全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)新授課 第6課 設(shè)計(jì)、制作板報(bào) 教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)新授課第6課設(shè)計(jì)、制作板報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課旨在讓學(xué)生了解板報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則和制作方法，通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)和興趣。結(jié)合清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活中尋找靈感，制作出富有創(chuàng)意的板報(bào)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，通過(guò)設(shè)計(jì)板報(bào)提升問(wèn)題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)作。

4.增強(qiáng)學(xué)生信息社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)良好的信息倫理和版權(quán)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)掌握板報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則，如色彩搭配、布局合理、圖文并茂。

-熟悉板報(bào)制作的基本步驟，包括選材、構(gòu)圖、繪制、排版。

-通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)使用剪刀、膠水等工具進(jìn)行板報(bào)制作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-突破難點(diǎn)：色彩搭配的審美判斷能力。例如，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別不同色彩之間的和諧與對(duì)比，學(xué)會(huì)根據(jù)主題選擇合適的色彩搭配。

-突破難點(diǎn)：構(gòu)圖設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維。例如，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的構(gòu)圖方式，如對(duì)稱、均衡、焦點(diǎn)等，提高板報(bào)的視覺(jué)效果。

-突破難點(diǎn)：圖文結(jié)合的創(chuàng)意表達(dá)。例如，指導(dǎo)學(xué)生如何將文字與圖片巧妙結(jié)合，使板報(bào)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

-突破難點(diǎn)：工具使用的熟練度。例如，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生，教師應(yīng)提供詳細(xì)的操作步驟，確保學(xué)生能夠正確使用剪刀、膠水等工具。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、打印機(jī)、剪刀、膠水、彩色紙張、畫筆、模板設(shè)計(jì)軟件（如MicrosoftPowerPoint）

-課程平臺(tái)：清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教材電子版

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片素材庫(kù)、在線設(shè)計(jì)教程視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組合作、課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示校園內(nèi)優(yōu)秀板報(bào)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論板報(bào)的特點(diǎn)。

2.提出問(wèn)題：?jiǎn)枌W(xué)生為什么這些板報(bào)受歡迎？它們?cè)谠O(shè)計(jì)上有哪些共同點(diǎn)？

3.引出課題：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、制作美觀實(shí)用的板報(bào)。

**二、講授新課（20分鐘**）

1.教學(xué)目標(biāo)：講解板報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則和制作步驟。

2.色彩搭配：介紹色彩的基本知識(shí)，演示如何選擇合適的色彩搭配。

3.構(gòu)圖設(shè)計(jì)：講解構(gòu)圖的基本原則，如對(duì)稱、均衡、焦點(diǎn)等，并通過(guò)實(shí)例展示。

4.制作步驟：詳細(xì)講解板報(bào)制作的過(guò)程，包括選材、構(gòu)圖、繪制、排版等。

5.工具使用：演示剪刀、膠水等工具的正確使用方法。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.小組合作：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)主題，共同設(shè)計(jì)、制作板報(bào)。

2.指導(dǎo)與反饋：教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)給予建議和鼓勵(lì)。

3.成品展示：每組展示自己的板報(bào)，其他小組和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.提問(wèn)：板報(bào)設(shè)計(jì)中，如何使文字和圖片更好地結(jié)合？

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)圖文結(jié)合的重要性。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.教師提問(wèn)：如果遇到制作困難，應(yīng)該如何解決？

2.學(xué)生回答：學(xué)生提出問(wèn)題，教師給予解答。

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該積極思考、尋求幫助。

**六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘**）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：板報(bào)設(shè)計(jì)除了美觀，還應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，提出自己的看法。

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)板報(bào)設(shè)計(jì)應(yīng)具有教育性、實(shí)用性。

**七、課堂總結(jié)（5分鐘**）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：板報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則、制作步驟、工具使用。

2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：色彩搭配、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、圖文結(jié)合。

3.布置作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)創(chuàng)作板報(bào)，提高自己的設(shè)計(jì)能力。

**八、課后反思**

1.教師反思：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)教學(xué)效果。

2.學(xué)生反思：鼓勵(lì)學(xué)生在課后反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《色彩學(xué)入門》：介紹色彩的基本知識(shí)，包括色彩的分類、色彩的心理效應(yīng)等。

