2024年寧夏三支一扶考試真題

2024年寧夏三支一扶考試真題第1頁(yè)

2024年寧夏三支一扶考試真題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)信息化時(shí)代，信息掌握越________，決策根據(jù)就越充分。近年來(lái)成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)表明，信息暢通是正確

決策的基礎(chǔ)。因此，信息公開及共享不是為了滿足窺視欲，而是為了____________，最大限度地把握真實(shí)情況，精準(zhǔn)制定應(yīng)對(duì)措施。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．及時(shí)博采眾長(zhǎng)

B．全面集思廣益

C．透明取長(zhǎng)補(bǔ)短

D．豐富求同存異

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“決策根據(jù)就越充分”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)掌握的信息足夠充分、信息量足夠大，B項(xiàng)“全面”指完整、周

密、詳細(xì)，D項(xiàng)“豐富”指種類多或者數(shù)量大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“及時(shí)”意思是來(lái)得及，逢時(shí)，與文意無(wú)關(guān)，排除；C

項(xiàng)“透明”形容透徹，與“信息掌握”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“信息公開及共享”的目的是把握真實(shí)情況，制定應(yīng)對(duì)措施，B項(xiàng)“集思廣益”指集中

群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn)，保留不同點(diǎn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)相同的和不同的

都要保留，而文段側(cè)重說(shuō)明廣泛獲取信息，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《信息暢通是正確決策的基礎(chǔ)》

2、現(xiàn)在有些行業(yè)院校忘記了來(lái)自行業(yè)的學(xué)術(shù)積淀源頭，在規(guī)模擴(kuò)張的遮蔽下院校特色非但沒(méi)有得到傳承與延伸，反而是一種________狀態(tài)。

另外，在高等教育管理體制改革中，原行業(yè)所屬院校從對(duì)行業(yè)的________中脫離出來(lái)，與原行業(yè)主管部門關(guān)系解構(gòu)，行業(yè)對(duì)學(xué)校的支持力度

減小。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遏制依賴

B．消弭依附

C．衰退互助

D．弱化配合

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“反而”表示反向遞進(jìn)，橫線處詞語(yǔ)與“傳承與延伸”意思相反且程度更重，B項(xiàng)“消弭”意思是清除、消除，C項(xiàng)“衰退”形

容衰落退步，D項(xiàng)“弱化”指逐漸變?nèi)?，均符合文意，保留；A項(xiàng)“遏制”指阻止，用力控制，文段并非刻意限制“院校特色”的發(fā)

展，排除。

第二空，由文意及“行業(yè)對(duì)學(xué)校的支持力度減小”可知，原行業(yè)所屬院校依靠行業(yè)發(fā)展，B項(xiàng)“依附”指依賴、附著，符合文意，

當(dāng)選；C項(xiàng)“互助”指相互幫助，文中沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)校對(duì)行業(yè)的幫助，排除；D項(xiàng)“配合”指各方面分工合作來(lái)完成共同的任務(wù)，與

文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《行業(yè)特色高校不可“冷”了行業(yè)》

3、“自主”絕非“________”。建構(gòu)自主知識(shí)體系，絕不是為了____________，而是為了加強(qiáng)世界溝通，為人類文明貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。建構(gòu)自主

知識(shí)體系，必須以海納百川的胸懷廣泛吸收和借鑒世界哲學(xué)社會(huì)科學(xué)取得的積極成果，在“人類知識(shí)的總和”中汲取優(yōu)秀思想文化資源。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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2024年寧夏三支一扶考試真題第2頁(yè)

A．排外標(biāo)新立異

B．復(fù)古以鄰為壑

C．妄為閉門造車

D．自閉孤芳自賞

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“而是為了加強(qiáng)世界溝通，為人類文明貢獻(xiàn)中國(guó)智慧”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不與世界溝通，局限于

自身之意。A項(xiàng)“排外”指排斥外人，D項(xiàng)“自閉”指自我封閉，均符合文意，保留。B項(xiàng)“復(fù)古”指恢復(fù)往古的社會(huì)秩序和習(xí)俗，文

段并未提及“古”，與文意不符，排除；C項(xiàng)“妄為”指胡作非為，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，“不是······而是······”引導(dǎo)反義并列，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“為了加強(qiáng)世界溝通，為人類文明貢獻(xiàn)中國(guó)智慧”語(yǔ)義相

反。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高、自我欣賞的人，置于此處能與后文構(gòu)成反義并列，當(dāng)選。A項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新的主張、

見解或創(chuàng)造出新奇的樣式，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《調(diào)查研究是建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的重要方法》

4、漢字是獨(dú)特的表意體系的文字，“字里有乾坤”“一字一世界”，其形音義________著復(fù)雜而神秘的文化信息?！渡袝肥菨h字記載的最早的

政史資料匯編，是開展?jié)h字文化研究不可多得的語(yǔ)言材料，但其____________，人皆畏而遠(yuǎn)之。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．承載諱莫如深

B．蘊(yùn)含佶屈聱牙

C．充斥艱深晦澀

D．寄寓長(zhǎng)篇累牘

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“文化信息”，根據(jù)“字里有乾坤”“一字一世界”“復(fù)雜而神秘”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)漢字的形音義都含有文

化信息，A項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，均符合文意，且與“文化信息”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“充斥”意思是多得到

處都是，多用作貶義，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“寄寓”指寄居、寄托，與“文化信息”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“人皆畏而遠(yuǎn)之”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)《尚書》的缺點(diǎn)，B項(xiàng)“佶屈聱牙”形容文詞艱澀生僻、拗口難懂，

符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“諱莫如深”指把事情隱瞞得很深，無(wú)法體現(xiàn)《尚書》的缺點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索<尚書>漢字文化研究新范式》

5、下列各句中，表達(dá)有歧義的一句是（）。

A．你為什么打他

B．小馬一天只抽一盒香煙

C．真正的學(xué)者往往擁有一顆憂國(guó)憂民的心

D．構(gòu)建主義是認(rèn)知主義的進(jìn)一步發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，可以理解為“你憑什么打他”，也可以理解為“你因?yàn)槭裁丛虼蛩薄?/p>

6、一般而言，城市群之間的交通干線分布著許多城市，聚集著大量產(chǎn)業(yè)和人口，從而構(gòu)成經(jīng)濟(jì)帶。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)帶規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)帶上城市建設(shè)，是建

設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展體系和促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要方面。為此，應(yīng)依托重要交通干線聚集經(jīng)濟(jì)要素，形成縱向或橫向的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸，充分發(fā)揮

其對(duì)統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的作用。比如，沿海經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、隴海蘭新經(jīng)濟(jì)帶和京廣京哈經(jīng)濟(jì)帶等已經(jīng)集聚了大量人口、產(chǎn)業(yè)，城市分布

也比較密集，形成了比較明顯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸，已成為承東啟西、連南貫北的經(jīng)濟(jì)主骨架。

這段文字意在說(shuō)明：

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2024年寧夏三支一扶考試真題第3頁(yè)

A．經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)對(duì)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義

B．我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)以城市群建設(shè)為依托

C．交通干線承擔(dān)著聚集經(jīng)濟(jì)要素的重大使命

D．形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸是城市群建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出交通干線分布著許多城市，聚集著大量產(chǎn)業(yè)、人口，從而構(gòu)成經(jīng)濟(jì)帶，引出經(jīng)濟(jì)帶這一話題，接著介紹加強(qiáng)經(jīng)

濟(jì)帶規(guī)劃和建設(shè)對(duì)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展有著重要作用。后文通過(guò)“應(yīng)”引出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)應(yīng)依托構(gòu)成經(jīng)濟(jì)帶的重要經(jīng)濟(jì)要素，形成經(jīng)濟(jì)

發(fā)展軸，以發(fā)揮對(duì)統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的作用。尾句舉例說(shuō)明目前已有的經(jīng)濟(jì)帶已經(jīng)形成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸，成為“承東啟西、連南

貫北”的經(jīng)濟(jì)主骨架，即經(jīng)濟(jì)帶對(duì)促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展已經(jīng)起到了作用。整個(gè)文段圍繞促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展展開，重在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)帶

在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的重要作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“城市群”為引出話題部分，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“交通干線”為構(gòu)成經(jīng)濟(jì)帶的要素，非文段重點(diǎn)，且未提及“區(qū)域發(fā)展”這一核心話題，排除；

