2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊 第三單元第4節(jié) 綜合運用（教學(xué)設(shè)計）VIP

2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊第三單元第4節(jié)綜合運用（教學(xué)設(shè)計）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是信息技術(shù)三年級下冊第三單元的第四節(jié)“綜合運用”。我呢，希望通過這節(jié)課，讓你們能將之前學(xué)到的知識運用到實際中，比如用電腦制作一個簡單的PPT，或者用表格記錄數(shù)據(jù)。我會帶你們一步步來，讓信息技術(shù)成為你們學(xué)習(xí)、生活的得力助手！?????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和信息素養(yǎng)。學(xué)生將通過實踐操作，提升信息獲取、處理和呈現(xiàn)的能力，增強問題解決和創(chuàng)新意識。同時，通過合作學(xué)習(xí)和項目實踐，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、溝通表達和社會責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

學(xué)生們在之前的信息技術(shù)課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計算機操作，如開關(guān)機、鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及簡單的文件管理。此外，他們可能對文字處理軟件有初步的了解，能夠進行簡單的文字輸入和格式調(diào)整。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

三年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們在操作能力上有所差異，有的學(xué)生動手能力強，能夠迅速掌握新技能；而有的學(xué)生可能需要更多指導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，有的學(xué)生喜歡動手實踐，有的則更傾向于觀察和模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在綜合運用的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對復(fù)雜操作步驟的記憶和理解；二是如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際項目中，如制作PPT或數(shù)據(jù)表格時，可能會遇到設(shè)計思路、數(shù)據(jù)整理等方面的難題；三是合作學(xué)習(xí)中的溝通與協(xié)調(diào)，部分學(xué)生可能不善于表達自己的觀點或接受他人的意見。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)》三年級下冊，包含相關(guān)操作指南和案例。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如PPT制作教程視頻、數(shù)據(jù)記錄表格模板等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺電腦都安裝了相應(yīng)的軟件，如MicrosoftOffice套件，并檢查網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，確保學(xué)生有足夠的空間進行實踐操作。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何使用文字處理軟件進行文字編輯，今天我們將繼續(xù)探索信息技術(shù)的魅力，一起看看如何用電腦制作一個簡單的PPT，讓我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動有趣吧！

（2）生：哇，PPT聽起來好有趣，我們想學(xué)！

二、新課講授

1.認識PPT

（1）師：PPT是什么呢？請同學(xué)們拿出教材，看看書本上是怎樣介紹PPT的。

（2）生：PPT是PowerPoint的縮寫，是一種演示文稿軟件，可以用來展示文字、圖片、動畫等多種信息。

（3）師：非常好！PPT就像一個舞臺，我們可以在這里展示我們的想法和創(chuàng)意。

2.PPT的基本操作

（1）師：接下來，我們一起來認識PPT的基本操作。請同學(xué)們打開電腦，跟隨我的步驟操作一下。

（2）師：首先，我們要新建一個PPT文件。點擊“開始”菜單，選擇“所有程序”，然后找到MicrosoftOffice里的PowerPoint，點擊它。

（3）生：我看到了PowerPoint的界面，看起來有點復(fù)雜。

（4）師：別擔(dān)心，我會一步步教你們?，F(xiàn)在，讓我們新建一個空白演示文稿。

（5）生：我已經(jīng)新建了一個空白演示文稿，接下來該做什么呢？

（6）師：接下來，我們要在幻燈片中輸入文字。點擊第一個幻燈片，然后點擊工具欄上的“文本框”按鈕，在幻燈片中繪制一個文本框，就可以輸入文字了。

（7）生：我按照老師的方法，成功地輸入了文字。下一步該做什么呢？

3.插入圖片

（1）師：為了讓PPT更加生動，我們可以在幻燈片中插入圖片。請同學(xué)們打開電腦，我教你們?nèi)绾尾迦雸D片。

（2）師：首先，我們需要找到一張合適的圖片。在圖片文件夾中找到一張圖片，然后選中它。

（3）師：接下來，我們右擊圖片，選擇“復(fù)制”。

（4）師：回到PPT，右擊空白區(qū)域，選擇“粘貼”。

（5）生：我成功地插入了圖片，看起來很漂亮。

（6）師：很好！我們還可以調(diào)整圖片的大小和位置，讓幻燈片更加美觀。

4.PPT的動畫效果

（1）師：為了讓PPT更加生動，我們還可以添加動畫效果。請同學(xué)們跟隨我的步驟操作。

（2）師：首先，我們選中要添加動畫效果的文字或圖片。

（3）師：然后，點擊工具欄上的“動畫”按鈕，選擇一個動畫效果。

（4）生：我按照老師的方法，成功地添加了一個動畫效果。看起來很酷！

三、實踐操作

（1）師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了PPT的基本操作，接下來請你們分組進行實踐操作，嘗試制作一個簡單的PPT。