-《平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》：簡(jiǎn)要介紹平面設(shè)計(jì)的基本原則和技巧，如構(gòu)圖、色彩、字體等。

-《手繪板報(bào)教程》：提供手繪板報(bào)的技巧和實(shí)例，包括如何繪制圖案、如何排版等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試收集身邊的板報(bào)作品，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解不同風(fēng)格和主題的板報(bào)設(shè)計(jì)案例。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的板報(bào)，并邀請(qǐng)同學(xué)或家人進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

-學(xué)生可以結(jié)合學(xué)?；虬嗉?jí)的活動(dòng)，設(shè)計(jì)具有教育意義和實(shí)用價(jià)值的板報(bào)。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)軟件，如MicrosoftPowerPoint或AdobePhotoshop，進(jìn)行板報(bào)設(shè)計(jì)。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行以下拓展活動(dòng)：

-學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的字體和字號(hào)來(lái)突出板報(bào)的主題和重點(diǎn)內(nèi)容。

-探究如何運(yùn)用線條、形狀和圖案來(lái)豐富板報(bào)的視覺(jué)效果。

-研究如何利用不同的材質(zhì)和顏色來(lái)提升板報(bào)的觸感和視覺(jué)沖擊力。

-分析不同文化背景下的板報(bào)設(shè)計(jì)特點(diǎn)，如中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日板報(bào)、國(guó)外節(jié)日板報(bào)等。

-通過(guò)觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活中的板報(bào)設(shè)計(jì)，思考如何將信息技術(shù)融入板報(bào)設(shè)計(jì)中，如使用二維碼展示更多信息等。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐：

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)社區(qū)宣傳板報(bào)，如環(huán)保宣傳、健康知識(shí)普及等。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的文化節(jié)活動(dòng)，設(shè)計(jì)特色板報(bào)，展示文化特色。

-學(xué)生可以組織板報(bào)展覽活動(dòng)，邀請(qǐng)其他同學(xué)和社區(qū)居民參觀，分享設(shè)計(jì)心得。

5.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面：

-將板報(bào)設(shè)計(jì)與語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科相結(jié)合，如創(chuàng)作主題板報(bào)、手抄報(bào)等。

-探索板報(bào)設(shè)計(jì)與心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的聯(lián)系，如設(shè)計(jì)心理輔導(dǎo)板報(bào)、社區(qū)服務(wù)宣傳板報(bào)等。

-結(jié)合信息技術(shù)課程，學(xué)習(xí)使用數(shù)字工具進(jìn)行板報(bào)設(shè)計(jì)，如使用Photoshop、Illustrator等軟件。典型例題講解1.例題：

設(shè)計(jì)一個(gè)以“春天來(lái)了”為主題的板報(bào)，要求色彩以暖色調(diào)為主，布局要均衡，圖文并茂。

解答：

-色彩搭配：選擇橙色、黃色、粉色等暖色調(diào)為主，以綠色作為輔助色，營(yíng)造春天的溫暖氛圍。

-布局設(shè)計(jì)：采用對(duì)稱或均衡的構(gòu)圖方式，將標(biāo)題“春天來(lái)了”放置在中央，周圍布置與春天相關(guān)的圖片和文字。

-圖文并茂：插入春天的花朵、小鳥(niǎo)、蝴蝶等圖片，搭配描述春天景象的簡(jiǎn)短文字，如“春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇”。

2.例題：

設(shè)計(jì)一個(gè)以“我的家鄉(xiāng)”為主題的板報(bào)，要求展示家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文歷史和特色美食。

解答：

-色彩搭配：采用家鄉(xiāng)特色的地域色彩，如山水畫的綠色、藍(lán)色，結(jié)合當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的顏色。

-布局設(shè)計(jì)：將家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文歷史和特色美食分別用不同的板塊展示，形成層次感。

-圖文并茂：插入家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝圖片，配以簡(jiǎn)短的介紹文字；展示當(dāng)?shù)氐臍v史遺跡和特色美食圖片，配以相關(guān)的描述。