D項(xiàng)，“城市群建設(shè)”為引出話題部分，非文段重點(diǎn)，文段重在圍繞“促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”展開，排除。

故正確答案為A。

7、天花是由天花病毒引起的一種伴有膿皰疹的烈性感染病。天花病毒無(wú)藥可治，且患者在痊愈后臉上會(huì)留有麻子，“天花”由此得名。天花患者

是唯一傳染源，天花病毒侵入人體后，潛伏期一般為7天至17天，平均約為12天。感染天花病毒后的初期癥狀有高燒、疲累、頭疼及背痛等。天

花在世界范圍內(nèi)肆虐，造成極高的死亡率。中國(guó)的天花紀(jì)錄首次見于《肘后備急方》里，這部臨床急救手冊(cè)于公元4世紀(jì)由醫(yī)學(xué)家葛洪著作。

關(guān)于天花，文段并未涉及：

A．傳播途徑

B．發(fā)病原因

C．文獻(xiàn)記載

D．危害情況

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“天花患者是唯一傳染源”可知，文段僅論述天花的傳染源，而“傳播途徑”文段并未涉及，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“天花是由天花病毒引起的一種伴有膿皰疹的烈性感染病”可知，天花的發(fā)病原因?yàn)椴《靖腥?，“發(fā)病原因”文段有涉

及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“中國(guó)的天花紀(jì)錄首次見于《肘后備急方》里”可知，“文獻(xiàn)記載”文段有涉及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“天花在世界范圍內(nèi)肆虐，造成極高的死亡率”可知，“危害情況”文段有涉及，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《奇哉痘可種先天資后天——中國(guó)古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造》

8、濕地使區(qū)域氣候條件穩(wěn)定，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活產(chǎn)生良好影響。三江平原的原始濕地比開墾后的農(nóng)田貼地層平均相對(duì)濕度高5%至

16%。新疆干旱地區(qū)的博斯騰湖濕地面積為，濕地通過(guò)水平方向的熱量和水分交換，使博斯騰湖比其他干旱地區(qū)氣溫低至

，相對(duì)濕度增加5%至23%，沙暴日數(shù)減少25%。據(jù)一些地方的調(diào)查，濕地周圍的空氣濕度比遠(yuǎn)離濕地地區(qū)的空氣濕度要高5%至20%

以上，降水量相對(duì)也多。眾所周知，流域濕地儲(chǔ)水量大，因而具有調(diào)節(jié)大氣水分的功能，其蒸發(fā)量的大小往往可以影響區(qū)域降水狀況。

下列說(shuō)法與文段相符的一項(xiàng)是：

A．開墾后農(nóng)田貼地層平均相對(duì)濕度有所提升

B．濕地的儲(chǔ)水量與其所在區(qū)域降水量呈正比

C．博斯騰湖濕地面積高于三江平原原始濕地

D．濕地影響相應(yīng)區(qū)域的氣溫、濕度和降水量

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2024年寧夏三支一扶考試真題第4頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“三江平原的原始濕地比開墾后的農(nóng)田貼地層平均相對(duì)濕度高5%至16%”可知，開墾后的農(nóng)田貼地層平均相對(duì)濕度

有所降低，“有所提升”與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“眾所周知，流域濕地儲(chǔ)水量大，因而具有調(diào)節(jié)大氣水分的功能，其蒸發(fā)量的大小往往可以影響區(qū)域降水狀況”可

知，濕地儲(chǔ)水量與區(qū)域降水量之間有一定的聯(lián)系，但還受“蒸發(fā)量”這一因素的影響，“呈正比”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“新疆干旱地區(qū)的博斯騰湖濕地面積為”可知，文段僅提及博斯騰湖濕地的面積，并未提及三江平原原

始濕地的面積，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“新疆干旱地區(qū)的博斯騰湖濕地面積為，濕地······使博斯騰湖比其他干旱地區(qū)氣溫低至

，相對(duì)濕度增加5%至23%······據(jù)一些地方的調(diào)查，濕地周圍的空氣濕度比遠(yuǎn)離濕地地區(qū)的空氣濕度要高5%至20%以上，降

水量相對(duì)也多”可知，說(shuō)法正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《濕地與水》

9、最近，某電視劇關(guān)于“動(dòng)物演員”的事件持續(xù)發(fā)酵。劇組雖多次發(fā)文回應(yīng)，但網(wǎng)友卻沒(méi)有買賬，事情真相依然____________，到底劇組使用

的“動(dòng)物演員”是否安全，尚不得而知。需要注意的是，保護(hù)動(dòng)物的實(shí)質(zhì)，是保護(hù)人類社會(huì)的文明秩序，如果因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物的話題而引發(fā)

________，那則是得不償失、____________。懂得相互尊重和寬容，才真正配得上“文明”二字。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．虛無(wú)縹緲糾紛作繭自縛

B．不甚了了爭(zhēng)端因小失大

C．疑竇重重對(duì)立固步自封

D．撲朔迷離撕裂本末倒置

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“真相”，根據(jù)后文“尚不得而知”可知，真相仍未浮出水面。A項(xiàng)“虛無(wú)縹緲”形容空虛渺茫，不可捉摸，D

項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別，均與“真相”搭配恰當(dāng)，且可體現(xiàn)事情真相“尚不得而知”之意，保留。B項(xiàng)“不甚了

了”指心里不太明白，不是很清楚，主語(yǔ)應(yīng)為“人”，與“真相”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“疑竇重重”指有很多讓人懷疑之處，一般形

容某事件疑點(diǎn)多，與“真相”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物的話題”而引發(fā)矛盾之意，A項(xiàng)“糾紛”、D項(xiàng)“撕裂”均符合文意，保留。

第三空，橫線前指代詞“那”指代前一句，同時(shí)橫線前頓號(hào)表示并列關(guān)系，故橫線處與“得不償失”語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)出所得的利

益抵償不了所受的損失之意，D項(xiàng)“本末倒置”形容把事物的主次、輕重顛倒了，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“作繭自縛”比喻自己使

自己陷入困境，無(wú)法與“得不償失”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“動(dòng)物演員”該怎么保護(hù)？》

10、當(dāng)前，我國(guó)影視業(yè)已進(jìn)入深度調(diào)整期，轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快。劇集由長(zhǎng)入短，精品化、專業(yè)化、多樣化已成大勢(shì)所趨。數(shù)據(jù)顯示，全年全國(guó)

生產(chǎn)完成并獲得發(fā)行許可的電視劇從2016年平均每部44.6集降低至2022年的33.0集?！渡胶Ｇ椤贰犊h委大院》《我在他鄉(xiāng)挺好的》《開端》等

劇集集數(shù)不多，篇幅不長(zhǎng)，卻皆憑借扎實(shí)的故事情節(jié)、清晰的敘事脈絡(luò)、鮮活的人物形象收獲廣大觀眾的掌聲和贊譽(yù)。反觀一些有“大演員

大IP”加持的“注水長(zhǎng)劇”，熱度后勁卻明顯不足，成績(jī)遠(yuǎn)不及預(yù)期。可見，當(dāng)資本退潮、流量失靈，市場(chǎng)已回歸理性。在這種情況下，。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．觀眾的藝術(shù)品位大幅提升，對(duì)劇集質(zhì)量要求越來(lái)越高

B．唯有自身質(zhì)量過(guò)硬，才能始終在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地

C．整治“注水劇”不能一蹴而就，還要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程

D．為了賺“快錢”一味地“注水”，就會(huì)帶偏創(chuàng)作風(fēng)氣

《正確答案》

B

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2024年寧夏三支一扶考試真題第5頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出我國(guó)影視業(yè)已進(jìn)入深度調(diào)整期，正在向由長(zhǎng)入短，精品化、專業(yè)化、多樣化轉(zhuǎn)型升級(jí)。后通過(guò)《山海情》等具

體劇集指出劇集創(chuàng)作不需要大篇幅，而需要扎實(shí)的內(nèi)容質(zhì)量。后繼續(xù)指出一些“注水長(zhǎng)劇”后勁不足，成績(jī)不好，佐證前文觀

