《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱

（供三年制護(hù)理專業(yè)使用）

【課程名稱】基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)

【課程類別】專業(yè)基礎(chǔ)課

【教學(xué)學(xué)時(shí)】144學(xué)時(shí)（理論課，實(shí)驗(yàn)課）

【講課學(xué)時(shí)】100學(xué)時(shí)

【實(shí)踐學(xué)時(shí)】44學(xué)時(shí)

【課程學(xué)分】4學(xué)分

【開課專業(yè)】護(hù)理專業(yè)2011級(jí)11個(gè)班

【開課學(xué)期】第2?3學(xué)期

【選用教材】《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》

【參考教材】

1、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》

2、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》

【課程性質(zhì)、目的】

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》是護(hù)理學(xué)科的主干課程，主要介紹了護(hù)理學(xué)發(fā)展史、護(hù)理學(xué)基本概

念、護(hù)理學(xué)理論和相關(guān)理論，衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)理專業(yè)與法律、護(hù)理程序以及基礎(chǔ)護(hù)理

技術(shù)操作和理論基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)和研究護(hù)理其它臨床學(xué)科的基礎(chǔ)，是臨床護(hù)理中最常用、

最具普遍性的基本理論和技能，同時(shí)又是病人及健康人群最需要的護(hù)理活動(dòng)，在護(hù)理專

業(yè)中占有十分重要的位置。

【課程教學(xué)基本要求】

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的教學(xué)突出以人為中心，采用以護(hù)理程序?yàn)榭蚣艿哪Ｊ?，以評(píng)估、診斷

計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)為主線，教學(xué)方式以課堂講授、基本操作訓(xùn)練為主，輔以課間見習(xí)，

注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考

能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，要求學(xué)生正確認(rèn)識(shí)

護(hù)理專業(yè)，掌握熟悉常用的護(hù)理理論，并能夠在基本理論指導(dǎo)下，掌握基本的操作方法

及對(duì)病人的健康指導(dǎo)，培養(yǎng)護(hù)士必備的素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

【各章節(jié)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配表】（144學(xué)時(shí)）

次序教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)理論實(shí)踐備注

1第一章緒論33

2第二章環(huán)境642

3第三章病人入院和出院護(hù)理835

4第四章舒適與安全862

5第五章醫(yī)院感染的預(yù)防和控制16124

6第六章病人的清潔衛(wèi)生1183

7I第七章休息與活動(dòng)55

8第八章生命體征的評(píng)估與護(hù)理1174

9第九章冷、熱療法422

725022

10第十章飲食與營養(yǎng)862

11第十一章排泄1082

12第十二章藥物療法和過敏試驗(yàn)法16115

13第十三章靜脈輸液和輸血1275

14第十四章標(biāo)本采集33

15第十五章病情觀察及危重病人的搶救和護(hù)理1174

16第十六章臨終護(hù)理532

17第十七章醫(yī)療和護(hù)理文件記錄752

725022

14410044

【教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】

第一章緒論

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)護(hù)理學(xué)的發(fā)展

第二節(jié)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的意義

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)講解護(hù)理的概念。

2.介紹護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展。

【課程的考核要求】（分為了解、熟悉、掌握）

1.掌握護(hù)理的概念。

2.了解護(hù)理學(xué)的形成和發(fā)展、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的意義、目的和范疇。

第二節(jié)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的意義

【目的要求】

了解學(xué)習(xí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)。

2.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)在臨床護(hù)理中的意義。

3.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的教學(xué)目的和范疇。

【教學(xué)方法】課堂講授

【教學(xué)時(shí)數(shù)】0.5學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的任務(wù)是什

2.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的教學(xué)范疇？

3.如何熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的操作技能？

第二章環(huán)境

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)環(huán)境與健康

第二節(jié)醫(yī)療環(huán)境

第三節(jié)提供舒適的病人單位

第一節(jié)環(huán)境與健康

【目的要求】

1.掌握環(huán)境中影響健康的常見因素。

2.環(huán)境的意義和范圍。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解環(huán)境的意義和范圍。