（2）生：好的，我們開始制作PPT了。

四、展示與評價

（1）師：請每組同學(xué)展示你們的PPT作品，讓我們共同欣賞。

（2）生：同學(xué)們，我們制作的PPT作品如下，請大家看看我們的創(chuàng)意和努力。

（3）師：很好，同學(xué)們的作品都非常棒！接下來，我們來互相評價一下。

（4）生：我看到了同學(xué)們的作品，他們的設(shè)計思路和創(chuàng)意都很獨特，我也學(xué)到了很多。

五、總結(jié)與作業(yè)

（1）師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了PPT的基本操作，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中。

（2）生：謝謝老師，我學(xué)會了制作PPT，以后可以給同學(xué)們展示我的學(xué)習(xí)成果了。

（3）師：非常好！今天的作業(yè)是：請同學(xué)們利用所學(xué)知識，制作一個關(guān)于自己喜愛的動物的PPT，下節(jié)課帶來給大家展示。

（4）生：好的，我會認真完成作業(yè)的。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。通過小組合作、展示評價等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和個性化需求，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，讓每位學(xué)生都能在信息技術(shù)課程中獲得成長。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們通過實際操作和小組合作，取得了以下顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.**基本操作技能的提升**：學(xué)生能夠熟練地使用PowerPoint軟件進行基本的操作，包括新建演示文稿、輸入文字、插入圖片以及設(shè)置動畫效果等。這些技能的掌握為他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中使用PPT進行信息展示奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2.**創(chuàng)意表達能力的增強**：學(xué)生在制作PPT的過程中，不僅學(xué)會了如何將文字和圖片結(jié)合起來，還通過添加動畫效果，使演示文稿更加生動有趣。這有助于學(xué)生將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的視覺元素，從而更好地表達自己的創(chuàng)意和想法。

3.**問題解決能力的提高**：在遇到操作難題時，學(xué)生能夠通過查閱教材、求助同學(xué)或教師，以及自己的嘗試和探索，找到解決問題的方法。這種解決問題的能力對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。

4.**團隊合作精神的培養(yǎng)**：通過小組合作完成PPT制作，學(xué)生學(xué)會了如何分工合作、溝通交流和協(xié)調(diào)進度。這種團隊合作的經(jīng)驗有助于學(xué)生形成良好的團隊意識和社會交往能力。

5.**信息素養(yǎng)的提升**：學(xué)生在學(xué)習(xí)如何制作PPT的過程中，不僅學(xué)會了如何獲取和處理信息，還學(xué)會了如何有效地組織信息，使信息更加清晰易懂。這有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，為他們在數(shù)字化時代的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

6.**自主學(xué)習(xí)能力的加強**：學(xué)生在完成作業(yè)和項目實踐的過程中，逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們能夠根據(jù)自己的需求和興趣，主動查找資料、學(xué)習(xí)新技能，這種自主學(xué)習(xí)的能力對于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

7.**自信心和成就感的增強**：通過成功制作并展示自己的PPT作品，學(xué)生獲得了成就感和自信心。這種積極的情緒體驗有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，使他們更加積極地投入到未來的學(xué)習(xí)中。七、板書設(shè)計①綜合運用

-PPT簡介：演示文稿軟件，用于展示信息

-PPT功能：文字、圖片、動畫等多種信息展示

②PPT基本操作

-新建演示文稿：選擇“所有程序”-“MicrosoftOffice”-“PowerPoint”

-輸入文字：點擊“文本框”按鈕，繪制文本框，輸入文字

-插入圖片：找到圖片，右擊“復(fù)制”，在PPT中右擊“粘貼”