點(diǎn)。文段最后進(jìn)行總結(jié)，在當(dāng)下影視業(yè)深度調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，市場(chǎng)已經(jīng)回歸理性。橫線處應(yīng)體現(xiàn)出，在當(dāng)前背景

下，市場(chǎng)不在一味追求IP與流量，而是更加注重作品質(zhì)量之意，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“觀眾的藝術(shù)品位大幅提升”無(wú)法從文段中總結(jié)得出，不能銜接前文內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，與前文內(nèi)容無(wú)關(guān)，無(wú)法從文段中總結(jié)得出，排除；

D項(xiàng)，前文重點(diǎn)在于指出影視行業(yè)的向好轉(zhuǎn)變，并非指出其問(wèn)題，選項(xiàng)表述與前文內(nèi)容相悖，無(wú)法銜接前文，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫讓“注水劇”透支觀眾的期待》

11、科學(xué)研究有自身的規(guī)律，來(lái)不得浮夸、容不下冒進(jìn)，要在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律中穩(wěn)步前進(jìn)，要在____________地探索中走向深入。科學(xué)研究

要允許試錯(cuò)，不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)投入產(chǎn)出比和經(jīng)濟(jì)效益，不能盲目追求高速度和高效率，避免____________。拔尖創(chuàng)新人才唯有坐住坐穩(wěn)“冷板

凳”，潛心科研攻關(guān)，才有望取得重大突破，夯實(shí)我國(guó)科技自立自強(qiáng)根基。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．步步為營(yíng)貪大求全

B．登堂入室舍本逐末

C．按部就班緣木求魚

D．循序漸進(jìn)拔苗助長(zhǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“科學(xué)研究有自身的規(guī)律，來(lái)不得浮夸、容不下冒進(jìn)”“要在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律中穩(wěn)步前進(jìn)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

按順序逐漸推進(jìn)之意。C項(xiàng)“按部就班”指辦事要按照一定的規(guī)矩，遵循一定的程序，D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的順序或步驟

逐漸深入或提高，均符合文意，保留。A項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻行動(dòng)謹(jǐn)慎，防備嚴(yán)密，側(cè)重謹(jǐn)慎，B項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能

從淺到深，達(dá)到很高的水平，側(cè)重水平高，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“科學(xué)研究有自身的規(guī)律”“不能盲目追求高速度和高效率”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)違背規(guī)律，急于求成之意。D

項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“緣木求魚”比喻行事方向、方法不

對(duì)，一定達(dá)不到目的，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以思想政治教育賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》

12、①即使經(jīng)驗(yàn)豐富的老匠人一般也只能燒制一兩種釉色

②原礦成分的變化、燒成工藝的變化，甚至不同滿窯窯位都會(huì)影響最終的成色

③景德鎮(zhèn)唯一不施色彩的釉瓷品種是顏色釉瓷

④這些不確定因素導(dǎo)致顏色釉瓷生產(chǎn)難度極大

⑤僅通過(guò)原產(chǎn)地礦石配制的釉料在高溫下發(fā)生物理、化學(xué)變化形成寶石結(jié)構(gòu)就可以出現(xiàn)不同顏色

⑥每種釉料常常由十幾種礦石配成，釉料化學(xué)元素組成極其復(fù)雜，特別是其中的微量元素變化莫測(cè)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑥②④①⑤

B．①②⑤⑥④③

C．③⑤②⑥④①

D．③⑥④⑤①②

《正確答案》

C

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2024年寧夏三支一扶考試真題第6頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句引出了“景德鎮(zhèn)顏色釉瓷”的話題，指出其是“唯一不施色彩的釉瓷品種”，①句介紹了經(jīng)驗(yàn)豐富的老

匠人一般也只能燒制一兩種釉色，是對(duì)釉瓷制作情況的具體介紹，相較而言，③句更適合作為首句，排除B項(xiàng)。

接著對(duì)比選項(xiàng)，③句之后接⑤句或⑥句，③句論述“唯一不施色彩的釉瓷品種”，⑤句“僅通過(guò)······物理、化學(xué)變化形成寶石結(jié)

構(gòu)就可以出現(xiàn)不同顏色”在具體解釋顏色釉瓷如何不施色彩卻能呈現(xiàn)出不同的顏色，⑤句是對(duì)③句的具體解釋說(shuō)明，而⑥句具

體論述釉料中的化學(xué)元素組成，與③句話題不一致，無(wú)法銜接，排除A、D兩項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，③句先引出話題“顏色釉瓷是景德鎮(zhèn)唯一不施色彩的釉瓷品種”，接著通過(guò)⑤②⑥句具體解釋為什么顏色釉瓷不施色

彩卻能呈現(xiàn)不同色彩，最后④①句捆綁說(shuō)明因?yàn)椴淮_定因素導(dǎo)致顏色釉瓷制作難度很大，所以經(jīng)驗(yàn)豐富的老匠人也只能制作

一兩種釉色。符合邏輯，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《因瓷而變因瓷而樂(lè)》

13、科普，其實(shí)就是推進(jìn)科學(xué)融入社會(huì)中，培養(yǎng)公眾認(rèn)知世界的一種新的方法，培育一種新的世界觀和新的生活方式?？破帐侨绾斡绊懝娦?/p>

為的？我們將科學(xué)知識(shí)、技能傳授給公眾，到公眾改變行為，這之間好像是一個(gè)自然的過(guò)程、一個(gè)必然的過(guò)程。其實(shí)，公眾受科學(xué)影響是一個(gè)

復(fù)雜的過(guò)程，而其中公眾的日常生活實(shí)踐是最重要的渠道。科學(xué)與公眾相遇的場(chǎng)域，最重要的是日常生活，科普發(fā)揮作用的核心方式，是進(jìn)入

生活，使科學(xué)認(rèn)知和科學(xué)文化成為生活中的自覺(jué)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．科學(xué)影響公眾行為的過(guò)程具有復(fù)雜性

B．科普的目標(biāo)是讓公眾用科學(xué)指導(dǎo)生活

C．公眾的日常生活應(yīng)成為科普的著眼點(diǎn)

D．科普就是讓公眾能用新的眼光看世界

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了科普的內(nèi)涵，接著論述了科普影響公眾行為的過(guò)程，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”表示公眾受科學(xué)影響是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)

程，然后通過(guò)程度詞“最重要”強(qiáng)調(diào)了公眾的日常生活實(shí)踐是公眾受科學(xué)影響過(guò)程中最重要的渠道，后文對(duì)該重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)

明，強(qiáng)調(diào)了日常生活在科普中的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“復(fù)雜性”對(duì)應(yīng)“公眾受科學(xué)影響是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程”，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之后、程度詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“科普的目標(biāo)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《當(dāng)前科普工作的文化轉(zhuǎn)型》

14、①與傳統(tǒng)媒體“你給什么我看什么”的信息獲取方式不同，網(wǎng)絡(luò)媒體為用戶提供了更大的自由度，讓他們可以選擇自己想看的內(nèi)容

②然而，很多學(xué)者擔(dān)憂過(guò)度個(gè)性化的推薦會(huì)引起“回聲室效應(yīng)”

③由于網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)載和多樣，很多社交媒體也都采用了各種各樣的算法來(lái)為用戶推送更加個(gè)性化的新聞，讓新聞更加符合每個(gè)人的口味

④現(xiàn)代人已經(jīng)習(xí)慣通過(guò)社交網(wǎng)站來(lái)獲取各類新聞信息

⑤這些個(gè)性化算法使得只有和人們的意識(shí)形態(tài)一致的信息才會(huì)被呈現(xiàn)，人們的視野越來(lái)越窄，可以接觸到多元化信息的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少

⑥根據(jù)算法的推薦，人們逐漸接收到的都是和自己意見相似的新聞與朋友分享的信息，持不同觀點(diǎn)的人也逐漸形成愈發(fā)封閉的小圈子

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④②⑥⑤①③

B．⑥①②④③⑤

C．⑥⑤①②④③

D．④①③②⑥⑤

《正確答案》

D

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2024年寧夏三支一扶考試真題第7頁(yè)

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，首句為④、⑥兩句，④句介紹了現(xiàn)代人獲取信息的習(xí)慣方式，⑥句介紹了根據(jù)算法的推薦，人們

