統(tǒng)編版高中語文必修上冊理解性默寫匯編

《沁園春?長沙》理解性默寫及答案

1.在《沁園春?長沙》中，面對大千世界，詞人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詞人雄心壯志的詞句

是：_________________________________________________________

____?

2.“=”兩句在《沁園春?長

沙》中起過渡作用.描寫詞人舊地重游，引發(fā)了對往昔生活的回憶。

3.在《沁園春?長沙》中表現(xiàn)同學少年評論國家大事.寫出激濁揚清的文章,蔑視反動者的詞

句

目.

7E?._____________________________，

4.《沁園春?長沙》中“_"

用夸張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。

5.《沁園春?長沙》中用動物來表現(xiàn)生機勃勃的秋景的兩句

是：o

6.《沁園春?長沙》中

“”兩句表現(xiàn)了青

年學子意氣奔放，正當強勁有力之時。

7.《沁園春?長沙》中點明時間、地點和特定的環(huán)境的句子是

8.《沁園春-長沙》中運用對偶的手法描寫動態(tài)景物的兩句是“

9.《沁園春?長沙》中，詞人面對''萬類霜天競自由”的自然之景，發(fā)出了

“”的慨嘆，表現(xiàn)了自己的雄心壯

志。

10.《沁園春?長沙》中，"O"

兩句引出詞人對往昔生活的追憶。

11.《沁園春?長沙》中以設問結尾，巧妙回答“誰主沉浮”這一問題的句子是

12.《沁園春?長沙》上片中描寫近景并使用動靜結合手法的句子是：“

13.《沁園春?長沙》中起過渡作用的句子是：“___________.

14.《沁園春?長沙》一詞中表現(xiàn)青年學子撰寫文章評論國事的句子是：“一

，，

一I，I，O

15.《沁園春?長沙》中表現(xiàn)詞人年輕時評論時政，書寫激濁揚清文章的兩句

是：____________________________________________________________

16.《沁園春?長沙》中表現(xiàn)了詞人年輕時意氣奔放，強勁有力的兩句

日.

7E?，c

17.《沁園春?長沙》中景物描寫富有層次，其中最具動態(tài)美的兩句

是：______________

答案：

1.悵寥廓問蒼茫大地誰主沉浮

2.攜來百侶曾游憶往昔崢像歲月稠

3.指點江山激揚文字糞土當年萬戶侯

4.到中流擊水浪遏飛舟

5.鷹擊長空魚翔淺底

6.書生意氣揮斥方遒

7.獨立寒秋湘江北去橘子洲頭

8.鷹擊長空魚翔淺底

9.問蒼茫大地誰主沉浮

10.攜來百侶曾游憶往昔崢嵯歲月稠

II.曾記否到中流擊水浪遏飛舟

12.漫江碧透百舸爭流

13.攜來百侶曾游憶往昔崢嵯歲月稠

14.指點江山激揚文字

15.指點江山激揚文字

16.書生意氣揮斥方遒

17.鷹擊長空魚翔淺底

《茉營》理解性默寫

I.《茶菅》一詩出自《詩經(jīng)?周南》，這是婦女們采集野菜時唱的一首民歌，它的起首句是：

2.《紫莒》一詩中，“采采茉苜，_______________o采采紫苜，__________________"

是對采摘過程的細膩觀察.

3.《米營》一詩中，“采采茉首，。采采茉苜，”是對

收工時滿載而歸的敘寫。

4.《茉菅》中，寫采茉莒一片一片摘下來的兩句是“______,_________"o

5.《茶營》中，描寫女子順著莖成把采取車前草的句子是：_____________________,,

6.《米莒》中，描寫女子用衣襟兜住采摘車前草的句子是：____________________o

7.《榮菅》中，描寫女子把衣襟掖在腰帶上裝車前草回家的句子是：_________________o

8.《詩經(jīng)?茉苜》一詩通過動詞的變換，將勞動的細節(jié)和勞動的過程真實地表現(xiàn)出來。其中，

由“”到””，是對采摘過程的細膩觀察；由“"

到“______________”，是對收工時滿載而歸的敘寫。

答案：

1.采采米苜薄言采之

2.薄言掇之薄言捋之

3.薄言裕之薄言襟之

4.采采采莒薄言掇之

5.采采采苜薄言捋之

6.采采未首薄言枯之

7.采采茉營薄言擷之

8.薄言掇之薄言捋之薄言秸之薄言襁之

《夢游天姥吟留別》理解性默寫

L古代詩詞常以“月”烘托意境，比如李白的《夢游天姥吟留別》中的“

2.李白的《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權貴的句子是“

?”

