2024-2025學(xué)年度八年級語文下冊第二單元科技之光5大自然的語言同步練習(xí)新人教版

PAGEPAGE15大自然的語言1．走近作者竺可楨(1890—1974)，浙江上虞人，__________家、__________家。著有《東南季風(fēng)與中國之雨量》《物候?qū)W》(與宛敏渭合著)等。2．文體學(xué)問事理說明文定義以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主的說明文。說明依次邏輯依次。說明方法下定義、舉例子、列數(shù)字、引用、作比較、分類別等。說明結(jié)構(gòu)總分式、層進式等。3.字詞匯總(1)【讀準字音】給下列加點字和多音字注音。翩然()農(nóng)諺()懸殊()草長鶯飛()數(shù)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）數(shù)不勝數(shù),（）數(shù)據(jù),（）數(shù)見不鮮))載eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）風(fēng)雪載途,（）三年五載))翹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）連翹,（）翹尾巴))(2)【辨清字形】依據(jù)拼音寫漢字。竺可zhēn()wěi()度qīn()害piān()然次dì()yùn()育海táng()shuāi()草連天(3)【理解詞義】依據(jù)詞義寫出詞語。①________：本義是不再公開講話，不再公開露面。文中指昆蟲無聲無息、無影無蹤。②________：滿路，有遍地的意思。③________：一次又一次地循環(huán)。④________：綠草茂密，黃鶯飄舞。⑤________：相差很遠。⑥________：花兒飄香，鳥兒叫，多形容春天魅人的景象。⑦________：形容荒草遍地，極其凋敝的樣子。4．寫作特色思路清楚，層次分明本文是一篇介紹物候?qū)W學(xué)問的說明文，因此首先說明什么是物候，什么是物候?qū)W。那么探討物候有什么用途呢？課文順理成章地在其次部分進行解答，說明白物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。第三部分接著說明影響物候現(xiàn)象來臨的各種因素，它既是其次部分的深化，又是第四部分說明的基礎(chǔ)。最終一部分在前文說明的基礎(chǔ)上，進一步說明白物候?qū)W的多方面意義，并希望人們進一步加強物候觀測，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。課文從詳細現(xiàn)象入手，清楚而有條理地介紹了有關(guān)物候?qū)W的各方面的學(xué)問。5．主旨歸納文章以四季的更替為切入點，通俗易懂地介紹了物候?qū)W探討的對象、影響物候來臨的有關(guān)因素以及探討物候?qū)W的意義等學(xué)問，提倡進一步加強物候觀測和探討，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大豐收。6．結(jié)構(gòu)圖示eq\x(\a\vs4\al(大自然的語言)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(介紹物候和物候?qū)W,指出物候?qū)W的重要性,\a\vs4\al(說明影響物候現(xiàn)象來臨的因素)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(緯度,經(jīng)度,高下,古今))\a\vs4\al(影響程度由大到小、,由空間到時間),總結(jié)物候?qū)W的重要意義\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(提出希望,發(fā)出號召))))邏輯依次)7．技法指導(dǎo)說明依次解答辨析說明依次的題目，首先要熟讀文章，找出說明對象，說明對象的特點往往確定了說明依次的選擇。其次是把握語言標記，“讀”出說明依次。各種說明依次在語言上都有肯定的標記。閱讀時抓住有肯定標記作用的語言，可以更加順當(dāng)?shù)赝茢嗾f明依次。如時間依次多用表時間改變的詞語，空間依次多用表方位的詞語，邏輯依次多用表邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞等。

詳解詳析1．氣象學(xué)地理學(xué)3．(1)piānyànshūzhǎngshǔshùshuò