2.重點(diǎn)講解環(huán)境中影響健康的常見因素。

3.介紹環(huán)境與護(hù)理的關(guān)系。

第三節(jié)運(yùn)送病人法

第一節(jié)入院病人護(hù)理

【目的要求】

1.掌握入院病人護(hù)理的要求及方法。

2.熟悉分級(jí)護(hù)理的級(jí)別，適用對(duì)象及護(hù)理內(nèi)容c

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解入院的程序及病人入病區(qū)的初步護(hù)理內(nèi)容。

2.講解分級(jí)護(hù)理的適用對(duì)象，護(hù)理內(nèi)容。

【教學(xué)方法】課堂講授、看錄像

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第二節(jié)出院病人護(hù)理

【目的要求】

掌握出院病人護(hù)理的要求及方法。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解病人出院前的護(hù)理

2.講解病人出院當(dāng)日和出院后的護(hù)理內(nèi)容。

【教學(xué)方法】課堂講授、看錄像

【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)

第三節(jié)運(yùn)送病人法

【目的要求】

1.掌握在護(hù)理工作中人體力學(xué)的運(yùn)用原則。

2.熟悉運(yùn)送病人的方法及要點(diǎn)。

【教學(xué)內(nèi)容】

講解人體力學(xué)在護(hù)理操作中的應(yīng)用。

講解、示范常用運(yùn)送病人的方法，操作步驟及要點(diǎn)。

【教學(xué)方法】課堂講授、看錄像

【教學(xué)時(shí)數(shù)】5學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.病人入病區(qū)后的初步護(hù)理包括哪些內(nèi)容？

2.腎臟移植病人的護(hù)理級(jí)別是什么？護(hù)理內(nèi)容有哪些？

3.如何搬運(yùn)頸椎損傷或懷疑頸椎損傷的病人？

4.搬運(yùn)病人時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

第四章舒適與安全

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)舒適

第二節(jié)臥位

第三節(jié)疼痛病人的護(hù)理

第四節(jié)滿足病人安全的需要

第一節(jié)舒適

【目的要求】

1.掌握舒適與不舒適的定義。

2.掌握增進(jìn)舒適的方法。

3.熟悉引起不舒適的原因，不舒適的護(hù)理原則，

【教學(xué)內(nèi)容】

1.了解舒適、不舒適的概念，不舒適的原因，護(hù)理原則。

2.重點(diǎn)講解增進(jìn)舒適的方法。病人常用臥位和適用范圍。

【教學(xué)方法】課堂講授、示范、課間見習(xí)。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第二節(jié)臥位

【目的要求】

1.掌握臥位的定義、臥位的變換。

2.熟悉常用臥位。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解疼痛的概念、臥位的變換。

2.重點(diǎn)講解常用臥位。

【教學(xué)方法】課堂講授、示范、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第三節(jié)疼痛病人的護(hù)理

【目的要求】

1.掌握疼痛的定義、特征、原因。

2.掌握影響疼痛的因素及護(hù)理。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解疼痛的概念、發(fā)生機(jī)制、原因、影響疼痛的因素。

2.重點(diǎn)講解疼痛病人的護(hù)理。

【教學(xué)方法】課堂講授、示范、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第四節(jié)滿足病人安全的需要

【目的要求】

1.掌握影響病人安全的常見因素。

2.熟悉保護(hù)病人安全的措施。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.重點(diǎn)講解影響病人安全的因素。

2.扼要介紹保護(hù)病人安全的措施。

【教學(xué)方法】課堂講授、示范、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.何謂舒適？列舉舒適及不舒適的情景？

2.描述半臥位與端坐位有何異同？

3.請(qǐng)列舉環(huán)境中對(duì)病人的不完全因素有哪些？

4.為了減輕疼痛病人的痛苦，護(hù)士應(yīng)如何緩解病人的疼痛？

5.王佳，約8個(gè)月大，因肺炎住院，需采取靜脈輸液治療。因靜脈輸液管常被她拉

扯掉，故常需重新穿刺，請(qǐng)問如何處理？

第五章醫(yī)院感染的預(yù)防與控制

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)醫(yī)院感染

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

第三節(jié)無菌技術(shù)

