幼兒園大班教案-辯論會-孫悟空和奧特曼誰厲害

大班辯論會孫悟空和奧特曼誰厲害需要更多學(xué)習資料請聯(lián)系湯老師扣扣：二二六七二八四五六二活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒了解孫悟空和奧特曼的特點，并知道他們都代表了人們對正義和力量的向往。．

2、通過辯論，培養(yǎng)幼兒良好的聽說習慣，提高幼兒完整講述，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習用“我認為……因為……所以”“雖然……但是……我認為”的句式來講述自己的觀點。

4、鼓勵幼兒大膽地在眾人面前表達個人見解，培養(yǎng)幼兒的自信心。

活動準備：

1、孫悟空和奧特曼的照片

2、小話筒2個，獎牌若干。

3、知識準備：幼兒已了解辯論的知識，并組織幼兒看淺顯易懂的辯論賽。

過程與指導(dǎo)

一、師生談話，導(dǎo)入活動。

我們非常喜歡《西游記》里的孫悟空，他有很高的本領(lǐng)，非常厲害，是很多小朋友心目中最厲害的英雄?？墒牵瑯佑泻芏嘈∨笥严矚g奧特曼，奧特曼同樣有很高的本領(lǐng)，也是很多小朋友最崇拜的人。那么小朋友覺得是孫悟空厲害還是奧特曼厲害？請你們找一個同伴討論一下。

幼兒討論后，教師小結(jié)。

師：原來小朋友當中也有兩種不同的看法，那今天我們就進行一次辯論賽，辯論的題目是《孫悟空和奧特曼誰厲害》。

二、向幼兒介紹辯論賽的規(guī)則。

教師組織幼兒自由選擇自己的立場，正反兩方隊員、拉拉隊分別為自己隊喊口號打氣。

1、一一辯論環(huán)節(jié)。

教師向幼兒介紹一一辯論的要求，要求幼兒學(xué)習用“我認為……因為……所以”的句式表達自己的觀點，幼兒進行辯論，在辯論過程中教師給予簡單的鼓勵和評價。

2、駁論環(huán)節(jié)。

教師向幼兒介紹駁論的要求，要求一方幼兒用“我認為……因為……所以”的句式表達自己的觀點，另一方用“雖然……但是……我認為”的句式進行反駁，幼兒進行對應(yīng)駁論，教師在這個環(huán)節(jié)同樣進行簡單鼓勵和評價。

3、自由辯論

對方的理由，你同意嗎？（用鼓掌和舉手來示意）

說說你們反對的理由。

三、請一個小朋友代表作總結(jié)呈詞

是這次活動學(xué)習的重點。

活動的難點在于引導(dǎo)幼兒學(xué)習用“我認為……因為……所以”的句式來講述自己的觀點。因為孩子們在生活中表達自己的觀點是都是簡單直接的，很少會運用這樣有因果關(guān)系的句子來說話，因此勢必會對他們的表達造成一定的困難，但是這樣的訓(xùn)練也是必須的，因此我將在活動中進行重點強調(diào)，當孩子們這樣說的時候，我會表揚他說的正確；如果孩子說的時候忘記或不會使用這樣的句子，我會在復(fù)述時用上“我認為……因為……所以”的句子，用來引導(dǎo)幼兒學(xué)習。在辯論環(huán)節(jié)的時候，我也會強調(diào)幼兒使用“雖然……但是……我認為”的句式來講述自己的觀點。學(xué)習用這樣的句子最重要的是有助于發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

五、活動延伸

這樣的辯論會還可以在以后的活動中開展，主題有很多：如“男孩好還是