接收的信息的情況，以及持不同觀點(diǎn)的人也逐漸形成愈發(fā)封閉的小圈子，沒(méi)有明顯的首句特征，不好判斷。進(jìn)一步觀察發(fā)

現(xiàn)，②句以“然而”開頭，強(qiáng)調(diào)過(guò)度個(gè)性化推薦帶來(lái)的反作用，③句介紹了為了使新聞更符合每個(gè)人的口味，很多社交媒體會(huì)

進(jìn)行個(gè)性化推送，與②句可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故③②兩句構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁。①句介紹了傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的區(qū)別，④句介

紹了現(xiàn)代人獲取信息的習(xí)慣方式，均無(wú)法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故排除A、B、C三項(xiàng)。

代入驗(yàn)證D項(xiàng)，④句介紹了現(xiàn)代人獲取信息的習(xí)慣方式，引出話題，①句介紹了傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的區(qū)別，接著③、②兩

句圍繞“個(gè)性化推薦”展開論述，最后通過(guò)⑥、⑤兩句強(qiáng)調(diào)個(gè)性化算法使人們的視野變窄，接觸多元化信息的機(jī)會(huì)變少的消極

影響，邏輯通順，表述合理，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《限制你眼界的不是算法，而是你自己》

15、藝術(shù)生的培養(yǎng)目前存在一個(gè)很矛盾的現(xiàn)象：一方面學(xué)習(xí)藝術(shù)表演的學(xué)生人數(shù)很多，就業(yè)壓力大；另一方面卻是人民群眾對(duì)文藝演出的需求

越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)好的文藝作品期待值很高，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。其實(shí)各大藝術(shù)院校每年的藝術(shù)創(chuàng)作成果并不少，其中不乏精品，但

是，。因此，在藝術(shù)生的培養(yǎng)過(guò)程中可以給學(xué)生創(chuàng)造更多的社會(huì)演出機(jī)會(huì)。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大部分藝術(shù)院校沒(méi)有建立一個(gè)長(zhǎng)效的舞臺(tái)演出機(jī)制

B．院校的藝術(shù)作品雖然普通，卻傾注了教師與學(xué)生的心血

C．藝術(shù)創(chuàng)作成果與人民群眾生活之間缺少一個(gè)通暢的交流渠道

D．每個(gè)藝術(shù)人才的培養(yǎng)，都需要藝術(shù)理論和舞臺(tái)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析，做到承上啟下。橫線前介紹藝術(shù)生的培養(yǎng)目前存在兩方面的矛盾：就業(yè)

壓力大和人民群眾對(duì)好的作品期待高。接著論述各大藝術(shù)院校的創(chuàng)作成果很多，也有很多精品，屬于比較積極的一方面，接

著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，可知前后語(yǔ)義相反，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出存在的問(wèn)題。并且根據(jù)后文總結(jié)詞“因此”可知，要給學(xué)生創(chuàng)

造更多的社會(huì)演出機(jī)會(huì)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)的內(nèi)容為：雖然藝術(shù)院校有很多精品，但是學(xué)生缺少社會(huì)演出的機(jī)會(huì)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“長(zhǎng)效的舞臺(tái)演出機(jī)制”文段中沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，且與后文話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“藝術(shù)作品雖然普通”與文意相悖，文段轉(zhuǎn)折前說(shuō)的是藝術(shù)院校的作品很多是精品，排除；

D項(xiàng)，“藝術(shù)理論和舞臺(tái)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合”文段并未提及，無(wú)中生有，且前文論述的話題是“藝術(shù)作品”，與前文話題不一致，銜

接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《蘇自紅：藝術(shù)教育須逐步改變“倒金字塔”現(xiàn)狀（一）》

16、習(xí)俗是守舊的，而社會(huì)則須時(shí)時(shí)翻新，才能增長(zhǎng)滋大，所以習(xí)俗有時(shí)時(shí)打破的必要?？墒且蚱埔环N習(xí)俗，卻不是一件易事。物理學(xué)上仿

佛有一條定律說(shuō)，凡物既靜，不加力不動(dòng)，而所加的力必比靜物的惰力大，才能使它動(dòng)。打破習(xí)俗，你須以一二人之力，抵抗千萬(wàn)人之惰力，

所以非有雷霆萬(wàn)鈞的力量不可。因此，習(xí)俗的背叛者比習(xí)俗的順從者較為難能可貴，從歷史看社會(huì)進(jìn)化，都是靠著幾個(gè)站在十字街頭而能向十

字街頭宣戰(zhàn)的人。這般人的報(bào)酬往往不是十字架，就是斷頭臺(tái)?？墒鞘篱g只有他們才是不朽的。倘若世間沒(méi)有他們這些殉道者，人類早已為烏

煙瘴氣悶死了。

本段文字意在說(shuō)明（）。

A．舊的習(xí)俗必須被打破，社會(huì)才能越來(lái)越進(jìn)步

B．打破舊習(xí)俗需要很大的勇氣克服封建守舊勢(shì)力的阻撓

C．習(xí)俗的順從者比習(xí)俗的背叛者可悲

D．正是有了無(wú)畏生死的人去打破守舊習(xí)俗，才有了社會(huì)的不斷發(fā)展

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先提出社會(huì)的發(fā)展，需要打破習(xí)俗，接著指出打破習(xí)俗不是件易事；并從歷史出發(fā)說(shuō)明打破習(xí)俗的人是無(wú)畏生死的

人，最后得出“沒(méi)有他們這些殉道者，人類早已為烏煙瘴氣悶死了”的結(jié)論，即文段意在說(shuō)明正是有了無(wú)畏生死的人去打破守

舊習(xí)俗，才有了社會(huì)的不斷發(fā)展。因此D項(xiàng)正確。

17、當(dāng)前，中國(guó)糧食安全形勢(shì)持續(xù)向好，但從中長(zhǎng)期看，糧食供求仍將處于緊平衡的________。保障國(guó)家糧食安全，這根弦任何時(shí)候都不能

編號(hào)：15fc76c1c7a062ce4ffbcf88501f563f2024年寧夏三支一扶考試真題

2024年寧夏三支一扶考試真題第8頁(yè)

放松。牢牢穩(wěn)住糧食安全“__________”，有助于中國(guó)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．走向預(yù)警器

B．形勢(shì)牛鼻子

C．態(tài)勢(shì)壓艙石

D．困境定盤星

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“有助于中國(guó)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出糧食安全的穩(wěn)定作用，C項(xiàng)“壓艙石”指用以穩(wěn)定

重心的石頭，D項(xiàng)“定盤星”指秤錘懸在秤桿此處時(shí)，恰好保證秤盤的平衡，均可體現(xiàn)“穩(wěn)定”之意，保留。A項(xiàng)“預(yù)警器”指可以報(bào)

警的工具，B項(xiàng)“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或影響全局的關(guān)鍵，均與文意不符，排除。

第一空，搭配“緊平衡”，“緊平衡”指短期內(nèi)供需大體平衡，但剩余不多，C項(xiàng)“態(tài)勢(shì)”指事物發(fā)展的形勢(shì)及狀態(tài)，與“緊平衡”搭配

恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“困境”指困難的處境，置于此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《牢牢穩(wěn)住糧食安全壓艙石》

18、近日，不少網(wǎng)友紛紛吐槽自己被某些平臺(tái)“坑”的經(jīng)歷。有消費(fèi)者表示，自己付費(fèi)成為某平臺(tái)的會(huì)員后，雖然領(lǐng)到了幾張5元無(wú)門檻紅包，但

實(shí)際上并沒(méi)有省錢，因?yàn)榕渌唾M(fèi)反而比非會(huì)員貴了。這一結(jié)果的背后是“大數(shù)據(jù)殺熟”在搗鬼?！按髷?shù)據(jù)殺熟”指同樣的商品或服務(wù)，針對(duì)老客戶的

價(jià)格反而比新客戶要高。平臺(tái)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一些經(jīng)營(yíng)者利用用戶黏性等特點(diǎn)，造成差別待遇等現(xiàn)象，致使商家和消費(fèi)者的知情權(quán)等合法權(quán)益受到

侵犯。國(guó)內(nèi)不少平臺(tái)都出現(xiàn)過(guò)類似問(wèn)題，花樣多、套路深，讓消費(fèi)者防不勝防。而除了“大數(shù)據(jù)殺熟”外，也有人擔(dān)心自己的隱私被泄露。

