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文檔簡(jiǎn)介
2024-2025學(xué)年貴州省銅仁市德江縣人教版二年級(jí)上冊(cè)期末檢
測(cè)數(shù)學(xué)試卷
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
一、填空題
表示()個(gè)()相加,寫(xiě)成乘法算式是()讀作()。
2.在括號(hào)里填上合適的單位。
小力是一名二年級(jí)的小朋友,身高1()25(),他和媽媽步行去超市購(gòu)物,
走了15();超市的商品很多,他們從7:30逛到8:00回家,他們逛了()
小時(shí)。
3.一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn),()條邊。
4.比38多12的數(shù)是();比57少25的數(shù)是()。
5.下圖中有()條線(xiàn)段,有()個(gè)角,其中有()個(gè)直角,()
個(gè)銳角,()個(gè)鈍角。
6.新年的鐘聲敲響,3個(gè)人互發(fā)短信祝賀新年,一共要發(fā)()條短信。
7.如下圖,鐘面上的時(shí)刻是(),過(guò)一刻是()□
二、排序題
8.把下面的長(zhǎng)度按從短到長(zhǎng)的順序排一排。
89厘米4米I米40厘米20厘米
()<()<()<()
三、判斷題
試卷第1頁(yè),共4頁(yè)
9.一個(gè)角的兩邊越長(zhǎng),這個(gè)角就越大。()
10.一張成年人的床長(zhǎng)是2厘米。()
11.分針從12走到6,經(jīng)過(guò)了30分。()
12.觀察一個(gè)物體,無(wú)論從什么位置看,它都一定是一樣的。()
13.計(jì)算3x6和6x3用的是同一句口訣。()
四、選擇題
14.下面得數(shù)最大的是()。
A.2和6相加B.2個(gè)6相乘C.2個(gè)6相加
15.從正面看一個(gè)立體圖形,看到的面是一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)立體圖形是()。
A.長(zhǎng)方體B.圓柱C.長(zhǎng)方體或圓柱
16.周末,明明早上7:30開(kāi)始吃早餐,然后和爸爸一起去城南公園玩,上午11:30回家
吃午飯。明明和爸爸可能在()正在城南公園玩。
A.12:00B.10:00C.7:20
17.下面誰(shuí)的長(zhǎng)度可能是2米()。
A.跳繩B.公交車(chē)C.數(shù)學(xué)書(shū)
五、計(jì)算題
19.直接寫(xiě)出得數(shù)。
9x3=6*2=8x8=7x9—7=
7x6=8x4=5+9=3x8+2=
試卷第2頁(yè),共4頁(yè)
六、填空題
20.括號(hào)是最大能填幾。
65>8x()9x()<56()x6<23
46>7x()3x()<20()x4<29
七、計(jì)算題
21.列豎式計(jì)算。
29+36—27=83-25-32=81-(25+16)=
八、作圖題
22.認(rèn)真觀察,寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻,給最后的鐘面畫(huà)上時(shí)針和分針。
23.畫(huà)一條長(zhǎng)5厘米的線(xiàn)段。
24.以A點(diǎn)為頂點(diǎn),畫(huà)一個(gè)比直角大的角。
九、計(jì)算題
25.看圖列式計(jì)算。
?顆
□ODD)
26.看圖列式計(jì)算。
試卷第3頁(yè),共4頁(yè)
。
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少并試
老活樣
多題
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3問(wèn)
rm優(yōu)付買(mǎi)
和?□□□□□?學(xué)
辦要好
生影□□□□嗎,數(shù)
□舉正
學(xué)電下力的
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《2024-2025學(xué)年貴外省銅仁市德江縣人教版二年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷》參考答案
題號(hào)1415161718
