人教版政治八年級上冊教案

人教版政治八年級上冊教案

教化者有目的有準備有組織的對受教化者的身心開

展進展教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識推敲于人，為

其說明各種現(xiàn)象、問題或行為，以增長實力經(jīng)驗。感

謝您的閱讀，以下是我?guī)淼娜私贪嬲伟四昙壣蟽?/p>

教案內(nèi)容，盼望能幫助到您！

人教版政治八年級上冊教案1

第一課：珍惜新起點

目標預(yù)設(shè)：

學(xué)問與實力：通過教學(xué)使學(xué)生理解新的初中生活

與新的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍視新友情與新?lián)从呀Y(jié)伴成長。

過程與方法：面對嶄新的初中生活，通過小組探

討方式了解學(xué)生進入中學(xué)后的新感受，遇到的新問題。

情感看法和價值觀：幫助學(xué)生學(xué)會正確相識自己、

正確與人相處、正確對待社會，珍視全新的初中生活。

造就學(xué)生酷愛集體、酷愛學(xué)校、酷愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)。

教學(xué)重難點：

重點：珍視新友情

難點：與新?lián)从呀Y(jié)伴成長珍

教學(xué)準備：圖片、多媒體、粉筆，要求學(xué)生課前準

備好自我介紹卡片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

進入中學(xué)后，有很多新穎的事物，讓我們新穎，

令我們欣喜。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,

我們都站在了一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起

點，體驗成為一名初中生的快樂吧！

一、新投

（一）初中生活新體驗

活動1

七嘴八舌話“初中新生活”

初中生活是每個同學(xué)的一個新起點，你對這個新

起點是怎樣相識的？

活動2

議一議：

從小學(xué)升入初中，面對的是一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,

這個新環(huán)境有哪些使同學(xué)們感到新穎和新穎的地方

呢？

提示：可從以下方面談起，如：校內(nèi)總貌、地理

位置、占地面積、綠化狀況、樓房建立等比照小學(xué)校

內(nèi)，可從班級設(shè)置、學(xué)生數(shù)量變更等比照小學(xué)狀況,

也可從學(xué)校創(chuàng)辦歷史、?；?、校歌、校服、校訓(xùn)的有

無和獨特以及校名由來、設(shè)備增多、學(xué)科增多、作息

時間變更等。

活動3

說一說：

進入新的環(huán)境，你有什么樣的感受呢?（留意調(diào)動

新轉(zhuǎn)入學(xué)生的參與）

提示：除教材第5頁內(nèi)容外，可以從學(xué)習(xí)、生活、

紀律、環(huán)境、心理等諸多方面加以答復(fù)。如：我感到

既興奮又郁悶，興奮的是老師的啟發(fā)變更了我的學(xué)習(xí)

方法，我根本上不再死記硬背了;郁悶的是我學(xué)習(xí)的靈

敏性有待挖掘。我感到既自信又有些自卑，自信的是

我的成果能像小學(xué)一樣不斷進步，走進優(yōu)秀行列;自卑

的是在這優(yōu)秀生云集的地方,我再難有小學(xué)的年年“獎

狀〃了。

老師歸納：如何面對初中的新生活呢？

1）調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境。進入初中后，面對新的

學(xué)習(xí)環(huán)境，可能會有一些不適應(yīng)，所以要進展剛好調(diào)

