2025年高考英語二輪復(fù)習(xí)測(cè)試02 完形填空之夾敘夾議、說明文和議論文（測(cè)試）（解析版）

測(cè)試02完形填空之夾敘夾議、說明文和議論文

（一）

（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿分：60分）

完形填空——夾敘夾議（最新模擬）（每小題1分，共60分）

1.（2025·江蘇省百校大聯(lián)考高三月考）詞數(shù)：234話題：家族食譜的傳承與意義體裁：夾敘夾議

Eachfamilyhasatreasuretrove(寶藏)ofrecipes.Despitemillionsofonlinerecipesat1,thereare

othermillionshiddenintherecipeboxesandkitchen2ofourgrandmothers,aunts,cousinsandparents!Yes,

these“familyrecipes”area3partofyourfamilyhistory.Dishescookedbyourgrandmothersandmothers

are4toourhearts.

SabudanaKhichdimadebymygrandmotherremainsimpressedinmy5andalwaysbringsa6to

myfacewhenI7thememoriesrelatedwithher.When8inthebedbeforegettingupIstillcangetthe

9ofmygrandma’scooking,whichsheusedtodoprettyearlyinthemorning.Ialways10rememberour

childhoodandtherelationshipswithfamilymembers.

Thetraditionoffoodiscarriedonfromonegenerationtotheotherandcanbe11forseveraldecades’

rightfromthepasttothepresentandontothefutureaswell.They12usoflongforgottenexperiencesand

allowustorevisitfeelingsofcomfort,satisfactionorexcitement.

Somefamilyrecipeshavebeen13formanygenerationsandareknownas“keepers”inourfamily.

Somerecipesevolveovergenerationsand14newpicturesbasedonourindividualityandpersonalstyle.No

matterhowtheychange,theyarealwaysabout15withpastgenerations—thepeoplewhoraisedyouandthe

peoplebeforethem.

1．A．a(chǎn)nklesB．fingertipsC．heelsD．feet

2．A．mirrorsB．tablesC．drawersD．sinks

3．A．specialB．commonC．terribleD．confusing

4．A．comfortableB．satisfiedC．dearD．welcome

5．A．bodyB．soulC．handsD．memories

6．A．smileB．surpriseC．puzzleD．horror

7．A．rebuildB．recollectC．shareD．store

8．A．thinkingB．dreamingC．restingD．lazing

9．A．senseB．smellC．sightD．taste

10．A．bitterlyB．doubtfullyC．vividlyD．vaguely

11．A．tracedB．a(chǎn)ppliedC．combedD．a(chǎn)bolished

12．A．convinceB．informC．warnD．remind

13．A．turneddownB．passeddownC．knockeddownD．closeddown

14．A．showoffB．bringoutC．takeonD．putup

15．A．connectingB．correspondingC．startingD．dealing

【答案】

1．B2．C3．A4．C5．D6．A7．B8．D9．B10．C11．A12．D13．B

14．C15．A

【解析】本文是一篇夾敘夾議文，文章主要講的是家族食譜的傳承與意義。

1．考查名詞詞義辨析。句意：盡管網(wǎng)上有數(shù)以百萬計(jì)的食譜唾手可得，但在我們的奶奶、阿姨、表親和

父母的食譜盒和廚房抽屜里，還有其他數(shù)以百萬計(jì)的食譜隱藏著！A.ankles腳踝；B.fingertips指尖；C.

heels腳后跟；D.feet腳。根據(jù)上文“onlinerecipes”可知，網(wǎng)上的食譜唾手可得，atfingertips意為“唾手可

得”。故選B。

2．考查名詞詞義辨析。句意：盡管網(wǎng)上有數(shù)以百萬計(jì)的食譜唾手可得，但在我們的奶奶、阿姨、表親和

父母的食譜盒和廚房抽屜里，還有其他數(shù)以百萬計(jì)的食譜隱藏著！A.mirrors鏡子；B.tables桌子；C.

drawers抽屜；D.sinks水槽。根據(jù)上文“thereareothermillionshiddenintherecipeboxesandkitchen”可知，

只有廚房抽屜里能放食譜。故選C。

3．考查形容詞詞義辨析。句意：是的，這些“家庭食譜”是你家族歷史的一個(gè)特殊部分。A.special特別

的；B.common常見的；C.terrible可怕的；D.confusing令人困惑的。根據(jù)上文“these“familyrecipes””可

知，家族食譜是家族歷史的一個(gè)特殊部分。故選A。

4．考查形容詞詞義辨析。句意：我們的奶奶和母親做的菜在我們心中是珍貴的。A.comfortable舒服的；

B.satisfied滿意的；C.dear珍貴的；D.welcome受歡迎的。根據(jù)上文“Eachfamilyhasatreasuretrove(寶藏)

ofrecipes”可知，作者覺得祖母和母親做的菜在心中是珍貴的。故選C。

5．考查名詞詞義辨析。句意：我的奶奶做的SabudanaKhichdi給我留下了深刻的印象，每當(dāng)我回憶起與

她

有關(guān)的記憶時(shí)，我總是面帶微笑。A.body身體；B.soul靈魂；C.hands手；D.memories記憶。根據(jù)下文

“thememories”可知，作者是回憶起和奶奶的記憶。故選D。

6．考查名詞詞義辨析。句意：我的奶奶做的SabudanaKhichdi給我留下了深刻的印象，每當(dāng)我回憶起與

她有關(guān)的記憶時(shí)，我總是面帶微笑。A.smile微笑；B.surprise驚喜；C.puzzle謎題；D.horror榮幸。根據(jù)