這段文字接下來(lái)最有可能：

A．分析消費(fèi)者隱私泄露的系列危害

B．探究“大數(shù)據(jù)殺熟”的解決方案

C．闡述保護(hù)消費(fèi)者隱私的相關(guān)措施

D．列舉消費(fèi)者隱私泄露的具體案例

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇介紹不少人

成為平臺(tái)的會(huì)員后反而沒(méi)有省錢的背景，接著指出這一亂象是大數(shù)據(jù)殺熟造成的，接著具體介紹了“大數(shù)據(jù)殺熟”，最后文段

先說(shuō)明消費(fèi)者遭遇“大數(shù)據(jù)殺熟”，承接前文話題，然后通過(guò)“也有”引出“隱私泄露”這一話題。故接下來(lái)后文應(yīng)圍繞“隱私泄

露”展開論述，對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，B項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)殺熟”偏離文段核心話題，排除。D項(xiàng)“案例”屬于對(duì)“隱私泄露”問(wèn)題的舉例說(shuō)明，

而C項(xiàng)“相關(guān)措施”強(qiáng)調(diào)對(duì)策，A項(xiàng)“危害”屬于對(duì)問(wèn)題本身的進(jìn)一步分析，按照寫作的一般邏輯順序，應(yīng)先舉例說(shuō)明，再結(jié)合例

子進(jìn)一步分析，最后給出對(duì)策，故接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是隱私泄露的具體案例，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《健全數(shù)字規(guī)則，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》

19、在人生的道路上，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，唯有善于學(xué)習(xí)，才能自我超越，不斷進(jìn)步。正所謂“讀書萬(wàn)卷始通神”，文藝創(chuàng)作是艱辛的創(chuàng)

造性工作，尤需在廣泛閱讀中轉(zhuǎn)益多師，在專心致志中____________。同時(shí)，投身創(chuàng)作實(shí)踐，為作家藝術(shù)家提供了學(xué)真知、悟真諦的

____________。對(duì)于作家藝術(shù)家而言，閱讀是“輸入”，創(chuàng)作是“輸出”，二者同根同源，互促互通。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吐故納新他山之石

B．學(xué)以致用靈丹妙藥

C．厚積薄發(fā)不二法門

D．筆走龍蛇源頭活水

《正確答案》

C

編號(hào)：15fc76c1c7a062ce4ffbcf88501f563f2024年寧夏三支一扶考試真題

2024年寧夏三支一扶考試真題第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，“在廣泛閱讀中轉(zhuǎn)益多師，在專心致志中······”相同句式表并列，“轉(zhuǎn)益多師”意為盡可能多地以人或自然物為老師，

且根據(jù)前文“唯有善于學(xué)習(xí)，才能自我超越，不斷進(jìn)步”以及“文藝創(chuàng)作是艱辛的創(chuàng)造性工作”可知，文段意在表達(dá)唯有廣泛且專

心地閱讀，文藝創(chuàng)作者才能進(jìn)步。A項(xiàng)“吐故納新”比喻揚(yáng)棄舊的、不好的，吸收新的、好的，C項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充

分才能辦好事情，均符合文意，保留。B項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，“投身創(chuàng)作實(shí)踐”為“同時(shí)”后的另一方面內(nèi)

容，“同時(shí)”前并未涉及“實(shí)踐”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“筆走龍蛇”形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處意在表達(dá)“為作家藝術(shù)家提供了學(xué)真知、悟真諦的”方式或渠道。C項(xiàng)“不二法門”比喻最好的或

獨(dú)一無(wú)二的方法，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“他山之石”比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的外力，通常用作“借助或利用他山之石”，且閱

讀之于文藝創(chuàng)作也并非是“他山”，即非外力，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讀萬(wàn)千氣象涵藝壇書香》

20、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力，自然將與高考無(wú)關(guān)的課程當(dāng)作副

科。結(jié)果，造成許多中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問(wèn)題，其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程

度上影響著中國(guó)的未來(lái)。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（）。

A．高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)

B．高考是造成中國(guó)學(xué)生高分低能的直接原因

C．學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)

D．學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)技能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀，接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”，因此C項(xiàng)正

確。

21、法律已經(jīng)為防治外來(lái)生物入侵亮明了態(tài)度，目前非常關(guān)鍵的問(wèn)題，是如何戴好法律“__________”，真正用好法律手段實(shí)現(xiàn)源頭治理、系

統(tǒng)治理。增強(qiáng)法律威懾力，必能更好地守護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．連環(huán)扣

B．緊箍咒

C．安全帶

D．救生圈

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“真正用好法律手段實(shí)現(xiàn)源頭治理、系統(tǒng)治理······必能更好地守護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)法律對(duì)

外來(lái)生物入侵的治理作用，B項(xiàng)“緊箍咒”常用以比喻束縛人或使人難受的事物，置于此處可體現(xiàn)法律對(duì)外來(lái)生物入侵的控制作

用，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“連環(huán)扣”指幾個(gè)結(jié)組成的扣子，比喻連綿交織的情思、錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“安全帶”指保護(hù)安全的事物，文段并非強(qiáng)調(diào)法律保護(hù)外來(lái)生物入侵，而是強(qiáng)調(diào)法律治理外來(lái)生物入侵，與文意不符，排

除；

D項(xiàng)“救生圈”比喻在困境中提供幫助和支持的人或事物，文段并非強(qiáng)調(diào)法律幫助外來(lái)生物入侵，而是強(qiáng)調(diào)法律治理外來(lái)生物入

侵，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《防治生物入侵須戴好法律“金箍”（縱橫）》

22、在“路見危難，伸出援手”日益稀缺，公眾又普遍缺乏急救知識(shí)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下，質(zhì)疑救人者的專業(yè)能力與救人方式，既會(huì)挫傷救人者的

積極性，也會(huì)讓其他人因?yàn)榫热酥獾娘L(fēng)險(xiǎn)而。相比于救治的精確性，保護(hù)好人環(huán)境的缺失，才是亟待解決的問(wèn)題。

A．屢屢噤若寒蟬

編號(hào)：15fc76c1c7a062ce4ffbcf88501f563f2024年寧夏三支一扶考試真題

2024年寧夏三支一扶考試真題第10頁(yè)

B．無(wú)理畏首畏尾

C．隨意投鼠忌器

D．反復(fù)談虎色變

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，分析文段可知，文段意在強(qiáng)調(diào)由于公眾質(zhì)疑救人者，這種風(fēng)險(xiǎn)讓救人者不敢救人。B項(xiàng)“畏首畏尾”比喻

顧慮重重，不敢做；C項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不便于放手去干，置于此處均符合文意，保留；A項(xiàng)“噤若寒蟬”形容

受到壓制不敢作聲，文段只是面臨風(fēng)險(xiǎn)，未體現(xiàn)受到壓制，程度過(guò)重，排除；同樣，D項(xiàng)“談虎色變”比喻一提到可怕的事物就

感到恐怖，文段未體現(xiàn)可怕、恐怖，程度過(guò)重，排除。

第一空，對(duì)比B、C兩項(xiàng)，橫線處表達(dá)因?yàn)楣娙狈χR(shí)所以隨便地、輕易地質(zhì)疑救人者。C項(xiàng)“隨意”意為任憑自己的意思、隨

隨便便地，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“無(wú)理”意為沒(méi)有理由、沒(méi)有道理，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)待善舉別吹毛求疵》

23、在今天，旅游已成為串聯(lián)起自然風(fēng)景、健身休閑、文化娛樂(lè)等內(nèi)容為一體的綜合型度假服務(wù)，從景點(diǎn)旅游發(fā)展模式向全域旅游發(fā)展模式轉(zhuǎn)

變。“十三五”時(shí)期，隨著交通基礎(chǔ)設(shè)施的完善、城鄉(xiāng)居民收入的增長(zhǎng)，我國(guó)文旅產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出消費(fèi)大眾化、需求品質(zhì)化、競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化、發(fā)展全域

化、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)，彰顯出生態(tài)與人文結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、經(jīng)典與時(shí)尚匯合的顯著特點(diǎn)。一方面，出境游消費(fèi)回流，國(guó)內(nèi)游、省