答案BCBAB
1.433x4或4x33乘4或4乘3
【分析】根據(jù)圖片可知:一組有3個(gè)草莓,一共有4組,則一共有多少個(gè)草莓,也就是求4
個(gè)3相加,也可以用乘法表示,列示為:3x4或4x3,讀算式的時(shí)候從左到右讀,數(shù)字直接
讀出,“X”讀作乘,“=”讀作等于。
【詳解】由分析可得:
表示(4)個(gè)(3)相加,寫(xiě)成乘法算式是(3x4或4x3)讀作(3乘4或4乘3)。
2.米/m厘米/cm分鐘/min/分半
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),量比較短的物體的長(zhǎng)度,通常用
厘米作單位。食指的寬大約是1厘米,量比較長(zhǎng)的物體,通常用米作單位。二年級(jí)學(xué)生雙臂
展開(kāi)的長(zhǎng)度大約是1米,計(jì)量小芳的身高用“厘米”和“米”結(jié)合作單位比較合適。
1小時(shí)=60分鐘,1分鐘=60秒,所以計(jì)量小力和媽媽步行去超市購(gòu)物的時(shí)間用“分鐘”做單
位比較合適。
用他們出超市的時(shí)間,減去他們進(jìn)超市的時(shí)間,即可得出他們?cè)诔泄淞硕嗑谩?/p>
【詳解】小力身高1米25厘米;
他和媽媽步行去超市購(gòu)物,走了15分鐘;
8:00-7:30=30分鐘,30分鐘=半小時(shí),所以他們逛了半小時(shí)。
3.1/—2/兩
【詳解】從一點(diǎn)引出兩條射線(xiàn)所形成的圖形叫做角。如圖:這一點(diǎn)是角的頂點(diǎn),兩條射線(xiàn)是
角的邊。由此解答。
一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn),2條邊。
4.5032
答案第1頁(yè),共8頁(yè)
【分析】要求比38多12的數(shù)是多少,根據(jù)加法的意義,用38+12進(jìn)行解答即可。
要求比57少25的數(shù)是多少,根據(jù)減法的意義,用57—25進(jìn)行解答即可。
【詳解】38+12=50,所以比38多12的數(shù)是50。
57-25=32,所以比57少25的數(shù)是32。
5.58251
【分析】線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn),中間是直直的線(xiàn),長(zhǎng)度可測(cè)量;比三角尺中的直角小的角是銳角,
比三角尺中的直角大的角是鈍角,和三角尺中的直角相等的角是直角;據(jù)此解答。
【詳解】從圖上可得:有5條線(xiàn)段,有8個(gè)角,其中有2個(gè)直角,5個(gè)銳角,1個(gè)鈍角。
6.6
【分析】3個(gè)人互發(fā)短信,每人發(fā)2條,用每人發(fā)的條數(shù)乘人數(shù),即可求出一共要發(fā)的條數(shù),
據(jù)此解答。
【詳解】3x2=6(條)
所以一共要發(fā)6條短信。
7.1時(shí)10分1時(shí)25分
【分析】鐘表上較長(zhǎng)針是分針,短針是時(shí)針;時(shí)針走一大格是1時(shí);分針走1小格是1分、
走1大格是5分;秒針走1小格是1秒、走1大格是5秒。時(shí)針剛過(guò)幾就是幾時(shí),分針指向
第多少個(gè)小格就是多少分。一刻是15分鐘,則結(jié)束時(shí)間=開(kāi)始時(shí)間+經(jīng)過(guò)時(shí)間即可。
【詳解】1時(shí)10分+15分=1時(shí)25分
則填空如下:
如下圖,鐘面上的時(shí)刻是(1時(shí)10分),過(guò)一刻是(1時(shí)25分)。
O
8.20厘米89厘米1米40厘米4米
【分析】根據(jù)1米=100厘米將單位換算統(tǒng)一,然后進(jìn)行比較即可。
比較時(shí),位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同比較最高位,最高位大的數(shù)就大;最高位相同比較下一
位,直到比較出結(jié)果為止。
【詳解】4米=400厘米,1米40厘米=100厘米+40厘米=140厘米
20厘米<89厘米<140厘米<400厘米
所以20厘米<89厘米<1米40厘米<4米
答案第2頁(yè),共8頁(yè)
9.x