上文“Dishescookedbyourgrandmothersandmothersaredeartoourhearts”可知，作者覺得奶奶做的菜是珍

貴的，所以回憶起奶奶時(shí)會(huì)面帶微笑。故選A。

7．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我的奶奶做的SabudanaKhichdi給我留下了深刻的印象，每當(dāng)我回憶起與

她有關(guān)的記憶時(shí)，我總是面帶微笑。A.rebuild重建；B.recollect想起；C.share分享；D.store儲(chǔ)存。根據(jù)

下文“thememoriesrelatedwithher”可知，作者是回憶起和奶奶有關(guān)的回憶。故選B。

8．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：起床前躺在床上的時(shí)候，我還能聞到奶奶做飯的味道，她過去常常一大早

就做飯。A.thinking認(rèn)為；B.dreaming夢(mèng)想；C.resting休息；D.lazing懶散，無所事事。根據(jù)下文“inthe

bedbeforegettingup”可知，作者在起床前還躺在床上賴床時(shí)就能聞到奶奶做飯的味道，空格處用“懶散，

無所事事”。故選D。

9．考查名詞詞義辨析。句意：起床前躺在床上的時(shí)候，我還能聞到奶奶做飯的味道，她過去常常一大早

就做飯。A.sense感覺；B.smell味道；C.sight視力；D.taste味道。根據(jù)下文“ofmygrandma’scooking”可

知，作者躺在床上是聞到做飯的味道。故選B。

10．考查副詞詞義辨析。句意：我總是清楚地記得我們的童年和家庭成員的關(guān)系。A.bitterly痛苦地，激

烈地；B.doubtfully懷疑地；C.vividly清晰地；D.vaguely略微地。根據(jù)下文“rememberourchildhoodand

therelationshipswithfamilymembers”可知，作者是清楚地記得自己的童年，空格處用vividly。故選C。

11．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：食物的傳統(tǒng)從一代傳到另一代，可以追溯幾十年，從過去到現(xiàn)在，再到未

來。A.traced追溯；B.applied應(yīng)用；C.combed梳，梳理；D.abolished廢除。根據(jù)下文“fromthepastto

thepresent”可知，此處是指食物的傳統(tǒng)可以追溯幾十年。故選A。

12．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：它們讓我們想起早已遺忘的經(jīng)歷，讓我們重溫舒適、滿足或興奮的感覺。

A.convince使信服；B.inform告知；C.warn警告；D.remind使想起。根據(jù)下文“l(fā)ongforgottenexperiences

andallowustorevisitfeelingsofcomfort,satisfactionorexcitement”可知，食物的傳統(tǒng)可以讓我們想起以往的

經(jīng)歷。故選D。

13．考查動(dòng)詞短語辨析。句意：一些家族食譜已經(jīng)傳承了多代，被我們家族視為“傳家寶”。A.turned

down拒絕；B.passeddown傳下去；C.knockeddown擊倒；D.closeddown關(guān)閉。根據(jù)上一段“The

traditionoffood

iscarriedonfromonegenerationtotheother”可知，家族食譜被一代一代傳下去。故選B。

14．考查動(dòng)詞短語辨析。句意：一些食譜經(jīng)過幾代人的進(jìn)化，并根據(jù)我們的個(gè)性和個(gè)人風(fēng)格呈現(xiàn)出新的畫

面。A.showoff炫耀；B.bringout使顯現(xiàn)；C.takeon呈現(xiàn)；D.putup搭建。根據(jù)上文“Somerecipesevolve

overgenerations”可知，食譜經(jīng)過進(jìn)化會(huì)呈現(xiàn)出新的畫面。故選C。

15．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：無論它們?nèi)绾胃淖?，它們總是與過去的幾代人聯(lián)系在一起——撫養(yǎng)你長(zhǎng)大

的人和他們之前的人。A.connecting連接；B.corresponding通信；C.starting開始；D.dealing應(yīng)對(duì)。根據(jù)

第一段“Yes,these“familyrecipes”areaspecialpartofyourfamilyhistory”可知，家族食譜是家族歷史的特殊

部分，所以會(huì)與過去的幾代人聯(lián)系在一起。故選A。

2.（2025·江蘇省常州市高三期末質(zhì)量調(diào)研）詞數(shù)：269話題：人生哲理體裁：夾敘夾議

Yearsago,Ifacedasignificantchallengewithmywaterbills.Asasinglemanlivinginmyownhouse,I

wasastonishedbythe1amountsIhadtopay.AwiseoldneighborsuggestedthatIdiga2.Followinghis

advice,Ihiredanengineerwhomarkedseveral3onmypropertywherehebelievedwecouldfindwater.

However,afterdiggingmultipleholeswithoutsuccess,Ibecamequite4andalmostgaveupontheidea.

