FL2508《德語寫作（2）》課程教學(xué)大綱

《德語寫作（2）》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL2508*學(xué)時（CreditHours）32*學(xué)分（Credits）2*課程名稱（CourseName）德語寫作（2）GermanWriting(2)課程性質(zhì)(CourseType)必修；Mandatory授課對象（Audience）德語專業(yè)本科生（第四學(xué)期）；Second-gradeGermanundergraduates授課語言(LanguageofInstruction)德語；German*開課院系（School）外國語學(xué)院；SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）德語寫作(1)；GermanWriting(1)授課教師（Instructor）外教課程網(wǎng)址(CourseWebpage)無*課程簡介（Description）《德語寫作（2）》是為德語專業(yè)本科生二年級設(shè)置的必修課程。本課程在前期課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材中的范文講授不同文體和題材的篇章結(jié)構(gòu)與特點，使學(xué)生了解德漢兩種語言在語篇層面上的差異，并介紹德語各種文體的寫作方法與寫作技巧，指導(dǎo)學(xué)生閱讀范文和實際寫作練習(xí)等。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生德語寫作能力和思維能力,提高學(xué)生通過書面的形式進行跨文化交際的技能，使學(xué)生撰寫出基本符合德語語言表達規(guī)范的短小文章。重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括城市國家的描寫、業(yè)余活動、社會熱點話題、申請信、簡歷、文學(xué)作品的內(nèi)容簡介等。課程在訓(xùn)練學(xué)生選詞造句及組篇成章等修辭技能的同時，還要強化他們使用德語審題構(gòu)思的能力、德語修辭表達的能力和跨文化交際能力。*課程簡介（Description）AsoneofthecompulsorycoursesforGermanmajorsinthesecondyear,thiscourseisdesignedtointroducestructureandcharacteristicsofarticlesofdifferentgenresandthemestoillustratethedifferencebetweenChineseandGermanindiscourse.Italsorequiresstudentstoreadsamplearticlesandpracticewritingbasedonwritingapproachesandskillsitintroduces.ItwillmakethestudentstowriteshortarticlesthatconformtothespecificationofGermanlanguage.TheyfocuseonthestudyofgenreincludingThedescriptionofcitystates,amateuractivities,socialhottopics,applicationletters,resumes,thecontentofliteraryworksect..Thegoalistodevelopstudents’Germanwritingskillsandcross-culturecommunicationskillsinwriting.Withafocusonrhetoricdeviceslikechoiceofwords,sentencestructureandpassagestructure,thecoursealsostrengthenstheirabilitiestoorganizeapassagefromtheGermanperspective,expressingideasinidiomaticGermanandcross-culturecommunication。課程教學(xué)大綱（coursesyllabus）*學(xué)習(xí)目標(biāo)(LearningOutcomes)本課程的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：1．使學(xué)生詳細了解德國各種文體的特征（A5.3.1）2．使學(xué)生學(xué)以致用，鞏固德語的書面語言表達能力（C1）3．通過大量寫作、思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的德語思維和德語語言表達能力（C1）4．培養(yǎng)學(xué)生撰寫小文章的基本學(xué)術(shù)素養(yǎng)（C5）*教學(xué)內(nèi)容、進度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方式作業(yè)及要求課程思政接入點對應(yīng)課程目標(biāo)Orientation：介紹本課程目標(biāo)/內(nèi)容等2講授/討論購買教材；復(fù)印作品文獻學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4第一單元4講授/討論布置寫作作業(yè)學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4第二單元4講授/討論布置寫作作業(yè)學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4第三單元4講授/討論布置寫作作業(yè)學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4第四單元4講授/討論布置寫作作業(yè)學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4第五單元4講授/討論布置寫作作業(yè)學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4第六單元4講授/討論布置寫作作業(yè)學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4第七單元4講授/討論布置寫作作業(yè)學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4課程總結(jié)2講授/討論布置課程小作文學(xué)好德語寫作，說好中國故事，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4*考核方式(Grading)期末論文（70%）；期中測驗（20%）；平時表現(xiàn)（10%）Termpaper(70%);mid-termtest(20%);regularperformance(10%)*教材或參考資料(Textbooks&Othe