第四節(jié)隔離技術(shù)

第一節(jié)醫(yī)院感染

【目的要求】

1.掌握醫(yī)院感染的定義、形成、類型。

2.了解醫(yī)院感染的管理。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.重點(diǎn)講解醫(yī)院感染的定義、形成、類型。

2.扼要介紹醫(yī)院感染管理方式。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示回示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】3學(xué)時(shí)

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

【目的要求】

1.掌握清潔、滅菌、消毒的定義及常用方法。

2.熟悉醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.重點(diǎn)講解清潔、消毒、滅菌的定義，常用方法。

2.講解醫(yī)院清潔、消毒、滅菌的分類、原則方法、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示回示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】4學(xué)時(shí)

第三節(jié)無菌技術(shù)

【目的要求】

掌握無菌技術(shù)原則及操作。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.重點(diǎn)講解無菌技術(shù)的操作原則。

2.示范、講解無菌技術(shù)基本操作方法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示回示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】6學(xué)時(shí)

第四節(jié)隔離技術(shù)

【目的要求】

1.掌握隔離的定義。隔離原則、隔離技術(shù)操作法。

2.熟悉隔離病區(qū)的管理、隔離種類和措施。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.重點(diǎn)講解隔離技術(shù)原則、種類及措施。

2.講解隔離病區(qū)的管理。

3.重點(diǎn)講解、示范隔離技術(shù)操作法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示回示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】3學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.護(hù)理人員在預(yù)防及控制感染方面所負(fù)擔(dān)的職責(zé)是什么？

2.在無菌技術(shù)操作時(shí)，舉例說明未經(jīng)消毒的手不可觸及的物品區(qū)域有哪些？

3.某病人擬診傷寒，傳染病區(qū)無床位，你如何在普通病區(qū)設(shè)置一個(gè)隔離單位?

第六章病人的清潔衛(wèi)生

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)口腔護(hù)理

第二節(jié)頭發(fā)護(hù)理

第三節(jié)皮膚護(hù)理

第四節(jié)壓瘡的預(yù)防和護(hù)理

第五節(jié)晨晚間護(hù)理

第一節(jié)口腔護(hù)理

【目的要求】

1.掌握口腔護(hù)理的目的和特殊口腔護(hù)理方法。

2.熟悉口腔衛(wèi)生的護(hù)理措施。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解口腔護(hù)理的目的、口腔的評(píng)估、口腔衛(wèi)生的護(hù)理措施。

2.重點(diǎn)講解特殊口腔護(hù)理。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、錄像、課間見習(xí)。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第二節(jié)頭發(fā)的護(hù)理

【目的要求】

.熟悉頭發(fā)護(hù)理的意義和方法。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解頭發(fā)的護(hù)理的意義、評(píng)估。

2.重點(diǎn)講解病人床上洗頭的方法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、錄像、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第三節(jié)皮膚的護(hù)理

【目的要求】

1.熟悉皮膚的清潔護(hù)理。

2,熟悉床上擦浴方法。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解皮膚的評(píng)估和清潔護(hù)理。

2.演示床上擦浴方法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、錄像、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)

第四節(jié)壓瘡的預(yù)防及護(hù)理

【目的要求】

1.掌握壓瘡的定義、發(fā)生的原因、分期、治療司護(hù)理。

2.熟悉壓瘡的評(píng)估及預(yù)防措施。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解的定義、發(fā)生的原因、評(píng)估、預(yù)防措施,

2.重點(diǎn)講解壓瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、錄像、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】5學(xué)時(shí)

第五節(jié)晨晚間護(hù)理

【目的要求】

熟悉晨、晚間護(hù)理的重要性和內(nèi)容。

【教學(xué)內(nèi)容】

講解晨、晚間護(hù)理內(nèi)容及評(píng)價(jià)。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、錄像、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.口腔護(hù)理的意義是什么？實(shí)施口腔護(hù)理時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