③圖片插入與調(diào)整

-插入圖片：右擊圖片“復(fù)制”，在PPT中右擊“粘貼”

-調(diào)整圖片：選中圖片，使用“格式”菜單調(diào)整大小、位置和樣式

④動畫效果

-添加動畫：選中對象，點擊“動畫”按鈕，選擇動畫效果

-設(shè)置動畫：調(diào)整動畫開始、方向、速度等參數(shù)

⑤小組合作

-分工合作：明確分工，協(xié)同完成PPT制作

-溝通交流：分享想法，解決問題，優(yōu)化設(shè)計

⑥評價與反饋

-作品展示：小組展示PPT，分享制作經(jīng)驗

-互相評價：欣賞他人作品，提出改進建議

⑦作業(yè)要求

-制作主題：自己喜愛的動物

-作業(yè)形式：PPT演示文稿

-提交時間：下節(jié)課前八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.**作業(yè)內(nèi)容**：每位學(xué)生需根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的PPT制作技巧，制作一個關(guān)于“我的家庭”的PPT演示文稿。內(nèi)容應(yīng)包括家庭成員介紹、家庭照片展示、家庭活動分享等。

2.**作業(yè)要求**：

-使用PPT軟件制作，至少包含3張幻燈片。

-每張幻燈片應(yīng)包含至少2種信息元素（文字、圖片、動畫等）。

-文字內(nèi)容應(yīng)清晰、簡潔，符合主題。

-圖片應(yīng)與內(nèi)容相關(guān)，并適當(dāng)調(diào)整大小和位置。

-動畫效果應(yīng)適當(dāng)，不超過3種，以保持演示文稿的流暢性。

-PPT整體風(fēng)格應(yīng)統(tǒng)一，顏色搭配和諧。

3.**作業(yè)提交時間**：下周一上午第二節(jié)課前。

作業(yè)反饋：

1.**批改標(biāo)準(zhǔn)**：

-**內(nèi)容完整性**：檢查PPT是否包含所有要求的內(nèi)容，如家庭成員介紹、照片展示、活動分享等。

-**操作熟練度**：評估學(xué)生對PPT軟件的操作熟練程度，包括文字編輯、圖片插入、動畫設(shè)置等。

-**創(chuàng)意與設(shè)計**：觀察PPT的整體設(shè)計，包括布局、顏色搭配、動畫效果等，評價學(xué)生的創(chuàng)意和審美能力。

-**技術(shù)運用**：檢查學(xué)生是否能夠靈活運用所學(xué)技術(shù)，如圖片格式的調(diào)整、動畫效果的適當(dāng)運用等。

2.**反饋方式**：

-**課堂展示**：在下一節(jié)課的課堂時間，每位學(xué)生將有機會展示自己的PPT作品，其他同學(xué)和教師可以給予評價和反饋。

-**個別指導(dǎo)**：對于作業(yè)中存在的問題，教師將在課后進行個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進。

-**書面評價**：教師將對每位學(xué)生的作業(yè)進行書面評價，指出優(yōu)點和不足，并提供改進建議。

3.**反饋時間**：

-**課堂展示反饋**：在展示當(dāng)天，教師將對學(xué)生的現(xiàn)場展示給予即時反饋。

-**個別指導(dǎo)**：課后盡快進行，以確保學(xué)生有足夠的時間進行改進。

-**書面評價**：在作業(yè)提交后的兩天內(nèi)完成，確保學(xué)生能夠及時收到反饋并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-閱讀材料：《如何制作專業(yè)的演示文稿》

這份材料將介紹如何使用PPT軟件制作專業(yè)級的演示文稿，包括設(shè)計原則、視覺效果和演講技巧等。

-視頻資源：《PPT動畫效果制作教程》

這是一系列視頻教程，涵蓋PPT中常見的動畫效果制作方法，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐。

2.**拓展要求**：

-**自主探索**：鼓勵學(xué)生在課后自主探索PPT的更多高級功能，如圖表制作、幻燈片切換效果等。

-**創(chuàng)意實踐**：學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，如制作個人簡歷、項目報告或家庭相冊等。

-**小組合作**：鼓勵學(xué)生與同學(xué)組成小組，共同完成一個主題的PPT項目，如學(xué)校