2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）三十五、文言文閱讀技巧與理解篇

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）三十五、文言文閱讀技巧與理解篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）說(shuō)（2）慍（3）省2.翻譯下列句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？3.分析下列句子中的文言文句式。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？4.根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。（1）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？（2）曾子認(rèn)為做人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？5.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？6.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的理解。二、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。【甲】《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！疽摇俊鹅o夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）窮（2）霜2.翻譯下列句子。（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）床前明月光，疑是地上霜。3.分析下列句子中的文言文句式。（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）床前明月光，疑是地上霜。4.根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。（1）詩(shī)人在《登鸛雀樓》中表達(dá)了怎樣的情感？（2）詩(shī)人在《靜夜思》中表達(dá)了怎樣的情感？5.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）欲窮千里目，更上一層樓。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。6.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“白日依山盡，黃河入海流”這句詩(shī)的理解。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題?！缎∈队洝妨谠獜男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）篁竹（2）冽（3）佁然2.翻譯下列句子。（1）心樂(lè)之。（2）潭中魚(yú)可百許頭。3.分析下列句子中的文言文句式。（1）心樂(lè)之。（2）潭中魚(yú)可百許頭。4.根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。（1）作者在文中描繪了怎樣的景象？（2）作者在文中表達(dá)了怎樣的情感？5.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）全石以為底，近岸，卷石底以出。（2）似與游者相樂(lè)。6.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“心樂(lè)之”的理解。五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇作文。材料：在一次戶外活動(dòng)中，同學(xué)們遇到了一位受傷的老人。在大家的幫助下，老人得到了及時(shí)救治。這件事讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的力量。作文題目：《團(tuán)結(jié)互助的力量》六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下要求，完成相關(guān)任務(wù)。1.收集有關(guān)“家鄉(xiāng)變化”的資料，整理成一份簡(jiǎn)要的報(bào)告。2.設(shè)計(jì)一個(gè)以“家鄉(xiāng)變化”為主題的宣傳海報(bào)，包括標(biāo)題、圖片、文字內(nèi)容等。3.擬寫(xiě)一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家鄉(xiāng)的親朋好友參加“家鄉(xiāng)變化”展覽活動(dòng)。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.（1）說(shuō)：同“悅”，愉快。（2）慍：生氣，惱怒。（3）?。悍词。瑱z查。解析思路：根據(jù)課文注釋或詞典解釋?zhuān)Y(jié)合上下文語(yǔ)境，判斷詞語(yǔ)的具體含義。2.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？翻譯為：學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯為：別人不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？解析思路：根據(jù)文言文的翻譯原則，直譯為主，意譯為輔，注意句子結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞的翻譯。3.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？是省略句，正常語(yǔ)序?yàn)椤皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”（2）人不知而不慍，不亦君子乎？是判斷句，正常語(yǔ)序?yàn)椤叭瞬恢粦C，是君子乎？”解析思路：分析句子結(jié)構(gòu)，判斷句式類(lèi)型，結(jié)合文言文語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行判斷。4.（1）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該具備的品質(zhì)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，別人不了解自己也不生氣。