【分析】角的大小是由角的兩邊張開(kāi)的程度決定的,與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),無(wú)論邊的長(zhǎng)度如何變
化,只要兩邊的張口程度不變,角的大小就不會(huì)變。
【詳解】一個(gè)角的兩邊越長(zhǎng),這個(gè)角就越大,是錯(cuò)誤的;
因此答案為:x
10.x
【分析】結(jié)合經(jīng)驗(yàn)及數(shù)據(jù)大小選擇合適單位即可。
計(jì)量較短的物體,用“厘米”作單位,食指的寬度約為1厘米。
計(jì)量較長(zhǎng)的物體,用“米”作單位,學(xué)生的雙臂展開(kāi)約為1米。則計(jì)量成年人的床的長(zhǎng)度、用
“米”作單位。
【詳解】由分析可得:
一張成年人的床長(zhǎng)是2米。則原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為:x
H.q
【分析】分針每走一大格是5分,分針從12走到6走了6個(gè)大格,就是6個(gè)5分,據(jù)此解
答。
【詳解】5x6=30(分)
所以經(jīng)過(guò)了30分。
故答案為:N
【點(diǎn)睛】本題是考查鐘表的認(rèn)識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)。
12.x
【分析】從不同的方向觀察物體,看到的形狀可能相同,也可能不同,如:長(zhǎng)方體或者正方
體等圖形;由此解答。
【詳解】由分析可知:從不同的方向觀察物體,看到的形狀可能相同,也可能不同;
故答案為:x
【點(diǎn)睛】本題考查觀察物體的方法,注意學(xué)生空間想象力和抽象思維能力的培養(yǎng)。
13.4
【詳解】略
14.B
【分析】分別計(jì)算各選項(xiàng)中的答案,然后進(jìn)行比較大小,選擇最大的即可。
答案第3頁(yè),共8頁(yè)
【詳解】A.2和6相加,2+6=8;
B.2個(gè)6相乘,6x6=36;
C.2個(gè)6相加,6+6=12o
36>12>8
則得數(shù)最大的是2個(gè)6相乘。
故答案為:B
15.C
【分析】長(zhǎng)方體:長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有平平的面;正方體:是四四方方的,有平平的面;圓柱:
是直直的,上下一樣粗,兩頭是圓的,平平的;球體:圓圓的,表面光滑。正方體從正面看
是正方形,長(zhǎng)方體和圓柱從正面看是一個(gè)長(zhǎng)方形,球從正面看是一個(gè)圓。
【詳解】A.長(zhǎng)方體從正面看是一個(gè)長(zhǎng)方形;
B.圓柱從正面看是一個(gè)長(zhǎng)方形;
C.長(zhǎng)方體和圓柱從正面看都是一個(gè)長(zhǎng)方形。
故答案為:C
16.B
【分析】由題意可知,周末,明明早上7:30開(kāi)始吃早餐,然后和爸爸一起去城南公園玩,
上午11:30回家吃午飯,問(wèn)題是明明和爸爸可能什么時(shí)候正在城南公園玩,那么游玩時(shí)間
只要在7:30與11:30之間,就是符合題意的,據(jù)此解答即可。
【詳解】A.12:00超過(guò)了11:30,不符合題意;
B.10:00在7:30和11:30之間,符合題意;
C.7:20比7:30要早,不符合題意;
所以明明和爸爸可能在(10:00)正在城南公園玩。
故答案為:B
17.A
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),量比較短的物體的長(zhǎng)度,通常用
厘米作單位。食指的寬大約是1厘米,所以計(jì)量數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)度用“厘米”作單位比較合適。量比
較長(zhǎng)的物體,通常用米作單位。二年級(jí)學(xué)生雙臂展開(kāi)的長(zhǎng)度大約是1米,所以計(jì)量公交車(chē)的
長(zhǎng)度用“米”作單位比較合適。計(jì)量跳繩的長(zhǎng)度用“米”作單位比較合適。據(jù)此解答即可。
【詳解】A.跳繩的長(zhǎng)度可能是2米;
B.公交車(chē)的長(zhǎng)度大于2米;
答案第4頁(yè),共8頁(yè)
C.數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度可能是20厘米。
故答案為:A
18.B
