



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024-2025學(xué)年八年級政治下冊第五單元熱愛集體融入社會第10課我與集體共發(fā)展(為了集體的發(fā)展)教學(xué)設(shè)計(jì)魯人版六三制學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嘿,同學(xué)們,今天咱們要來聊聊《我與集體共發(fā)展》這一課,這節(jié)課咱們要一起探討的是:為了集體的發(fā)展,我們應(yīng)該怎么做?咱們要從課本出發(fā),結(jié)合實(shí)際,看看如何在集體中找到自己的位置,為集體添磚加瓦。這節(jié)課,咱們要動腦、動手,一起來感受集體的力量!????????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生集體責(zé)任感,提高合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,增強(qiáng)社會實(shí)踐參與度,學(xué)會在集體中自我成長,形成積極向上的集體精神風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),
①理解集體發(fā)展的意義,認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系;
②掌握在集體中發(fā)揮個人作用的方法,如積極參與、貢獻(xiàn)智慧、維護(hù)集體榮譽(yù)等。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①理解集體主義精神,克服個人主義傾向,形成正確的集體觀念;
②在實(shí)踐中將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,培養(yǎng)實(shí)際解決問題的能力,如組織集體活動、處理集體矛盾等。教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、白板、黑板
-課程平臺:學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
-信息化資源:集體活動圖片、視頻資料、案例分析
-教學(xué)手段:小組討論、角色扮演、案例分析、實(shí)地考察教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:同學(xué)們,你們有沒有想過,我們每個人都是班級、學(xué)校乃至社會這個大家庭中的一員?今天我們就來探討一下,如何與集體共發(fā)展,為集體添磚加瓦。
-回顧舊知:還記得我們之前學(xué)的“集體主義精神”嗎?它強(qiáng)調(diào)的是個人利益服從集體利益,大家一起來回顧一下這個概念。
2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)
-講解新知:首先,我們來詳細(xì)了解一下什么是集體發(fā)展,以及個人在集體發(fā)展中的作用。集體發(fā)展是指集體成員共同為達(dá)到一定目標(biāo)而努力的過程,而個人則是集體發(fā)展的基石。
-舉例說明:通過展示一些班級、學(xué)校乃至國家層面的集體發(fā)展案例,讓學(xué)生們直觀地感受到集體發(fā)展的意義。
-互動探究:接下來,我們進(jìn)行一個小討論,看看大家認(rèn)為在集體中,我們該如何發(fā)揮自己的作用?請同學(xué)們分享自己的觀點(diǎn)。
3.案例分析(約10分鐘)
-教師展示一個具體的集體發(fā)展案例,如班級舉辦的活動、學(xué)校組織的比賽等,引導(dǎo)學(xué)生分析案例中個人與集體的互動關(guān)系。
-學(xué)生分組討論,分析案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,并提出改進(jìn)建議。
4.角色扮演(約10分鐘)
-將學(xué)生分成小組,每組選擇一個角色扮演的場景,如班級活動策劃、團(tuán)隊(duì)競賽等,讓學(xué)生們模擬實(shí)際操作,體驗(yàn)集體協(xié)作的過程。
-教師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生解決角色扮演中的問題,確保活動順利進(jìn)行。
5.鞏固練習(xí)(約15分鐘)
-學(xué)生活動:請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識,思考并設(shè)計(jì)一個班級活動方案,旨在促進(jìn)班級團(tuán)結(jié),提高集體凝聚力。
-教師指導(dǎo):在學(xué)生設(shè)計(jì)活動方案的過程中,教師要及時給予指導(dǎo),幫助學(xué)生完善方案。
6.總結(jié)與反思(約5分鐘)
-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)個人在集體中的作用以及如何為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得,反思自己在集體中的表現(xiàn),提出改進(jìn)方向。
7.課后作業(yè)(約5分鐘)
-教師布置課后作業(yè),要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué),撰寫一篇關(guān)于個人與集體關(guān)系的短文,以加深對知識的理解和應(yīng)用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-集體主義精神的起源與發(fā)展:介紹集體主義精神的起源,從古代社會的部落集體到現(xiàn)代社會中集體主義的發(fā)展過程,以及不同文化背景下集體主義的特點(diǎn)。
-集體與個人關(guān)系的哲學(xué)思考:探討馬克思主義關(guān)于集體與個人關(guān)系的理論,以及如何在現(xiàn)代社會中平衡個人與集體的關(guān)系。
-國內(nèi)外集體發(fā)展的成功案例:收集國內(nèi)外在學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等不同領(lǐng)域集體發(fā)展的成功案例,如團(tuán)隊(duì)合作、志愿者活動、社區(qū)建設(shè)等。
-集體榮譽(yù)與個人價值的關(guān)聯(lián)性:分析集體榮譽(yù)對個人價值的影響,以及個人如何在追求個人價值的同時為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。
2.拓展建議:
