護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書6頁2職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名學院班級學號目錄TOC\o"1-2"\h\u引言 1一、自我分析與評價 1（一）職業(yè)興趣 1（二）職業(yè)能力 1（三）性格特征 1（四）自我分析小結(jié) 2二、職業(yè)評定 2（一）社會環(huán)境 2（二）職業(yè)環(huán)境 2（三）SWOT分析 3（四）職業(yè)目標確定 3三、計劃實施方案及目標 3（一）短期計劃 3（二）中期計劃 3（三）長期計劃 4四、評估調(diào)整 4結(jié)束語 4引言人們常說，我們這一代人生活在了最好的時代。在這樣的時代里，我們有權(quán)利去選擇，有機會去深造，有能力去探索……我們有幸遇見這樣的時代。因此，我們也更應(yīng)該滿懷感恩、充滿激情、鼓足干勁，在生命地這張白紙上繪制一道又一道的色彩，形成我們生命的藍圖。一、自我分析與評價（一）職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進行了測評，結(jié)果如下：社會型性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內(nèi)心想法和對美的感受。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。（二）職業(yè)能力專業(yè)技能：自學能力強，能夠很好的學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進入大學以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。（三）性格特征我的優(yōu)點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做的很好。喜歡從實踐中獲得經(jīng)驗。在學習上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應(yīng)變。對一些小事過于敏感，自我意識責任心過強，容易導致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。（四）自我分析小結(jié)從自我分析和職業(yè)測評可以看出，我是一個性格外向，待人友善真誠的人，對周圍的人和事物觀察很透徹。能夠發(fā)現(xiàn)事物的深沉含義和意義的人。這種性格比較適合護士的工作。二、職業(yè)評定（一）社會環(huán)境國家鼓勵和引導更多的畢業(yè)生到基層就業(yè)，同時，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法。另外一方面，我們當迎難而上，主動提高自身素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀，把個人理想與社會需要緊密結(jié)合起來，把找工作和干事業(yè)結(jié)合起來，走好邁向社會的第一步。我們更加應(yīng)該把自己當做競爭對手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進步。（二）職業(yè)環(huán)境目標職業(yè)：護士在醫(yī)學研究領(lǐng)域不斷取得突破性成果的趨勢下，醫(yī)護人員人工服務(wù)環(huán)節(jié)將是未來醫(yī)院和機關(guān)工作人員非常重視的問題。隨著醫(yī)療改革下社會對醫(yī)護人員專業(yè)素養(yǎng)要求越來越嚴謹?shù)浇蹩量痰牡夭?，護理行業(yè)人才的待遇和發(fā)展將在嚴要求，高標準下有個不錯的發(fā)展前景。崗位職責：負責觀察病人體表體重情況，了解病人病情，配合醫(yī)生治療。在護士長的領(lǐng)導下以及上級護理人員的指導下進行工作；

工作積極，吃苦耐勞，服務(wù)意識強，熟練掌握各項護理操作技術(shù)，嚴格遵守操作規(guī)程。崗位要求：護理/助產(chǎn)專業(yè)大專及以上學歷；

較好的溝通能力，工作認真仔細，責任感強；

熱愛護理崗位，服務(wù)意識強，具備良好的敬業(yè)精神、團隊合作精神、良好的學習能力。（三）SWOT分析優(yōu)勢：動手能力強，重視團隊精神，樂于與他人合作，做事嚴謹細心性格樂觀，充滿正能量。劣勢：過于自信，期望他信；缺乏臨床經(jīng)驗，護理專業(yè)知識掌握不夠全面。機會：所學專業(yè)的知識面涉及面很廣，學校為學生職業(yè)發(fā)展提供了較好的實踐平臺。威脅：文憑缺乏優(yōu)勢，上升通道較為狹窄。（四）職業(yè)目標確定職業(yè)目標：將來從事護士的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進入三甲醫(yī)院，從事護士的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)型路線。三、計劃實施方案及目標（一）短期計劃大學期間努力學習護理專業(yè)基礎(chǔ)知識；考取普通話、英語等級證書。拿到畢業(yè)證書。中期計劃主要是要學會自己獨立完成工作任務(wù)，學會去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一個護士人員，具備能夠勝任這個職業(yè)的能力，通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。（三）長期計劃不斷的加強自身在工作崗位的學習，低調(diào)做人，積極做事。四、評估調(diào)整主要是對個人、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。是否實現(xiàn)了所在階段的職業(yè)目標？是否遵循了自己制定的職業(yè)路徑？對現(xiàn)在的學習、工作、生活現(xiàn)狀是否滿意？如果對上述問題的答案都是否定的，我就要開始反思自己，進行規(guī)劃調(diào)整了，小到具體的行動策略，大到整體的職業(yè)目標。結(jié)束語職業(yè)規(guī)劃決定了一個人的未來，有了明確的目標，才會激勵自己努力奮斗，并積