Butthen,asaying5tomymind:“Whenthegoinggetstough,thetoughgetsgoing.”This6meto

pushthrough,soIencouragedtheengineertokeepdigging.After7morethan1000feetintotheearth,we

finallymadeit.

Thisentireexperienceservedasameaningful8forme:inlife,we’realllikeindividualsdiggingfor

wells,whetherit’sinbuildingrelationships,chasingourdreams,orconstructingourfutures.9,wemightfeel

likewe’reputtinginallourtime,effort,andenergywithoutseeingany10results.However,ifwe11

withitandkeepdigging,wemightfindthatwe’rejustmomentsawayfromtheblessingsandrewardswe’vebeen

workingsohardfor.

So,keepdigginginyourownlife.Don’tgiveup,evenwhenthingsare12.Youareworthyof

achievingyourgoals.Andwhenyoufinallyreachthem,celebrateyoursuccessandleteveryone13your

worth.Keeppushingforward,andyou’llfindthewateryou’re14.Remember,everydropcounts,andevery

15youmakeisasteptowardsyourultimategoal.

1．A．formalB．ordinaryC．enormousD．extra

2．A．pondB．channelC．wellD．hole

3．A．problemsB．recordsC．directionsD．spots

4．A．busyB．upsetC．worriedD．tired

5．A．sprangB．a(chǎn)daptedC．turnedD．referred

6．A．expectedB．forcedC．motivatedD．required

7．A．droppingB．searchingC．fallingD．sinking

8．A．exampleB．conceptC．principleD．lesson

9．A．InsteadB．SometimesC．ThereforeD．Regularly

10．A．unusualB．necessaryC．obviousD．remaining

11．A．stickB．a(chǎn)greeC．conflictD．compare

12．A．wrongB．hardC．readyD．possible

13．A．challengeB．recognizeC．revealD．dominate

14．A．savingB．buyingC．drinkingD．seeking

15．A．effortB．decisionC．judgmentD．promise

【答案】

1．C2．C3．D4．B5．A6．C7．D8．D9．B10．C11．A12．B13．B

14．D15．A

【解析】本文是一篇夾敘夾議文。文章講述了多年前作者因水費(fèi)高昂聽取鄰居的建議決定挖井，這個(gè)過程

中屢挖無果，作者幾近放棄，但因一句“艱難之路，唯勇者行”，作者堅(jiān)持下來最終成功。這一經(jīng)歷讓作者

明白生活中堅(jiān)持的意義，鼓勵(lì)人們面對(duì)困難不要放棄，堅(jiān)持邁向目標(biāo)。

1．考查形容詞詞義辨析。句意：作為一個(gè)住在自己房子里的單身男人，我對(duì)自己必須支付的巨額費(fèi)用感

到震驚。A.formal正式的；B.ordinary普通的；C.enormous巨大的；D.extra額外的。根據(jù)上文“Yearsago,

Ifacedasignificantchallengewithmywaterbills.Asasinglemanlivinginmyownhouse”可知，作者是單身，

住在自己的房子里，面臨著水費(fèi)的巨大挑戰(zhàn)，由此可知，他是對(duì)巨額的水費(fèi)感到震驚，不敢相信自己一個(gè)

人需要付這么多費(fèi)用。故選C。

2．考查名詞詞義辨析。句意：一位睿智的老鄰居建議我挖一口井。A.pond池塘；B.channel渠道；C.

well井；D.hole洞。根據(jù)下文“inlife,we’realllikeindividualsdiggingforwells”可知，作者用挖井一事來談

感想，由此可知，鄰居是建議他挖一口井。故選C。

3．考查名詞詞義辨析。句意：聽從他的建議，我雇了一位工程師，他在我的土地上標(biāo)出了幾個(gè)他認(rèn)為可

以找到水的地方。A.problems問題；B.records記錄；C.directions方向；D.spots地點(diǎn)。根據(jù)上文“Ihired

anengineer

whomarkedseveral”和下文“onmypropertywherehebelievedwecouldfindwater”可推知，作者所雇的工程

師是在作者的土地上標(biāo)記認(rèn)為可以找到水的地方，然后開始嘗試挖掘找到水。故選D。

4．考查形容詞詞義辨析。句意：然而，在挖了幾個(gè)洞都沒有成功之后，我變得非常沮喪，幾乎放棄了這

個(gè)想法。A.busy忙碌的；B.upset沮喪的；C.worried擔(dān)憂的；D.tired疲憊的。根據(jù)上文“However,after

diggingmultipleholeswithoutsuccess”可知，挖了幾個(gè)洞都沒有成功，由此可知，作者會(huì)對(duì)這件事感到沮

喪。故選B。

5．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：但是，有句話突然出現(xiàn)在我的腦海里：“艱難之路，唯勇者行?！盇.sprang

突然出現(xiàn)；B.adapted適應(yīng)；C.turned轉(zhuǎn)動(dòng)；D.referred提及。根據(jù)上文“asaying”和下文“tomymind”可推

知，此處指有句話突然出現(xiàn)在作者的腦海里，短語springtoone’smind意為“某人突然想起”。故選A。

6．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這激勵(lì)著我堅(jiān)持下去，所以我鼓勵(lì)工程師繼續(xù)挖掘。A.expected期望；B.