整，提高適應(yīng)實力。首先要從心理上認可和承受，剛

好分析不適應(yīng)的緣由，剛好進展心理上的調(diào)整，這樣

能使自己盡快與新環(huán)境相適應(yīng)。

2）珍惜新起點。初中階段在人生中是一個很重要

的階段，我們的身體將快速成長，學(xué)問會不斷地豐富,

實力會得到很大提高，為今后的生活和工作打下重要

的根底。我們要珍惜這個新起點，把它作為我們?nèi)松?/p>

道路上的一個加油站。

3）珍視新友情。我們踏入新的班級，將相識更多

新的同學(xué)，結(jié)交更多的新?lián)从?。這份成長中的友情,

將使我們寶貴的初中生活更加精彩。

4）準備應(yīng)對新的學(xué)習(xí)生活。初中學(xué)習(xí)與小學(xué)會有

很大的不同，將學(xué)習(xí)很多新課程，面對很多新老師,

適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，接受新的學(xué)習(xí)方法。因此要做好

思想準備，成功地度過這個學(xué)習(xí)上的過度期。

（二）珍視新友情

在新的班級里。大局部是原來同一所學(xué)校畢業(yè)的

同學(xué)，彼此較為熟悉，但本學(xué)期也轉(zhuǎn)入了不少新的同

學(xué)，彼此間不相識，比擬生疏，既然我們走在了一起，

來到了同一個班集體，就要相相互識、相互了解，建

立友情。

活動4

向同學(xué)自我介紹

小結(jié)：相識新同學(xué)之后，我們將在這個班級中共

同學(xué)習(xí)和生活，我們都盼望和諧相處，共同進步，生

活在一個團結(jié)友愛的集體中。

活動5

找尋彼此的共同點

填一填：看看我和同學(xué)們有哪些一樣之處：

我和、等是同一所小學(xué)畢業(yè)的；

我和、等是同一個月誕生的；

我和、等有著相像的愛好愛好；

我和、等是同一個區(qū)(村)的。

提示：(1)找出從同一一小學(xué)畢業(yè)進入同一所中學(xué)

的對象，填入他們的班級及姓名。

(2)通過交往了解，按同年同月同日誕生、同年同

月誕生、不同年但同月同日、不同年但同月的依次，

找出并填入他們的班級姓名。

(3)通過溝通、溝通了解，集體活動、課外活動等

方面發(fā)覺并記錄下有共同愛好愛好的同學(xué)，了解他們

的年級、班級、姓名后填人。

⑷通過交往、個人檔案展示等多種渠道了解同區(qū)、

同村、同居委會的同學(xué)的班級、姓名，然后填入。

三、課堂總結(jié)

在彼此的溝通后，我們發(fā)覺這個小小的班級里，

有這么多親近的伙伴。這份友情將伴隨我們走過整個

初中生活，使我們的生活更加精彩。

人教版政治八年級上冊教案2

其次課時創(chuàng)立新集體

目標預(yù)設(shè)：

學(xué)問與實力：通過教學(xué)使學(xué)生相識到集體的重要

性。樹立共同的目標，各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集

體。

過程與方法：通過學(xué)生對心目中班集體的描繪,

讓學(xué)生了解到加強集體觀念的重要性。

情感看法與價值觀：使學(xué)生明白只有每個人酷愛

集體，團結(jié)協(xié)作、相互幫助、相互支持，創(chuàng)立出優(yōu)秀

的班集體，才能在集體中不斷成長成材。

教學(xué)重難點：

重點：如何創(chuàng)立新集體

難點：如何創(chuàng)立新集體

教學(xué)準備：多媒體、圖片、粉筆，學(xué)生課前準備好

展示才藝的道具

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

踏入初中生活，當每一位同學(xué)熟悉了新的班級、

新同學(xué)之后，一個新的集體也就誕生了。通過學(xué)習(xí)，

你們準備怎樣去締造一個大家都為之傲慢的班集體

呢？

二、新授

師：集體是個人成長的園地，我們知道一個良好

的班集體對個人的成長開展的確太重要了，那么，同

學(xué)們心目中的班集體是什么樣子的？

板書課題創(chuàng)立新集體

（一）共同的目標，前進的動力（板書）

活動1

想一想:你最寵愛的班級是怎樣的?并說出自己的

理由。（師生溝通）

填一填：

我盼望生活在、、的班集體中，因為在這樣

的集體中，我們。因此，我們都情愿生活在一個集

體中。

提示：（1）可用“安康、活潑、團結(jié)、和諧、民主、

奮進”或“目標相同，團結(jié)互助，人盡其才，民主和諧”