-閱讀推薦:《馬克思恩格斯全集》中關(guān)于集體主義的相關(guān)論述,引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體主義精神。
-觀看視頻:推薦一些關(guān)于集體主義精神的紀(jì)錄片或電影,如《建國大業(yè)》、《集結(jié)號》等,讓學(xué)生從影視作品中感受集體主義的力量。
-組織實(shí)踐活動:鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的集體活動,如志愿者服務(wù)、班級活動策劃等,通過實(shí)踐體驗(yàn)集體主義精神。
-開展小組討論:讓學(xué)生分組討論集體主義在個人成長和社會發(fā)展中的作用,鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)和見解。
-設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目:引導(dǎo)學(xué)生選擇一個與集體發(fā)展相關(guān)的課題,進(jìn)行深入研究,如探討學(xué)校集體文化建設(shè)、社區(qū)治理中的集體主義等。
-組織辯論賽:圍繞集體主義與個人主義的關(guān)系展開辯論,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和溝通技巧。
-邀請專家講座:邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者進(jìn)行講座,讓學(xué)生了解集體主義在現(xiàn)實(shí)社會中的應(yīng)用和挑戰(zhàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容:
-閱讀材料:《小草的集體生活》一文,通過小草在草原上的生活,讓學(xué)生體會集體對個體成長的重要性。
-視頻資源:《我們的團(tuán)隊(duì)》紀(jì)錄片,展示不同團(tuán)隊(duì)在完成共同任務(wù)時的協(xié)作精神和集體力量。
-案例分析:《中國女排的集體榮譽(yù)》案例,分析中國女排如何在集體主義精神的指導(dǎo)下取得輝煌成就。
2.拓展要求:
-閱讀材料:請同學(xué)們在課后閱讀《小草的集體生活》,思考個體在集體中的作用,以及如何為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
-觀看視頻:觀看《我們的團(tuán)隊(duì)》紀(jì)錄片后,分組討論團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,以及如何在日常生活中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)精神。
-案例分析:結(jié)合《中國女排的集體榮譽(yù)》案例,撰寫一篇短文,探討集體主義精神在個人成長和國家發(fā)展中的作用。
-互動交流:鼓勵同學(xué)們在班級群里分享自己的閱讀心得、觀看視頻后的感受以及案例分析的結(jié)果,促進(jìn)同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí)。
-課后實(shí)踐:嘗試在家庭、學(xué)?;蛏鐓^(qū)中組織一次小型的集體活動,如志愿服務(wù)、環(huán)保行動等,體驗(yàn)集體協(xié)作的樂趣和意義。
-教師指導(dǎo):教師可在課后時間提供必要的指導(dǎo)和幫助,如解答學(xué)生的疑問、推薦相關(guān)的閱讀材料等,以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測課堂小結(jié):
今天我們學(xué)習(xí)了《我與集體共發(fā)展》這一課,重點(diǎn)探討了個人與集體的關(guān)系,以及如何在集體中發(fā)揮自己的作用。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:
1.集體發(fā)展的意義:集體發(fā)展是指集體成員共同為達(dá)到一定目標(biāo)而努力的過程,個人是集體發(fā)展的基石。
2.個人在集體中的作用:個人在集體中要發(fā)揮自己的作用,為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3.集體主義精神:集體主義精神強(qiáng)調(diào)個人利益服從集體利益,要求我們在行動上體現(xiàn)出對集體的關(guān)愛和責(zé)任感。
當(dāng)堂檢測:
1.請簡述集體發(fā)展的意義。
答案:集體發(fā)展是指集體成員共同為達(dá)到一定目標(biāo)而努力的過程,個人是集體發(fā)展的基石。
2.在集體中,個人應(yīng)該如何發(fā)揮自己的作用?
答案:在集體中,個人要發(fā)揮自己的作用,可以通過積極參與集體活動、貢獻(xiàn)智慧、維護(hù)集體榮譽(yù)等方式。
3.集體主義精神的核心是什么?
答案:集體主義精神的核心是個人利益服從集體利益,要求我們在行動上體現(xiàn)出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淮安紅色旅游資源及其開發(fā)利用情況的調(diào)查報(bào)告
- 時光易逝 秘方祛腳臭的泉水浴
- 幼兒園新年聯(lián)歡會精彩回顧
- 出資合伙協(xié)議書范本合同
- 模板07 一元一次不等式(組)專項(xiàng)練習(xí)(解析版)
- 出納實(shí)操培訓(xùn)講義
- 嵌入式開發(fā)行業(yè)動態(tài)試題及答案
- 勞務(wù)公司服務(wù)方案(3篇)
- 民政局合同協(xié)議書
- 2025年浙江公務(wù)員《行政職業(yè)能力測驗(yàn)(B卷)》試題(網(wǎng)友回憶版)
- 河南省豫西北教研聯(lián)盟(許平洛濟(jì))2025屆高三下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷+答案
- 競業(yè)協(xié)議競業(yè)限制協(xié)議書
- 2025年全國保密教育線上培訓(xùn)考試試題庫附參考答案(培優(yōu))及答案詳解1套
- 初中生物人體的骨骼 2024-2025學(xué)年七年級生物下冊同步課件(北師大版2024)
- 外貿(mào)經(jīng)理面試題及答案
- 骨科危重患者的病情觀察及護(hù)理
- 一例跌倒護(hù)理不良事件分析與反思
- 白血病患者護(hù)理教學(xué)查房
- 2025廣東省安全員《B證》考試題庫
- 第10課 養(yǎng)成遵紀(jì)守法好習(xí)慣
- 放射科規(guī)范化管理范本解析
評論
0/150
提交評論