




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
福建省寧德一中等重點中學2025年高三第二學期階段考試生物試題試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定該生物屬于原核生物還是真核生物,則以下哪種特性與你的決定無關(guān)?()①核膜的有無②核糖體的有無③細胞壁的有無④膜上磷脂的有無A.①③ B.②④ C.①④ D.②③2.下列關(guān)于冠狀病毒的相關(guān)敘述正確的是()A.冠狀病毒是一種致病性很強的DNA病毒B.抗生素對冠狀病毒具有較強的殺傷作用C.冠狀病毒屬于非細胞生物,不能獨立代謝D.冠狀病毒只感染人體,不能感染其它動物3.下列關(guān)于群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是()A.頂極群落的群落結(jié)構(gòu)最復雜也最穩(wěn)定,能永遠保持原狀B.頂極群落中,凈初級生產(chǎn)量與異養(yǎng)生物的呼吸量之差約為0C.食物鏈就是生態(tài)系統(tǒng)的生物之間存在著的單方向的捕食關(guān)系D.利用農(nóng)作物秸稈漚肥后施給農(nóng)作物,實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用4.下列關(guān)于有機物的敘述中,正確的是()A.糖都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì) B.核酸中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等C.磷脂存在于所有的活細胞中 D.細胞內(nèi)運輸K+和氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)5.下列與實驗有關(guān)的敘述,正確的是()A.“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的正式實驗中,需要用蒸餾水作對照組B.利用廢舊物品制作的真核細胞模型——概念模型C.用標志重捕法調(diào)查種群密度時,兩次捕獲間隔時間的長短對調(diào)查結(jié)果的影響相同D.研究細胞核的功能時,把蠑螈的受精卵橫縊成有細胞核和無細胞核兩部分6.研究人員對某二倍體動物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目進行了觀察分析。圖1為其細胞分裂中某一時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2是不同細胞中的染色體與核DNA含量示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖1細胞處于有絲分裂后期,它屬于圖2中類型c的細胞B.若某細胞屬于圖2中的類型a,且取自睪丸,則該細胞的名稱是初級精母細胞C.若圖2中類型b、c、d、e的細胞屬于同一減數(shù)分裂,則出現(xiàn)的先后順序是b、c、d、eD.在圖2的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有a、b、c7.實驗是研究生物學問題的重要方法,下列關(guān)于實驗的敘述正確的是()A.種群密度調(diào)查時,若調(diào)查對象為瀕危物種,不適合選用樣方法或標志重捕法,應采用逐個計數(shù)的方式B.土壤中小動物類群豐富度的研究中,土壤和花盆壁之間要留有一定的空隙,主要目的是使小動物爬出C.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,浸泡法用的藥液多,所以一般比沾蘸法時間短D.制作生態(tài)缸時,為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,應按時向生態(tài)缸中補充所需物質(zhì)8.(10分)下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。人群中乙病的發(fā)病率為1/256。下列敘述正確的是A.甲病是伴X染色體隱性遺傳病B.和的基因型不同C.若與某正常男性結(jié)婚,所生正常孩子的概率為25/51D.若和再生一個孩子,同時患兩種病的概率為1/17二、非選擇題9.(10分)圖為菠菜葉綠體內(nèi)光合膜的部分結(jié)構(gòu)及膜上部分生理過程,其中①~③為膜上三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu),A、B為相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)名稱,請據(jù)圖分析:(1)以③為骨架的膜稱為________________,圖光合膜體現(xiàn)出的生理功能有________________。(至少答出2點)(2)該膜結(jié)構(gòu)經(jīng)研磨后,用無水乙醇將結(jié)構(gòu)①中的色素提取,再用________________法將其分離,得到四條色素帶,其中能吸收藍紫光的色素分布在第________________條帶。(3)A→B的反應屬于________________反應,生成的物質(zhì)B在三碳糖生成過程中的作用是________________。