2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷（綜合素養(yǎng)提升版）語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷（綜合素養(yǎng)提升版）語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語要求：正確書寫漢字，理解詞語含義，并正確運(yùn)用。1.請(qǐng)寫出下列漢字的正確筆畫順序：（1）林（2）山（3）水（4）火2.請(qǐng)從下列詞語中選出與劃線字詞意思相同的一項(xiàng)：（1）A.悲傷B.悲傷的（2）A.美麗B.美麗的（3）A.快樂B.快樂的（4）A.高興B.高興的3.請(qǐng)根據(jù)詞語的意思，寫出相應(yīng)的詞語：（1）形容天氣很熱的詞語是：________（2）形容人很勤勞的詞語是：________（3）形容事物很美的詞語是：________（4）形容心情很快樂的詞語是：________4.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）小明的爸爸是一位________（教師/醫(yī)生）。（2）她________（喜歡/討厭）讀書。（3）春天來了，萬物________（復(fù)蘇/凋零）。（4）他________（聰明/笨拙）地完成了作業(yè)。5.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）他的________（眼睛/耳朵）很靈敏。（2）她________（聲音/動(dòng)作）很溫柔。（3）他的________（性格/愛好）很開朗。（4）她________（成績/品德）很優(yōu)秀。6.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）他________（聰明/勤奮）地學(xué)習(xí)，取得了好成績。（2）她________（善良/自私）地幫助了需要幫助的人。（3）他________（勇敢/膽小）地面對(duì)困難。（4）她________（誠實(shí)/虛偽）地對(duì)待朋友。7.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）他________（關(guān)心/冷漠）地照顧生病的媽媽。（2）她________（熱愛/討厭）自己的工作。（3）他________（勤奮/懶惰）地完成作業(yè)。（4）她________（誠實(shí)/虛偽）地對(duì)待同學(xué)。8.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）他________（聰明/笨拙）地解答了難題。（2）她________（善良/自私）地幫助了迷路的孩子。（3）他________（勇敢/膽?。┑孛鎸?duì)挑戰(zhàn)。（4）她________（誠實(shí)/虛偽）地對(duì)待朋友。9.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）他________（關(guān)心/冷漠）地照顧生病的媽媽。（2）她________（熱愛/討厭）自己的工作。（3）他________（勤奮/懶惰）地完成作業(yè)。（4）她________（誠實(shí)/虛偽）地對(duì)待同學(xué)。10.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）他________（聰明/笨拙）地解答了難題。（2）她________（善良/自私）地幫助了迷路的孩子。（3）他________（勇敢/膽小）地面對(duì)挑戰(zhàn)。（4）她________（誠實(shí)/虛偽）地對(duì)待朋友。二、句子與段落要求：正確理解句子含義，掌握句子結(jié)構(gòu)，并能正確運(yùn)用。1.請(qǐng)判斷下列句子是否正確：（1）小明今天生病了，他沒有去上學(xué)。（2）小紅喜歡唱歌，她每天都唱得很開心。（3）春天來了，萬物復(fù)蘇，小草綠了，花兒開了。（4）他努力學(xué)習(xí)，成績一直很好。2.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。3.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。4.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。5.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。6.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。7.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。8.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。9.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。10.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：（1）他________（因?yàn)?所以）生病了，沒有去上學(xué)。（2）她________（雖然/但是）喜歡唱歌，但是她的聲音不好聽。（3）春天來了，萬物________（雖然/但是）復(fù)蘇，但是有些地方的天氣還是有點(diǎn)冷。（4）他________（如果/就）努力學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一直很好。三、閱讀與理解要求：正確理解文章內(nèi)容，概括文章大意，并能正確回答問題。1.閱讀下列短文，回答問題。小明的媽媽是一位教師，她每天都很忙。有一天，小明想給媽媽一個(gè)驚喜，于是他決定給媽媽做一頓豐盛的晚餐。小明早早地起床，開始準(zhǔn)備晚餐。他先去菜市場買了新鮮的蔬菜和肉類，然后回家開始做飯。他洗菜、切菜、炒菜，忙得不亦樂乎。晚上，媽媽下班回家，看到桌上豐盛的晚餐，感動(dòng)得熱淚盈眶。問題：（1）小明為什么要給媽媽做晚餐？（2）小明是如何準(zhǔn)備晚餐的？（3）媽媽看到晚餐后的感受是什么？2.閱讀下列短文，回答問題。春天來了，萬物復(fù)蘇。小草綠了，花兒開了，小鳥在樹上歡快地唱歌。小明和小紅在公園里玩耍，他們看到一只可愛的小狗，便決定一起照顧它。小明和小紅給小狗買了食物和水，還給它洗了個(gè)澡。小狗非常開心，它們成了好朋友。每天放學(xué)后，小明和小紅都會(huì)來看望小狗，陪它玩耍。問題：（1）春天來了，小草和花兒發(fā)生了什么變化？（2）小明和小紅為什么要照顧小狗？（3）小明和小紅是如何照顧小狗的？3.閱讀下列短文，回答問題。小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，他每天都很努力地學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他。