中考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

第4學(xué)時│根據(jù)化學(xué)方程式的簡樸計算第4學(xué)時根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算·人教版第4學(xué)時│知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)·人教版第4學(xué)時│考點聚焦考點聚焦·人教版考點1由一種純凈的反映物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反映物)的質(zhì)量第4學(xué)時│考點聚焦·人教版答：生成氧化鎂的質(zhì)量為5g。(6)簡要地寫出答案第4學(xué)時│考點聚焦·人教版第4學(xué)時│考點聚焦·人教版考點2含一定雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反映)的反映物或生成物的計算[注意]①代入方程式計算的必須是純凈物質(zhì)量，純凈物質(zhì)量＝混合物質(zhì)量×__________________。②代入方程式計算的必須是真正參加反映或反映后生成的物質(zhì)質(zhì)量。③若題中給出數(shù)據(jù)都是混合物的質(zhì)量，經(jīng)常能夠運用質(zhì)量守恒定律找出某種純凈物的質(zhì)量。該物質(zhì)的純度第4學(xué)時│歸類示例歸類示例·人教版?類型一直接運用反映物(生成物)的質(zhì)量求生成物(反映物)的質(zhì)量命題角度：已知反映物(生成物)的質(zhì)量，求生成物(反映物)的質(zhì)量。4[答案]84g第4學(xué)時│歸類示例·人教版第4學(xué)時│歸類示例·人教版變式題[2011·懷化]宇航員在太空艙中，往往可運用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣，并合理解決呼出的二氧化碳。(反映方程式為2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2)如果某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計消耗氧氣480kg，則該宇航員應(yīng)在太空艙中最少準(zhǔn)備多少公斤過氧化鈉？(規(guī)定寫出計算過程)[答案]2340kg第4學(xué)時│歸類示例·人教版[辦法點撥]根據(jù)化學(xué)方程式計算反映物或生成物的質(zhì)量時應(yīng)當(dāng)嚴格按照考點1中六個計算環(huán)節(jié)來進行，計算時要注意計算格式的規(guī)范。第4學(xué)時│歸類示例·人教版?類型二運用含雜質(zhì)的反映物(生成物)的質(zhì)量求生成物(反映物)的質(zhì)量命題角度：考察學(xué)生涉及含有雜質(zhì)時有關(guān)化學(xué)方程式的計算。[答案]50t第4學(xué)時│歸類示例·人教版第4學(xué)時│歸類示例·人教版第4學(xué)時│歸類示例·人教版[辦法點撥]代入化學(xué)方程式計算的必須是純凈物的質(zhì)量，因此在計算前應(yīng)當(dāng)先運用“純凈物質(zhì)量＝混合物質(zhì)量×該物質(zhì)的純度”求出純凈物質(zhì)量。第4學(xué)時│歸類示例·人教版?類型三運用質(zhì)量守恒定律的運算命題角度：考察學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律解決有關(guān)化學(xué)反映中的計算。例3[2011·黃岡]為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10.0g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0g，正好完全反映(雜質(zhì)不反映)，反映后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為56.7g。(1)生成CO2的質(zhì)量________。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。[答案]75%3.3g第4學(xué)時│歸類示例·人教版第4學(xué)時│歸類示例·人教版變式題[2011·威海]為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取某稀硫酸溶液20g，逐滴加入氫氧化鋇溶液30g，同時用pH計測定并統(tǒng)計反映過程中混合溶液pH的變化狀況(如圖4－1所示)，過濾后得濾液47.67g。請你計算：氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分