文言文復(fù)習(xí)-實(shí)詞推斷方法

把握規(guī)律巧解實(shí)詞文言實(shí)詞含義的推斷（1）方其系燕父子以組。（）【推斷】“纟”與絲織品有關(guān)。借助句子內(nèi)部語境，這里應(yīng)該是“繩索”。當(dāng)他們用繩索把燕父子捆綁起來。繩索（2）岸芷汀蘭，郁郁青青。（）（3）貧民雖平價(jià)不能糴。（）

【推斷】“芷”是“艸”，與植物有關(guān)。根據(jù)“岸芷汀蘭”的結(jié)構(gòu)（并列短語）特點(diǎn)，推知“芷”與“蘭”相應(yīng)?！疤m”為“蘭花”，有香氣的植物，“芷”則為“香草”。香草【推斷】“糴”由“入”和“米”組成。整合推知，“糴”為“買入糧食”。即使是平價(jià)，貧民也沒有能力買糧。會(huì)意字：糴（dí）——買入糧食糶（tiào）——賣出糧食買入糧食字形推斷法補(bǔ)充：部分偏旁與字義的關(guān)系：钅（古代主要指金屬）、木、氵、火、土——與五行有關(guān)刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）——與兵器有關(guān)馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲——與動(dòng)物有關(guān)

辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言）——與人的行為有關(guān)

“禾”與五谷有關(guān)；“貝”與金錢有關(guān)；“皿”與器具有關(guān)；“自”關(guān)鼻，“目”關(guān)眼……

漢字是表意的文字，一定要注意字形和表意的形旁喲！1、宰臣上炙而發(fā)繞之。2、暮歸，忘其牛，父怒撻之。3、撫軍亦厚賚成名。4、富翁某，商賈多貸其貲。（烤肉）（打）（賞）試試看：（財(cái)）1、極天云一線異色，須臾成五采（）2、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。（）通“彩”，色彩通“早”通假字推斷法1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁趣說（人名），使速言。通“雇”，雇傭試試看：

通“翌”，第二天

通“促”，催促⑴信而見疑，忠而被謗。⑵諸侯之地有限，暴秦之欲無厭。⑶滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。⑷不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。觀察下列句子,看看它們有什么特點(diǎn)?結(jié)構(gòu)分析法（1）簡能而任之，擇善而從之。（）《諫太宗十思疏》（2）南取漢中，西舉巴蜀。（）《過秦論》“簡”與“擇”相對(duì)應(yīng)，理解為“選擇、選拔”?！芭e”與“取”相應(yīng)，意思相近，理解為“攻取”。選拔攻?。?）忠不必用，賢不必以。

（2）輔周則國必強(qiáng)，輔隙則國必弱。【推斷】結(jié)合具體語境，可知國“強(qiáng)”國“弱”是“輔周”“輔隙”的結(jié)果?！皬?qiáng)”與“弱”相對(duì)，“周”與“隙”相對(duì)。不周密、粗疏、疏漏“以”同“用”，“任用”試試看：臣誠知不如徐公美。告之于帝，帝感其誠。（1）“誠”在句中的位置？充當(dāng)什么成分？【推斷】“誠”在主語“臣”之后，在謂語動(dòng)詞“知”的前面，可知，它充當(dāng)狀語成分?！罢\”應(yīng)是副詞，意為“的確、實(shí)在”。的確、實(shí)在【推斷】“誠”在代詞“其”的后面，“誠”是謂語動(dòng)詞“感”的賓語?！罢\”應(yīng)是名詞，意為“誠意、誠心”。誠心、誠意語法分析推斷法隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。

弄璋？弄瓦？聯(lián)系上下文,尋找有效信息：“我夫人有娠”（娠:懷孕）“果雙生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女語境分析法

試試看：然世未有見虎而不懼者……然曩余聞云安多虎，有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒撸⒆陨缴像Y來，二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首觝觸，庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去?！盎⑹煲暰弥?，至以首觝觸”“而兒癡，竟不知怪”“……其一懼”

庶幾：差不多你認(rèn)為這種解釋正確嗎？結(jié)合上下文，尋找有效信息庶幾：希望不正確。那“庶幾”是什么意思呢？什么意思？復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.明確把握文言文實(shí)詞詞義在文言文閱讀及高考中的重要地位；2.掌握推斷文言實(shí)詞詞義的一般方法，從而更準(zhǔn)確地翻譯文言句子，把握文言文意。3.學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，提高應(yīng)試能力

薛潭學(xué)謳①薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌實(shí)戰(zhàn)演練薛潭學(xué)謳①薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌窮：學(xué)盡盡：學(xué)完薛潭學(xué)謳①薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌秦王恐其破璧，乃辭謝：認(rèn)錯(cuò)，道歉《廉藺》聯(lián)系文言知識(shí)：反通“返”聯(lián)想推斷薛潭學(xué)謳①薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌薛潭學(xué)謳①薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌《說文解字》：“行，道也?！贬椋耐ò诉_(dá)的大路薛潭學(xué)謳①薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌并列，近義聲：歌聲響：聲響薛潭學(xué)謳①薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌聯(lián)想：浪遏飛舟?！肚邎@春·長沙》阻止，阻遏