2025年成人高考《語(yǔ)文》易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與試題解析試卷

2025年成人高考《語(yǔ)文》易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與試題解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)字詞要求：正確書(shū)寫(xiě)和識(shí)記下列漢字，并解釋其在句子中的含義。1.演繹2.潛移默化3.突兀4.憾事5.紛至沓來(lái)6.疏于7.沆瀣一氣8.殷切9.神采奕奕10.惺惺相惜二、句子改錯(cuò)要求：下列各句中，有錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)修改過(guò)來(lái)。1.他的性格很內(nèi)向，沉默寡言，常常一個(gè)人在角落里獨(dú)自思考。2.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，讓人讀后回味無(wú)窮。3.在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們要善于抓住機(jī)遇，努力奮斗。4.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。5.我對(duì)他的幫助非常感激，沒(méi)有他的支持，我無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)。6.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力，最終取得了第一名的好成績(jī)。7.這座城市的交通非常便利，公共交通工具四通八達(dá)。8.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。9.在這個(gè)寒冷的冬天，他依然堅(jiān)持鍛煉，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神。10.這篇文章的論證過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，讓人信服。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列小題。在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些人物，他們的名字如同一顆顆璀璨的星辰，照亮了人類(lèi)文明的前行之路。他們用自己的智慧和勇氣，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)歷史上的輝煌篇章。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的中心思想。2.文章中提到的“一顆顆璀璨的星辰”指的是什么？3.請(qǐng)舉例說(shuō)明文章中提到的歷史人物是如何用自己的智慧和勇氣書(shū)寫(xiě)歷史輝煌的。4.文章結(jié)尾部分提到“照亮了人類(lèi)文明的前行之路”，這句話在文中的含義是什么？5.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“歷史人物”的理解。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題?！妒酚洝で袀鳌非?，字原，楚之同姓也。為楚懷王左徒。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大夫見(jiàn)而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平必先誦之。”王以屈平為忠貞，故不聽(tīng)。上官大夫曰：“王之不察，必將為屈平所欺。”王乃使屈平為左徒。屈平既出，其后秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之。乃令張儀西說(shuō)秦惠王曰：“王不如絕齊而合秦，秦、齊合，則楚孤?！被萃踉S之，乃使張儀東說(shuō)齊王曰：“齊不親秦，秦必見(jiàn)伐，不如合秦?！饼R王聽(tīng)之而絕從親。秦、齊合，楚果以亡。1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。a.屬b.見(jiàn)c.親d.見(jiàn)2.請(qǐng)翻譯下列句子。a.屈平既出，其后秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之。b.秦、齊合，則楚孤。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要情節(jié)。4.文章中提到的“秦欲伐齊”的原因是什么？5.請(qǐng)分析文章中屈原的形象特點(diǎn)。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。材料：生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，有的人選擇勇敢地面對(duì)，有的人選擇逃避。請(qǐng)以“勇敢面對(duì)困難”為話題，談?wù)勀愕目捶ā１敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、基礎(chǔ)字詞1.演繹：一種推理方法，從一般原理推導(dǎo)出個(gè)別結(jié)論。2.潛移默化：指人的思想、性格、習(xí)慣等在不知不覺(jué)中受到影響而發(fā)生變化。3.突兀：形容事物高聳、陡峭，與周?chē)h(huán)境形成鮮明對(duì)比。4.憾事：令人遺憾的事情。5.紛至沓來(lái)：形容接連不斷地到來(lái)。6.疏于：不注重，不關(guān)心。7.沆瀣一氣：比喻彼此勾結(jié)，狼狽為奸。8.殷切：懇切，深切。9.神采奕奕：形容精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)。10.惺惺相惜：形容彼此感情深厚，相互愛(ài)護(hù)。解析思路：對(duì)于基礎(chǔ)字詞題，主要考察學(xué)生對(duì)常用字詞的理解和運(yùn)用能力。通過(guò)解釋字詞在句子中的含義，可以幫助學(xué)生加深對(duì)字詞的理解，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。二、句子改錯(cuò)1.他的性格很內(nèi)向，沉默寡言，常常一個(gè)人在角落里獨(dú)自思考。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）2.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，讓人讀后回味無(wú)窮。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）3.在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們要善于抓住機(jī)遇，努力奮斗。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）4.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）5.我對(duì)他的幫助非常感激，沒(méi)有他的支持，我無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）6.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力，最終取得了第一名的好成績(jī)。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）7.這座城市的交通非常便利，公共交通工具四通八達(dá)。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）8.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）9.在這個(gè)寒冷的冬天，他依然堅(jiān)持鍛煉，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）10.這篇文章的論證過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，讓人信服。（無(wú)錯(cuò)別字或用詞不當(dāng)）解析思路：句子改錯(cuò)題主要考察學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)和常用詞語(yǔ)的正確運(yùn)用能力。通過(guò)檢查錯(cuò)別字和用詞不當(dāng)，可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)文素養(yǎng)。四、現(xiàn)代文閱讀1.文章的中心思想是：歷史人物用自己的智慧和勇氣書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)歷史上的輝煌篇章，照亮了人類(lèi)文明的前行之路。2.“一顆顆璀璨的星辰”指的是歷史上的杰出人物。3.例如：孔子通過(guò)傳播儒家思想，影響了整個(gè)東亞文化圈；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，推動(dòng)了科學(xué)革命；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為人類(lèi)醫(yī)學(xué)和科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。4.“照亮了人類(lèi)文明的前行之路”意味著歷史人物為人類(lèi)文明的發(fā)展提供了指引和啟示。5.歷史人物是那些在特定歷史時(shí)期，以卓越的才能、崇高的品德和非凡的勇氣，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的人。解析思路：現(xiàn)代文閱讀題主要考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析和歸納能力。通過(guò)分析文章中心思想、人物形象和語(yǔ)言特點(diǎn)，可以培養(yǎng)學(xué)生深入思考和分析問(wèn)題的能力。五、文言文閱讀1.a.屬：撰寫(xiě)；b.見(jiàn)：拜見(jiàn)；c.親：親近；d.見(jiàn)：拜見(jiàn)。2.a.屈原被貶之后，秦國(guó)想要攻打齊國(guó)，而齊國(guó)與楚國(guó)結(jié)盟，楚懷王為此感到憂慮。b.如果秦國(guó)與齊國(guó)聯(lián)合，那么楚國(guó)就會(huì)變得孤立無(wú)援。3.文章主要講述了屈原被貶，秦國(guó)欲攻打齊國(guó)，楚國(guó)面臨困境的故事。4.秦國(guó)想要攻打齊國(guó)的原因是齊國(guó)與楚國(guó)結(jié)盟，這對(duì)秦國(guó)構(gòu)成了威脅。5.屈原的形象特點(diǎn)是忠誠(chéng)、正直、聰明、勇敢。解析思路：文言文閱讀題主要考察學(xué)生對(duì)文言文的理解和翻譯能力。