（2）曾子認(rèn)為做人應(yīng)該具備的品質(zhì)：為人謀事要忠誠(chéng)，與朋友交往要誠(chéng)信，傳授知識(shí)要勤于復(fù)習(xí)。解析思路：從課文中提取相關(guān)信息，結(jié)合對(duì)孔子和曾子觀點(diǎn)的理解，概括出學(xué)習(xí)品質(zhì)和做人品質(zhì)。5.（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？翻譯為：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？翻譯為：我每天反省自己：為人謀事有沒(méi)有盡忠？與朋友交往有沒(méi)有誠(chéng)信？傳授知識(shí)有沒(méi)有勤于復(fù)習(xí)？解析思路：根據(jù)文言文的翻譯原則，直譯為主，意譯為輔，注意句子結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞的翻譯。6.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的理解。解析思路：根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，闡述對(duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這一觀點(diǎn)的理解。二、古詩(shī)詞鑒賞1.（1）窮：遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)看。（2）霜：結(jié)霜。解析思路：根據(jù)課文注釋或詞典解釋?zhuān)Y(jié)合上下文語(yǔ)境，判斷詞語(yǔ)的具體含義。2.（1）白日依山盡，黃河入海流。翻譯為：太陽(yáng)依傍著山巒漸漸落下，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。（2）床前明月光，疑是地上霜。翻譯為：床前的月光很亮，好像地上泛起了霜。解析思路：根據(jù)文言文的翻譯原則，直譯為主，意譯為輔，注意句子結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞的翻譯。3.（1）白日依山盡，黃河入海流。是省略句，正常語(yǔ)序?yàn)椤鞍兹找郎奖M，黃河入海流也?！保?）床前明月光，疑是地上霜。是判斷句，正常語(yǔ)序?yàn)椤按睬懊髟鹿?，是地上霜乎？”解析思路：分析句子結(jié)構(gòu)，判斷句式類(lèi)型，結(jié)合文言文語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行判斷。4.（1）詩(shī)人在《登鸛雀樓》中表達(dá)了登高遠(yuǎn)望、胸懷壯志的情感。（2）詩(shī)人在《靜夜思》中表達(dá)了思念家鄉(xiāng)、懷念親人的情感。解析思路：從詩(shī)中提取相關(guān)信息，結(jié)合對(duì)詩(shī)人情感的理解，概括出詩(shī)人的情感。5.（1）欲窮千里目，更上一層樓。翻譯為：要想看夠千里的風(fēng)光，就再往高處走一走。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。翻譯為：抬起頭望著明亮的月亮，低下頭思念著故鄉(xiāng)。解析思路：根據(jù)文言文的翻譯原則，直譯為主，意譯為輔，注意句子結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞的翻譯。6.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“白日依山盡，黃河入海流”這句詩(shī)的理解。解析思路：根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，闡述對(duì)“白日依山盡，黃河入海流”這句詩(shī)的理解。四、現(xiàn)代文閱讀1.（1）篁竹：竹林。（2）冽：清澈。（3）佁然：靜止不動(dòng)。解析思路：根據(jù)課文注釋或詞典解釋?zhuān)Y(jié)合上下文語(yǔ)境，判斷詞語(yǔ)的具體含義。2.（1）心樂(lè)之。翻譯為：心里感到高興。（2）潭中魚(yú)可百許頭。翻譯為：潭中的魚(yú)大約有一百多條。解析思路：根據(jù)文言文的翻譯原則，直譯為主，意譯為輔，注意句子結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞的翻譯。3.（1）心樂(lè)之。是省略句，正常語(yǔ)序?yàn)椤靶臉?lè)之也?！保?）潭中魚(yú)可百許頭。是省略句，正常語(yǔ)序?yàn)椤疤吨恤~(yú)可百許頭也?！苯馕鏊悸罚悍治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)，判斷句式類(lèi)型，結(jié)合文言文語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行判斷。4.（1）作者在文中描繪了一幅寧?kù)o、美麗的小石潭景象。（2）作者在文中表達(dá)了對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。解析思路：從課文中提取相關(guān)信息，結(jié)合對(duì)作者情感的理解，概括出作者描繪的景象和表達(dá)的情感。5.（1）全石以為底，近岸，卷石底以出。翻譯為：整個(gè)小潭都是由石頭構(gòu)成，靠近岸邊，石頭底部翻卷出來(lái)。（2）似與游者相樂(lè)。翻譯為：好像在和游者一起歡樂(lè)。解析思路：根據(jù)文言文的翻譯原則，直譯為主，意譯為輔，注意句子結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞的翻譯。6.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“心樂(lè)之”的理解。解析思路：根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，闡述對(duì)“心樂(lè)之”這一詞語(yǔ)的理解。五、作文《團(tuán)結(jié)互助的力量》在一次戶外活動(dòng)中，同學(xué)們遇到了一位受傷的老人。在大家的幫助下，老人得到了及時(shí)救治。這件事讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的力量。解析思路：根據(jù)題目要求，結(jié)合材料內(nèi)容，以“團(tuán)結(jié)互助的力量”為主題，展開(kāi)敘述。六、綜合性學(xué)習(xí)1.收集有關(guān)“家