3.例題：

設(shè)計(jì)一個(gè)以“環(huán)保意識(shí)”為主題的板報(bào)，要求傳達(dá)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。

解答：

-色彩搭配：以綠色為主色調(diào)，象征環(huán)保和自然，輔以藍(lán)色、白色等顏色，強(qiáng)調(diào)清潔和可持續(xù)。

-布局設(shè)計(jì)：將環(huán)保的重要性、節(jié)約資源的措施、保護(hù)環(huán)境的方法等內(nèi)容分塊展示。

-圖文并茂：插入環(huán)保相關(guān)的圖片，如植樹(shù)、垃圾分類等，配以倡導(dǎo)環(huán)保的口號(hào)和文字說(shuō)明。

4.例題：

設(shè)計(jì)一個(gè)以“中秋節(jié)”為主題的板報(bào)，要求展示中秋節(jié)的習(xí)俗和意義。

解答：

-色彩搭配：以紅色、黃色為主色調(diào)，代表喜慶和團(tuán)圓，輔以白色、金色等顏色，增添節(jié)日氣氛。

-布局設(shè)計(jì)：將中秋節(jié)的起源、習(xí)俗、傳統(tǒng)美食等內(nèi)容分塊展示，形成清晰的層次。

-圖文并茂：插入月亮、月餅、賞月等圖片，配以中秋節(jié)的詩(shī)句和習(xí)俗介紹。

5.例題：

設(shè)計(jì)一個(gè)以“交通安全”為主題的板報(bào)，要求提醒大家注意出行安全。

解答：

-色彩搭配：以黃色、黑色為主色調(diào)，黃色代表警示，黑色代表嚴(yán)肅，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。

-布局設(shè)計(jì)：將交通規(guī)則、安全知識(shí)、事故案例等內(nèi)容分塊展示，便于閱讀和理解。

-圖文并茂：插入交通標(biāo)志、交通事故圖片等，配以安全提示和注意事項(xiàng)的文字說(shuō)明。板書設(shè)計(jì)①板報(bào)設(shè)計(jì)原則

-色彩搭配：暖色調(diào)、和諧搭配

-構(gòu)圖設(shè)計(jì)：對(duì)稱、均衡、焦點(diǎn)

-文字排版：簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出

②板報(bào)制作步驟

-選材：紙張、畫筆、剪刀、膠水等

-構(gòu)圖：設(shè)計(jì)布局、繪制草圖

-繪制：上色、添加細(xì)節(jié)

-排版：圖文結(jié)合、調(diào)整布局

-完成作品：檢查、調(diào)整

③工具使用方法

-剪刀：正確握持、直線剪切

-膠水：適量使用、粘貼牢固

-畫筆：選擇合適型號(hào)、均勻上色教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我主要講解了板報(bào)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生們了解了設(shè)計(jì)原則、制作步驟以及工具使用方法。通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)和他們的作品，我想分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)很感興趣，課堂氛圍活躍。在講解色彩搭配時(shí)，他們積極參與討論，提出了很多有創(chuàng)意的想法。這說(shuō)明學(xué)生對(duì)美有一定的感知和欣賞能力，也樂(lè)于將這種能力應(yīng)用于實(shí)際操作中。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，在講解構(gòu)圖設(shè)計(jì)時(shí)，一些學(xué)生對(duì)于對(duì)稱、均衡、焦點(diǎn)等概念的理解不夠深入。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采用了實(shí)際操作的方法，讓學(xué)生通過(guò)親手制作板報(bào)來(lái)體會(huì)這些概念。這種方法的效果還不錯(cuò)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中逐漸理解并掌握了這些知識(shí)。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在使用工具時(shí)不夠熟練，比如剪紙和上色。為了提高他們的技能，我在課后提供了額外的指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們?cè)诩依锒嗉泳毩?xí)。我希望通過(guò)這樣的方式，學(xué)生們能夠更快地掌握板報(bào)制作的技能。

在教學(xué)過(guò)程中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。我觀察到，在小組合作設(shè)計(jì)板報(bào)時(shí)，學(xué)生們能夠互相幫助，共同解決問(wèn)題。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了他們的技能，也增強(qiáng)了他