(4)H2O分解產(chǎn)生的H+的最終受體是________________,若降低環(huán)境中的二氧化碳濃度,該受體的生成速率將________________。10.(14分)在家蠶遺傳中,幼蠶體色的黑色與淡赤色是一對相對性狀,繭的黃色與白色是一對相對性狀,用D、d和B、b分別表示幼蠶體色和繭色的等位基因。不同雜交組合得到的子代數(shù)量如下表:雜交組合親本黑蠶黃繭黑蠶白繭淡赤蠶黃繭淡赤蠶白繭一黑蠶黃繭×黑蠶白繭45201550二黑蠶黃繭×黑蠶黃繭45016015050三黑蠶白繭×淡赤蠶黃繭248252246253請回答下列問題:(1)能夠判斷繭色這對相對性狀的顯隱性的雜交組合是_________。(2)組合二的子代純合子中與親代表現(xiàn)型相同的幾率為________。(3)有同學僅根據(jù)組合三親子代的結(jié)果得出如下結(jié)論:控制幼蠶體色和繭色的基因位于兩對同源染色體上。你是否同意該同學的結(jié)論?理由是什么?_______(4)用遺傳圖解解釋組合一的雜交現(xiàn)象_______。11.(14分)黃瓜花葉病毒(CMV)是能侵染多種植物的RNA病毒,可危害番茄的正常生長并造成減產(chǎn)。研究人員通過農(nóng)桿菌介導將該病毒外殼蛋白的cDNA導入番茄植株中,成功獲得抗CMV的番茄植株。(1)獲得CMV的RNA后,在__________的催化下才能合成CMV外殼蛋白的cDNA。(2)獲得cDNA后,需先通過一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的__________片段中,然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng),以實現(xiàn)對番茄細胞的轉(zhuǎn)化。(3)將經(jīng)共同培養(yǎng)后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據(jù)此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導入了cDNA,你認為他們做出以上判斷的理由是_________________。(4)要想確定轉(zhuǎn)基因番茄已經(jīng)成功表達出CMV外殼蛋白,需要進行____________實驗。(5)若要驗證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力,請寫出實驗設計思路__________。轉(zhuǎn)基因番茄自交,子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3:1,由此可以得出的結(jié)論是_________(答出兩點)。12.為探究鹽溶液對植物光合作用的影響,科研人員用水培法開展研究。回答以下問題。(5)一般植物在鹽濃度過高時,會表現(xiàn)出葉片下垂,葉小暗綠,植株矮小,生長緩慢等現(xiàn)象。分析原因可能是:植物對____________和____________的吸收能力下降,造成營養(yǎng)不良,影響蛋白質(zhì)合成。同時,這種生理干旱導致葉片____________,使____________受阻,導致光合作用速率下降。加之呼吸消耗增加,所以,生長緩慢,植株矮小。(2)某耐旱植物在不同鹽濃度下的表現(xiàn)如下表,分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:______________________。這種現(xiàn)象最可能與____________的變化有關(guān)。不同濃度NaCl(mmol/L)CO2吸收速率(μmol/m2/s)葉綠素含量(mg/g)類胡蘿卜素含量(mg/g)對照5.952.43.85254.532.435.32536.322.653.555335.92.523.455535.45.63.322335.95.53.242535.55.43.58
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
原核細胞和真核細胞的異同:比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要
區(qū)別無以核膜為界限的細
胞核,有擬核有以核膜為界限的細胞核
細胞壁有,主要成分是糖類
和蛋白質(zhì)
植物細胞有,主要成分是
纖維素和果膠;動物細胞
無;真菌細胞有,主要成
分為多糖
生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體,無其他細
胞器有核糖體和其他細胞器
【詳解】①核膜的有無是判斷真核生物與原核生物重要依據(jù),①正確;
②真核生物和原核生物都有核糖體,與確定生物類型無關(guān),②錯誤;
③除支原體外,原核生物都有細胞壁,而真核生物中動物細胞無細胞壁,植物的細胞壁的成分與原核生物的細胞壁的成分不同,所以細胞壁可以作為判斷真核生物與原核生物的依據(jù),③正確;
④真核生物和原核生物細胞膜上都有磷脂,不能作為判斷依據(jù),④錯誤。
故選B。2、C【解析】
病毒無細胞結(jié)構(gòu),只含有核酸和蛋白質(zhì),必需寄生在活細胞中才能生存?!驹斀狻緼、冠狀病毒是一種致病性很強的RNA病毒,A錯誤;B、抗生素只對細菌有較強的殺傷作用,對冠狀病毒無殺傷作用,B錯誤;C、冠狀病毒屬于非細胞生物,不能獨立代謝,必需寄生在活細胞中,C正確;D、冠狀病毒可感染包括人在內(nèi)的脊椎動物,D錯誤。故選C。3、B【解析】