forced強(qiáng)迫；C.motivated激勵(lì)；D.required要求。根據(jù)上文“Whenthegoinggetstough,thetoughgets

going.”可知，“艱難之路，唯勇者行”這句話可以激勵(lì)人在困難中勇敢地繼續(xù)前行，由此可知，作者是受到

了激勵(lì)。故選C。

7．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：向地下下沉了1000多英尺后，我們終于成功了。A.dropping掉落；B.

searching尋找；C.falling落下；D.sinking下沉。根據(jù)作者在試圖挖井的情境，以及下文“morethan1000

feetintotheearth”可推知，此處指挖井的過程中向地下下沉了1000多英尺，需注意searching是及物動(dòng)

詞，后面需要加賓語，不合語境。故選D。

8．考查名詞詞義辨析。句意：這整個(gè)經(jīng)歷對(duì)我來說是一個(gè)有意義的教訓(xùn)：在生活中，我們都像挖井的人

一樣，無論是在建立人際關(guān)系，追逐夢(mèng)想還是構(gòu)建未來。A.example例子；B.concept概念；C.principle

原則；D.lesson教訓(xùn)。根據(jù)下文“inlife,we’realllikeindividualsdiggingforwells,whetherit’sinbuilding

relationships,chasingourdreams,orconstructingourfutures”可推知，作者是從這個(gè)經(jīng)歷中得到了有意義的教

訓(xùn)，從挖井一事延伸到生活中很多的事。故選D。

9．考查副詞詞義辨析。句意：有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得我們投入了所有的時(shí)間、精力和精力，卻沒有看

到任何明顯的結(jié)果。A.Instead相反；B.Sometimes有時(shí)；C.Therefore因此；D.Regularly定期地。根據(jù)下

文“wemightfeellikewe’reputtinginallourtime,effort,andenergywithoutseeingany___10___results”可推

知，這是描述生活中有時(shí)候會(huì)遇到的糟糕的情況。故選B。

10．考查形容詞詞義辨析。句意：有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得我們投入了所有的時(shí)間、精力和精力，卻沒有

看到任何明顯的結(jié)果。A.unusual不尋常的；B.necessary必要的；C.obvious明顯的；D.remaining剩余

的。

根據(jù)上文“However,afterdiggingmultipleholeswithoutsuccess”可知，作者挖了幾個(gè)洞都沒有成功，從挖井

類比到生活中其他的事，此處指投入時(shí)間、精力和精力，卻沒有看到任何明顯的結(jié)果。故選C。

11．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：然而，如果我們堅(jiān)持下去，繼續(xù)挖掘，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們離我們一直

努力爭(zhēng)取的祝福和回報(bào)只有一會(huì)兒之遙。A.stick堅(jiān)持；B.agree同意；C.conflict沖突；D.compare比

較。根據(jù)下文“keepdigging”可知，此處是假設(shè)堅(jiān)持下去，繼續(xù)挖掘的情況。故選A。

12．考查形容詞詞義辨析。句意：即使遇到困難也不要放棄。A.wrong錯(cuò)誤的；B.hard困難的；C.ready

準(zhǔn)備好的；D.possible可能的。根據(jù)上文“afterdiggingmultipleholeswithoutsuccess”可知，作者挖了幾個(gè)

洞都沒有成功，遇到了困難，從挖井類比到生活中其他的事，此處是勸告即使遇到困難也不要放棄。故選

B。

13．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：當(dāng)你最終達(dá)到目標(biāo)時(shí)，慶祝你的成功，讓每個(gè)人都認(rèn)可你的價(jià)值。A.

challenge挑戰(zhàn)；B.recognize認(rèn)可；C.reveal揭示；D.dominate統(tǒng)治。根據(jù)上文“Andwhenyoufinallyreach

them,celebrateyoursuccess”可知，當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)時(shí)，應(yīng)慶祝自己的成功，相應(yīng)的是讓他人認(rèn)可自己的價(jià)

值。故選B。

14．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：繼續(xù)前進(jìn)，你會(huì)找到你想找的水。A.saving節(jié)省；B.buying購買；C.

drinking喝；D.seeking尋找。根據(jù)上文“Followinghisadvice,Ihiredanengineerwhomarkedseveral___3___

onmypropertywherehebelievedwecouldfindwater.”可知，作者用挖井類比生活中我們所進(jìn)行的事情，水

是挖井所尋找的目標(biāo)，此處指會(huì)找到你想找的水，即實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，seeking和上文的find呼應(yīng)。故選D。

15．考查名詞詞義辨析。句意：記住，每一次下降都很重要，你所做的每一次努力都是邁向最終目標(biāo)的一

步。A.effort努力；B.decision決定；C.judgment判斷；D.promise承諾。根據(jù)上文“everydropcounts”可

知，挖井過程中每一次的下降都是找到水的關(guān)鍵一步，這些下降就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力。故選A。

3.（2025·江西省九校聯(lián)考）詞數(shù)：240話題：最重要的能力是具有提出問題的能力體裁：夾敘夾議

Iwasaskedtogiveaspeechataconferenceoneducation.I1tositnexttoClayParker,theCEOofa

technologycompany.

