金屬絲晾衣架的制作 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年勞動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)北京版VIP

金屬絲晾衣架的制作教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年勞動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)北京版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路親愛的同學(xué)們，今天我們要一起動(dòng)手制作一個(gè)實(shí)用的金屬絲晾衣架！這節(jié)課，我們將結(jié)合六年級(jí)上冊(cè)北京版課本中的勞動(dòng)技能章節(jié)，通過實(shí)際操作，讓大家掌握金屬絲晾衣架的制作方法。我會(huì)像你們的朋友一樣，帶著你們一步步完成這個(gè)有趣的制作過程。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開始吧！???????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)生將通過金屬絲晾衣架的制作，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作和解決問題的技能，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜和對(duì)家庭生活的小小貢獻(xiàn)。在合作中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，提升環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到循環(huán)利用的重要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

六年級(jí)的學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的金屬加工和手工制作技能，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何圖形有一定的認(rèn)識(shí)，能夠理解金屬絲的彎曲和焊接原理。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)動(dòng)手操作和實(shí)際應(yīng)用類課程通常表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)新技能。學(xué)生的能力水平參差不齊，有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，有的則可能較為生疏。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好獨(dú)立操作，有的則更傾向于小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在金屬絲晾衣架的制作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到金屬絲不易彎曲、焊接操作不熟練、設(shè)計(jì)構(gòu)思不夠合理等問題。此外，對(duì)于部分學(xué)生來說，理解金屬絲的力學(xué)特性以及如何平衡晾衣架的承重和穩(wěn)定性可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成制作。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括金屬絲晾衣架的制作步驟和注意事項(xiàng)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解金屬絲的特性和制作過程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備金屬絲、剪刀、鉗子、焊接工具等實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷牧酪录苁侨绾沃谱鞯哪?？今天，我們就來揭開這個(gè)秘密，一起動(dòng)手制作一個(gè)金屬絲晾衣架吧！

2.回顧舊知：在之前的課程中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了金屬絲的基本特性，以及如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的彎曲和焊接。這些知識(shí)將幫助我們更好地完成今天的制作任務(wù)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解金屬絲晾衣架的制作步驟，包括設(shè)計(jì)草圖、材料準(zhǔn)備、金屬絲的彎曲、焊接固定等。

2.舉例說明：通過展示一些成功的金屬絲晾衣架案例，讓學(xué)生直觀地了解制作過程和最終效果。

3.互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分組討論，提出問題，如如何設(shè)計(jì)更穩(wěn)固的晾衣架、如何選擇合適的金屬絲等，讓學(xué)生在討論中深化對(duì)知識(shí)的理解。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生按照分組，開始動(dòng)手制作金屬絲晾衣架。在這個(gè)過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能順利進(jìn)行。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的操作技巧和安全意識(shí)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的晾衣架。

四、展示與評(píng)價(jià)（約15分鐘）

1.學(xué)生展示：完成制作的學(xué)生將自己的作品展示給大家，分享制作過程中的心得體會(huì)。

2.評(píng)價(jià)與反饋：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括設(shè)計(jì)創(chuàng)意、制作工藝、安全性能等方面。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步。

五、總結(jié)與拓展（約5分鐘）

1.總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了金屬絲晾衣架的制作方法，還提高了動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪校軌蜻\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為家庭生活增添一份溫馨。

2.拓展：課后，同學(xué)們可以嘗試制作其他金屬制品，如小型工具、裝飾品等，進(jìn)一步提升自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓每個(gè)學(xué)生都能在合作中成長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.金屬絲的基本特性：