之中隨意三個詞來描繪最寵愛的班級。因為，它能激

發(fā)我們對學(xué)校生活的酷愛，有助于同學(xué)間融洽關(guān)系的

形成和純凈友情的建立，能為我們供應(yīng)團結(jié)奮斗的不

懈動力，能讓我們相識到自己之所長，發(fā)揮自己的閃

光點，能促進我們溝通協(xié)作、相互協(xié)作，在集體中不

斷成長。（只要言之有理即可）

師：我們生活在一個班級中，假如沒有共同的期

望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不行

能成為我們?yōu)橹谅募w。所以我們首先要通過探

討總結(jié)出最寵愛的班級的模樣，這樣我們就有了共同

的目標，就可以讓我們的集體向著我們志向的方向開

展，而共同的目標自然也就給了我們團結(jié)奮斗的不懈

動力。

活動2

分組探討：為創(chuàng)立優(yōu)秀班集體提建議，并填表

我們心目中班集體的特點

創(chuàng)立優(yōu)秀班集體可接受的措施

師：當然要想創(chuàng)立一個優(yōu)秀的、志向的班集體并

不是一件簡潔的事，這須要我們大家的共同努力：各

盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體

（二）各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體（板書）

活動3

看看你有哪些才智能為集體建立彈奏稀奇異的

“音符"。

如:我很熱心，所以我可以做班級的收信員。

我很愛畫畫，所以我可以..….

師：我們知道彩虹的美麗在于它的七色光榮，班

級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班

級中找到自己的位置，為集體建立作出奉獻，誰都無

法替代。

團結(jié)就是力氣，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體，還要發(fā)揚團結(jié)

協(xié)作的精神。

（三）團結(jié)協(xié)作，互助前行（板書）

活動4：

閱讀P8材料，思索：

1、這個班級曾面臨哪些困難？（中、差）

2、這個班級成為一個優(yōu)秀的集體，靠的是什

么?（優(yōu)）

3、你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的閱歷,

在這樣的集體中生活，你有何感受？（中、優(yōu)）

答案：答：這個班級面臨的困難有：學(xué)校的設(shè)施

差，生活艱辛;同學(xué)們各自原來的生活環(huán)境不同;好多

同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒，學(xué)問水平參差不齊;等等。

這個班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，靠的是老師

和學(xué)生、同學(xué)和同學(xué)之間的團結(jié)相同，相互幫助。

活動5：

讓幾個唱歌頌得好的同學(xué)唱歌演示。想一想他們

唱得好或不好的緣由。（讓學(xué)生體會團結(jié)協(xié)作的重要

性）

活動6：

介紹名言警句：

一滴水只有放進大海里才恒久不會干枯一一雷

峰

人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高一一諺語

和那么一，一那么多力，多力那么強，強那么勝

物；

爭那么亂，亂那么離，離那么弱，弱那么不能勝

物。一一荀子

師:俗話說:“一個籬笆三個樁,一個英雄三個幫。”

沒有班級中人與人之間團結(jié)協(xié)作，即使我們每個人都

能奏出最奇異的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無

章的噪音。只有團結(jié)協(xié)作，相互協(xié)作，我們才能奏出

美的班級樂章，在集體中不斷成長。

三、課堂總結(jié)

踏入初中生活，一個新的班集體將在我們自己的

手中誕生!讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙

手締造出一個我們?yōu)橹谅募w。

四、課堂作業(yè)

人教版政治八年級上冊教案3

第一課時家，溫馨的港灣

教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的溫煦，體會

父母為自己成長付出的辛苦，造就學(xué)生關(guān)懷父母、孝

敬父母和長悲的踴躍情感。

使學(xué)生知道父母給與了自己生命，父母撫養(yǎng)教化

自己成人，懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也

是法律賜予的義務(wù)。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生從家庭生活中體會父母的培育之恩，激