3.李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場時的穿著與出行工

具的詩句“”和""，令人嘆為觀止。

4.李白的《夢游天姥吟留別》中由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是“_____"。

5.李白的《夢游天姥吟留別》中由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的過渡句是“__________________"。

6.《夢游天姥吟留別》流露出詩人對人生的幾多失意和深沉的感慨，此時此刻詩人感到最能撫

慰心靈的句子是“"。在詩人看來，徜徉山水的樂趣，才是最快意的。

7.李白在《夢游天姥吟留別》中,以“”兩句寫登天

姥仙山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。

8.《夢游天姥吟留別》中，用“月”烘托意境的句子是“"。

9.《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”

和““令人嘆為觀止。

10.《夢游天姥吟留別》中，寫天姥山巍峨挺拔的句子是“。

，，

.」.......-O

11.《夢游天姥吟留別》中，由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境的句子是“,”°

12.《夢游天姥吟留別》中，由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的句子是“o

13.《夢游天姥吟留別》中，描寫南朝詩人謝靈運住過的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是

14.《夢游天姥吟留別》中，"_

."。四句寫仙境的石門匍然打開，放眼望去.天空廣闊，不見邊際，在日月光輝的

照耀下，金銀筑成的樓臺發(fā)出奪目的光彩。

15.當不愿意低三下四去侍奉權貴的時候，許多有志之士往往用《夢游天姥吟留別》中的名句

“"。來表明自己的態(tài)度。

16.一些古典詩詞都曾流露出某種消極情緒，當感到失落，想發(fā)泄內(nèi)心的愁苦時，我們可以吟詠

因.《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)李白性格的句子是：__________o

18.李白的《夢游大姥珍留別》中由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是：________

19.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中,描寫云中仙人巴場時

的穿著與出行工具的詩句“___________”和“_________”令人嘆為觀止。

20.《夢游天姥吟留別》中“兩句，描寫天姥山

上的天氣和環(huán)境，渲染了緊張凝重的氣氛，為下文仙人出場做了鋪墊,

21.《夢游天姥吟留別》中詩人直抒胸臆，表現(xiàn)蔑視權貴、不卑不屈的態(tài)度的句子

22.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人巴場時

穿著的詩句“竟為衣兮風為馬”與出行工具的詩句“”令人嘆為觀止。

23.《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者鄙棄權臣貴戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：

答案：

1.湖月照我影送我至刻溪

2.安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏

3.霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車

4.我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月

5.忽魂悸以魄動恍驚起而長嗟

6.且放白鹿青崖間須行即騎訪名山

7.半壁見海日空中聞天雞

8.湖月照我影送我至剎溪

9?霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車

10.天姥連天向天橫勢拔五岳掩赤城天臺四萬八千丈對此欲倒東南

傾

口.我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月

12.忽魂悸以魄動恍驚起而長嗟惟覺時之枕席失向來之煙霞

13.謝公宿處今尚在潦水蕩漾清猿啼

14.洞天石扉陶然中開青冥浩蕩不見底日月照耀金銀臺

15.安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏

16.世間行樂亦如此古來萬事東流水

17.安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏

18.我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月

19.霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車

20.云青青兮欲雨水澹澹兮生煙

21.安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏

22.虎鼓瑟兮鸞回車

23.安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏

《短歌行》理解性默寫

1.漢樂府民歌《長歌行》詩中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中”.......，

,”的詩句，來表現(xiàn)詩人的彷徨之

情

2.曹操《短歌行》中"___________

”幾句寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，曰月如梭,失去的時日實

在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝C

3.曹操《短歌行》中“。?

”寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨,憂郁長久難造，靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方

可解脫。

4.曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》中的詩句，“

”，表達了詩人歡迎賢才的心情.一旦四方

賢才光臨舍下,詩人將奏瑟吹笙，宴請賓客，不甚欣喜。

5.曹操《短歌行》中“?

幾句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得，點明了憂愁不斷的原

因。

6.曹操《短歌行》中“__________"兩句借用《管子?形解》中的典故，用

比喻手法說明自己渴望多納賢才。

7.曹操《短歌行》中“"兩句，把賢才比作

光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達了對賢才的渴慕,，

8.漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟懷與抱負：《短歌行》中的“天

下歸心”，體現(xiàn)了曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)天下的豪情壯志。

9.（原創(chuàng)題）歌曲《我們的新時代》中，歌詞"天下歸心相擁第一百個春天”，“天下歸心”

用的是曹操《短歌行》里“”的典故，

10.曹操《短歌行》中的“_____________________________________”被唐代立學家劉禹

錫《陋室銘》中化用為“山不在高，有仙則名；水不在深，有北則靈”這一千古名句。

1L曹操《短歌行》中“"兩句比喻新穎，生動形

象地抒發(fā)了詩人對人生短暫的深沉感慨。

12.曹操在《短歌行》中借用《詩經(jīng)》中的詩句“”,

表達了自己對賢才的渴求。

13.曹操《短歌行》中“______________.”兩句運用比喻手法，以

明月可望而不可取.比喻求賢才而不得，點明了憂愁不斷的原因。

14.曹操《短歌行》中借用《管子?形勢解》中的句子來表現(xiàn)自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的

句子是“"。

15.曹操《短歌行》中借用典故表達了詩人禮賢下士，統(tǒng)一大業(yè)的雄心壯志的句子是

16.《短歌行》中.運用比喻的手法感慨人生短暫的詩句是：________.

17.《短歌行》中，引用修辭表明作者渴望得到賢才的詩句是：________.

18.《短歌行》中.曹操以周公自比，表現(xiàn)自己想盡可能多地接納人才的詩句是

19.曹操在《短歌行》中借《詩經(jīng)》中的句子表達了自己對人才的渴望，這兩句詩是：

20.《短歌行》中勸說那些有才能的人趕快擇主而事的詩句是：“

o繞樹三匝，何枝可依？”

21.曹操在《短歌行》中以周公自比，表達求賢若渴、禮賢下士的心情的句子是：

答案：

1月明星稀.烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依

2.對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多

3.慨當以慷憂思難忘何以解憂唯有杜康

4.呦呦鹿鳴食野之蘋我有嘉賓鼓瑟吹笙

5.明明如月何時可掇憂從中來不可斷絕

6.山不厭高海不厭深

7.明明如月何時可掇

8.周公吐哺

9.周公吐哺天下歸心

10.山不厭高海不厭深

11.譬如朝露去日苦多

12.青青子衿悠悠我心

13.明明如月何時可掇

14.山不厭高海不厭深

15.周公吐哺天下歸心

16.譬如朝露去日苦多

17.青青子衿悠悠我心

18.周公吐哺天下歸心

19.青青子衿悠悠我心

20.月明星稀烏鵲南飛

21.周公吐哺天下歸心

《歸園田居（其一）》理解性默寫

I.《歸園田居（其一）》中“_____________________________”兩句表露了詩人

清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào).同時又是一個伏筆，它是詩人進入官場卻終于辭

官歸田的根本原因。

2.《歸園田居（其一）》中透過“"兩句，我們

可以看出詩人生活十分閑適，有很多空閑時間。

3.陶淵明《歸園田居（其一）》描繪的是田園風光，其詩云："。

狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”

4.陶淵明是很多古代詩人的偶像?！稓w園田居（其一）》寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，

虛室有余閑。__________________________________________,”

5.《歸園田居（其一）》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子

日?