2.昏迷患者口腔護(hù)理時(shí)應(yīng)特別注意是沒問題？

3.請(qǐng)為一位因疾病需臥床的病人做一個(gè)護(hù)理計(jì)劃？并說出計(jì)劃的目的？

4.何謂壓瘡？哪些病人容易發(fā)生壓瘡，為什么？如何防治？

5.一位65歲男性病人，因下肢癱瘓，長(zhǎng)期臥床，舐尾部皮膚呈紫紅色，觸之局部有

硬結(jié)，并在表面有數(shù)個(gè)大小不等的水泡，請(qǐng)問：該病人出現(xiàn)了什么并發(fā)癥呢？屬那一

期？呼喝進(jìn)行護(hù)理？

6.為什么要實(shí)施晨間護(hù)理？晨晚間護(hù)理包括哪些內(nèi)容？

第七章休息與活動(dòng)

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)休息

第二節(jié)活動(dòng)

第一節(jié)休息

【目的要求】

1.掌握休息的定義、及有效休息的條件。

2.熟悉休息的意義及護(hù)理措施。

3.掌握睡眠的評(píng)估和促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施。

4.熟悉正常、異常睡眠的表現(xiàn)。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.重點(diǎn)講解休息的意義、條件。

2.講解協(xié)助病人休息的護(hù)理措施。

3.扼要介紹睡眠的生理，睡眠的需要。

4.講解評(píng)估及促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施。

【教學(xué)方法】課堂講授

【教學(xué)時(shí)數(shù)】3.5學(xué)時(shí)

第二節(jié)活動(dòng)

【目的要求】

1.熟悉活動(dòng)受限的原因及對(duì)機(jī)體的影響。

2.熟悉對(duì)病人活動(dòng)的指導(dǎo)。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解活動(dòng)的重要性，活動(dòng)受限的原因及機(jī)體的影響。

2.講解對(duì)病人活動(dòng)的評(píng)估及對(duì)病人活動(dòng)的指導(dǎo)。

【教學(xué)方法】課堂講授、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】1.5學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.如何讓病人獲得休息？

2.睡眠分哪兒期，睡眠分期對(duì)護(hù)理工作有何指導(dǎo)意義？

3.如何促進(jìn)病人休息與睡眠？

4.闡述活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響。

5.為一脛骨骨折固定后病人制定一份護(hù)理計(jì)劃，指導(dǎo)其活動(dòng)。

第八章生命體征的評(píng)估與護(hù)理

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)體溫的觀察與護(hù)理

第二節(jié)脈搏的評(píng)估與護(hù)理

第三節(jié)血壓的評(píng)估與護(hù)理

第四節(jié)呼吸的評(píng)估與護(hù)理

第一節(jié)體溫的觀察與護(hù)理

【目的要求】

1.掌握體溫計(jì)的消毒、檢查方法。

2.掌握體溫的正常值及測(cè)量方法及記錄。

3.掌握體溫異常的護(hù)理措施。

4.熟悉體溫的評(píng)估。

5.了解觀察體溫的意義和重要性。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解、復(fù)習(xí)體溫的生理變化。

2.重點(diǎn)講解體溫評(píng)估、測(cè)量方法和體溫計(jì)的檢查及消毒。

3.講解體溫異常的護(hù)理。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2.5學(xué)時(shí)

第二節(jié)脈搏的評(píng)估與護(hù)理

【目的要求】

1.掌握脈搏的測(cè)量方法及記錄。

2.熟悉脈搏的正常值和生理變化。

3.熟悉脈搏的評(píng)估。

4.了解觀察脈搏的意義和重要性。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解、復(fù)習(xí)脈搏的生理變化。

2.重點(diǎn)講解脈搏的評(píng)估、測(cè)量方法和護(hù)理。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】0.5學(xué)時(shí)