內(nèi)游、周邊游長(zhǎng)勢(shì)明顯；另一方面，個(gè)性化、特色化方式凸顯，自駕游、自助游、精品游、家庭微定制等產(chǎn)品服務(wù)受到歡迎。

上述文字主要用來(lái)反駁以下哪個(gè)觀點(diǎn)？

A．我國(guó)旅游文化產(chǎn)業(yè)正處于結(jié)構(gòu)升級(jí)的新階段

B．我國(guó)景點(diǎn)旅游正向全域旅游的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變

C．我國(guó)文化旅游產(chǎn)業(yè)仍然處于傳統(tǒng)的發(fā)展階段

D．生活水平的提高使得人們更加注重旅游品質(zhì)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先提出旅游已成為綜合型度假服務(wù)，并朝著全域發(fā)展模式轉(zhuǎn)變這一觀點(diǎn)，接著進(jìn)一步說(shuō)明我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，

并通過(guò)“一方面······另一方面”展開論述。故文段為總分結(jié)構(gòu)，文段首句即為文段重點(diǎn)，反駁了C項(xiàng)的觀點(diǎn)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“已成為······綜合型度假服務(wù)”和“向······發(fā)展模式轉(zhuǎn)變”的內(nèi)容，不是文段反駁的觀點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“從景點(diǎn)旅游發(fā)展模式向全域旅游發(fā)展模式轉(zhuǎn)變”的內(nèi)容，不是文段反駁的觀點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)討論的是我國(guó)旅游發(fā)展模式的變化，而非生活水平同旅游品質(zhì)間的關(guān)系，不是文段反駁的觀點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：新出行帶動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)升級(jí)》

24、正所謂“”，南方某些城市用PVC材料鋪設(shè)盲道，并不意味著同樣的施工方案適用于北方城市。北方冬季寒冷，四季溫差大，對(duì)于直接粘在

路面上的盲道而言，這種氣溫變化無(wú)疑是一種毀滅性破壞。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．因材施教

B．量體裁衣

C．南橘北枳

D．對(duì)癥下藥

《正確答案》

C

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2024年寧夏三支一扶考試真題第11頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)“南方某些城市用PVC材料鋪設(shè)盲道，并不意味著同樣的施工方案適用于北方城市”可知，文中強(qiáng)調(diào)相同的方法不適用不同

的地域，因?yàn)槟媳狈角闆r不同。C項(xiàng)“南橘北枳”比喻同一物種因環(huán)境條件不同而發(fā)生變異，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“因材施教”指針對(duì)不同對(duì)象的具體情況，采取有針對(duì)性的教育方法，文中與教育無(wú)關(guān)，不符合語(yǔ)境，排除。B項(xiàng)“量體裁

衣”比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事；D項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況，采取相應(yīng)措施，兩項(xiàng)均未突出“地域”特點(diǎn)，不符合文意，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“南橘北枳”的盲道是一種警示》

25、在數(shù)字化多媒體時(shí)代，媒介參與的深度和廣度日漸拓展，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)的保護(hù)已從原始的簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到對(duì)文化遺產(chǎn)的精

準(zhǔn)，運(yùn)用數(shù)字輸入、攝像等各種數(shù)字化技術(shù)對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行多形式的，建立數(shù)字化的文化遺產(chǎn)檔案和“非遺”博物館等，都是當(dāng)前很好

的“非遺”保護(hù)方法。

A．修復(fù)展現(xiàn)

B．描述挖掘

C．定位探索

D．復(fù)原采集

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，表示數(shù)字技術(shù)對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)作用從簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到更高層次，A項(xiàng)“修復(fù)”與“數(shù)字技術(shù)”這一主語(yǔ)搭配不當(dāng)，修

復(fù)應(yīng)為專業(yè)人士所為，排除；B項(xiàng)“描述”指運(yùn)用各種修辭手法對(duì)事物進(jìn)行形象化的表述，與“數(shù)字技術(shù)”這一主語(yǔ)搭配不當(dāng)，且

沒(méi)有與“簡(jiǎn)單記錄”構(gòu)成遞進(jìn)，排除；C項(xiàng)“定位”指確定方位，體現(xiàn)不出“保護(hù)”的作用，排除；D項(xiàng)“復(fù)原”可以體現(xiàn)出數(shù)字技術(shù)還

原文化遺產(chǎn)之意。故根據(jù)第一空基本鎖定D選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空，對(duì)應(yīng)前文的“數(shù)字輸入”和“攝像”，說(shuō)明這些數(shù)字化技術(shù)是用來(lái)對(duì)文化遺產(chǎn)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行收集，D項(xiàng)“采集”符

合文意，與前文構(gòu)成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

26、①“替人讀書”最大的價(jià)值在于，它以一種效率更高的方式讓人在碎片時(shí)間里也可以實(shí)現(xiàn)閱讀

②由此產(chǎn)生的直接后果是，閱讀被簡(jiǎn)單地定義為獲取某些知識(shí)的手段或途徑，而知識(shí)，又可以通過(guò)對(duì)書中內(nèi)容的歸納介紹而被掌握

③對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，閱讀的直接動(dòng)因便是書能夠給予他一定的“知識(shí)”

④也正因?yàn)槿绱?，“替人讀書”天然地有了某種局限性

⑤而這種知識(shí)，現(xiàn)今由一個(gè)具備一定經(jīng)驗(yàn)的第三者通過(guò)概括、歸納或交代背景等方法間接給予，確實(shí)可以滿足部分讀者的求知需要

⑥比如它有可能在潛移默化中改變閱讀者的固有習(xí)慣，甚至使他們依賴上這種更輕松的讀書方法

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①③⑤④⑥②

B．③⑤①④②⑥

C．④③⑥①②⑤

D．⑥④③②⑤①

《正確答案》

A

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2024年寧夏三支一扶考試真題第12頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。①句介紹“替人讀書”最大的價(jià)值，是可以以一種效率更高的方式讓人在碎片時(shí)間里實(shí)現(xiàn)閱讀，③句介

紹人閱讀的直接動(dòng)因，認(rèn)為書能夠給予一定的“知識(shí)”，均無(wú)法排除，A、B兩項(xiàng)保留；④句“也正因?yàn)槿绱恕?，提示前文有其?/p>

內(nèi)容，故無(wú)法作首句，排除C項(xiàng)；⑥句“比如”是舉例說(shuō)明部分，無(wú)法作首句，排除D項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，⑥句出現(xiàn)指代詞“它”，指代一種讀書方法，其中④句“替人讀書”即是一種讀書方法，而②句并未有關(guān)于讀書

方法的表述，故④⑥兩句捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)閱讀行為不能止步于“替人讀書”》

27、短視頻的視聽屬性具有天然的娛樂(lè)基因，在商業(yè)利益的________下，為了在短時(shí)間內(nèi)獲取流量，有的博主會(huì)采用夸張甚至________的

方式來(lái)吸引粉絲，各種雷人的視頻也時(shí)有出現(xiàn)。鏡頭下的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，僅是復(fù)雜鄉(xiāng)村圖景的一個(gè)側(cè)面，________的鄉(xiāng)村也被遮蔽在了短視頻

鏡頭之外。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．驅(qū)使低俗真實(shí)

B．裹挾庸俗完整

C．支配媚俗質(zhì)樸

D．刺激爛俗平和

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容受到商業(yè)利益的影響，A項(xiàng)“驅(qū)使”、B項(xiàng)“裹挾”、D項(xiàng)“刺激”均符合文意，保留。C項(xiàng)“支配”指對(duì)人或事物起引導(dǎo)、

控制的作用，與“商業(yè)利益”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“甚至”體現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，故橫線處詞語(yǔ)意思應(yīng)比“夸張”程度更重，A項(xiàng)“低俗”、D項(xiàng)“爛俗”均符合文意，保留。B

項(xiàng)“庸俗”指平庸，程度較輕，排除。

第三空，根據(jù)“僅是復(fù)雜鄉(xiāng)村圖景的一個(gè)側(cè)面”可知，強(qiáng)調(diào)并沒(méi)有把鄉(xiāng)村真正展示出來(lái)，A項(xiàng)“真實(shí)”符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。D