-金屬絲的物理性質(zhì)：包括硬度、韌性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等。

-金屬絲的化學(xué)性質(zhì)：如耐腐蝕性、抗氧化性等。

2.金屬絲的加工方法：

-彎曲：了解金屬絲彎曲的原理和方法，包括手工彎曲和機(jī)械彎曲。

-焊接：掌握金屬絲焊接的基本技巧，包括焊接材料的選擇、焊接方法、焊接安全等。

3.金屬絲晾衣架的設(shè)計(jì)原則：

-結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性：確保晾衣架能夠承受一定的重量，不易變形。

-使用便捷性：設(shè)計(jì)時(shí)要考慮晾衣架的安裝和使用是否方便。

-美觀性：晾衣架的設(shè)計(jì)應(yīng)兼顧實(shí)用性和美觀性。

4.金屬絲晾衣架的制作步驟：

-設(shè)計(jì)草圖：根據(jù)實(shí)際需求，繪制晾衣架的設(shè)計(jì)草圖，包括尺寸、形狀、支撐點(diǎn)等。

-材料準(zhǔn)備：選擇合適的金屬絲，準(zhǔn)備剪刀、鉗子、焊接工具等制作工具。

-金屬絲彎曲：按照設(shè)計(jì)草圖，將金屬絲進(jìn)行彎曲，形成晾衣架的框架。

-焊接固定：將彎曲好的金屬絲進(jìn)行焊接，確保框架的穩(wěn)定性。

-安裝與調(diào)試：將晾衣架安裝到合適的位置，并進(jìn)行調(diào)試，確保其正常使用。

5.安全注意事項(xiàng)：

-操作安全：在制作過程中，要注意操作安全，避免發(fā)生意外傷害。

-焊接安全：焊接時(shí)，要注意防火、防觸電、防燙傷等安全措施。

-環(huán)境保護(hù)：在制作過程中，要注意環(huán)境保護(hù)，避免對(duì)環(huán)境造成污染。

6.創(chuàng)新與改進(jìn)：

-設(shè)計(jì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有獨(dú)特風(fēng)格的晾衣架。

-制作改進(jìn)：在制作過程中，學(xué)生可以嘗試不同的制作方法，提高制作效率和質(zhì)量。

7.評(píng)價(jià)與反思：

-作品評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括設(shè)計(jì)創(chuàng)意、制作工藝、安全性能等方面。

-反思總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生反思制作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的制作提供借鑒。板書設(shè)計(jì)①金屬絲特性

-物理性質(zhì)：硬度、韌性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性

-化學(xué)性質(zhì)：耐腐蝕性、抗氧化性

②制作步驟

-設(shè)計(jì)草圖：尺寸、形狀、支撐點(diǎn)

-材料準(zhǔn)備：金屬絲、工具（剪刀、鉗子、焊接工具）

-彎曲金屬絲：手工/機(jī)械彎曲方法

-焊接固定：焊接材料、方法、安全注意事項(xiàng)

-安裝與調(diào)試：安裝位置、調(diào)試方法

③安全與環(huán)保

-操作安全：避免意外傷害

-焊接安全：防火、防觸電、防燙傷

-環(huán)境保護(hù)：避免污染

④創(chuàng)新與改進(jìn)

-設(shè)計(jì)創(chuàng)新：獨(dú)特風(fēng)格

-制作改進(jìn)：提高效率和質(zhì)量

⑤評(píng)價(jià)與反思

-作品評(píng)價(jià)：創(chuàng)意、工藝、性能

-反思總結(jié)：優(yōu)點(diǎn)、不足、借鑒典型例題講解1.例題：設(shè)計(jì)一個(gè)金屬絲晾衣架，其寬度為40厘米，高度為60厘米，支撐點(diǎn)間距為30厘米。請(qǐng)計(jì)算金屬絲的總長(zhǎng)度。

解答：金屬絲晾衣架的總長(zhǎng)度包括兩側(cè)的豎直部分和橫跨部分的金屬絲長(zhǎng)度。

豎直部分長(zhǎng)度：2×高度=2×60厘米=120厘米

橫跨部分長(zhǎng)度：2×支撐點(diǎn)間距=2×30厘米=60厘米

總長(zhǎng)度：豎直部分長(zhǎng)度+橫跨部分長(zhǎng)度=120厘米+60厘米=180厘米

2.例題：一根金屬絲長(zhǎng)度為100厘米，需要將其彎曲成一個(gè)長(zhǎng)方形的晾衣架，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為20厘米，寬為15厘米。請(qǐng)計(jì)算金屬絲在長(zhǎng)方形四條邊上的分配比例。