Forthelastfewyears,I’dbeenreadingabouttherapidlychangingworldof2andwasincreasingly

concernedthatstudentsarenot3fortoday’sworkplace.Buriedinbookknowledge,universitystudentstalk

likeabookandalwayspassexamswithflyingcolors.4,whenfacingHRstaffinsteadoftheirteachers,what

theyhavelearnedseems5.SoIaskedParkerwhat6hemostwantedinapotentialnewemployee.I

expectedalistof7skills—especiallysinceParkerisanengineerhimself—butIwasquite8.

“First,Ilookforsomeonewhoasksgood9,”Parkerresponded.“Ourbusinessischanging,andso

aretheskillsofourengineers,wecanteachthemthetechnicalstuff.Butfor10willingtosolveproblemsor

tolearnnewthings,theyhavetoknowwhatquestionstoask.Andwecan’tteachthemhowtoaskgoodquestions

—howto11.Theabilitytoasktherightquestions12goodthinkingability,themostimportantquality.”

Indeed,theabilitytoaskgoodquestionshasbeenarepeated13intoday’sworkplace.It14that

askinggoodquestionsgoeshandinhandwiththeproblemssolvingabilityinthe15ofmostemployers.

1．A．refusedB．happenedC．rememberedD．expected

2．A．workB．businessC．technologyD．science

3．A．eagerB．preparedC．a(chǎn)dmittedD．satisfied

4．A．FurthermoreB．MeanwhileC．HoweverD．Therefore

5．A．meaningfulB．reasonableC．regularD．useless

6．A．qualitiesB．charactersC．knowledgeD．a(chǎn)spects

7．A．communicationB．readingC．writingD．technique

8．A．correctB．embarrassedC．competitiveD．mistaken

9．A．suggestionsB．questionsC．remarksD．impressions

10．A．employeesB．consultantsC．managersD．students

11．A．fightB．forgiveC．thinkD．innovate

12．A．a(chǎn)ffectsB．remindsC．reflectsD．witnesses

13．A．themeB．drawbackC．a(chǎn)dvantageD．entertainment

14．A．worksoutB．figuresoutC．takesoutD．turnsout

15．A．workplaceB．mindsC．imaginationD．prospects

【答案】

1．B2．A3．B4．C5．D6．A7．D8．D9．B10．A11．C12．C13．A

14．D15．B

【解析】這是一篇夾敘夾議文。文章主要講述了在職場(chǎng)中最重要的能力是具有提出問題的能力，這反映了

其良好的思考能力。

1．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我碰巧坐在ClayParker旁邊，他是一家科技公司的首席執(zhí)行官。A.refused

拒絕；B.happened碰巧；C.remembered記得；D.expected預(yù)料。根據(jù)前文“Iwasaskedtogiveaspeechata

conferenceoneducation.”可知，作者是被邀請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)關(guān)于教育的會(huì)議上演講，事先應(yīng)不知道自己旁邊是

誰，所以應(yīng)是碰巧坐在ClayParker旁邊。故選B項(xiàng)。

2．考查名詞詞義辨析。句意：在過去的幾年里，我一直在閱讀有關(guān)快速變化的工作世界的文章，并越來

越擔(dān)心學(xué)生們沒有為今天的職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。A.work工作；B.business商業(yè)；C.technology技術(shù)；D.

science科學(xué)。根據(jù)后文“studentsarenotfortoday’sworkplace”可知，作者擔(dān)心學(xué)生們沒有為今

天的職場(chǎng)做好準(zhǔn)備，所以是閱讀有關(guān)快速變化的工作世界的文章。故選A項(xiàng)。

3．考查形容詞詞義辨析。句意：在過去的幾年里，我一直在閱讀有關(guān)快速變化的工作世界的文章，并越

來越擔(dān)心學(xué)生們沒有為今天的職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。A.eager渴望的；B.prepared準(zhǔn)備好的；C.admitted被承認(rèn)

了的；D.satisfied滿意的。根據(jù)前文“Buriedinbookknowledge,universitystudentstalklikeabookandalways

passexamswithflyingcolors.,whenfacingHRstaffinsteadoftheirteachers,whattheyhavelearned

seems.”可知，作者為擔(dān)心學(xué)生在面對(duì)HR的提問時(shí)，書上學(xué)到的東西似乎毫無用處，所以作

者擔(dān)心學(xué)生們沒有為今天的職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。故選B項(xiàng)。

4．考查副詞詞義辨析。句意：然而，當(dāng)面對(duì)人力資源人員而不是他們的老師時(shí)，他們學(xué)到的東西似乎毫

無用處。A.Furthermore此外；B.Meanwhile同時(shí)；C.However然而；D.Therefore因此。根據(jù)前后文句意

可知，此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用轉(zhuǎn)折副詞however連接。故選C項(xiàng)。

5．考查形容詞詞義辨析。句意：然而，當(dāng)面對(duì)人力資源人員而不是他們的老師時(shí)，他們學(xué)到的東西似乎

毫無用處。A.meaningful有意義的；B.reasonable合理的；C.regular規(guī)律的；D.useless無用的。根據(jù)前文

“studentsarenotfortoday’sworkplace”可知，作者認(rèn)為學(xué)生們沒有為今天的職場(chǎng)做好準(zhǔn)備，所以作