項(xiàng)“平和”通常形容性情或言行溫和，不符合文段語(yǔ)境，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《理性看待走紅的鄉(xiāng)村生活短視頻》

28、有人說(shuō)，傳統(tǒng)小說(shuō)是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是依賴想象的寫作?？磥?lái)，這兩種寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作需要吸納

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象，而依賴想象的寫作則需要揉入中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來(lái)，作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的

積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步，接下來(lái)必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體

驗(yàn)，使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。

這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象

B．怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)合點(diǎn)

C．作者應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)

D．如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主題句，即讓原創(chuàng)力走出困境的方法。因此D項(xiàng)正確。

29、從遏制“舌尖上的浪費(fèi)”，到剎住“車輪上的腐敗”，再到“會(huì)所里的歪風(fēng)”；從多措并舉遏制“天價(jià)月餅”“天價(jià)煙酒”，到厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成

為社會(huì)新風(fēng)尚，再到婚事新辦、喪事簡(jiǎn)辦被越來(lái)越多人接受······黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)民風(fēng)，人民群眾成為了作風(fēng)建設(shè)的參與者和受益者。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．取締指引

B．遏止引導(dǎo)

C．整治引領(lǐng)

編號(hào)：15fc76c1c7a062ce4ffbcf88501f563f2024年寧夏三支一扶考試真題

2024年寧夏三支一扶考試真題第13頁(yè)

D．整頓指點(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“會(huì)所里的歪風(fēng)”，根據(jù)“從遏制‘舌尖上的浪費(fèi)’，到剎住‘車輪上的腐敗’，再到······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)

與“遏制”“剎住”語(yǔ)義相近，C項(xiàng)“整治”指整頓、治理，D項(xiàng)“整頓”指使紊亂的變?yōu)檎R，不健全的健全起來(lái)（多指紀(jì)律、作風(fēng)

等），均符合文意，保留。A項(xiàng)“取締”指明令取消、關(guān)閉，禁止，多搭配“場(chǎng)所”“作坊”等，與“會(huì)所里的歪風(fēng)”搭配不當(dāng)，排

除；B項(xiàng)“遏止”指阻止，多搭配“行為”“發(fā)展趨勢(shì)”等，與“會(huì)所里的歪風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，結(jié)合文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“黨風(fēng)政風(fēng)”與“社風(fēng)民風(fēng)”之間的關(guān)系，C項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)帶領(lǐng)，填入文段可體現(xiàn)出“黨風(fēng)

政風(fēng)”對(duì)“社風(fēng)民風(fēng)”的帶動(dòng)之意，當(dāng)選。D項(xiàng)“指點(diǎn)”意思是指示，點(diǎn)明，多搭配人，與前后文搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】云南網(wǎng)《黨員干部要時(shí)刻整理“廉潔清單”》

30、無(wú)論是唱跳競(jìng)演、職場(chǎng)觀察，還是文化閱讀、傳統(tǒng)國(guó)風(fēng)、情感交友······回看近年來(lái)的綜藝節(jié)目，可謂琳瑯滿目，讓人____________?？?/p>

細(xì)細(xì)揣摩，就能發(fā)現(xiàn)爆款仍舊難覓，口碑的保持更是____________。如何回歸綜藝的“本心”，踏踏實(shí)實(shí)做一檔“好看”的節(jié)目，這也許是當(dāng)下

綜藝市場(chǎng)需要思考的議題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目不暇接百里挑一

B．招架不住差強(qiáng)人意

C．眼花繚亂難上加難

D．大開眼界參差不齊

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容近年來(lái)出現(xiàn)的各類綜藝節(jié)目給人帶來(lái)的感受，A項(xiàng)“目不暇接”形容吸引人的事物很多，看不過(guò)來(lái)，可體現(xiàn)綜藝節(jié)

目的數(shù)量很多，符合文意，保留；C項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，D項(xiàng)“大開眼界”指開闊視野，增

長(zhǎng)見識(shí)，均可形容各類綜藝節(jié)目給人帶來(lái)的感受，符合文意，保留。B項(xiàng)“招架不住”指抵擋不住，文段并未體現(xiàn)需要抵擋的意

思，排除。

第二空，橫線前“更是”表遞進(jìn)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)口碑的保持難度更高，C項(xiàng)“難上加難”形容極端的難度，體現(xiàn)了難度更高，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“百里挑一”意思是一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來(lái)，形容人才出眾，不可多得，與文段語(yǔ)境不符，排除；D

項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，強(qiáng)調(diào)水平不一，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加入人工智能、劇綜融合新元素下個(gè)綜藝“風(fēng)口”在何處？》

31、有什么樣的思想認(rèn)識(shí)，往往就會(huì)有什么樣的價(jià)值追求和行為狀態(tài)。一些黨員干部汲汲于眼前利益，缺乏整體大局觀，就很容易

____________，導(dǎo)致安于現(xiàn)狀、____________。還有的黨員干部總是這山望著那山高，看到別人成功了就盲目跟風(fēng)，結(jié)果往往事倍功半。

這些人的問(wèn)題，就出在____________，因此很難取得進(jìn)步。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐井觀天怡然自樂(lè)自不量力

B．一葉障目故步自封急于求成

C．以偏概全畫地為牢投機(jī)取巧

D．目無(wú)全牛因循守舊唯利是圖

《正確答案》

B

編號(hào)：15fc76c1c7a062ce4ffbcf88501f563f2024年寧夏三支一扶考試真題

2024年寧夏三支一扶考試真題第14頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“缺乏整體大局觀”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出看問(wèn)題局限的含義，A項(xiàng)“坐井觀天”比喻眼界狹小，所見有

限，B項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，C項(xiàng)“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題，均符合文意，保留。D

項(xiàng)“目無(wú)全?！北扔骷妓嚨搅思兪斓摹⒌眯膽?yīng)手的境界，與文意不符，排除。

第二空，頓號(hào)表示并列，橫線處所填成語(yǔ)意思和“安于現(xiàn)狀”相近，應(yīng)體現(xiàn)出不愿意發(fā)展前進(jìn)的含義，B項(xiàng)“故步自封”比喻保

守，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，C項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在規(guī)定好的范圍內(nèi)活動(dòng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“怡然自樂(lè)”形容高興而

滿足，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“看到別人成功了就盲目跟風(fēng)，結(jié)果往往事倍功半”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出著急成功的含義，B項(xiàng)“急

于求成”形容急著要取得成功，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“投機(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，也指靠小聰明占便宜，與文意

不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《摒棄急功近利心態(tài)》

32、一般人想到莎士比亞，都覺(jué)得非常遙遠(yuǎn)——他來(lái)自遙遠(yuǎn)的古代及國(guó)外，而更遙遠(yuǎn)的距離來(lái)自他的作品普遍被視為經(jīng)典中的經(jīng)典，自然就變

得________，大眾是很難親近或理解的。其實(shí)不然，莎士比亞的戲劇之所以偉大就是因?yàn)楦袅怂膫€(gè)世紀(jì)，還能那么鮮明而深刻地映照在我們時(shí)

代上，與我們________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．諱莫如深互動(dòng)

B．孤芳自賞同行

C．深不可測(cè)對(duì)話

D．高高在上共勉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處想表達(dá)大眾無(wú)法理解莎士比亞的作品，C項(xiàng)“深不可測(cè)”比喻對(duì)事情的情況捉摸不透，符合文

意，保留；A項(xiàng)“諱莫如深”指緊緊隱瞞，不透露真相，文段并未涉及事情的真相，只是強(qiáng)調(diào)大眾不理解，排除；B項(xiàng)“孤芳自

賞”指自命清高，自我欣賞，與文意不符，排除；D項(xiàng)“高高在上”多形容領(lǐng)導(dǎo)者不深入實(shí)際，脫離群眾，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，莎士比亞的作品對(duì)當(dāng)今時(shí)代依舊產(chǎn)生影響，能夠與我們“對(duì)話”，C項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《莎士比亞從大眾娛樂(lè)到偉大經(jīng)典》

33、儒家注重“德”“行”統(tǒng)一，以“行”釋“德”，立足實(shí)踐闡釋道德價(jià)值的行為表達(dá)。儒家倫理在中華民族幾千年的歷史發(fā)展中塑造了中華民族特有