7E-1-------------------------------------o

6.《歸園田居（其一）》中透過“"兩句我們可

以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時間。

7.《歸園田居（其一）》中“,”兩句表露了作者

清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人進入官場卻終于辭

官歸田的根本原因。

8.陶淵明在《歸園田居（其一）》中用鳥和魚來表達自己對田園和自由的向往的兩句詩是

9.《歸園田居（其一）》中揭示陶淵明辭官歸隱的主要原因

10.陶淵明在《歸園田居（其一）》中描寫草屋屋后房前優(yōu)美景色的句子是：

11.陶淵明《歸園田居（其一）》中“_______________________________________"兩句以鳥、

魚作比，表達了詩人對田園生活的向往。

12.陶淵明《歸園田居（其一）》中用遠景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點的句子是

13.陶淵明《歸園田居（其一）》中“"兩句寫雞

狗的叫聲，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙.都運用了以聲襯靜的手法，襯托出一個

和諧,安寧的意境.

14.陶淵明《歸園田居（其一）》中用比喻手法寫出詩人脫離官場、回歸田園后的喜悅心情的句

J■O

15.陶淵明《歸園田居（其一）》中“_______________”兩句表露了作者清高孤傲，與世不

合的性格，它是詩人進入官場卻最終辭官歸田的根本原因。

16.《歸園田居（其一）》中描寫鄉(xiāng)村中常見的句子是“________________"。

17.陶淵明《歸園田居（其一）》中用“一，一”兩句描述了屋前屋后綠樹成蔭、桃

李芬芳的美好景色。

18.《歸園田居（其一）》用鳥和魚來表達自己對田園和自由的向往，這兩句詩：

19.《歸園田居（其一）》揭示陶淵明辭官歸隱的根本原因的兩句詩：

答案

2.戶庭無塵雜虛室有余閑

3.曖曖遠人村依依墟里煙

4.久在樊籠里復得返自然

5.開荒南野際守拙歸園田

6.戶庭無塵雜虛室有余閑

7.少無適俗韻性本愛丘山

8.羈鳥戀舊林池魚思故淵

9.少無適俗韻性本愛丘山

10.榆柳蔭后檐桃李羅堂前

II.羈鳥戀舊林池魚思故淵

12.曖曖遠人村依依墟里煙

13.狗吠深巷中雞鳴桑樹顛

14.久在樊籠里復得返自然

15.少無適俗韻性本愛丘山

16.狗吠深巷中雞鳴桑樹顛

17.榆柳蔭后檐桃李羅堂前

18.羈鳥戀舊林池魚思故淵

19.少無適俗韻性本愛丘山

《登高》理解性默寫

1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩中對此進行直接描述的兩句是：

2.杜甫的《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：

3.杜甫的《登高》中,“?！币痪涿枥L秋天落葉飄搖的悲涼之景，“一

一句則直述自己身體不好還孤身登高。

4.杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是

5.杜甫《登高》中抓住“猿”“鳥”等意象描寫夔州秋天景色的名句是：“

6.杜甫《登高》中，“?！眱删洌憩F(xiàn)了作者漂泊異鄉(xiāng)、

年老體衰的處境，也蘊含著要與命運進行抗爭的精神，

7.夔州一向以猿多著稱.峽口以風大聞名，杜甫在《登高》中體現(xiàn)這一特色的詩句是：

8.“落葉“是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“_________"兩句

描繪了落葉紛紛的壯闊秋景C

9.杜甫在《登高》中，從空間、時間兩方面著筆,把久客最易悲秋、多病獨自登臺的感情融入

詩句中的句子是：

10.《登高》中寫杜甫一生坎坷，晚年也很艱難，生活困苦，身體多病，所以只好戒酒的句子是：

答案：

1.萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

2.艱難苦恨繁稻鬢潦倒新停濁酒杯

3.無邊落木蕭蕭下百年多病獨登臺

4.風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回

5.風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回

6.萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

7.風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回

8.無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來

9.萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

10.艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯

《念奴嬌?赤壁懷古》理解性默寫

1.《念奴嬌?赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長江淘洗干凈的詞句是：

,-------------I--------------O

2.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運用比喻修辭情寫赤壁的險要地勢的詞句是：

3.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“"兩句，收束了對

赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。

4.蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中從不同方面對周瑜的形象進行了刻畫，“”