第三節(jié)血壓的評(píng)估與護(hù)理

【目的要求】

1.掌握血壓測(cè)量方法、正常值及記錄。

2.熟悉血壓的生理變化。

3.熟悉血壓的評(píng)估。

4.了解觀察血壓的意義和重要性。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解、復(fù)習(xí)血壓的生理變化。

2.重點(diǎn)講解血壓的評(píng)估、血壓計(jì)的使用、血壓的測(cè)量和護(hù)理。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、實(shí)驗(yàn)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】3學(xué)時(shí)

第四節(jié)呼吸的評(píng)估與護(hù)理

【目的要求】

1.掌握呼吸的評(píng)估、測(cè)量方法及護(hù)理措施。

2.掌握吸痰法及氧氣療法。

3.熟悉呼吸的正常值和生理變化。

4.了解觀察呼吸的意義和重要性。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解、復(fù)習(xí)呼吸的生理變化。

2.重點(diǎn)講解呼吸的評(píng)估、測(cè)量和護(hù)理。

3.重點(diǎn)講解、示范吸痰法的操作。

4.重點(diǎn)講解、示范氧氣療法的操作。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、實(shí)驗(yàn)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】5學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

病人李某，女38歲，持續(xù)高熱1周，體溫持續(xù)在39.0?40.0C以發(fā)熱待查于上午8

時(shí)收入院。入院時(shí)體溫40C,脈搏100,食欲不振次/分，呼吸28次/分鐘，血壓

120/80mmHg,神志清楚，面色潮紅，口唇干裂。上午8:20給予退熱劑后，體溫降至

38.9℃,下午2.00體溫升至39.8℃。請(qǐng)問：

1.該病人發(fā)熱為何熱型？

2.入院時(shí)的發(fā)熱程度？

3.請(qǐng)根據(jù)病人情況提出護(hù)理措施？

某女性病人，24歲，因“風(fēng)濕性心臟病、房顫”收入院。體檢時(shí)測(cè)測(cè)心率120次/

分，脈率90次/分。請(qǐng)問：

1.病人出現(xiàn)了什么情況？

2.此時(shí)應(yīng)如何為病人測(cè)脈搏？

3.如何進(jìn)行記錄？

某男性病人，自感胸悶不適，出現(xiàn)明顯的呼吸困難，口唇發(fā)組，查血氧分壓為

5kPa,請(qǐng)問：

1.病人的缺氧程度如何？

2.應(yīng)采取什么措施以緩解病人的癥狀？

3.在操作中應(yīng)注意什么？

第九章冷、熱療法

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)概述

笫二節(jié)冷療法的應(yīng)任

第三節(jié)熱療法的應(yīng)用

第一節(jié)概述

【目的要求】

1.掌握冷、熱療法的作用、應(yīng)用禁忌。

2.掌握常用的冷、熱療法的應(yīng)用。

3.熟悉冷、熱療法的評(píng)估、影響冷、熱療法效果的因素。

4,了解冷熱療法的效應(yīng)。

【教學(xué)內(nèi)容】

1,介紹冷熱療法的效應(yīng)、講解其評(píng)估方法。

2.重點(diǎn)講解冷、熱療法的作用、禁忌。

3.講解影響冷熱療法效果的因素。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第二節(jié)冷療法的應(yīng)用

【目的要求】

.熟悉冷療法的方法及使用。

【教學(xué)內(nèi)容】

講解、示范冷療法的應(yīng)用和方法特點(diǎn)。

【教學(xué)方法】

課堂講授、演示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

1學(xué)時(shí)

第三節(jié)熱療法的應(yīng)用

【目的要求】

熟悉熱療法的方法及使用。

【教學(xué)內(nèi)容】

講解、示范熱療法的應(yīng)用和方法特點(diǎn)。

【教學(xué)方法】

課堂講授、演示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

1學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.冷熱療法的目的？

2.冷熱療法應(yīng)用時(shí)有哪些禁忌，為什么？

3.冷熱療法有減輕疼痛的作用，請(qǐng)分析各自的作用機(jī)制。

4.某小學(xué)生踢足球扭傷了腳，疼痛難忍，回到家其母親立刻囑咐用熱水泡腳。請(qǐng)問

這種方法對(duì)嘛？為什么？請(qǐng)寫出正確的處理方法。

第十章飲食與營養(yǎng)

