2024年春八年級物理全冊第七章力與運動第二節(jié)力的合成分層精煉新版滬科版

PAGEPAGE1*其次節(jié)力的合成學問要點基礎(chǔ)練學問點1合力1.如圖所示,兩個小孩能提起一桶水,一個大人同樣能提起這桶水,這個現(xiàn)象表明兩個小孩用的力與一個大人用的力產(chǎn)生的效果相同,大人用的力叫做兩個小孩用的力的合力。

2.下列關(guān)于合力的說法中,你認為正確的是(D)A.作用在同一物體上的幾個分力的方向肯定相同B.作用在同一物體上的幾個分力的方向肯定相反C.只有兩個力作用在同一物體上時,才存在合力D.合力的作用效果與幾個分力共同作用的效果相同學問點2同始終線上二力的合成3.圖中畫出了物體A受力的圖示和標度,則物體所受合力大小為(A)A.1N B.3N C.4N D.7N4.同始終線上的兩個力作用在同一物體上,已知其中一個力的大小是600N,合力的大小是1000N,則另一個力的大小是(C)A.肯定等于400N B.肯定小于400NC.可能等于1600N D.肯定大于1600N綜合實力提升練5.同一平面內(nèi)有兩個力,大小分別為5N、12N,則這兩個力的合力最大為17N,最小為7N。

6.沿直線運動的物體在始終線上的兩個力作用下,其運動的速度越來越小,那么這兩個力的合力的方向與運動的方向相反(選填“相同”或“相反”)。

7.如圖所示,在豎直木板上固定一橡皮筋,當在橡皮筋下端掛一質(zhì)量為200g的小球時橡皮筋伸長至A點,現(xiàn)用兩個彈簧測力計成肯定角度同時向下拉橡皮筋,使橡皮筋一端再次伸長至A點,若甲、乙兩個彈簧測力計的示數(shù)分別為1.5N和1.3N,則甲、乙兩個彈簧測力計的合力大小為2N(g取10N/kg)。

8.F1=3N、F2=5N、F3=8N,這三個力中有兩個是同時作用在同一物體的同始終線上的力,另一個力則是這兩個力的合力,那么(D)A.合力肯定是F3B.合力肯定是F2C.合力肯定是F1D.合力可能是F3,也可能是F1或F29.一個物體所受的兩個力的三要素完全相同,則這個物體所受的合力為(B)A.0 B.F1+F2C.F1-F2 D.無法確定10.物體受到兩個方向相反的力的作用,F1=8N,F2=10N,當F2由10N漸漸減小到零的過程中,這兩個力的合力的大小改變是(D)A.漸漸變小 B.漸漸增大C.先變大后變小 D.先變小后變大11.新寧臍橙是湖南邵陽的特產(chǎn),如圖所示,重為6N的臍橙,從樹上落下的過程中,同時受到重力和空氣阻力的作用。對于臍橙所受合力的大小和方向,下列說法中正確的是(B)A.大于6N,方向向上 B.小于6N,方向向下C.大于6N,方向向下 D.小于6N,方向向上12.如圖,某物體P從粗糙水平面上的A點,以水平向右的速度v進入P跟某一物體的相互作用區(qū)域,在相互作用區(qū)物體P受到一恒定的水平向左的斥力,它到達最遠的B點后又沿原路返回A點。已知物體右滑過程所受合力為F1,返回過程所受合力為F2,(A)A.F1>F2 B.F1<F2C.F1=F2 D.都有可能13.如圖甲所示,物體A始終只受同始終線上的兩個力F1、F2的作用,F1、F2的大小隨時間的改變?nèi)鐖D乙所示,則下列分析正確的是(C)A.在t1時間內(nèi),物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相同B.在t1時間內(nèi),物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相同C.在t1時間內(nèi),物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相反D.在t1時間內(nèi),物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相反14.試驗證明物體運動時受到的阻力與物體運動的速度有關(guān),速度越大,阻力越大,小明將某重為G的小球豎直向上拋出,如圖所示,若小球在上升過程中的甲點與下落過程中的乙點運動速度大小相同,小球在甲點受到的合力大小為F1,在乙點受到的合力大小為F2,在最高點丙受到的合力大小為F3,則F1、F2、F3的大小關(guān)系(C)A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3C.F1>F3>F2 D.F1=F3>F215.如圖1所示,將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上,在彈簧正上方O點釋放一個重為G的金屬小球,下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至B點,隨即被彈簧豎直彈出(整個過程彈簧在彈性范圍內(nèi))。請在坐標中畫出小球從O點下落直至B點的過程中,其所受合力的大小隨運動距離改變的大致關(guān)系圖像(不計空氣阻力)。答案:如圖所示16.有兩個力F1、F2作用在同一物體上。當F1、F2方向相同時,其合力大小為150N;當F1、F2方向相反時,其合力大小為50N,且與F1方向相同。求F1、F2的大小。解:方向相同時,F1+F2=150N方向相反時,F1-F2=50N則F1=100N,F2=50N拓展探究突破練17.如圖情景是一種嬉戲,叫做蹦極。嬉戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,b點是嬉戲者所到達的最低點。