以婚事襯托其少年得意；“”寫其裝束，表現(xiàn)了他的儒雅風度，

5.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“"兩句分別從神態(tài)

描寫和側(cè)面描寫的角度，把周瑜面對敵軍時的從容自信刻畫得淋漓盡致。

6.《念奴嬌?赤壁懷古》中,蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感慨的

句子是：,O

7.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“"兩句，收束了對赤壁

雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。

8.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中借美女襯托英雄人物的的句子是

9.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中表現(xiàn)周瑜有儒將風度，且指揮若定的句子是

10.《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢、壯志難酬的感嘆的

句子是""。

11.蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中“_____________________"兩句，收束了對赤壁雄奇景物的

描寫，引起后而對歷史人物的緬懷。

12.《念奴嬌?赤壁懷古》中“___________________"兩句寫詞人感慨人生的短暫，情不自

禁將酒灑在地上，以表示憑吊。

13.蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》和《赤壁賦》中都有對英雄人物的精彩描繪：周瑜“雄姿英發(fā)。

羽扇綸巾，_______________________"，曹操“謝酒臨江，橫槊賦詩”。

14.《念奴嬌?赤壁懷古》中具體描寫赤壁景象的句子是：_____________________o

15.《念奴嬌?赤壁懷古》下片，表達詩人曠達之情的句子是：_________________。

16.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》o描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。

17.《念奴嬌?赤壁懷古》中表達詩人曠達之情的句子是

18.《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詩句是

19.《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫小喬剛剛和周瑜結婚,周瑜意氣風發(fā)的詩句是

20.《念奴嬌?赤壁懷古》中感嘆自己多愁善感，過早長出花白頭發(fā)的詩句是

答案：

1.大江東去浪淘盡千古風流人物

2.亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪

3.江山如畫一時多少豪杰

4.小喬初嫁了羽扇綸巾

5.談笑間橘櫓灰飛煙滅

6.人生如夢一尊還酹江月

7江山如畫一時多少豪杰

8.小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾

9.談笑間橘槽灰飛煙滅

10.人生如夢一尊還酹江月

11.江山如畫一時多少豪杰

12.人生如夢一尊還酹江月

13.談笑間橘槽灰飛煙滅

14.亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪

15.人生如夢一尊還酹江月

16.談笑間橘槽灰飛煙滅

17.人生如夢，一尊還筋江月。

18.談笑間，椅櫓灰飛煙滅。

19.小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

20.多情應笑我，早生華發(fā)。

《永遇樂?京口北固亭懷古》理解性默寫

1.在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，南朝宋文帝劉義隆

本希望能夠“”，但由于行事草率，最終卻“___________"。

2.在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人起筆便抒發(fā)江山依舊、英雄不再、后繼無人的感慨

的句子是：“?！?/p>

3.在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人登臨京口北固亭,想起英雄人物劉寄奴，發(fā)出對他

北伐赫赫戰(zhàn)功贊嘆的句子是："_______________________________。”

4.詞人辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中以廉頗自比，抒發(fā)報國無門，壯志難酬的悲憤

之情的句子是："____________:________________________?”

5.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》寫宋文帝劉義隆草率出師北伐，結果落得北望敵軍而驚

慌失措的三句是“__________________________________"O

6.“烈士暮年，壯心不已?！毙翖壖惨簧⒅臼諒椭性上С⒃缫褜⑺z忘，他只好在《永

遇樂?京口北固亭懷古》中以“憑誰問：_______________________"來抒發(fā)壯志難酬的悲憤之情。

7.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，回想起劉裕揮師北伐、收復中原故土的歷史事實，

把其形象地概括為振奮人心的“_______________________”兩句。

8.《永遇樂?京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾的憂憤之作，其中“"

兩句，寫人們已忘卻戰(zhàn)敗的歷史，最為沉痛。

9.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫孫權時期的舊跡已被歲月洗滌凈盡的兩句是

10.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐的強大氣勢的兩句是：“

11.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫宋文帝劉義隆草率出師北伐，結果落得北望敵軍而

驚慌失措的三句是："_________________________?！?/p>

12.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中以“”兩句，抒發(fā)