第一節(jié)營養(yǎng)與健康

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)營養(yǎng)與健康

第二節(jié)醫(yī)院飲食

第三節(jié)飲食護(hù)理

第一節(jié)營養(yǎng)與健康

【目的要求】

了解人體需要的營養(yǎng)成份及功能。

【教學(xué)內(nèi)容】

扼要介紹人體營養(yǎng)的需要。

【教學(xué)方法】課堂講授

【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)

第二節(jié)醫(yī)院飲食

【目的要求】

掌握醫(yī)院的飲食類別、飲食原則、適應(yīng)證。

【教學(xué)內(nèi)容】

重點(diǎn)講解醫(yī)院飲食中的治療飲食和試驗(yàn)飲食。

【教學(xué)方法】課堂講授

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第三節(jié)飲食護(hù)理

【目的要求】

熟悉對(duì)病人的飲食護(hù)理方法、措施。

掌握管飼飲食。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解飲食護(hù)理中營養(yǎng)的評(píng)估、護(hù)理措施。

2.重點(diǎn)講解、示范鼻飼法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、看錄像

【教學(xué)時(shí)數(shù)】5學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.進(jìn)行膽囊造影檢查時(shí)，如何指導(dǎo)病人的飲食？

2.如何協(xié)助病人愉快進(jìn)食？

3.病人王大媽，65歲，回族，因尿毒癥入院。入院時(shí)精神差，食欲不振，對(duì)食物很

挑剔，在護(hù)理過程中，護(hù)士應(yīng)如何既尊重病人的飲食習(xí)慣有遵守飲食管理原則？

第十一章排泄

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)排便護(hù)理

第二節(jié)排尿護(hù)理

第一節(jié)排便護(hù)理

【目的要求】

1.掌握常見的異常排便及護(hù)理。

2.熟悉影響排便的因素及評(píng)估。

3.了解大腸的結(jié)構(gòu)與功能。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解、復(fù)習(xí)大腸的結(jié)構(gòu)和功能。

2.講解排便活動(dòng)的評(píng)估。

3.重點(diǎn)講解異常排便的評(píng)估和護(hù)理。

4.重點(diǎn)講解、示范灌腸法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、課間見習(xí)或錄像

【教學(xué)時(shí)數(shù)】5學(xué)時(shí)

第二節(jié)排尿護(hù)理

【目的要求】

1.掌握常見的異常排尿及護(hù)理。

2.掌握導(dǎo)尿術(shù)的操作。

3.熟悉影響排尿的因素及評(píng)估。

4.了解泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解、復(fù)習(xí)泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。

2.講解排尿活動(dòng)的評(píng)估。

3.重點(diǎn)講解異常排尿的評(píng)估和護(hù)理。

4.重點(diǎn)講解、示范導(dǎo)尿術(shù)，膀胱沖洗法的操作,

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、課間見習(xí)或錄像

【教學(xué)時(shí)數(shù)】5學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.哪些因素會(huì)影響排便和排尿？

2.哪些因素會(huì)影響尿潴留和便秘？

3.留置導(dǎo)尿病人應(yīng)如何預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染？

4.比較各種灌腸的異同點(diǎn)。

5.張某，女，23歲，行腎上腺腫瘤切除術(shù)后8小時(shí)未排尿。病人情緒緊張。煩躁不

安，自述下腹脹痛難忍，有尿意，但排尿困難。護(hù)理體檢：恥骨聯(lián)合上膨隆，可觸及一

囊性包快。請(qǐng)問病人發(fā)生了什么情況？為什么會(huì)出現(xiàn)這鐘情況？應(yīng)采取哪些措施？

第十二章藥物療法和過敏試驗(yàn)法

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)概述

第二節(jié)口服給藥法

第三節(jié)注射給藥法

第四節(jié)霧化吸入法

第五節(jié)藥物過敏試驗(yàn)與過敏反應(yīng)的處理

第一節(jié)概述

【目的要求】

1.掌握護(hù)士在執(zhí)行藥療中的角色和職責(zé)。

2.熟悉給藥的護(hù)理程序。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.詳細(xì)講解護(hù)士在執(zhí)行藥療中的角色和職責(zé)。