解答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于金屬絲的總長(zhǎng)度，即100厘米。

周長(zhǎng)=2×(長(zhǎng)+寬)=2×(20厘米+15厘米)=70厘米

由于金屬絲是連續(xù)的，長(zhǎng)方形的四條邊上的金屬絲長(zhǎng)度比例應(yīng)相同。因此，每條邊的金屬絲長(zhǎng)度為周長(zhǎng)除以4。

每條邊金屬絲長(zhǎng)度=周長(zhǎng)÷4=70厘米÷4=17.5厘米

3.例題：制作一個(gè)金屬絲晾衣架，其框架由四個(gè)相同的直角三角形組成。每個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)度分別為10厘米和8厘米。請(qǐng)計(jì)算金屬絲晾衣架的總長(zhǎng)度。

解答：每個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)度可以通過勾股定理計(jì)算。

斜邊長(zhǎng)度=√(直角邊1^2+直角邊2^2)=√(10厘米^2+8厘米^2)=√(100+64)厘米=√164厘米≈12.81厘米

由于有四個(gè)相同的直角三角形，總長(zhǎng)度為斜邊長(zhǎng)度的四倍。

總長(zhǎng)度=4×斜邊長(zhǎng)度=4×12.81厘米≈51.24厘米

4.例題：一個(gè)金屬絲晾衣架的設(shè)計(jì)要求其頂部形成一個(gè)等邊三角形，邊長(zhǎng)為20厘米。請(qǐng)計(jì)算金屬絲晾衣架的總長(zhǎng)度。

解答：等邊三角形的周長(zhǎng)等于三倍的邊長(zhǎng)。

周長(zhǎng)=3×邊長(zhǎng)=3×20厘米=60厘米

因此，金屬絲晾衣架的總長(zhǎng)度為60厘米。

5.例題：設(shè)計(jì)一個(gè)金屬絲晾衣架，其框架由兩個(gè)相同的直角三角形和一個(gè)矩形組成。直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)度分別為10厘米和8厘米，矩形的長(zhǎng)度為30厘米，寬度為15厘米。請(qǐng)計(jì)算金屬絲晾衣架的總長(zhǎng)度。

解答：首先計(jì)算直角三角形的斜邊長(zhǎng)度。

斜邊長(zhǎng)度=√(直角邊1^2+直角邊2^2)=√(10厘米^2+8厘米^2)=√(100+64)厘米=√164厘米≈12.81厘米

由于有兩個(gè)相同的直角三角形，斜邊總長(zhǎng)度為斜邊長(zhǎng)度的兩倍。

斜邊總長(zhǎng)度=2×斜邊長(zhǎng)度=2×12.81厘米≈25.62厘米

矩形的周長(zhǎng)為兩倍的長(zhǎng)度加兩倍的寬度。

矩形周長(zhǎng)=2×(長(zhǎng)度+寬度)=2×(30厘米+15厘米)=90厘米

金屬絲晾衣架的總長(zhǎng)度為斜邊總長(zhǎng)度加上矩形周長(zhǎng)。

總長(zhǎng)度=斜邊總長(zhǎng)度+矩形周長(zhǎng)=25.62厘米+90厘米=115.62厘米教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起動(dòng)手制作了金屬絲晾衣架，孩子們的表現(xiàn)讓我印象深刻。在這節(jié)課中，我嘗試了多種教學(xué)方法，現(xiàn)在我想和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)金屬絲晾衣架的制作產(chǎn)生了好奇心。這種互動(dòng)式的導(dǎo)入方式收到了很好的效果，學(xué)生們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中表現(xiàn)得非常積極。

在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠親手操作時(shí)，他們的學(xué)習(xí)熱情明顯提高。在講解金屬絲的特性時(shí)，我結(jié)合了生活中的實(shí)例，讓學(xué)生更容易理解。比如，我提到金屬絲的導(dǎo)電性，就讓學(xué)生想到了電線的制作，這樣他們就能更好地記憶和理解。

在講解制作步驟時(shí)，我盡量將每個(gè)步驟分解得詳細(xì)易懂。例如，在彎曲金屬絲的部分，我不僅展示了如何使用工具，還強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)。這樣的教學(xué)方式讓學(xué)生在操作時(shí)更加謹(jǐn)慎。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些學(xué)生對(duì)于金屬絲的彎曲和焊接操作不夠熟