了對東吳繁華、孫權業(yè)績已隨歷史而去的感慨。

I工辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中描寫劉寄奴馳騁戰(zhàn)場，所向披靡的句子是

14.辛棄疾《永遇樂-京口北固亭懷古》中借古諷今，用“

”來告誡南宋統(tǒng)治階級不要草率北伐，重蹈覆轍。

15.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“”兩句描寫廟

宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出人們早已忘卻戰(zhàn)敗的恥辱。

16.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中借用廉頗的典故，表明自己雖然年老卻是壯志猶存.

希望能夠為國立功的句子是“"。

答案：

1.封狼居胥贏得倉皇北顧

2.千古江山英雄無覓孫仲謀處

3.想當年金戈鐵馬氣吞萬里如虎

4.憑誰問廉頗老矣尚能飯否

5.元嘉草草我狼居胥贏得倉皇北顧

6.廉頗老矣尚能飯否

7.金戈鐵馬氣吞萬里如虎

8.佛貍祠下一片神鴉社鼓

9.舞榭歌臺風流總被雨打風吹去

10.金戈鐵馬氣吞萬里如虎

11.元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧

12.舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去

13.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎

14.元嘉草草,封狼居胥，嬴得倉皇北顧

15.佛貍祠下，一片神鴉社鼓

16.廉頗老矣，尚能飯否

《聲聲慢》理解性默寫

I.《聲聲慢》中開頭有七組疊詞，看似平平淡淡無一愁字，卻字字含愁，聲聲寫愁，營造了一

種如泣如訴的音樂效果，委婉細致地表達了詞人在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。這七組疊詞是：

2.《聲聲慢》中寫詞人晚年愁苦心境的句子是“,

“，可見詞人滿心皆愁，酒入愁腸愁

更愁。

3.《聲聲慢》中“：、

”捕述雨點打在梧桐葉上的情形，寫出了詞人不能自抑的凄苦。

4.《聲聲慢》中

是說身世之

痛、家國之恨、孤獨之悲等如何是一個愁字能包括得盡、概括得了的。

5.古代詩詞中，梧桐是凄涼悲傷的象征，如李清照《聲聲慢》中的“

點點滴滴”用梧桐渲染了凄涼的氣氛。

6.李清照《聲聲慢》中，詞人用傍晚時分，雨打樹葉來表現(xiàn)自己的孤獨寂寞的句子是

7：《聲聲慢》中連用疊字的詩句是

8.《聲聲慢》中點明主旨的句子是

a”

9.李清照《聲聲慢》中“"