發(fā)孝敬父母的踴躍的情感。

教學(xué)難點：

造就學(xué)生在生活中關(guān)懷父母、愛惜父母的行為習(xí)

慣，真正把父母的感謝之情轉(zhuǎn)換為孝敬父母實際行動。

課前準備

1、布置學(xué)生搜集反映自己家庭生活溫馨場面的

照片，帶到課堂上與同學(xué)們溝通。

2、讓學(xué)生回憶父母為自己做過的事情當中最令

自己難忘的一件事，準備在課上與同學(xué)們共享。

教學(xué)過程：

播放《讓愛住我家》的歌曲，聽著這首歌我們會

不約而同的想到我們自己的家，家，應(yīng)當是我們最熟

悉的地方，指導(dǎo)學(xué)生閱讀《得意的家》，思索走遍天

際海角，最思念的地方是什么?在家中是誰給我們帶來

了溫煦？自己又該給家里做些什么?今日我們來一起共

享家庭的溫馨，一起思索對家庭的責(zé)任。

學(xué)生活動：

老師組織學(xué)生展示自己準備的照片，介紹一下自

己選擇這張照片的緣由。介紹完了之后，要求學(xué)生用

一句話表達自己對家的感受。

活動完畢后，老師進展總結(jié),提示家庭的奇妙一一

是落葉回來的根，是孤雁向往的巢，是江河擁抱的海,

是航船依靠的岸。是我們溫馨的港灣。

老師引導(dǎo)、組織活動：說一說父母為我們做過的

最令自己難忘的一件事？

學(xué)生活動：略

老師講故事《她把生的時機留給孩子》介紹英雄

母親一一盧映雪。

學(xué)生總結(jié)：父母從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照看

我們，交給我們根本的生活技能;父母從思想品德上關(guān)

切、教化我們，引導(dǎo)我們樹立人生的目標，教會我們

如何做人。父母把子女看作自己生命的一局部，父母

對子女的愛是最無私、最真摯的愛。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當學(xué)會感恩，老師請學(xué)生講"香

九令，能溫床”的故事，告知學(xué)生孝敬父母是做人的本

分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律應(yīng)盡的義務(wù)。（講

解中老師留意引導(dǎo)）

應(yīng)當怎樣做呢？

出示膠片：你會怎樣做

父母要出遠門時，我會

父母在工作中遇到苦惱時

父母生病時

父母給我們提看法時，我會

還能做到：

通過活動，學(xué)生知道要多理解，關(guān)懷、愛惜他

們，敬重父母等等

收獲平臺

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你知道了什么？

你準備怎樣做？

課堂練習(xí)

布置作業(yè)：行為作業(yè)