頂極群落是生態(tài)演替的最終階段,是最穩(wěn)定的群落階段,其中各主要種群的出生率和死亡率達到平衡,能量的輸入與輸出以及生產(chǎn)量和消耗量(如呼吸)也都達到平衡。形成頂極群落后,群落水平方向上表現(xiàn)斑塊性和鑲嵌性是空間異質(zhì)性的表現(xiàn),在垂直方向上有分層現(xiàn)象。【詳解】A、頂極群落只要沒有外力干擾,將永遠保持原狀,A錯誤;B.頂極群落中,能量的輸入與輸出以及生產(chǎn)量和消耗量(如呼吸)也都達到平衡,故可知凈初級生產(chǎn)量與異養(yǎng)生物的呼吸量之差約為0,B正確;C、食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著的單方向的營養(yǎng)關(guān)系,包括捕食食物鏈和腐食食物鏈,C錯誤;D、生態(tài)系統(tǒng)中能量不能循環(huán)利用,D錯誤;故選B。4、C【解析】
核酸包括DNA和RNA兩大類,DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),RNA包括mRNA、rRNA和tRNA三類?!驹斀狻緼、纖維素作為細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)多糖,不參與細胞的能量供應,A錯誤;B、單鏈DNA和單鏈RNA分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相等,B錯誤;C、磷脂是膜結(jié)構(gòu)的組成成分,存在于所有的活細胞中,C正確;D、細胞內(nèi)翻譯過程中搬運氨基酸的是tRNA,不是蛋白質(zhì),D錯誤。故選C。5、D【解析】
本題考查研究細胞核的功能實驗、種群密度的調(diào)查方法、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度和構(gòu)建模型的種類,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的取材是否合適、實驗條件控制是否得當及實驗設計是否合理等,這需要考生在平時的學習過程中注意積累?!驹斀狻緼、“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的預實驗中,需要用蒸餾水作對照組,正式實驗中設置不同濃度梯度,為相互對照,不需要設置蒸餾水的空白對照組,A錯誤;B、利用廢舊物品制作的真核細胞模型屬于物理模型,B錯誤;C、用標志重捕法調(diào)查種群密度時,兩次捕獲間隔時間要適宜,過長或過短都會對調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生不同影響,C錯誤;D、研究細胞核的功能時,把蠑螈的受精卵橫縊成有細胞核和無細胞核兩部分,D正確。故選D。6、C【解析】
本題結(jié)合細胞分裂圖和柱形圖,考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點。分析圖1:該細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期。
分析圖2:a是染色體數(shù)為體細胞的2倍,處于有絲分裂后期;b細胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期;c可以是體細胞也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞;d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細胞;e細胞為精細胞、卵細胞或極體。【詳解】A、圖1中細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,此時的染色體數(shù)為體細胞的2倍,屬于圖2中的類型a,A錯誤;
B、圖2中的類型a表示有絲分裂后期,若取自睪丸,則稱為精原細胞,不能稱為初級精母細胞,B錯誤;
C、圖中,b細胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期;c可以是減數(shù)第一次分裂間期還沒有復制時也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞;d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細胞;e細胞為精細胞、卵細胞或極體;若圖2中類型b、c、d、e的細胞屬于同一減數(shù)分裂,則出現(xiàn)的先后順序是b、c、d、e,C正確;
D、圖2的5種細胞類型中,a處于有絲分裂后期、b細胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期,c可以是體細胞也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞,d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細胞,e細胞為精細胞、卵細胞或極體,一定具有同源染色體的細胞類型有a、b,D錯誤。
故選C。7、A【解析】