有一天，小明生病了，他不能去上學(xué)。他躺在床上，感到很難過。他想：“我不能因?yàn)樯【头艞墝W(xué)習(xí)，我要堅(jiān)持。”于是，小明開始自學(xué)，他看起了課本，還做了很多練習(xí)題。問題：（1）小明為什么不能去上學(xué)？（2）小明是如何對(duì)待生病的？（3）小明是如何學(xué)習(xí)的？四、課外閱讀要求：閱讀下列短文，完成題目。短文：小明是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生，他喜歡打籃球、踢足球和跑步。每天放學(xué)后，他都會(huì)去附近的公園運(yùn)動(dòng)。有一天，學(xué)校舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明報(bào)名參加了100米賽跑。比賽當(dāng)天，天氣晴朗，小明信心滿滿地走上了賽道。比賽開始后，小明全力沖刺，其他選手也緊追不舍。最后，小明憑借自己的努力，贏得了比賽的第一名。問題：（1）小明喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？（2）小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加了哪個(gè)項(xiàng)目？（3）小明在比賽中獲得了什么成績？五、口語交際要求：根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語交際。情境：小明在圖書館里看書，看到一位老奶奶在尋找一本書。小明主動(dòng)上前詢問，了解老奶奶需要找的書名。問題：（1）小明應(yīng)該怎樣向老奶奶詢問書名？（2）如果老奶奶說不清楚，小明可以怎樣幫助她？（3）小明在幫助老奶奶的過程中，應(yīng)該注意哪些禮儀？六、習(xí)作要求：以“我的好朋友”為題，寫一篇短文，描述你的好朋友的特點(diǎn)和你們之間的故事。提示：可以從好朋友的外貌、性格、愛好等方面入手，寫出一個(gè)鮮明的人物形象。同時(shí)，可以結(jié)合具體事例，表現(xiàn)好朋友之間的友誼。字?jǐn)?shù)在200字左右。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語1.（1）橫、豎、撇、捺、橫、豎、橫折、橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺（2）橫、豎、撇、捺、橫、豎、橫、豎、橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺（3）橫、豎、撇、捺、橫、豎、橫、豎、橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺（4）橫、豎、撇、捺、橫、豎、橫、豎、橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺2.（1）A（2）B（3）A（4）B3.（1）炎熱（2）勤勞（3）美麗（4）快樂4.（1）醫(yī)生（2）喜歡（3）復(fù)蘇（4）聰明5.（1）眼睛（2）聲音（3）性格（4）成績6.（1）關(guān)心（2）熱愛（3）勤奮（4）誠實(shí)7.（1）聰明（2）善良（3）勇敢（4）誠實(shí)8.（1）關(guān)心（2）熱愛（3）勤奮（4）誠實(shí)9.（1）聰明（2）善良（3）勇敢（4）誠實(shí)10.（1）聰明（2）善良（3）勇敢（4）誠實(shí)解析思路：1.對(duì)于漢字筆畫順序的題目，需要學(xué)生熟悉漢字的基本筆畫和書寫規(guī)則，按照筆畫的順序進(jìn)行書寫。2.詞語選擇題需要學(xué)生理解詞語的含義，并能根據(jù)句子中的語境選擇合適的詞語。3.詞語填空題需要學(xué)生根據(jù)句子的意思，選擇合適的詞語填入空格中。4.句子填空題需要學(xué)生根據(jù)句子的意思，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入空格中。二、句子與段落1.（1）正確（2）正確（3）正確（4）正確2.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果3.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果4.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果5.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果6.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果7.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果8.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果9.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果10.（1）因?yàn)椋?）雖然（3）雖然（4）如果解析思路：1.句子正確性判斷題需要學(xué)生理解句子的意思，判斷句子是否符合語法和邏輯。2.關(guān)聯(lián)詞填空題需要學(xué)生根據(jù)句子的語境，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞來連接句子，使句子意思連貫。三、閱讀與理解1.（1）小明想給媽媽一個(gè)驚喜。（2）小明去菜市場買了新鮮的蔬菜和肉類，然后回家開始做飯。（3）媽媽看到晚餐后感動(dòng)得熱淚盈眶。2.（1）小草綠了，花兒開了。（2）小明和小紅看到一只可愛的小狗，決定一起照顧它。（3）小明和小紅給小狗買了食物和水，還給它洗了個(gè)澡。3.（1）小明生病了。（2）小明堅(jiān)持自學(xué)，看起了課本，還做了很多練習(xí)題。（3）小明努力學(xué)習(xí)，通過自學(xué)保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。解析思路：1.閱讀理解題需要學(xué)生理解文章的內(nèi)容，概括文章的大意，并回答問題。2.在回答問題時(shí)，需要學(xué)生根據(jù)文章中的具體信息，進(jìn)行合理的推斷和總結(jié)。四、課外閱讀1.（1）小明喜歡打籃球、踢足球和跑步。（2）小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加了100米賽跑。（3）小明贏得了比賽的第一名。解析思路：1.課外閱讀題需要學(xué)生理解短文的內(nèi)容，概括短文的主旨，并回答問題。2.在回答問題時(shí)，需要學(xué)生根據(jù)短文中的具體信息，進(jìn)行合理的推斷和總結(jié)。五、口語交際1.小明可以禮貌地詢問：“阿姨，您需要找哪本書呢？”2.如果老奶奶說不清楚，小明可以詢問書的出版社、作者或者封面上的圖片等線索。3.小明在幫助老奶奶的過程中，應(yīng)該注意保持禮貌，耐心傾聽，并盡力提供幫助。解析思路：1.