植物生長素（第一課時）-高二生物課件（人教版2019選擇性必修1）

第五章第1節(jié)植物生長素（第一課時）視頻中是種子在生長過程中給予不同方向的光照其生長規(guī)律。1.圖中植株的生長方向有什么特點？彎向光生長。2.植株對這種刺激的反應有什么適應意義？可以使植株獲得更多陽光，從而可以通過光合作用合成更多的有機物，滿足自身生長發(fā)育的需要。思考在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫作向光性。植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動向性運動的概念：舉例：植物幼苗的向光性生長根的向重力性生長根的向水性生長根的向肥性生長生命活動調(diào)節(jié)的普遍模式：刺激—感應—響應—調(diào)節(jié)意義：維持穩(wěn)態(tài)、適應環(huán)境4.植物的生命活動會受到哪些因素影響？思考3.這種生長方向的改變，是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？植株的彎曲生長發(fā)生在幼嫩部位。生長素的發(fā)現(xiàn)過程1.1達爾文和他兒子的實驗（19世紀末）①實驗材料方法：減法實驗去除頂端頂端以下既不彎曲、也不生長1.1達爾文和他兒子的實驗（19世紀末）②實驗過程1.1達爾文和他兒子的實驗（19世紀末）②實驗過程達爾文向光生長與胚芽鞘

有關(guān)感光部位在胚芽鞘

造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快尖端向下面伸長區(qū)傳遞某種“影響”尖端尖端單側(cè)光引發(fā)植物向光生長③實驗結(jié)論：1.1達爾文和他兒子的實驗（19世紀末）1.2鮑森·詹森的實驗（1913）引起彎曲生長的是化學物質(zhì)，這種物質(zhì)可以穿過瓊脂到達彎曲發(fā)生的區(qū)域。實驗結(jié)論：1.3拜爾的實驗（1918）胚芽鞘彎曲生長，是由于頂端產(chǎn)生的物質(zhì)在頂端以下分布不均引起的。實驗結(jié)論：1.4溫特的實驗（1926）胚芽鞘的彎曲生長確實是由頂端產(chǎn)生的化學物質(zhì)引起的。1.4溫特的實驗（1926）實驗結(jié)論：實驗者主要思路與方法達爾文父子鮑森·詹森拜爾溫特請總結(jié)四位科學家的主要思路與方法，填入下表去除胚芽鞘頂端，觀察去除整個結(jié)構(gòu)的影響用錫箔小帽套住頂端，以去除單側(cè)光對頂端的影響在胚芽鞘頂端和頂端以下部位之間插入瓊脂片或云母片，在單側(cè)光照射下，觀察物質(zhì)的運輸是否被阻斷黑暗條件下，改變胚芽鞘頂端的位置，相當于人為施加了物質(zhì)的不均勻分布放置過胚芽鞘頂端的瓊脂塊（而不是胚芽鞘本身）可使去頂胚芽鞘彎曲生長，證實化學物質(zhì)的存在1.5生長素的化學本質(zhì)——吲哚乙酸吲哚乙酸（IAA）化學結(jié)構(gòu)式①1931年，荷蘭科學家郭葛等人首先從

中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫

。②直到1946年，人們才從

中分離出了生長素,并確認它就是IAA。除IAA外還有

等。吲哚乙酸（IAA）高等植物吲哚丁酸（IBA）苯乙酸（PAA）人尿由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，叫作植物激素（phytohormone）。1.6植物激素的概念已知的植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等。植物激素作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程中的所有生命活動。1.植物激素與動物激素都稱作“激素”，二者有哪些相似之處？思考二者都是調(diào)節(jié)生命活動的化學物質(zhì)，都能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用且都具有微量、高效的特點。2.植物體內(nèi)沒有分泌激素的腺體，這說明植物激素在合成部位上與動物激素有明顯不同。植物激素與動物激素還有哪些明顯的區(qū)別？類別分泌器官化學本質(zhì)作用部位運輸方式植物激素動物激素無特定的分泌器官有特定的內(nèi)分泌腺一般是小分子物質(zhì)蛋白質(zhì)、類固醇等無明顯的器官器官、細胞多樣、復雜隨著體液運輸1.7對植物向光性的原因1.7對植物向光性的原因單側(cè)光生長素分布不均勻

外因：內(nèi)因：1.把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng)，幼苗將（）A.直立生長 B.向左側(cè)彎曲生長C.向右側(cè)彎曲生長 D.停止生長B2.下圖所示是對燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗（圖中錫箔帽不透光，云母片具有不透水性）。圖中能彎向光源生長的是（）A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁B3.驗證單側(cè)光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān)，下圖所示收集生長素的方法中，正確的是（）B4.科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了（）A.生長素只能從頂端運輸?shù)巾敹艘韵翨.引起胚芽鞘彎曲的是某種化學物質(zhì)C.植物生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸D.單側(cè)光會引起胚芽鞘彎向光源生長B5.單側(cè)光照到莖尖上，其背光面的生長素分布（）A.多，莖尖向光生長 B.少，莖尖向光生長C.多，莖尖背光生長 D.少，莖尖背光生長A6.下列關(guān)于植物激素的敘述中，不正確的是（）A.植物激素由植物體某些部位合成B.植物激素運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用C.植物激素是發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的信號分子D.植物激素進入靶細胞并催化特定反應D7.植物激素不同于動物激素的特點是（）A.體內(nèi)的含量極少 B.不產(chǎn)生于內(nèi)分泌腺C.能調(diào)節(jié)新陳代謝 D.能調(diào)節(jié)生殖發(fā)育B8.根據(jù)下圖回答問題。（1）彎向光源生長的是____________。（2）生長素產(chǎn)生的部位是胚芽鞘的____________。（3）生長素向下運輸時向光的一側(cè)分布得____________。8.（1）A、D（2）尖端（3）少9.制備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，如左圖。一段時間后，測量其彎曲度α，結(jié)果如圖右圖。請回答問題：

（1）生長素的化學本質(zhì)是____________。（2）胚芽鞘能夠向生長素含量較____________的一側(cè)彎曲生長。（3）當瓊脂塊中生長素含量為0mg/L時，胚芽鞘不生長，說明瓊脂對胚芽鞘生長_