的道德心理、道德品質(zhì)。儒家注重“存心養(yǎng)性”“齊之以禮”“德禮兼治”并舉，即通過(guò)道德心理培養(yǎng)來(lái)促進(jìn)道德行為的發(fā)生，以道德品質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)

且注重精神自律，并做到德禮兼治。這對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育具有重要借鑒價(jià)值。儒家的“德行倫理”將修身與治國(guó)平天下有機(jī)聯(lián)結(jié)，其本質(zhì)

是將個(gè)人與國(guó)家、倫理與政治相聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)“修己以安人”“修己以安百姓”。實(shí)踐充分證明，社會(huì)主義核心價(jià)值觀需汲取儒家“德行倫理”的思想

精髓與道德精華，并在社會(huì)實(shí)踐中豐富發(fā)展。

這段文字主要介紹的是：

A．社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展

B．社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵養(yǎng)應(yīng)以儒學(xué)為重要源泉

C．注重精神自律有益于現(xiàn)代化核心價(jià)值觀的建設(shè)

D．儒家學(xué)說(shuō)中蘊(yùn)含構(gòu)建中華民族特有品質(zhì)的基因

《正確答案》

B

編號(hào)：15fc76c1c7a062ce4ffbcf88501f563f2024年寧夏三支一扶考試真題

2024年寧夏三支一扶考試真題第15頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出儒家立足實(shí)踐闡釋道德價(jià)值的行為表達(dá)，接著指出儒家倫理在中華民族的歷史發(fā)展中塑造了中華民族特有的道

德心理、道德品質(zhì)，接著指出儒家通過(guò)道德心理的培養(yǎng)促進(jìn)道德行為的發(fā)生，重點(diǎn)培養(yǎng)道德品質(zhì)且注重精神自律，做到德禮

兼治，并通過(guò)指代詞“這”指出對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育有著重要的借鑒價(jià)值，接著介紹了儒家的“德行倫理”的本質(zhì)，并通

過(guò)“實(shí)踐充分證明”以及“需”給出文段重點(diǎn)。故文段圍繞“儒家”與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”兩個(gè)話題，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀需

要汲取儒家的思想與道德精華，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題之一“儒家”，排除；

C項(xiàng)，“精神自律”非文段重點(diǎn)，且“現(xiàn)代化核心價(jià)值觀”文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心話題之一“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《儒學(xué)的當(dāng)代使命》

34、近年來(lái)，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在海外的影響力不斷擴(kuò)大。那些能夠打開局面的作品，通常融合了東西方文化，降低了西方讀者理解中國(guó)文化的難

度。不過(guò)，在差異性中尋求__________，需要遵循故事邏輯、大眾審美期待以及文化發(fā)展規(guī)律。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在國(guó)際交流日益頻繁的形勢(shì)

下，__________的文學(xué)作品越來(lái)越難以滿足讀者多層次、多樣化的需求。文化產(chǎn)品必須發(fā)展到更高層次，才能為讀者提供更多的可能和選

擇。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．切入點(diǎn)生活化

B．落腳點(diǎn)規(guī)?；?/p>

C．結(jié)合點(diǎn)同質(zhì)化

D．著力點(diǎn)商業(yè)化

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線后“越來(lái)越難以滿足讀者多層次······才能為讀者提供更多的可能和選擇”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)

表示目前文學(xué)作品類型單一，不能滿足讀者多樣化需求。C項(xiàng)“同質(zhì)化”強(qiáng)調(diào)本質(zhì)相同，可以體現(xiàn)文學(xué)作品類型單一，不能滿足

讀者多樣化需求，保留。A項(xiàng)“生活化”強(qiáng)調(diào)貼近生活，B項(xiàng)“規(guī)模化”強(qiáng)調(diào)規(guī)模達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)“商業(yè)化”強(qiáng)調(diào)以盈利為目的，

均不能體現(xiàn)文學(xué)作品類型單一，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表示中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在東西方文化差異中尋找可聯(lián)系的點(diǎn)，需要遵循故事邏

輯等，C項(xiàng)“結(jié)合點(diǎn)”可與前文“融合了東西方文化”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《在表現(xiàn)全人類共同價(jià)值中實(shí)現(xiàn)網(wǎng)文出海》

35、研究者稱，可愛的人真誠(chéng)善良，平和親切，他們會(huì)讓對(duì)方放下，更愿意與之交朋友，適當(dāng)?shù)卦诩胰撕团笥衙媲皩W(xué)句夸張的“可愛語(yǔ)”，偶

爾穿一次可愛的衣服，能讓人顯得有童趣，但如果一味地脫離年齡，刻意裝可愛，只會(huì)是。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．驕傲事倍功半

B．自卑削足適履

C．成見東施效顰

D．戒備適得其反

《正確答案》

D

編號(hào)：15fc76c1c7a062ce4ffbcf88501f563f2024年寧夏三支一扶考試真題

2024年寧夏三支一扶考試真題第16頁(yè)

《專家解析》

本題從第二空入手，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折，可知前后語(yǔ)義相反，前面說(shuō)偶爾裝可愛可讓人顯得童趣，帶來(lái)好處，故橫線后應(yīng)該表

達(dá)刻意裝可愛帶來(lái)的消極影響，D項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，符合文意，保留。

A項(xiàng)“事倍功半”形容做事的方法費(fèi)力大，收效小，反義詞是“事半功倍”，不符合文意，排除；B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就

現(xiàn)成條件或不顧具體條件，生搬硬套，語(yǔ)意不符，排除；C項(xiàng)“東施效顰”比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑，文段沒(méi)有

提及“模仿別人”，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“放下戒備”搭配恰當(dāng)，且與后文“愿意與之交朋友”形成對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《做一個(gè)善良可愛女人》

36、“國(guó)風(fēng)國(guó)潮”的根源是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既有的內(nèi)核，也在與時(shí)代與世界的對(duì)話中不斷。當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)代生活，引發(fā)的共鳴更廣泛、生機(jī)

更盎然。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．世代相傳演化融入

B．一脈相承推進(jìn)對(duì)話

C．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)變化觀照

D．一以貫之演進(jìn)照進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空和第二空，根據(jù)“既有······也在”可知，兩空應(yīng)構(gòu)成反義并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“國(guó)風(fēng)國(guó)潮”既有不變的傳統(tǒng)文化內(nèi)核，又能與

時(shí)俱進(jìn)，不斷更新。D項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想或理論貫穿于各類事物之中，“演進(jìn)”指演變進(jìn)化，填入橫線后兩處可構(gòu)成“不

變”和“變化”的反義并列關(guān)系，當(dāng)選。A項(xiàng)“世代相傳”指祖輩相傳的技藝，人間事物的祖輩傳遞，“演化”指演變（多用于自然界

的變化），不能形容“傳統(tǒng)文化”，且兩空不能構(gòu)成反義并列，排除；B項(xiàng)“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)

系，“推進(jìn)”指推動(dòng)而使之前進(jìn)，兩空不能構(gòu)成反義并列，排除；C項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，“變化”指事物的性質(zhì)、形態(tài)變

得與原來(lái)不同，兩空不能構(gòu)成反義并列，排除。

第三空代入驗(yàn)證，“傳統(tǒng)文化照進(jìn)當(dāng)代生活”為形象化表達(dá)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《樂(lè)見“國(guó)風(fēng)新青年”傳遞更多文化之美》

37、竹稈質(zhì)地堅(jiān)硬，其堪與木材媲美的木質(zhì)特性，來(lái)自于初生結(jié)構(gòu)中發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和細(xì)胞壁木質(zhì)化的基本組織；木材的木質(zhì)特性，則來(lái)自于

年輪式樣分布的次生木質(zhì)部。竹稈外形與其他禾本科草本植物的莖相似，具有明顯的節(jié)和節(jié)間，節(jié)數(shù)和粗細(xì)在出筍時(shí)就已基本固定；節(jié)附近分

布有居間分生組織，節(jié)間伸長(zhǎng)時(shí)，各節(jié)分生組織同時(shí)活動(dòng)，竹子迅速拔高；缺少形成層，不能長(zhǎng)粗，只能保持“嬰兒時(shí)期的身材”。竹壁分為竹

青、竹肉、竹黃三個(gè)部分，竹青含葉綠素呈綠色，可以進(jìn)行光合作用。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．