回家做幾件孝敬父母的事情?談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

板書設(shè)計

家，溫馨的港灣

一、溫馨的家庭生活

二、不忘父母恩培育恩

人教版政治八年級上冊教案4

學(xué)習(xí)目標：

1、懂得孝敬父母既是我們的責(zé)任，也是我們的

義務(wù)。

2、學(xué)會與父母一起分擔家庭的責(zé)任。

學(xué)習(xí)重點：

孝敬父母是我們的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)習(xí)難點：

主動擔當家庭責(zé)任。

教學(xué)課時：

一課時

學(xué)問鏈接：

洪戰(zhàn)輝，河南省西華縣人。湖南懷化學(xué)院03級

學(xué)生，中南高校在讀高校生。因帶著撿來的妹妹困難

求學(xué)12年，20xx年，被評為感動中國十大人物之一，

成為時代偶像。

11014年，洪戰(zhàn)輝的父親突發(fā)間歇性精神病，造

成妻子受傷骨折，女兒意外死亡，家里欠下巨債。隨

后，父親又撿來了一個和女兒年齡相仿的女嬰。面對

沉重的家庭負擔，母親離家出走了。年僅13歲的洪

戰(zhàn)輝，靜默地挑起了侍候患病父親、照看年幼弟弟、

撫養(yǎng)撿來妹妹的家庭重擔。這副重擔，對于成年人來

說尚且不易，何況一個10多歲的孩子!但洪戰(zhàn)輝沒有

退縮，一挑就是12年。為了掙錢養(yǎng)家，他像大人一

樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課余時

間賣筆、書、磁帶、鞋襪，在學(xué)校旁邊的餐館做雜工，

周末趕回家澆灌8畝麥地。在兼顧學(xué)業(yè)和謀生之時，

他犧牲了幾乎全部的休息時間。為了帶好撿來的妹妹,

洪戰(zhàn)輝費盡心血。每天晚上，他都讓妹妹睡在內(nèi)側(cè)，

以防父親突然發(fā)病傷及妹妹。妹妹常常尿濕床單、被

子，他就睡在尿濕的地方，用體溫把濕處暖干。從中

學(xué)到高校，他將妹妹始終帶在身邊，每天都保證妹妹

有一瓶牛奶和一個雞蛋，自己卻時時啃便利面。在懷

化念高校的日子里，他支配妹妹上了小學(xué)，每天不管

學(xué)習(xí)多忙，都堅持接送妹妹，輔導(dǎo)妹妹功課。

預(yù)習(xí)導(dǎo)航：

1、作為父母，他們并不求回報;作為子女，我們

也無以為報，只求與他們、。

2、生活順當?shù)臅r候，我們一起共享、和;生活困

難的時候，我們也應(yīng)當一起。

3、做子女的不僅要和父母一起過順暢的日子，

有時還要分擔家庭的

,與父母共同面對風(fēng)浪。

學(xué)習(xí)過程：

激活思維

一小口

一道美味的食品，有人只嘗一小口，就給另一個

人吃;有人吃到只剩下一小口，才給另一個吃一-前者

是母親與孩子，后者是孩子與母親。母親只嘗一小口，

是為了知道食物是否燙嘴，是否變味，才放心讓孩子

吃。孩子想到與母親共享的時候，時時是因為自己不

情愿吃或吃不了。也只有母親才會快樂地承受這“一小

口〃。無論是留給自己的還是孩子賜予的，母親得到的

總是一小口，但母親卻心滿足足。

活動過程。

活動一：你對導(dǎo)語中這"一小口"是怎樣相識的？

活動二：閱讀教材第10頁《英勇的人》，回答

下列問題。

1、請你想象一下，那些來聽音樂會的人聽到羅

軍的那聲“媽媽”后，會有怎樣的反響?（可從表情、言

語等角度來答復(fù)）

2、你怎樣對待訕笑別人父母的人?你會訕笑別人

的父母嗎？

活動三：看教材第11頁漫畫《鄰居》，你怎么

對待他們的行為？

活動四：溝通反思

搜集一些有關(guān)孩子與父母一起面對家庭困難的

事務(wù)，相互進展溝通。并想一下自己以后該怎樣做。

（搜集資料可課前準備）

課堂小結(jié)

課堂檢測：

1、“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”說明（）

①這是大自然現(xiàn)象②有志者不嫌家貧，明理者

不嫌父母丑③我們與父母之間的親情關(guān)系是不行變

更的④正確面對“家貧”“母丑〃是最根本的道德要求。

A.①②B.②③C.③④D.②④

2、母親是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋?，她辛辛?/p>

苦地撫養(yǎng)我們長大，靜默地奉獻著無私的愛，溫煦著

我們的心，教我們?nèi)绾巫鋈?，學(xué)會生活。每年5月的

第2個星期天是母親節(jié)。作為子女，我們應(yīng)當為母親

準備些什么?對下面兩幅漫畫分析正確的有()