者覺得他們學(xué)到的東西似乎毫無用處。故選D項(xiàng)。

6．考查名詞詞義辨析。句意：于是我問Parker，他最希望新員工具備哪些品質(zhì)。A.qualities品質(zhì)；B.

characters性格；C.knowledge知識(shí)；D.aspects方面。根據(jù)后文“Theabilitytoasktherightquestions

goodthinkingability,themostimportantquality.”可知，Parker希望他的員工會(huì)問好問題，這是最重要的品

質(zhì)，所以作者問的是他最希望新員工具備哪些品質(zhì)。故選A項(xiàng)。

7．考查名詞詞義辨析。句意：我原以為會(huì)列出一系列的技術(shù)技能——尤其是因?yàn)镻arker本身就是一名工

程師——但我錯(cuò)了。A.communication交流；B.reading閱讀；C.writing寫作；D.technique技術(shù)。根據(jù)后

文“especiallysinceParkerisanengineerhimself”可知，Parker是一名工程師，所以作者以為他會(huì)列出一系列

的技術(shù)技能。故選D項(xiàng)。

8．考查形容詞詞義辨析。句意：我原以為會(huì)列出一系列的技術(shù)技能——尤其是因?yàn)镻arker本身就是一名

工程師——但我是非常錯(cuò)誤的。A.correct正確的；B.embarrassed尷尬的；C.competitive有競(jìng)爭(zhēng)力的；D.

mistaken錯(cuò)誤的。根據(jù)后文“First,Ilookforsomeonewhoasksgood”可知，Parker并沒有要求新

員工有一系列的技術(shù)技能，所以作者想錯(cuò)了。故選D項(xiàng)。

9．考查名詞詞義辨析。句意：Parker回答說：“首先，我要找一個(gè)能提出好問題的人。”A.suggestions建

議；B.questions問題；C.remarks評(píng)論；D.impressions印象。根據(jù)后文“Andwecan’tteachthemhowtoask

goodquestions—howto.”可知，Parker想找能提出好問題的人。故選B項(xiàng)。

10．考查名詞詞義辨析。句意：但對(duì)于愿意解決問題或?qū)W習(xí)新事物的員工來說，他們必須知道該問什么問

題。A.employees員工；B.consultants顧問；C.managers經(jīng)理；D.students學(xué)生。根據(jù)前文“SoIasked

Parkerwhathemostwantedinapotentialnewemployee.”可知，作者問Parker新員工的問題，所

以應(yīng)是愿意解決問題或?qū)W習(xí)新事物的員工。故選A項(xiàng)。

11．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我們不能教他們?nèi)绾翁岢龊玫膯栴}——如何思考。A.fight戰(zhàn)斗；B.

forgive原諒；C.think思考；D.innovate創(chuàng)新。根據(jù)后文“Theabilitytoasktherightquestions

goodthinkingability,themostimportantquality.”可知，Parker認(rèn)為新員工要會(huì)提出好的問題以及思考。故選

C項(xiàng)。

12．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：提出正確問題的能力反映了良好的思考能力，這是最重要的素質(zhì)。A.

affects影響；B.reminds提醒；C.reflects反映；D.witnesses見證。根據(jù)前文“Theabilitytoasktheright

questions”可知，此處指提出正確問題的能力，反映了良好的思考能力。故選C項(xiàng)。

13．考查名詞詞義辨析。句意：的確，在當(dāng)今的職場(chǎng)中，提出好問題的能力一直是一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的主題。

A.theme主題；B.drawback缺點(diǎn)；C.advantage優(yōu)點(diǎn)；D.entertainment娛樂。根據(jù)前文“Indeed,theability

toaskgoodquestions”以及后文“intoday’sworkplace”可知，應(yīng)是“在當(dāng)今的職場(chǎng)中，提出好問題的能力一直

是一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的主題”符合語境。故選A項(xiàng)。

14．考查動(dòng)詞短語辨析。句意：事實(shí)證明，在大多數(shù)雇主看來，提出好問題與解決問題的能力是密切相關(guān)

的。A.worksout解決；B.figuresout算出；C.takesout取出；D.turnsout結(jié)果是。根據(jù)后文“askinggood

questionsgoeshandinhandwiththeproblemssolvingability”可知，提出好問題與解決問題的能力是密切相

關(guān)的，結(jié)合實(shí)際，這個(gè)觀點(diǎn)是已被事實(shí)證明的。故選D項(xiàng)。

15．考查名詞詞義辨析。句意：事實(shí)證明，在大多數(shù)雇主看來，提出好問題與解決問題的能力是密切相關(guān)

的。A.workplace工作場(chǎng)所；B.minds思想；C.imagination想象力；D.prospects前景。根據(jù)后文“ofmost

employers”結(jié)合選項(xiàng)可知，應(yīng)是“在大多數(shù)雇主看來”之意，符合語境，所以此處是固定搭配：intheminds

of意為

“在……的心中”。故選B項(xiàng)。

4.（2025·福建省廈門雙十中學(xué)高三統(tǒng)考）詞數(shù)：261話題：對(duì)退稿的思考體裁：夾敘夾議

Asawriter,Imissrejectionslips.NotthatIenjoyedreceivingthosepre-printedslipsofpaper,butatleast

whenIgotone,Iwasprettysurethataflesh-and-blood1hadputitintheenvelope.Andtherewasalwaysthe

chanceImightseeahandwrittensentenceonthebottom,2thepiecealmostmadeit.WhenaneditoratMe

Call’swrote,“I’mafraidIhavetosaynoonthis3piece,buttrymeagainonanother,wouldyou?”,itwas

almostas4tomeasifshehadsaid,“We’ll5itandhereisanadvanceforyou.”.

