2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）-修辭手法運用試題VIP

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）——修辭手法運用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列句子中，哪個選項不屬于比喻的修辭手法？A.花兒笑得像小姑娘一樣。B.星星像眼睛一樣眨著。C.大象的耳朵像兩把扇子。D.小明跑得像兔子一樣快。2.下列句子中，哪個選項不屬于擬人的修辭手法？A.雨滴輕輕地敲打窗戶。B.樹葉在風中跳起了舞蹈。C.雨點兒在雨傘上歡快地唱著歌。D.雨滴從云朵中飛奔而出。3.下列句子中，哪個選項不屬于排比的修辭手法？A.陽光明媚，鳥語花香。B.漫步在綠意盎然的花園，聽鳥鳴，聞花香。C.看那遠處的山，青的像洗過的碧玉。D.那一抹夕陽，金光閃閃，讓人陶醉。4.下列句子中，哪個選項不屬于夸張的修辭手法？A.那個小姑娘笑得眼睛都看不見了。B.那個湖里的魚多得像天上的星星。C.她的腳步聲輕得像風一樣。D.那個蘋果又大又圓，像個小太陽。5.下列句子中，哪個選項不屬于設問的修辭手法？A.你為什么哭得這么傷心？B.我們?nèi)ス珗@玩好嗎？C.這是誰的筆？D.這個問題很難解決。6.下列句子中，哪個選項不屬于反問的修辭手法？A.難道你不知道這是不對的嗎？B.你是不是又忘了作業(yè)？C.這個題目這么簡單，你竟然不會？D.你看這景色多美啊！7.下列句子中，哪個選項不屬于對偶的修辭手法？A.山清水秀，鳥語花香。B.風和日麗，綠樹成蔭。C.江山如畫，風景獨好。D.雨后春筍，一夜之間。8.下列句子中，哪個選項不屬于借代的修辭手法？A.小明是個好孩子。B.我們?nèi)ス珗@玩吧。C.那個小伙子長得真帥。D.這瓶牛奶喝完了。9.下列句子中，哪個選項不屬于對比的修辭手法？A.雨過天晴，彩虹滿天。B.喜怒哀樂，人間百態(tài)。C.陽光明媚，鳥語花香。D.那座山高聳入云。10.下列句子中，哪個選項不屬于排比的修辭手法？A.漫步在綠意盎然的花園，聽鳥鳴，聞花香。B.陽光明媚，鳥語花香。C.雨過天晴，彩虹滿天。D.那座山高聳入云。二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述比喻的修辭手法及其特點。2.簡述擬人的修辭手法及其特點。3.簡述排比的修辭手法及其特點。4.簡述夸張的修辭手法及其特點。5.簡述設問的修辭手法及其特點。四、填空題（每空1分，共10分）1.修辭手法中的“對偶”是指______和______的修辭手法。2.在句子“那片湖面平靜得像一面鏡子”中，“像一面鏡子”運用了______的修辭手法。3.“他跑得像風一樣快”這句話中，“像風一樣快”運用了______的修辭手法。4.“她的眼睛像星星一樣明亮”這句話中，“像星星一樣明亮”運用了______的修辭手法。5.“這個問題太復雜了，我一時無法解決”這句話中，“太復雜了”運用了______的修辭手法。6.“他的聲音低沉得像大提琴”這句話中，“像大提琴”運用了______的修辭手法。7.“她的笑容溫暖得像陽光”這句話中，“像陽光”運用了______的修辭手法。8.“那本書厚得像字典”這句話中，“像字典”運用了______的修辭手法。9.“他的心情沉重得像鉛一樣”這句話中，“像鉛一樣”運用了______的修辭手法。10.“她的歌聲甜美得像蜂蜜”這句話中，“像蜂蜜”運用了______的修辭手法。五、改寫句子題（每題5分，共20分）1.改寫句子：“太陽升起來了?！币螅哼\用擬人的修辭手法改寫。2.改寫句子：“這個蘋果很大。”要求：運用夸張的修辭手法改寫。3.改寫句子：“他喜歡看書?！币螅哼\用比喻的修辭手法改寫。4.改寫句子：“她跳舞跳得很好?！币螅哼\用對比的修辭手法改寫。5.改寫句子：“這個花園很美?！币螅哼\用排比的修辭手法改寫。六、閱讀理解題（每題5分，共20分）閱讀以下短文，回答問題。在一個陽光明媚的早晨，小明和他的同學們一起來到了公園。他們看到了一片美麗的湖面，湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。湖邊的柳樹隨風搖曳，好像在向他們招手。小明看到了一只小鳥，它站在樹枝上，唱著動聽的歌兒。1.短文中運用了哪些修辭手法？2.請找出一句運用了擬人修辭手法的句子。3.請找出一句運用了比喻修辭手法的句子。4.請找出一句運用了夸張修辭手法的句子。5.請找出一句運用了排比修辭手法的句子。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：比喻是通過將兩個不同的事物進行類比，使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，從而更加生動形象地表達某種意義。選項A、B、C都運用了比喻的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。2.C解析：擬人是將無生命的事物賦予人的思想、感情和動作，使其具有生動性。選項A、B、D都運用了擬人的修辭手法，而選項C是直接陳述，沒有使用修辭手法。3.D解析：排比是通過重復使用相同的句式或結(jié)構(gòu)，使句子具有節(jié)奏感和強調(diào)效果。選項A、B、C都運用了排比的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。4.D解析：夸張是通過夸大事物的某些特征，使其更加突出，增強表達效果。選項A、B、C都運用了夸張的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。5.D解析：設問是通過提出問題，引起讀者的思考和注意。選項A、B、C都運用了設問的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。6.D解析：反問是通過提出問題，暗示答案，使句子更加生動有力。選項A、B、C都運用了反問的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。7.D解析：對偶是通過對稱的結(jié)構(gòu)，使句子具有美感。選項A、B、C都運用了對偶的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。8.D解析：借代是通過用一個事物代替另一個事物，使表達更加簡潔。選項A、B、C都運用了借代的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。9.D解析：對比是通過將兩個相反或?qū)α⒌氖挛锓旁谝黄?，突出其差異，增強表達效果。選項A、B、C都運用了對比的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。10.D解析：排比是通過重復使用相同的句式或結(jié)構(gòu)，使句子具有節(jié)奏感和強調(diào)效果。選項A、B、C都運用了排比的修辭手法，而選項D是直接陳述，沒有使用修辭手法。二、簡答題1.簡述比喻的修辭手法及其特點。答案：比喻是通過將兩個不同的事物進行類比，使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，從而更加生動形象地表達某種意義。特點：形象生動、具體形象、富有感染力。2.簡述擬人的修辭手法及其特點。答案：擬人是將無生命的事物賦予人的思想、感情和動作，使其具有生動性。特點：生動形象、富有感染力、富有情趣。3.簡述排比的修辭手法及其特點。答案：排比是通過重復使用相同的句式或結(jié)構(gòu)，使句子具有節(jié)奏感和強調(diào)效果。特點：節(jié)奏感強、強調(diào)效果明顯、富有感染力。4.簡述夸張的修辭手法及其特點。答案：夸張是通過夸大事物的某些特征，使其更加突出，增強表達效果。特點：突出特點、增強效果、富有幽默感。5.簡述設問的修辭手法及其特點。答案：設問是通過提出問題，引起讀者的思考和注意。特點：引人入勝、激發(fā)思考、增強表達效果。三、填空題1.對偶2.擬人3.夸張4.比喻5.設問6.擬人7.比喻8.夸張9.夸張10.比喻四、改寫句子題1.太陽升起來