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文檔簡介
第一單元《四則運算》單元分層作業(yè)
《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系》分層作業(yè)
一、課堂練習(xí)
1.根據(jù)下面的加法算式直接寫出下面兩道題的得數(shù)。
1791-561=
561+1230=1791
1791-1230=
1000-650=
650+350=1000
1000-350=
2.根據(jù)加、減法算式各部分之間的關(guān)系,寫出括號里填幾?這樣算的依據(jù)是什么?
(1)690-()=450
依據(jù):
(2)()-230=460
依據(jù):
(3)320+()=1000
依據(jù):
(4)()+240=500
依據(jù):
3.下面的題目用什么方法計算?為什么?
(1)果園里有蘋果樹750棵,梨樹有380棵,果園里一共有多少棵果樹?
(2)果園里有蘋果樹和梨樹共H30棵,其中蘋果樹有750棵,梨樹有多少棵?
4.有一道減法算式,把被減數(shù)、減數(shù)、差相加,所得的和是200,那么被減數(shù)是多少?
二、知識技能類作業(yè)
1.根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個算式,并寫出依據(jù)。
5aMmm
2.算一算。
加數(shù)132219被減數(shù)356763
加數(shù)43256減數(shù)121168
和300560差91240
1.選一選。
(1)差與減數(shù)的和是200,被減數(shù)是()o
A.400B.200C.100D.不確定
(2)如果口-△=(3,那么下面算式錯誤的是()。
A.D-O=AB.△+?=□C.△-?=□
2.在一個加法算式中,兩個加數(shù)與和合起來是400,其中第一個加數(shù)是第二個加數(shù)的4倍。
你能寫出這個加法算式嗎?
三、綜合實踐類作業(yè)
找找生活中利用加、減法解決的實際問題。
《乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系》分層作業(yè)
一、課堂練習(xí)
【基礎(chǔ)題】
1.根據(jù)下面的乘法算式直接寫出下面兩道題的得數(shù)。
75-15=
15x5=75
751
735-35二
35x21=735
735-21n
2.根據(jù)乘、除法算式各部分之間的關(guān)系,寫出括號里填幾?這樣算的依據(jù)是什么?
(1)3204-()=8
依據(jù):
(2)()4-25=8
依據(jù):
(3)33X()=363
依據(jù):
(4)()X50=2500
依據(jù):
【提高題】
3.計算下面各題,并利用乘、除法間的關(guān)系進(jìn)行驗算。
43X11=34854-17=
【拓展題】
4.被除數(shù)、除數(shù)和商三個數(shù)連乘,積是64,已知商是4,你能求出被除數(shù)和除數(shù)各是多少嗎?
二、知識技能類作業(yè)
【必做題】
1.根據(jù)乘、除法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個算式,并寫出依據(jù)。
-I176
2.算一算。
因數(shù)1259被除數(shù)8628100
因數(shù)736除數(shù)222
積360720商3090
【選做題】
1.今天四(1)班數(shù)學(xué)觀摩課,老師帶來了22袋正方體木塊,每袋裝了25塊,給自己留了一
袋,其余的要分給全班35名學(xué)生動手實踐,每個學(xué)生有幾塊正方體?
2.在一個除法算式里,除數(shù)與商的乘積再加上被除數(shù),得數(shù)是84,這個算式里的被除數(shù)是多
少?
三、綜合實踐類作業(yè)
找找生活中利用乘、除法解決的實際問題
《與0有關(guān)的計算》分層作業(yè)
一、課堂練習(xí)
【基礎(chǔ)題】
1.選出正確答案。
01
(1)一個數(shù)除以(),仍得原數(shù)。
(2)()不能作除數(shù)。
(3)。除以一個非0的數(shù),還得()。
2.小動物們應(yīng)該上哪節(jié)車廂呢?
【提高題】
3.小剛和小明都騎自行車上學(xué),小明9分鐘騎了5400米,小剛10分鐘騎了6300米,他們兩
個誰騎得快些?平均每分鐘快多少米?
【拓展題】
4.被減數(shù)、減數(shù)、差之和為80,減數(shù)與差相等,減數(shù)是多少?
二、知識技能類作業(yè)
【必做題】
1.算一算。
2.食堂第一次運在善20千克,奧裁1次的5倍,兩次一共運來多少千克?
【選做題】
1.在。里填上或“=”
13X0013203+00203174-0017
15-15000X00098-0098
2.服裝廠要生產(chǎn)2700套服裝,計劃每天生產(chǎn)45套,實際完成這項生產(chǎn)任務(wù)只用了54天,可
以提前幾天完成任務(wù)?
三、綜合實踐類作業(yè)
0有什么作用,結(jié)合實際說說。
《括號》分層作業(yè)
一、課堂練習(xí)
【基礎(chǔ)題】
1.算一算。
1684-[(28+44)4-9]120+(320-7204-24)
2.添上括號,使算式符合指定的運算順序。
(1)7264-10X36-5乘法一減法一除法
(2)90X35-254-5減法一除法一乘法
【提高題】
3.按照順序計算,并填寫下面的方框,然后列出綜合算式。
【拓展題】
4.給下面的式子添上括號,使等式成立。
35X4+564-7=300
804-8-4X5=4
二、知識技能類作業(yè)
【必做題】
1.判斷。
(1)在計算120+[630+(60+3)]時,要先算小括號里面的加法,再算中括號里面的除
法,最后算括號外面的除法。()
(2)560+2+6X7和560+[(2+6)X7]得數(shù)相同,運算順序不同。()
2.一輛汽車8小時行駛640千米,一架飛機2小時飛行1600千米,飛機的速度是汽車速度的
幾倍?
【選做題】
1.選一選。
(1)去掉小括號后,得數(shù)不變的算式是()。
A.64X(25X2)-84B.64X(25+2)-84C.64X(25-2)-84
(2)第一步算減法的算式是()。
A.(15+24-19)XllB.824-[72-(60+10)]C.2X[424-(55-49)]
2.小明把(12—△)X4+80錯算成12—△X4+80,正確的結(jié)果與錯誤的結(jié)果相差多少?
三、綜合實踐類作業(yè)
和小伙伴玩添加括號的游戲。
《租船問題》分層作業(yè)
一、課堂練習(xí)
【基礎(chǔ)題】
1.有80名同學(xué)去滑冰,大車能坐30人,小車可坐20人,大車每輛50元,小車每輛35元,
怎樣租車最便宜?
2.34個同學(xué)去劃船,每條小船限坐4人,租金5元;每條大船限6人,租金6元。怎樣租
船比較便宜?最少要花多少元?
【提高題】
3.某公園的門票規(guī)定為每人5元,團體票40元一張,每張團體票最多可入園10人。現(xiàn)有三
個單位,游園人數(shù)分別為6人,8人,9人,這三個單位分別怎樣買門票使總門票費最省?
【拓展題】
4.有120名師生乘車去參觀,限乘45人的大客車每輛租金70元,限乘25人的中巴車每輛租
金40元,怎樣租車最便宜?
二、知識技能類作業(yè)
【必做題】
1.12位老師帶50名學(xué)生參觀科技館,怎樣買票合算?
票價
成人票10元
學(xué)生票5元
團體票6元
2.有甲、乙兩種面包車,甲車可乘12人,每輛租金為120元;乙車可乘18人,每輛租金160
元。有58人怎樣租車最便宜,需要多少錢?
【選做題】
1.有5個大人,6個小孩,成
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