【分析】從圖上可得:小林看到的水壺嘴是朝右邊,小方看到的水壺嘴是朝左邊的,小民看
到的是水壺的手柄,據(jù)此解答即可。
【詳解】
據(jù)分析可知:小方看到的是
故答案為:B
19.27;12;64;56
42;32;14;26
【詳解】略
20.863667
【分析】整數(shù)的大小比較:比較數(shù)的大小,先看位數(shù)的多少,位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同,
從最高位開(kāi)始比較,最高位上的數(shù)大則這個(gè)數(shù)就大,最高位上的數(shù)相同,就比較下一位。
乘法算式中兩個(gè)乘數(shù)是口訣中的前兩個(gè)數(shù),積是口訣中的后一個(gè)數(shù),根據(jù)乘法口訣和數(shù)的大
小關(guān)系解答。
【詳解】8x9=72,8x8=64,72>65>64,因此括號(hào)里最大能填8,即65>8乂8;
9x6=54,9x7=63,54<56<63,因此括號(hào)里最大能填6,即9x6<56;
3x6=18,4x6=24,18<23<24,因此括號(hào)里最大能填3,即3X6V23;
7x6=42,7x7=49,49>46>42,因此括號(hào)里最大能填6,即46>7x6;
3x6=18,3x7=21,18<20<21,因此括號(hào)里最大能填6,即3X6V20;
7x4=28,8x4=32,28<29<32,因此括號(hào)里最大能填7,即7'4<29。
21.38;26;40
【分析】整數(shù)加法豎式計(jì)算方法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起,哪一位相加滿(mǎn)十,就向前一
位進(jìn)1。
整數(shù)減法豎式計(jì)算方法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起,哪一位不夠減,就向前一位借1當(dāng)十,
和本位上的數(shù)合在一起再減。
只有加減法的混合運(yùn)算、連加、連減,按照從左到右的順序計(jì)算,有括號(hào)的,要先算括號(hào)里
答案第5頁(yè),共8頁(yè)
面的,再算括號(hào)外面的。
第1題、第2題按照從左到右的順序計(jì)算,第3題先算括號(hào)里面的加法,再算括號(hào)外面的減
法。
【詳解】29+36-27=3883—25—32=2681-(25+16)=40
2983
+316-252581
6558+L6-41
-27-324140
3826
22.12:30;5:50;2:05;2:45;圖見(jiàn)詳解
【分析】鐘面上有12個(gè)大格,60個(gè)小格,時(shí)針走一大格是1時(shí),分鐘走一小格是1分,走
一大格是5分;時(shí)針走過(guò)數(shù)字幾就是幾時(shí),分針從12起走了多個(gè)小格就是多少分;結(jié)束時(shí)
間=開(kāi)始時(shí)間+經(jīng)過(guò)時(shí)間,畫(huà)出即可。
【詳解】時(shí)針走過(guò)12是12時(shí),分針走了30個(gè)小格是30分,所以是12:30;
時(shí)針走過(guò)5是5時(shí),分針走了50個(gè)小格是50分,所以是5:50;
時(shí)針走過(guò)2是2時(shí),分針走了5個(gè)小格是5分,所以是2:05;
2:05+40分=2:45,此時(shí)時(shí)針指向2和3之間,接近3,分針指向9,如圖所示:
??
過(guò)40分,
12:305:502:052:45
23.見(jiàn)詳解
【分析】線(xiàn)段的畫(huà)法:先畫(huà)一個(gè)端點(diǎn),然后用直尺的0刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)這個(gè)點(diǎn),再?gòu)闹背呱险页?/p>
要畫(huà)的線(xiàn)段的刻度,點(diǎn)上另一個(gè)端點(diǎn),沿著直尺將兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái),標(biāo)上長(zhǎng)度就是要畫(huà)的線(xiàn)段。
【詳解】由分析作圖如下:
灌米
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