2.講解影響藥物療效的因素。

3.扼要講解給藥的護(hù)理程序。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、實(shí)驗(yàn)、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】3學(xué)時(shí)

第二節(jié)口服給藥法

【目的要求】

熟悉口服給藥法。

【教學(xué)內(nèi)容】

講解口服給藥法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)

第三節(jié)注射給藥法

【目的要求】

各種注射給藥法的操作方法。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解注射給藥的基本知識(shí)。

2.重點(diǎn)講解、示范常用的注射給藥方法。

3.扼要介紹微量注射泵的應(yīng)用。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、實(shí)驗(yàn)、課間見習(xí)C

【教學(xué)時(shí)數(shù)】6學(xué)時(shí)

第四節(jié)霧化吸入法

【目的要求】

熟悉吸入給藥法。

【教學(xué)內(nèi)容】

講解吸入給藥法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第五節(jié)藥物過敏試驗(yàn)與過敏反應(yīng)的處理

【目的要求】

掌握藥物過敏試驗(yàn)與過敏反應(yīng)的處理。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解藥物過敏試驗(yàn)方法及皮試液的配制；（PG、鏈霉素、破傷風(fēng)抗毒素、普魯

卡因、細(xì)胞色素C、頭抱菌素類）。

2.重點(diǎn)講解青霉素過敏試驗(yàn)和過敏反應(yīng)的處理,

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、實(shí)驗(yàn)、課間見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】4學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.在給藥護(hù)理中，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行護(hù)理評(píng)估？并且應(yīng)遵循哪些原則？

2.試從“注射目的、部位選擇、物品準(zhǔn)備、操作要點(diǎn)”幾方面比較常用注射法的異

同。

3.青霉素鈉密封瓶的規(guī)格為40u,如何配制青霉素過敏試驗(yàn)液?注:每ml含青霉素鈉

200uo

4.某男，40歲，青霉素過敏試驗(yàn)陰性，遵醫(yī)囑肌內(nèi)注射青霉素80萬u,在首次直射

5min后突然感到胸悶、氣急，同時(shí)面色蒼白、處冷汗，脈搏116次/分，血壓

70/50mmIIgo請(qǐng)判斷發(fā)生了什么現(xiàn)象，如何處理？

第十三章靜脈輸液與輸血

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)靜脈輸液

第二節(jié)靜脈輸血

第一節(jié)靜脈輸液

【目的要求】

1.掌握常用溶液的種類和作用、臨床輸液的原則及輸液微粒污染。

2.掌握周圍靜脈輸液法及常見輸液故障及排除方法。

3.掌握輸液反應(yīng)及護(hù)理。

4熟悉靜脈輸液的原理。

5.了解頸外靜脈輸液法，輸液泵的應(yīng)用。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解靜脈輸液的原理。

2.重點(diǎn)講解常用液體種類、作用和臨床輸液原則。

3.重點(diǎn)講解、示范展圍靜脈輸液法。

4.介紹頸外靜脈輸液法、輸液速度與時(shí)間的計(jì)算。

5.重點(diǎn)講解常見輸液故障及排除方法。

6.重點(diǎn)講解輸液反應(yīng)及護(hù)理。

7.講解輸液微粒污染的來源、危害和預(yù)防。

8.介紹輸液泵的應(yīng)用。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、實(shí)驗(yàn)、見習(xí)。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】8學(xué)時(shí)

第二節(jié)靜脈輸血

【目的要求】

1.掌握血液制品的種類，血型和相容性檢查。

2.掌握靜脈輸血法及常見輸血反應(yīng)與護(hù)理。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解血液制品的種類、血型和相容性檢查。