Nowadays,rejectionslipsseemtohavedisappearedwiththeuseofonlinesubmissions.Mosteditorsdon’t

feelitamustto6theyhavereceived,read,orconsideredyourworkbecausetheyreceivesomany7each

day.

Forme,therearethree8ofrejectionslippain.Thefirstis9broughtonbyfindingaflat“no”ona

10pieceofpaper,thenfollowedbyanger(howcouldthey11apiecethatisobviouslysomuch12

thanmostofthestufftheyprint),and,finally,rebirth:Iwillliveto13anewpieceanotherday.

Learningto14rejectionseemslikepartofgrowingupasawriter.Despitethemanylettersof

acceptanceIhavereceived,myfolderof“NoteworthyRejectionSlips“isfar15thanthatof“Noteworthy

Acceptances”,whichindicatestomethefact:Istillhavesomegrowinguptodo.

1．A．writerB．readerC．mailmanD．editor

2．A．demandingB．suspectingC．indicatingD．a(chǎn)rguing

3．A．boringB．novelC．lengthyD．particular

4．A．upsettingB．thrillingC．embarrassingD．a(chǎn)musing

5．A．buyB．rejectC．checkD．substitute

6．A．proveB．determineC．explainD．a(chǎn)cknowledge

7．A．proposalsB．draftsC．contributionsD．instructions

8．A．stagesB．wondersC．meaningsD．rewards

9．A．reliefB．frustrationC．a(chǎn)ngerD．hesitation

10．A．valuelessB．expensiveC．characterlessD．shiny

11．A．makeupB．putawayC．turndownD．takeover

12．A．easierB．betterC．shorterD．longer

13．A．printB．reviseC．downloadD．submit

14．A．a(chǎn)cceptB．criticizeC．judgeD．evaluate

15．A．thinnerB．newerC．olderD．fatter

【答案】

1．D2．C3．D4．B5．A6．D7．C8．A9．B10．C11．C12．B13．D

14．A15．D

【解析】本文是一篇夾敘夾議文。本文講述了作家對(duì)退稿信的懷念，過去退稿信意味著作品被真實(shí)審閱，

現(xiàn)在隨著在線投稿普及，退稿信消失，編輯也無需確認(rèn)作品情況。作者認(rèn)為退稿信帶來失望、憤怒和重生

三種痛苦，學(xué)會(huì)接受退稿是作家成長(zhǎng)的一部分，作者收到的退稿信比錄用信多，仍有成長(zhǎng)空間。

1．考查名詞詞義辨析。句意：并不是說我喜歡收到那些預(yù)先打印好的紙條，但至少當(dāng)我收到一張紙條

時(shí)，我很確定是一個(gè)有血有肉的編輯放在信封里的。A.writer作家；B.reader讀者；C.mailman郵遞員；

D.editor編輯。根據(jù)下文“WhenaneditoratMeCall’swrote,”可知，此處指的是作者收到一名編輯的來信。

故選D。

2．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我總是有可能在底部看到一個(gè)手寫的句子，表明這篇文章幾乎成功了。A.

demanding要求；B.suspecting懷疑；C.indicating表明；D.arguing爭(zhēng)論。根據(jù)前文“Andtherewasalways

thechanceImightseeahandwrittensentenceonthebottom”可知，編輯留下的句子表明這篇文章幾乎快要成

功了。故選C。

3．考查形容詞詞義辨析。句意：MeCall的一位編輯寫道：“恐怕我不得不拒絕這篇特殊的文章，但請(qǐng)?jiān)?/p>

試一試另一篇，好嗎？”A.boring無聊的；B.novel新穎的；C.lengthy冗長(zhǎng)的；D.particular特殊的。根據(jù)

下文“buttrymeagainonanother,wouldyou?”可知，這是對(duì)于拒絕投稿的委婉的說法，贊揚(yáng)文章很特別，但

是不得不拒絕。故選D。

4．考查形容詞詞義辨析。句意：這幾乎讓我感到激動(dòng)，就好像她在說：“我們將要買它，這是給你的預(yù)付

款?！盇.upsetting令人苦惱的；B.thrilling令人激動(dòng)的；C.embarrassing令人尷尬的；D.amusing引人發(fā)笑

的。根據(jù)后文““We’llitandhereisanadvanceforyou.””可知，因?yàn)榫拖袷翘崆爸Ц额A(yù)付款，所以

激動(dòng)。故選B。

5．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：同上。A.buy買；B.reject拒絕接受；C.check檢查，查看；D.substitute代

替。根據(jù)后文“hereisanadvanceforyou”可知，此處表示將要購買。故選A。

6．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：大多數(shù)編輯并不覺得必須承認(rèn)他們已經(jīng)收到、閱讀或考慮過你的作品，因