①孝敬父母就要敬重父母，酷愛父母，回報父母

②孝敬父母應(yīng)當落實在具體行動上③兩幅漫畫都是

孝敬父母的表現(xiàn)④孝敬父母要愛惜父母的辛苦，分擔

父母的憂愁

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

3、毛澤東同志在革命成功后，返回故里，特意

在父母的墳上獻上一束松枝，深深地鞠躬，輕聲說道：

“前人的辛苦，后人的華蜜。”陳毅元帥親自為癱瘓在

床的母親洗尿褲。革命領(lǐng)導(dǎo)人在為祖國的前途，人類

的命運操勞的同時，也沒有遺忘報答父母的培育之恩。

請你談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)當如

何去愛父母。

人教版政治八年級上冊教案5

做一個負責(zé)任的公民

學(xué)科：思想品德

授課班級：C三1、2、3、4

授課地點：教室

授課時間：20xx年9月16日

學(xué)問與實力目標

通過教學(xué)，使學(xué)生懂得信守承諾，勇?lián)^錯是我

們負責(zé)任的表現(xiàn)，要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)

的事，要自覺擔當責(zé)任，做責(zé)任的主子，享受擔當責(zé)

任的快樂。造就學(xué)生擅長思索和勇于提出、解答問題

的實力。

情感看法價值觀目標

教化學(xué)生要懇切守信，言行相同，容許他人的事

要做到，做不到時表示歉意，勇于成認錯誤，并擔當

相應(yīng)的責(zé)任，做一個負責(zé)任的好公民。

教學(xué)重難點重點：信守承諾，勇?lián)^錯難點:

自覺擔當責(zé)任

教學(xué)方法結(jié)合學(xué)案，學(xué)生通過閱讀、思索、小

組探討等手段，駕馭和相互檢測相關(guān)根底學(xué)問，并解

決有必需難度的問題。老師作適當點撥。

學(xué)習(xí)方法理論聯(lián)系實際，分析反思。

媒體類型：多媒體

課時支配：1課時

教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

活動1:見課文第26頁

探討：（1）假如商場送貨工不能按時送貨，那么

會……

（答：出現(xiàn)兩種狀況：劉汀為履行對同學(xué)的承諾,

不接著等，送貨工來送貨，沒有人，白跑一次，奢侈

了人力和時間;劉汀接著等，耽擱去學(xué)校出黑板報。）

⑵假如送貨工準時把電視機送到而劉家沒人等

候，那么會…

（答:準時到,沒有人,會給商場的準備帶來麻煩，

商場可能會要劉家擔當相應(yīng)的責(zé)任（收費等）

⑶依據(jù)你的理解，請把故事續(xù)寫下去。（答：略）

小結(jié)：我們許下諾言，就意味著自己要擔當相應(yīng)

的責(zé)任;我們信守承諾，就會贏得他人的信任。

【講授新課】

三、做一個負責(zé)任的公民

（一）信守承諾勇?lián)^錯

1、信守承諾是負責(zé)任的表現(xiàn)。

活動2：吳小玉是一名初中女生,她很想自己打工

掙錢多買些書。在征得父母的同意后，她利用暑假到一

家公司打工，負責(zé)在指定地點免費發(fā)送公司產(chǎn)品的傳

播海報。一次，她不慎丟了四百多張傳播海報。遵照

公司的規(guī)定，她要照價賠償。要不要向公司匯報呢?她

陷入沖突之中......

⑴假如你是她，你該怎么辦呢?（答：照實地報告

公司，擔當自己該擔當?shù)呢?zé)任）

⑵你有過英勇地成認自己的錯誤的閱歷嗎?說出

來，與大家共享一下。（答案：略）

2、英勇地成認自己的錯誤

問題1:負責(zé)任表此時此刻那里?（參見①P27上、

②P27下）

名言賞析：盼望你們不是貪圖安逸、坐享其成的

一代，而是艱辛創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代;不是因循守舊、

墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進的一代；

不是滿足現(xiàn)狀、不思進取的一代，而是向往明天、締

造將來的一代。一鄧穎超

（二）自覺擔當責(zé)任

活動3：

（1）許葦擔當了哪些責(zé)任？

（答：學(xué)生，把學(xué)習(xí)搞好;班長，把班級管好;社會

成員，參與公益活動;學(xué)校歌頌隊一員，練