1、許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查。在進行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查。即用一定規(guī)格的捕蟲器(如采集罐、吸蟲器等)進行取樣,通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度,豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:一是記名計算法;二是目測估計法。2、制作生態(tài)缸就是在有限的空間內(nèi),依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理,將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進行組織,構(gòu)建一個人工微型生態(tài)系統(tǒng)?!驹斀狻緼、種群密度調(diào)查時,若調(diào)查對象為瀕危物種,數(shù)量較少,不適合選用樣方法或標志重捕法,應采用逐個計數(shù)的方式,A正確;B、土壤中小動物類群豐富度的研究中,土壤和花盆壁之間要留有一定空隙,目的是便于空氣流通,B錯誤;C、用浸泡法處理插條與沾蘸法相比,要求生長素類似物溶液的濃度較低,一般比沾蘸法時間長,C錯誤;D、生態(tài)缸是密封的,在物質(zhì)上是自給自足的,不能向其中加入任何物質(zhì),D錯誤。故選A。8、C【解析】
根據(jù)Ⅱ2×Ⅱ3→Ⅲ3可知,乙病為常染色體隱性遺傳病,設相關(guān)的基因為A/a;根據(jù)題意可知,甲病為伴性遺傳病,由于甲病有女患者,故為伴X遺傳病,又因為Ⅲ3患甲病,而Ⅳ1正常,故可以確定甲病為伴X顯性遺傳病,設相關(guān)的基因為B/b。根據(jù)人群中乙病的發(fā)病率為1/256,可知a基因概率為1/16,A基因頻率為15/16,則AA=15/16×15/16=225/256,Aa=2×1/16×15/16=30/256?!驹斀狻緼、根據(jù)分析可知,甲病為伴X染色體顯性遺傳病,A錯誤;B、根據(jù)Ⅲ3同時患甲病和乙病可知,Ⅱ3的基因型為AaXbXb,根據(jù)Ⅱ4患乙病可知,Ⅲ6為AaXbXb,二者基因型相同,B錯誤;C、根據(jù)Ⅲ3同時患甲病和乙病可知,Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為AaXBY、AaXbXb,則Ⅲ1為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb,正常男性XbY乙病的基因型為Aa的概率為30/256÷(30/256+225/256)=2/17,二者婚配的后代患乙病的概率為2/3×2/17×1/4=1/51,不患乙病的概率為1-1/51=50/51,后代不患甲病的概率為1/2,故后代正常的概率為50/51×1/2=25/51,C正確;D、Ⅲ3的基因型為aaXBXb,Ⅲ4甲病的基因型為XbY,乙病相關(guān)的基因型為Aa的概率為30/256÷(30/256+225/256)=2/17,為AA的概率為1-2/17=15/17,后代患乙病的概率為2/17×1/2=1/17,患甲病的概率為1/2,再生一個孩子同時患兩種病的概率為1/17×1/2=1/34,D錯誤。故選C。本題易錯點在于很多考生容易把乙病當成伴Y遺傳病,在分析遺傳系譜圖時,要把所有患有相同疾病的個體統(tǒng)一分析,準確判斷。判斷口訣:無中生有為隱性,隱性遺傳看女?。ㄅ颊撸?,父子患病為伴性;有中生無為顯性,顯性遺傳看男?。谢颊撸?,母女患病為伴性。二、非選擇題9、單位膜催化;吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能;控制細胞內(nèi)外物質(zhì)交換紙層析一、二、三、四吸能提供磷酸基團和能量NADP+降低【解析】
分析圖示可知,圖中的結(jié)構(gòu)為葉綠體的光合膜,即類囊體薄膜,其上分布有光合色素,可吸收光能,將水光解形成H+和ATP,H++NADP++2e→NADPH。B為NADPH,③為磷脂雙分子層?!驹斀狻浚?)③為磷脂雙分子層,可構(gòu)成生物膜的基本骨架,以③為骨架的膜稱為單位膜。圖中光合膜上含有色素,可吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,圖中的結(jié)構(gòu)②可催化NADPH的合成。H+能從類囊體腔通過結(jié)構(gòu)②進入葉綠體的基質(zhì)側(cè),體現(xiàn)了生物膜控制物質(zhì)交換的功能。(2)不同光合色素在層析液中的溶解度不同,用無水乙醇提取的光合色素,可再用紙層析法將其分離,得到的四條色素帶中距離濾液細線最遠的為胡蘿卜素,其次是葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。葉綠素(a、b)主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素(胡蘿卜素、葉黃素)主要吸收藍紫光,所以能吸收藍紫光的色素分布在第一、二、三、四條帶。(3)A→B的反應屬于吸收能量生成NADPH的反應,為吸能反應,生成的物質(zhì)B為NADPH,在三碳糖生成過程中的作用是提供磷酸基團和能量。(4)H2O分解產(chǎn)生的H+的最終受體是NADP+。若降低環(huán)境中的二氧化碳濃度,二氧化碳固定生成C3的速率減慢,C3還原消耗的NADPH減少,故NADP+的生成速率將降低。本題考查光合作用的過程,意在考查考生對光合作用過程的識記和理解能力。10、組合一和二1/4否由組合一(或二)數(shù)據(jù)可知黑色對淡赤色、黃色對白色為顯性性狀,組合三親代的基因型為Ddbb、ddBb。兩對基因不論位于一對同源染色體還是位于兩對同源染色體上,Ddbb、ddBb產(chǎn)生的配子均分別為Db:db=1:1,dB:db=1:1,子代結(jié)果均符合組合三?!窘馕觥?/p>