為

他們每天都會(huì)收到如此多的投稿。A.prove證明；B.determine決定；C.explain解釋；D.acknowledge承

認(rèn)。根據(jù)前文“Nowadays,rejectionslipsseemtohavedisappearedwiththeuseofonlinesubmissions.”可知，如

今，由于網(wǎng)上投稿的使用，退稿單似乎已經(jīng)消失了，大多數(shù)編輯并不覺得必須承認(rèn)他們已經(jīng)收到、閱讀或

考慮過你的作品。故選D。

7．考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.proposals提議；B.drafts草稿；C.contributions投稿；D.

instructions指導(dǎo)。根據(jù)前文“Mosteditorsdon’tfeelitamustto________theyhavereceived,read,or

consideredyourwork”可知，此處對(duì)應(yīng)的是work，指的是每天收到很多投稿作品。故選C。

8．考查名詞詞義辨析。句意：對(duì)我來說，被拒絕的痛苦有三個(gè)階段。A.stages階段；B.wonders奇跡；C.

meanings意義；D.rewards獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)后文的“Thefirst”，“then”和“finally”可知，此處指被拒絕后的痛苦有

三個(gè)階段。故選A。

9．考查名詞詞義辨析。句意：首先是在一張毫無特色的紙上發(fā)現(xiàn)一個(gè)“不”字所帶來的挫敗感，然后是憤

怒（他們?cè)趺茨芫芙^一份明顯比他們印刷的大多數(shù)東西都要好得多的作品），最后是重生：我將在另一天

提交一份新作品。A.relief寬慰；B.frustration受挫；C.anger生氣；D.hesitation猶豫。根據(jù)后文“by

findingaflat“no””可知，發(fā)現(xiàn)被拒絕首先應(yīng)該感受到的是挫敗感。故選B。

10．考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.valueless沒有價(jià)值的；B.expensive昂貴的；C.characterless無

個(gè)性的；D.shiny發(fā)光的。根據(jù)“becausetheyreceivesomany________eachday.”可知，編輯每天收到很多

投稿，拒絕投稿的紙條應(yīng)該是沒有個(gè)性的，千篇一律的。故選C。

11．考查動(dòng)詞短語辨析。句意：同上。A.makeup組成，編造；B.putaway把……收起來；C.turndown

拒絕；D.takeover接管。根據(jù)前文“thenfollowedbyanger”可知，此處表示他們?cè)趺茨芫芙^一份明顯比他

們印刷的大多數(shù)東西都要好得多的作品，由此作者感到很生氣。故選C。

12．考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.easier更容易的；B.better更好的；C.shorter更短的；D.

longer更長(zhǎng)的。根據(jù)后文“thanmostofthestufftheyprint”可知，作者認(rèn)為自己的投稿明顯比他們印刷的大

多數(shù)東西都要好得多。故選B。

13．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：同上。A.print打??；B.revise修改；C.download下載；D.submit提交。

根據(jù)后文“anewpieceanotherday”可知，此處表示重新提交一份新的作品。故選D。

14．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：學(xué)會(huì)接受拒絕似乎是作家成長(zhǎng)的一部分。A.accept接受；B.criticize批

評(píng)；C.judge評(píng)判；D.evaluate評(píng)估。根據(jù)后文“seemslikepartofgrowingupasawriter”可知，作者認(rèn)為學(xué)

會(huì)接受拒絕是作為作家成長(zhǎng)的一部分。故選A。

15．考查形容詞詞義辨析。句意：盡管我收到了很多（稿件的）錄用通知書，但我的“值得注意的拒絕通

知書”文件夾比“值得注意的錄取通知書”文件夾要厚得多，這告訴我一個(gè)事實(shí)：我還有很長(zhǎng)的路要走。A.

thinner更瘦的；B.newer更新的；C.older更老的；D.fatter更厚的。根據(jù)后文“whichindicatestomethe

fact:Istillhavesomegrowinguptodo.”可知，作者“值得注意的拒絕通知書”文件夾比“值得注意的錄取通知

書”文件夾要厚得多。故選D。

（二）

（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿分：60分）

完形填空——說明文和議論文（最新模擬）（每小題1分，共60分）

1.（2025·廣東省深圳市羅湖區(qū)高三期末）詞數(shù)：236話題：個(gè)人效率與幸福感之間的平衡體裁：說

明文

Wehavebeeneducatedthatwehaveashortlife,sowe’dbetter1asmanythingsaspossiblebypushing,

orevenforcing,ourselvestoatightschedule.Then,wecouldleadafulfillinglife.

However,sometimes,themoreproductivewearethemore2wemightbe.Be3abouta

phenomenoncalledthe“productivitytrap(陷阱)”.Believeitornot,wewoulddofarbetterto4ifweareto

makethemostofourlife.

Surprisingly,5bringsanxiety.Considerabasicgoal,suchasimprovingyouremailresponse.Youmight

thinkyouwouldbe6withnothinginyourinbox,andreplytoeachmessagethemomentitcomesin.Buteach

emailyousendbringsfurther7andmoreworktocomplete.8,themessagespileupagain.

Psychologistssuggesttrying“ha