2.講解、示范靜脈輸血法的操作。

3.重點(diǎn)講解常見的輸血反應(yīng)與護(hù)理。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、回示、實(shí)驗(yàn)、見習(xí)

【教學(xué)時(shí)數(shù)】4學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.護(hù)士巡視病房，應(yīng)如何觀察輸液病人？如發(fā)現(xiàn)溶液不滴因考慮哪些問題，如何處

理？

2.臨床上哪些情況需要進(jìn)行靜脈輸液？

3.某病人于上午8時(shí)輸液2000ml,滴速為60滴/分，滴系數(shù)為15滴/毫升，請(qǐng)問何

時(shí)能輸完？

4.某男性病人，75歲，患慢性肺源性心臟病來門診輸液，半小時(shí)后輸入3000ml液

體，病人突然不出現(xiàn)呼吸困難，氣促，咳嗽，咳粉紅色泡沫痰，肺部聞及濕羅音。問：

病人發(fā)生了什么情況？有什么原因引起？如何急救處理？

5.如何防治因輸血引起的過敏反應(yīng)

第十四章標(biāo)本采集

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)標(biāo)本采集的意義和原則

第二節(jié)各種標(biāo)本的采集

第一節(jié)標(biāo)本采集的意義和原則

【目的要求】

掌握標(biāo)本采集的意義、原則。

【教學(xué)內(nèi)容】

重點(diǎn)講解標(biāo)本采集的意義和原則。

【教學(xué)方法】課堂講授

【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)

第二節(jié)各種標(biāo)本的采集

【目的要求】

1.掌握血、尿、大便標(biāo)本的采集方法。

2.熟悉痰標(biāo)本、咽拭子標(biāo)本采集。

【教學(xué)內(nèi)容】

講解痰標(biāo)本、咽拭子標(biāo)本、血液標(biāo)本、小便、大便標(biāo)本采集方法。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.怎樣才能保證標(biāo)本采集的質(zhì)量？

2.采集血液標(biāo)本應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

3.怎樣正確留取痰培養(yǎng)標(biāo)本？

4.如何指導(dǎo)病人留取12h或24h尿標(biāo)本？

第十五章病情觀察及危重病人的搶救

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)病情觀察

第二節(jié)危重病人的搶救

第一節(jié)病情觀察

【目的要求】

掌握生命體征、意識(shí)狀態(tài)、瞳孔、特殊檢查和藥物治療的觀察。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解病情觀察的意義、方法。

2.重點(diǎn)講解病情觀察的內(nèi)容。

【教學(xué)方法】課堂講授

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)

第二節(jié)危重病人的搶救

【目的要求】

1.掌握常用搶救技術(shù)：心肺復(fù)蘇、洗胃法。

2.熟悉危重病人的護(hù)理。

3.了解搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備。

4.了解人工呼吸器。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.講解危重病人的搶救和護(hù)理、組織管理、搶救設(shè)備。

2.重點(diǎn)講解基礎(chǔ)生命支持技術(shù)（心肺腦復(fù)蘇）、洗胃法操作。

3.介紹人工呼吸器的應(yīng)用。

4.危重病人的護(hù)理。

【教學(xué)方法】課堂講授、演示、實(shí)驗(yàn)、錄像。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】9學(xué)時(shí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1.劉先生，45歲，因幽門梗阻入院，護(hù)士在為該病人洗胃時(shí)，應(yīng)注意什么？

2.苗苗，女，7歲，在玩耍中不慎掉入水潭中，家人將她救起時(shí)發(fā)現(xiàn)呼吸停止，請(qǐng)

問，如果你在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)如何進(jìn)行搶救？

3.敵百蟲中毒的病人應(yīng)選擇何種溶液洗胃？禁忌何種溶液洗胃？為什么？

第十六章臨終護(hù)理

【教學(xué)主要內(nèi)容】

第一節(jié)概述

第二節(jié)臨終病人和家屬的護(hù)理

第三節(jié)死亡后護(hù)理

第一節(jié)概述

【目的要求】

1.掌握臨終關(guān)懷的概念。

2.了解瀕死及死亡的定義、