）、辨異（7）、要訣（8）、濫加粗暴（9）、曲解（10）、獨(dú)到

二、1.有兩層：一是表示虛心，目的在于勸誡學(xué)者不要驕傲自負(fù)，以為什么書一讀就懂，實(shí)際上不一定真正體會(huì)得了書中的真意，還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好；二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。2．好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的；讀書的要訣全在于會(huì)意；要學(xué)習(xí)得好，就不能死讀，而必須活讀；重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。3．開頭的插入成分表明下面的觀點(diǎn)是引用別人的，不代表自己的意見；結(jié)尾處表明下面的結(jié)論是自己通過實(shí)踐而得出的，不是無中生有，空穴來風(fēng)。4．此為開放題，言之有理即可。示例