這十四個疊字層層鋪敘，分三個層次，由外而內(nèi)，由淺入深，把詞人內(nèi)心深處的悲哀、孤獨、寂寞、

痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致。

10.在《聲聲慢》中，李清照用雨點打在梧桐葉上的情形，寫出自己不能自抑的凄苦的句子是

答案：

尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚

2.三杯兩盞淡酒怎敵他晚來風急

3.梧桐更兼細雨到黃昏點點滴滴

4.這次第怎一個愁字了得

5?梧桐更兼細雨到黃昏

6梧桐更兼細雨.到黃昏點點滴滴。

7.尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚

&這次第怎一個愁字了得

9.尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚

10.梧桐更兼細雨到黃昏點點滴滴

《琵琶行》理解性默寫

一、情景默寫

I.《琵琶行》一詩的開頭，點明詩人秋夜送別友人這一事件，并渲染出悲涼氣氛的詩句是：

2.《琵琶行》中描寫琵琶女初次出場時猶豫不決、羞怯矜持的情態(tài)的詩句是：

3.《琵琶行》中表現(xiàn)詩人聽到琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩句是：

4.《琵琶行》中以鳥啼和泉聲來比喻琵琶樂聲的詩句是：

5.《琵琶行》中描寫詩人與友人分別時慘淡的場景的詩句是：

6.《琵琶行》中描寫琵琶聲在沉咽暫歇后突然爆發(fā)出激越雄壯的樂音的兩句是：

7.《琵琶行并序》中，""兩句寫昔曰琵琶女

名噪一時，眾多紈綺子弟爭相追捧。

8.《琵琶行并序》中，寫琵琶女在調(diào)弦校音時雖曲調(diào)未成但深情已露，表現(xiàn)琵琶女技藝高超的

句子是""。

9.《琵琶行并序》中，寫詩人謫居濟陽時，無論是在江花盛開的春日，還是在月色美好的秋夜,

只能獨自一人喝酒的句子是“"。

10.《琵琶行并序》中，寫獨守空船的琵琶女夢到往事，淚流不止的句子是“

H.《琵琶行并序》中，“”兩句，通過描寫環(huán)

境的寂靜襯托出音樂帶給人們強大的感染力。

12.《琵琶行并序》中，詩人生動地描繪了琵琶女彈奏樂曲時旋律的變化.用

“”曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)流利，用“

形容樂聲的激越雄壯，用“”形容弦聲愈來愈低沉，以至停頓。

13.《琵琶行并序》中，點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染悲涼氣氛的句子是

14.《琵琶行并序》中，“”兩句寫詩人由琵琶

聲想到珠玉聲.這是聲音的類比聯(lián)想。

15.《琵琶行并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女獨守空船的凄涼心情的句子是

16.如果想表達身不能共處，心卻能相通的意思，我們可以吟詠“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一

點通”也可以吟詠“”。

17.朱自清《松堂游記》中有這樣一段話：“好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的

躲在樹縫里，像個鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的?！比绻麚Q用詩句表達同樣的意思.我們可以引用《琵琶行并

序》中的“,"o

18.白居易《琵琶行》中，琵琶女聽了詩人的話后，所彈曲調(diào)一改前風，使得“_____”，后

文用“座中泣下誰最多”的疑問，將詩人與他人對比，一句“_______”盡顯其悲傷凄切。

19.（全國卷IH）嚴格地說，潺陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實在難以人耳。白居

易《琵琶行》中“__________________”兩句表達了這樣的意思。

20.白居易《琵琶行》中，“________________”兩句借助對聽者和江中月影的描寫，側(cè)面表

現(xiàn)了琵琶樂的巨大魅力。

2L白居易《琵琶行》中，“—，—”兩句用比喻的手法,描寫琵琶曲由婉轉(zhuǎn)流利,

變得緩慢滯澀。

22.白居易《琵琶行》中，“________________”兩句呈現(xiàn)了琵琶女彈琵琶的幾種手法和彈奏

的曲目。

23.詩中生動描繪了琵琶女彈奏樂曲中旋律的變化，其中用“_____”描繪曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)悠揚；

用：

r.j

比喻突然發(fā)出的樂聲的雄壯激越；用“____"比喻弦聲愈來愈低沉以至十暫時停

了下來。

答案：

I.沼陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟

2.千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

3.同是天涯淪落人相逢何必曾相識

4.間關鶯語花底滑幽咽泉流冰下難

5.醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月

6.銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴

7.五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù)

8.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情

9.春江在朝秋月夜往往取酒還獨傾

10.夜深忽夢少年事夢啼妝淚紅闌干

11.東船西舫悄無言唯見江心秋月白

12.間關鶯語花底滑銀瓶乍破水漿迸

鐵騎突出刀槍鳴冰泉冷澀弦凝絕

13.潺陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟

14.嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤

15.去來江口守空船繞船月明江水寒

16.同是天涯淪落人相逢何必曾相識

17.千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

18.滿座重聞皆掩泣江州司馬青衫濕

19.豈無山歌與村笛嘔啞嘲晰難為聽

20.東船西舫悄無言唯見江心秋月白

21.間關鶯語花底滑幽咽泉流冰下難

22.輕攏慢捻抹復挑初為《霓裳》后《六幺》

23.間關鶯語花底滑銀瓶乍破水漿迸

鐵騎突出刀槍鳴冰泉冷澀弦凝絕

《勸學》理解性默寫

1.《勸學》中“"兩句,點出君子要通過廣泛學習

來提升自己。

2.《勸學》中“"兩句,表明了整天空想不如片刻

學習收獲大的道理。

3.《勸學》中“"兩表句明,君子并非天資過人.