分析表格:組合一子代中,黑色:淡赤色≈3:1,全為黃繭,可確定黑色對淡赤色為顯性,黃繭對白繭為顯性,并可進一步確定雙親基因型為DdBB和Ddbb;;組合二子代中,黑色:淡赤色≈3:1,黃繭:白繭≈3:1,則親本的基因型為DdBb和DdBb;組合三子代中,黑色:淡赤色≈1:1,黃繭:白繭≈1:1,則親本的基因型為Ddbb和ddBb,據(jù)此分析作答?!驹斀狻浚?)組合一子代中,黑色:淡赤色≈3:1,全為黃繭,可確定黑色對淡赤色為顯性,黃繭對白繭為顯性;組合二中,黑色:淡赤色≈3:1,黃繭:白繭≈3:1,也可確定黑色對淡赤色為顯性,黃繭對白繭為顯性,故能判斷繭色這對相對性狀的顯隱性的雜交組合是組合一和組合二。(2)由以上分析可知,組合二雙親的基因型為DdBb和DdBb,子代純合子基因型有DDBB、DDbb、ddBB、ddbb,其中與親代表現(xiàn)型相同的個體基因型為DDBB,在純合子中的概率為1/4。(3)由上述分析可知:黑色對淡赤色、黃色對白色為顯性性狀,組合三親代的基因型為Ddbb、ddBb,兩對基因不論位于一對同源染色體還是位于兩對同源染色體上(獨立遺傳),Ddbb、ddBb產(chǎn)生的配子均分別為Db:db=1:1,dB:db=1:1,子代結(jié)果均符合組合三,故該同學認為控制幼蠶體色和繭色的基因位于兩對同源染色體上的結(jié)論是錯誤的。(4)由以上分析可知,組合一雙親基因型為DdBB和Ddbb,遺傳圖解書寫時應注意寫清各代的基因型、表現(xiàn)型及相關(guān)符號,如下圖所示:解答此題要求考生能利用逐對分析法,根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例推測兩對性狀的顯隱性關(guān)系和親代的基因型,然后再對選項作出準確的判斷。11、逆轉(zhuǎn)錄酶Ti質(zhì)粒的T-DNA重組表達載體同時含有卡那霉素和青霉素抗性基因,只有成功導入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織抗原-抗體雜交用等量強致病力的CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄(普通番茄),在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察它們對CMV的抗性目的基因整合到受體細胞的一條染色體上,獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。2、基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。3、將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不同。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。4、目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù);④個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)以RNA為模板合成DNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理是:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年公司廠級安全培訓考試試題附參考答案(鞏固)
- 2024-2025工廠員工安全培訓考試試題含答案(能力提升)
- 25年公司、項目部、各個班組安全培訓考試試題附答案(滿分必刷)
- 2025店鋪雇傭合同模板
- 框架協(xié)議委托代理
- 民宿拍攝合同范本
- 2025綜合承包建設合同
- 2025租房轉(zhuǎn)讓合同范本協(xié)議書
- 2025年鋼材:一級鋼項目建議書
- 2025店鋪買賣合同樣本
- 湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試數(shù)學試題及答案
- 悅己人生-大學生心理健康智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年哈爾濱工業(yè)大學
- 中學生心理危機識別與預防- 班主任技能培訓課件
- 征信查詢委托書(共4篇)
- 銷售談判技巧課件
- PADI開放水域潛水員理論考試A卷
- golf高爾夫介紹課件
- 物業(yè)管理服務品質(zhì)檢查表
- 六年級下冊第五單元16表里的生物-表里的生物-學習任務單
- JJF 1318-2011 影像測量儀校準規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 高中美術(shù)《匠心之用-雕塑藝術(shù)》“紀念與象征-空間中的實體藝術(shù)”課件
評論
0/150
提交評論