只是他們善于利用外部條件來彌補自身的不足。

4.儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；

千里之行，始于足下。”《勸學》中則說：“

5.《勸學》以蚯蚓為例，論證了為學必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是

6.孔子曰：“學而時W之。”又說：“生而知之者上也，學而知之者次也。”荀子在《勸學》

中提出“”的觀點，繼承并發(fā)展了孔子對學習的認識。

7.劉甬錫詩云：“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波.”和茍子《勸學》中的“青.

”都表達出學生可以超過老師或后人超過前人思想。

8.荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的?！敖稹币h利，須“就礪”；

人要改造成為“”的君子，就要“”，可見，學習的意義是十

分重大的。

9.儒、道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累

±；千里之行,始于足下。"荀子在《勸學》中說：“一______。”

10.《論語》中孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！闭撌隽藢W習和思考的關系，在荀子

的《勸學》中，也有直接提到了學與思的關系，這個句子是：O

1L《勸學》中以雕刻為喻，強調(diào)學習應當堅持，說明只有堅持不懈、持之以恒，才會有所成就

的句子是：O

12.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的______這句話印證了這句話。

13.韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學》中的“_

___________________"觀點相同。

14.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：_____

15.《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已“。在后面又闡明了學習要持之

以恒的句子是：___________________________；____________。

16.儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“千里之行，始于足下?！?/p>

荀子在《勸學》中說"

17.《荀子?勸學》指出“青，取之十藍，而青十藍.”這與韓愈《帥說》中“

”的觀點是相同的。

18.《荀子?勸學》中“"，通過“木”與“金”

的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。

答案：

1.君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣

2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也

3.君子生非異也，善假于物也

1.（故）不積陛步，無以至千里

5.蟹六跪而二鰲，非蛇鰻之穴無可寄托者，用心躁也

6.學不可以已

7.取之于藍，而青于藍

8.知明而行無過,博學而R參省乎己

9.故不積蹉步，無以至千里

10.吾嘗終日而思矣.不如須臾之所學也

口.鍥而不舍，金石可鏤

12.學不可以已

13.青，取之于藍，而青于藍

14.君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣

15.鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤

16.故不積陛步，無以至千里

17.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

18.故木受繩則直，金就礪則利

《師說》理解性默寫

L韓愈在《師說》中，明確提出擇師的標準，不應該看身份的高低貴賤，也不應該看年齡的長

幼，正面表明觀點的句子是“"。

2.韓愈在《師說》中，用“_________________________________”揭示了“弟子不必不如師,

師不必賢于弟子”的原因。

3.韓愈在《師說》中推崇從師的優(yōu)良學風，其中總結全文，并點明寫作《師說》的直接目的的

句子是.。

4.《荀子?勸學》中指出：“著取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中所表達的“_________

”的觀點是相同的。

5.在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學習的語句是：

6.中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：

7.《師說》中對當時恥于學習的現(xiàn)象發(fā)出慨嘆的兩句是：

8.《師說》中闡述從師必要性的句子是：。

9.《師說》中提出的擇師的標準是：o

10.韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，說明了李蟠的文章愛好,而

“____________”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。

11-《師說》中.韓愈認為“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的原因是“_____________.”

12.《師說》中，韓愈把為子擇師和自身恥于從師兩種情形進行對比之后，表明自己態(tài)度的句子

日U，，

AE.9

13.《師說》一文，論證思路嚴密，語言簡潔生動，“___________”兩句簡練地概括出了“士

大夫之族”恥于從師的荒謬心態(tài)。

14.從師態(tài)度不同，結果也不同。古之圣人才智超出一般人很多，“_____”；今之眾人才智

低于圣人很多，“________”。這就造成了兩種截然不同的結果一一“圣益圣，愚益愚”。

15.《師說》中，韓愈表明自己寫作本文的緣由的